教师远程教育培训学习心得体会范文4篇

教师远程教育培训学习心得体会范文4篇

篇一：教师远程教育培训学习心得体会范文

在教育改革的今天，很多人包括我自己感到茫然不知所措，觉得

很多事情需要做，可是无从下手，最终导致什么事情也没有做，即使

做了也是隔靴搔痒。问题的关键是缺乏理论的指导和名家的引领。这

次学习中各位专家、名校长的报告从不同方面和角度或者给出了理论

上的指导或者结合实际总结了自己在该领域的实践过程及策略，所有

这些都给听者耳目一新的感觉。聆听他们的报告，使我从心底里一次

次被折服，惊叹于他们精湛的教育理论，惊奇于他们眼界的开阔，惊

讶于他们对问题的透彻剖析，更敬佩他们科学的求是态度。他们不但

是教育理论的研究者，还是教育创新的实践者，更是研究成果的推广者。

远程培训已经结束，回顾这些天多来的学习经历，感慨颇多、受

益匪浅。从开始的只觉激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗、操作熟练；从初上网时的被动性学习到现在迫不及待地搜索资源、领

略专家、各位老师授课、指导的风采？？这一切让我的学识收获灿烂

无比，使我的业务素质与日俱增。从事学习的每一个日子里，细听那

一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；品析专家教育理论，使我们直面自己教育教学过程中存在的各种问题，并找到了解决的方法；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么，大

胆抛弃什么；与科任老师及学员的交流使我柳暗花明、视野开阔。我

十分珍惜这一难得的机会，一有时间便进入到这一网络平台中来，在

这里自由浏览、评论他人文章，发表自己的观点，了解到教学中最前

沿的知识，充分理解了新课改理念。我深感这一平台加强教师与学习

者的沟通和联络，为教师们进一步学习和发展创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境，这对每位参训教师的教学能力进一步

提升起到了前所未有的作用。

学然后知不足。通过这次学习，我深深地感到了自己对本职工作

的责任的认识不够，教育教学理论不足，工作经验缺乏。作为校长，

我们与专家教授无从比起，从他们的身上我进一步认识到在环境改变

人的同时学习更能塑造人，我们无法改变环境只有选择学习，学习意

味着进步，学习是一个人特别是教育者永恒的追求，放弃学习、放松

学习必将落后于时代。实践性学习更能使人大彻大悟，走出去看一看

会让人为外面的精彩而感动，会让人为自己的满足而羞愧，会让人豪

情满怀昂扬奋进。“经验+反思=成长”的确，教师专业成长（精神成长）的新陈代谢就要不断地反思，而反思需要不断地与他人交流。当

今网络教研顺应了当代教师的这一需求，它给我们提供了对话平台，

大家一起共享教育资讯，在专业引领下平等民主交流，促成了教师团

队合作。

本次学习过程中，每个人给我的印象都是那样的合作，快乐，充

满激情，无比自信，谈到自己的团队，那是相当的骄傲。快乐学习，

快乐工作不仅仅是喊在口号上，而是体现在每个人的笑脸上，言谈中，举止上，真的很为他们骄傲，好生羡慕。“梦想与激情”说的是自我，“成就和分享”则更多的在彼此相处方面思考。我在想，我们大家走

到一起，到底为了什么？我以为就是一个“成就”：自我成就、彼此

成就，成就自己，成就他人，成就学生，成就学校，成就事业？？每

个人都扮演好自己在这个团队但中的角色，承担责任，挑战自我，坚

持“不断行走在自己能力极限的边沿”，学会与团队中的每个人友好

合作，才能共同打造坚固的战斗堡垒，那时，什么对我们来说都应该

是无坚不摧的。分享意味彼此敞开、彼此了解、彼此接纳，也意味彼

此奉献。在奉献中，分享彼此的荣誉和欢乐，分享彼此的困难和痛苦，分享信息和成就。我想，一个团队有了这样的状态，有了这样的人，

学校的发展应该水到渠成。

远程培训，点燃了我们教育理想的火把，催我们前行，激励我们

在教育这篇沃土生根发芽。远程培训给我们的教育教学生活带来勃勃

生机。远程培训给我们提供了这一契机，让我们从此不再迷茫。

通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识

到作为教师在新时期的素质要求，范文之心得体会：学习师风师德心

得体会。下面简单谈谈几点体会：

一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”

的决心

既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽

职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、加强政治学习，不断提高政治素养

自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道

德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚

人民的教育事业，为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区

别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生

活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是

要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有

耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培

养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

四、孜孜不倦，积极进取

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向

老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教

好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲

人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来

供给学生“一碗水”。

五、以身作则、率先垂范

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的

影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学

生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行