对教读李白“乐府诗”的一点看法

对教读李白“乐府诗”的一点看法人教版高中语文必修和选修全套教材中，共选了李白的三首古乐府诗。一篇是必修三上的《蜀道难》，另两篇是《梦游天姥吟留别》和《将进酒》，都编在选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》中。我把这三篇体式相同（都是乐府诗）的课文放在一起让学生学习。目的是学生能更深切地感受李白的诗风，进而认识李白的个性，掌握李白诗歌的艺术特色，举一反三，最终学生自己能解读李白的其他诗篇。

那么，怎样达到这个目的呢？

首先通过选取典型片断，老师指导朗读，学生在老师的指导下，以自主朗读的方式对三篇课文进行比较，从而感受李白豪放飘逸的文风。

1.朗读技巧指导。

明白朗读技巧常用符号。

·重音·（2）是第二重音，也叫次重音。轻声 -- 停顿

∥较长停顿∧音断气不断∨急呼吸→平行语势

↗上行语势↘下行语势﹋颤音△强调———延长

2.根据老师提示，学生自由朗读以下三个片断。

片断一：《蜀道难》。

噫（yī）吁（xū）嚱（xī）！（此句读两遍，第一遍用轻声读，第二遍稍高并重于第一遍且要读出惊讶）危乎（。且 --）高哉！（↘）

蜀道之难（∧）难于（∧）上青天。（↗且无延长音）……

问君（∧）西游何时还（轻声并亲切）？畏途巉（chán）岩（∧）不可攀。

但见（∧）悲鸟号（háo）古木，雄飞雌从（∧）绕林间。

又闻（∧）子规啼夜月（∥），愁（﹋）空山（↗）。

蜀道之难（∧），难于（∧）上青天（↗比第一个“青天”读得要稍高一些，且有一点延长音）！使人听此凋朱颜（↘）。

……

其（∧）险（↗）也（∥）如此（→），嗟（jiē）尔（∧）远道之人（∧）胡为（wèi）乎（--）来哉（→且读出点疑问）？

……

锦城（∧）虽云乐，不如（∧）早还家。

蜀道之难，难于（∧）上青天（↗读的声音达到全文最高，且要———），侧身西望（∧）长（--）（→）咨（zī）（--）（→）嗟（———）（→）。

其他地方自由朗读。

片断二：《梦游天姥吟留别》。

注意全文朗读要点：把握诗人意绪和诗的内容变化。

①用“畅”与“涩”表其心。如：“天姥连天……东南倾”“别君去兮……访名山”于畅中见其势；“忽魂悸……烟霞”于涩中见其情。

②用“轻”与“重”抒其意。如：“安能摧眉……开心颜”重读中抒其胸臆；“我欲因之梦……闻天鸡”轻读中见轻松畅快。

③用“长”与“短”传其情。如：“开心颜”声音的延长，余韵无穷；“列缺霹雳……轰然中开”短音字字铿锵。

大多数的地方需综合运用。

最后一段示例。

世间行乐亦如此（↘），古来万事（∧）东（∧）流（∧）水。别君去兮（↗）何时还（↗且———）？且放白鹿（∧）青崖间（→）。须行（∧）即骑（qí）访名山（→）。安能摧眉折腰事权贵（△且↗），使我不得（↗）开心颜（↗且———）。

片断三：《将进酒》

君不见（∧且--）黄河之水（∧）天上来（↗），奔流到海（∧且→）不（∧）复（∧）回？（2）君不见（∧）高堂明镜（∧）悲（∧）白发（→），朝如青丝（∥）暮（--）成（--）雪（↘且要读出沉痛语气）。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还（huán）复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮（--）三百杯（↗）。

岑夫子（∧），丹丘生（要读出叫人的口吻），将进酒（∧）（→），杯莫停（→）。

与君歌一曲，请君为我（--）倾耳听。

钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。

古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名（↗）。

陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

五花马（∧），千金裘（↗且要读出狂放），呼儿将出换美酒（∧），与尔同销（∥）万（↗且∥且———）古（↗且∥且———）愁（↗且———）。（读这三个字的声音要达到全文最高峰）

其他地方自由朗读。

通过反复朗读，学生可以发现这三首诗有一个共同的特点：三首诗中都奔涌着诗人跌宕起伏的感情激流。“于雄快之中”表现其“深远宕逸之神”。（沈德潜《唐诗别裁集》）

李白是继屈原之后又一位浪漫主义诗人。他的奇特构思，他的反复咏叹的情调，他的瑰丽的想象（运用神话和传说），他的参差错综的句式，以及与之相适应的是运用了比喻、对比、衬托、夸张、联想等手法，把事物写得活灵活现，令人眼花缭乱；他豪放、缥缈，无拘无束。有人说李白咯血，逆风也会腥膻十万里。无怪乎杜甫称他“飘然思不群”。李白是中国古代最伟大的浪漫主义诗人。

李白一生酷爱古风，因为这里有他不羁的灵魂。那么李白有着什么样的个性呢？

学生自然会从诗句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”和“五花马千金裘，呼儿将出换美酒”中读出他的狂傲、独立的人

格，读出他不受拘束、狂放不羁的个性。他的这种个性就决定了他“神识超迈，飘然而来，忽然而去”的豪逸诗风。李白的这种浪漫诗风，我们从他其他的乐府诗中也可深切感受到，如《梁甫吟》、《北风行》等。学生可以根据以上所学自己解读。

总之，诗酒伴随了李白的一生，诗、酒、个性是李白诗中所要表达的主要内容。

有人问，为什么李白“一生好入名山游”？他常借寻仙和纵情山水的方式，抒发自身由于理想不能实现和个性受到束缚时的愤懑。他一生漫游了无数名山大川，纵情于山水之中，寄意于现实之外，于是后人就称他为“诗仙”，也就是说“诗仙”的称号其实和他的个性密切相关。