初中物理八年级《显微镜和望远镜》优秀教学设计

显微镜和望远镜

教学目标

一、知识与技能

1.了解显微镜、望远镜的基本结构。

二、过程与方法

1.通过使用和观察显微镜，引导学生发散思维能力的发展。

2.通过了解显微镜、望远镜的基本结构，使学生尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。

三、情感、态度与价值观

1.通过视频资料“显微镜和望远镜”初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。

教学重点

显微镜、望远镜的原理。

教学难点

1.看清物体与视角的关系；

2.学生通过凸透镜组合得出显微镜、望远镜的原理。

教学方法

演示教学法、启发式教学法。

教学器材

望远镜（可以用纸筒提前自制）、显微镜各15组；多媒体课件，一个正反面写有不同大小的字母X的硬纸板。

教学过程

一、创设情境，引入新课

1.引入(1)

师：大家一定知道2月14日是什么日子吧，那你们知不知道中国的情人节（课件：七月七）呢？

学生回答：7月7日，牛郎和织女相会的日子。

师：这是挺有意思的一个节日，我这儿有个望远镜，有了它就可以看到天上的“牛郎星”与“织女星”，同学们想不想看看呢？

学生：想。

出示望远镜。

师：这就是望远镜，那么它是怎样让我们观察到遥远的牛郎、织女的呢？学了今天的知识，我们就能解了，说不定你们还能用身边的器材自己制作一只望远镜呢？

2.引入(2)

（1）大家都知道，在人类同疾病作斗争的历史上，找到像痢疾菌、伤寒菌、爱滋病病毒、非典病毒等样本是找到抑制或杀死这些细菌或病毒的关键。

（2）而透望天空、漫步宇宙是人类走向未来的必由之路，那么，科学上进行这些显微、远望等探究的重要工具显微镜和望远镜是怎样的成像原理呢？

（3）你们在七年级已经用过显微镜了，谁知道显微镜的目镜和物镜属于凹透镜还是凸透镜？想不想自己制作一台显微镜呢？

二、师生共同活动，进行新课

好了，就让我们一起进入今天的探索之路了吧，首先我们一起来了解一下人怎样才能把一个物体看清楚？

1.视角

将一个正反面写有不同大小的字母X 的纸板展示给学生，先展示小的那面，前排的可以看清，后排的看不清．然后向同学提问。

师：同学们想想办法，如何让后排的同学看到纸板上的内容。

生：把纸板拿到后排去。

生：拿个放大镜，把字母放大。

教师将大X的那面展示出来，后排的同学也看见了。

师：打开Flash动画演示。

视角与所看到物体清晰度的关系（将一幅图片放在人眼睛的前面，①将物体放大，人的视角增大，②将物体靠近眼睛，视角增大）。

和学生一起分析得出：

（1）视角越大，对物体的观察越清楚。

（2）视角的大小不仅与物体的大小有关，还与物体到眼睛的距离有关。（板书）

师：要看清物体可以从哪些方面入手呢？

师生共同分析：1.把物体放大；2.把物体移近。

2.望远镜原理示意

师：望远镜是如何看清远处物体的？

生：学生装配好望远镜．观察远处的物体，尝试回答教师的提问。

老师引导学生取下目镜，观察物镜所成的像，学生观察与交流，讨论自己的疑问。 教师引导：同学们看到了一个倒立缩小的实像，虽然成的是缩小的像，但相当于把物体移近了很多，视角反而变大。

同学们再把目镜安上，看像有什么变化？请再次讨论自己的疑问。

学生观察与交流，看到像变大了。

师：你能说出望远镜的原理吗？师生共同讨论后，教师板书表格：

望远镜工作原理：（板书）

总结：望远镜实际上是二个凸透镜的组合，一个做照相机，另一个做放大镜．（板书）

3.显微镜原理示意

老师问：七年级生物学过，想要看清洋葱表皮的细胞，

怎么办？

学生回答：用显微镜观察。

师：大家知道最简单的显微镜里用的是什么透镜吗？

用了几个透镜？请同学们看显微镜的结构图。

教师打出投影片（右图）后，让学生观察显微镜的结

构图。

老师问：对比刚才的望远镜，大家想一下，物镜和目镜分别成怎样的像？学生猜想。

请同学们仔细观察已装配好的显微镜，把目镜拿去，看看物镜成的像，再安上目镜像有什么变化？然后分析讨论，并把结论记录下来。

教师巡视指导．物镜成的像要与物体进行比较；目镜所成的像要与物镜成的像来比较，物镜成的像就是目镜的物体。最后与学生一起归纳结论。

师：板书表格：

显微镜工作原理：

总结：显微镜实际上是二个凸透镜的组合，一个做投影仪，另一个做放大镜。（板书）师：投影电子显微镜、隧道显微镜、射电望远镜等图片。

人类的创造力是无限的，在开普勒、加利略、詹森及罕斯等发明望远镜和显微镜后，人类又发明了电子显微镜、隧道显微镜、射电望远镜等，让我们能看得更远，更细，我相信同学们通过努力，也能在科学发明的路上作出一番贡献。

三、课堂小结

1.知识与技能

显微镜的结构：“幻灯机”+“放大镜”

望远镜的结构：“照相机”+“放大镜”

2.过程与方法

尝试用学过的规律解释问题；两者都是两个凸透镜的组合。

四、填空和多项选择

1．望远镜、显微镜都至少有两个透镜组成，靠近物体的透镜叫__________，靠近人眼的叫____________________。

2．显微镜能对微小物体进行高倍放大，它是利用两个焦距不同的凸透镜分别作物镜和目镜，则物镜和目镜对被观察所成的像是_____。

A.物镜成倒立，放大的实像

B.物镜和目镜都成实像