2020年高考地理真题分类汇编：专题02-地球上的大气(含答案)

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高考地理真题分类汇编专题02 地球上的大气（2015•新课标II卷）2013且7月30日，我国西北某地出现强沙尘暴，下图示意该地当

日14时－24时气温、气压随时间的变化。据此完成下列问题。

4、强沙尘暴经过该地时间段是（）

A．16时－17时 B. 17时－18时

C．18时－19时 D. 19时－20时

5、与正常情况相比，强沙尘暴经过时，该地（）

A．气温水平差异减小 B. 水平气压梯度增大

C．地面吸收太阳辐射增多 D. 大气逆辐射减弱

【答案】4.C 5.B

考点:本题组主要考查常见天气系统，具体考查冷锋天气系统。

【名师点晴】本题组以沙尘暴为背景材料，考查冷锋天气系统知识，首先应该明白沙尘暴属于

快行冷锋，锋线两侧冷暖气团差异较大。第一小题具体考查冷锋过境时段，第二小题考查冷锋

附近空间差异，也就是锋线附近，锋线两侧分属冷暖气团，气温，气压差异最大，也就是气温、

气压变化最剧烈的时段，空间差异最大，并伴随有天气转阴现象，找到这一点，题目迎刃而解。

（2015•重庆卷）二十四节气是我国独有的农业物候历，是我国优秀传统文化之一，寒露节

气在每年公历10月8日左右。据此回答以下问题。

1.“露气寒冷，将凝结”是寒露时节的天气现象，可引起我国这种天气现象的气压系统是（）

A.蒙古高压

B.印度低压

C.阿留申低压

D.夏威夷高压

【答案】1.A

考点:主要考查影响我国的天气系统。

【名师点睛】该组试题以二十四节气为切入点，将天气系统、农业活动、地球运动等主干知识放到同一题组，凸显了近年来高考地理注重主干知识考查的特点。要求学生能够根据题干中所提供信息（“露气寒冷，将凝结”、“上午忙麦茬，下午摘棉花”等），结合所学知识对地理事物（寒露）成因、地理现象（农业活动）分布等做出准确推断，注重考查学生灵活运用地理基础知识解决实际问题的能力。

（三）（2015•上海卷）上海某商厦屋顶上铺满了一个个种植箱，这里被称为“屋顶农庄”。商家专门从长白山运来优质土壤，吸引附近居民租借种植箱种植蔬果。屋顶农庄运作以来，整栋商厦夏季空调用电量下降......

6、商家在经营屋顶农庄时，重点关注的是（）

A、土壤

B、地形

C、劳动力

D、市场

7、除了经济效益外，开设屋顶农庄还可获得环境效益。因为它有助于（）

A、减少灰霾污染

B、缓和热岛效应

C、削弱紫外辐射

D、增强雨岛效应【答案】6、D 7、B

考点：热岛效应。

（十一）（2015•上海卷）下图为某洲大陆沿22°S纬线的地形剖面图。

24、图中乙地气候类型属于（）

A、热带季风气候

B、热带稀树草原气候

C、热带沙漠气候

D、高原山地气候

25、导致乙地降水量与甲地明显不同的主要因素是乙地（）

A、处于盛行风向的迎风坡上

B、受沿岸寒流影响

C、全年受赤道低气压带影响

D、受高峻地势影响

【答案】24、B 25、A

考点：地形剖面线、气候差异。

（八）（2015•上海卷）台风是影响我国东部地区的重要天气系统，它既给人们带来甘露，也会给人们带来灾难。下图为某次台风路径图。

17、9月间，当台风中心位于图中甲海域时，台湾东北地区暴雨如注，其主要原因是台风气流（）

①受山体阻挡影响②与盛行偏西风叠加③受地面增温影响④与盛行东北风叠加

A、①②

B、②③

C、③④

D、①④

18、如图示台风中心向北移动，在浙江北部沿海登陆时，上海地区的地面天气状况是（）

①气压降低②风向偏西③雨势增强④风速减弱

A、①③

B、②③

C、②④

D、①④

【答案】17、D 18、A

【解析】

试题分析：

17、台风是热带气旋强烈发展的结果，是热低压。当台风中心位于甲地时，台湾东北部地区受台风影响盛行东北风，台湾东北部山地对东北风抬升作用明显。D正确。

18、台风中心距离上海越来越近，上海地区的气压下降，风力增强，雨势增强。当台风中心位于浙江北部时，上海位于低压中心北侧盛行偏东风。A正确。

考点：台风。

（2015•重庆卷）马尔代夫是以旅游业为支柱产业的著名岛屿。2014年12月4日，马累海水淡化厂设备摧毁导致该岛淡水供应中断。应马尔代夫政府请求，中国政府及时向其提供了饮用水等物资和资金援助。下图是马尔代夫部分区域示意图。读图，回答以下问题。

10.大气降水是该国的淡水来源之一，图中所示区域降水类型多为（）

A.台风雨

B.地形雨

C.对流雨

D.锋面雨

【答案】10. C

【解析】

试题分析：

10.该国位于赤道附近，受赤道低压控制，盛行上升气流，大气垂直运动旺盛，因此多对流雨。考点:主要考查降水类型判断。

【名师点睛】该组试题以区域地理事件为背景，以区域水资源问题为切入点，采用区域地图的方式展示地理信息，重点考查降水类型、区域环境问题以及地球运动的地理意义等主干知识，将自然特征、人类活动等放到具体区域加以考查，体现了地理学科的综合性、区域性等特征。注重学生获取信息能力（区域地理位置）、知识迁移能力（区域自然环境特征、环境问题等）的考查。

（2015•浙江卷）逆温是在一定条件下出现的气温随高度上升而升高的现象。某校气象兴趣小组在十月下旬晴朗的夜晚对我国南方山区谷地进行逆温测定。下图为该小组多次观测所得的逆温时空京华平均结果。完成下列各题。