基础学- 基础医学教学工作会议

四、教研室近期需填报的相关材料
7. 上报本学期教研室集体备课本(每月至少 一次)，新教师试讲记录本，教研室主任 听课笔记(10次)，教师听课笔记(6次) 以上7项要求12月15日前上报到基础学院 教务科,所需填报的电子表格到基础学院网 页下载
四、教研室近期需填报的相关材料
8. 上报本学期二本期末辅导答疑时间安排 (12月10日前) 9. 下发10～11(2) 本科课表初稿 (本周五之前反馈) 10. 按时保证实验教材的编写工作
2. 通过科学命题，对教师的教学方法和教 学效果进行一次全面的检验，为进一步 改进和提高教学质量提供依据。
一、2010-2011(1)期末考试命题
(二) 命题要求
1. 继续实行教考分离制度，多数专业 基础和专业课采用试题库抽题， 部分课程由教研室教师命题。 本学期基础学院承担的期末考试课 程共计38门次。
(二) 命题要求
2. 命题要以教学大纲为依据，以教材 为蓝本，严格按照《辽宁医学院考 试管理规定》的相关要求，科学制 定考试命题计划，确保命题质量和 水平。
(二) 命题要求
3. 每门考试课程成立命题小组(3人)，由 从事本门课程教学工作，熟悉教学大 纲，教学水平较高，具有中级以上职 称的专职教师组成，教研室主任任组 长。命题小组负责制定命题计划、组 题、审题、确定标准答案和评分标准。 各教研室于12月20日前将各门考试课 程的命题小组名单上报基础学院教务科
基础学院教学工作会议
2010年12月1日
内容：
一、2010-2011(1)期ห้องสมุดไป่ตู้考试命题工作 二、编制农村订单定向生课程教学大纲 三、基础学院召开学生座谈会情况 四、教研室近期需填报的相关材料
一、2010-2011(1)期末考试命题
(一) 指导思想
1. 通过有效地实施教考分离，进一步发挥 考试的杠杆作用，督促和帮助学生全面 掌握所学基础知识及技能
(二) 命题要求
6. 命题小组要制定好试题标准 (参考) 答案及评分标准。每门课程考试结 束后，教务处考试中心将通过校园 网站向学生公布考试标准 (参考)答 案及评分标准。
英文班试卷，其试题应全部都是英 文。标准答案包括中、英文。
(二) 命题要求
7. 要严格做好保密工作，所有参与命题 工作人员不得以任何方式 (如讲课、 辅导等) 向他人暗示或泄漏试题和答 案内容。对泄漏试题和答案者学校将 予以追究责任。
三、基础学院召开学生座谈会情况
4. 建议： ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 教师课上要及时总结，留一些复习题。 实验课上多指导，复习理论知识。 相关教研室尽快召开学生座谈会。 各教研室针对存在问题进行认真研究， 加以改进
四、教研室近期需填报的相关材料
1. 上报本学期二本、高职、留学生课时津 贴统计表 2. 上报本学期教研室工作量统计表(电子版) 3. 上报本学期教师个人工作量统计表(电子版) 4. 上报本学期教师教学工作业绩考核档案表 （先填写个人电子版） 5. 上报下学期选修课 6. 上报期末监考名单(按教研室人数的60%
1. 基础学院于11月23～25日分别召开了 2008、2009和2010级学生代表座谈会 2. 总体反映老师授课认真，重点突出、条 理清晰、详略得当。尤其金英、刘春 娜、叶丽平、肖建英、许珂玉、张尤 欣、王昌军等老师。
3. 存在问题：
⑴上课重点不太突出，学生学习有困难。 ⑵上课时教师声音小、语调平淡。 ⑶ 实验课老师讲完之后就离开实验室， 希望老师能多在实验室加强对学生的 指导工作。 ⑷ 有的老师上课没有课件，或课件内容 与教材差距较大 ⑸ 一门课程几个老师同步上课，有的课堂 出席率低，有的教室学生坐不下。
二、编制农村订单定向生课程教学大纲
2. 各教研室要高度重视, 认真研究培养方案
3. 各教研室要成立每门课程大纲编写小组, 由有丰富教学经验的3名以上教师组成， 共同研究、编制教学大纲。
4. 各教研室将编制的教学大纲纸质版及电 子版、教学大纲验收单于12月20日前 上报至基础学院教学科。
三、基础学院召开学生座谈会情况
(二) 命题要求
4. 考试课程为A、B两套试卷，A、B卷 的难易程度应相当，并且重复率不超 过20%。与上一年度试题的重复率不 超过20%。同一份试卷中不得出现知 识点的重复考核现象。
(二) 命题要求
5. 试题的难度要恰当，基本题占60% 左右，综合题占30%左右，提高题 占10%左右。题量要适中，题型力 求多样化，以大部分学生在90分钟 （考试时间120分钟）能够答完为宜。 命题文字要严谨明确，避免出现歧 义，造成误解。
(三) 具体命题时间安排
1. 试题库组题时间
12月8～9日：基础学院 (考试中心电话：62601) 2. 非题库组题提交时间 由教研室教师命题的科目按要求命 2套试题。采用期末考试试卷模版， 于12月15日前提交考试中心。
(四) 辅导答疑组织与安排
1. 各教研室考前可根据学生的需要适当 安排教师进行辅导和答疑，但不得划 题、划范围、圈重点，更不得泄漏考 题。原则上命题人员不允许参与辅导 与答疑。
2. 各教研室将辅导答疑具体安排于12月 10日前上报基础学院教务科。
二、编制农村订单定向生课程教学大纲
1. 基础学院承担的课程

计算机基础与应用：32学时 细胞生物学与遗传学基础：74学时 生物化学与分子生物学：86学时 医学免疫学：56学时 病原生物学：78学时 人体形态学：300学时 人体机能学：174学时 机能学实验：106学时