人教版八年级生物上册第五单元第一章动物的主要类群知识点总结

人教版八年级生物上册知识点汇总

第1章动物的主要类群

考点一动物类群概述

1. 脊椎动物和无脊椎动物的分类依据：体内有无脊柱。

2. 变温动物与恒温动物

(1)变温动物：其体温随环境温度的变化而改变，如鱼类、两栖动物、爬行动物等。

(2)恒温动物：其体温不会随环境温度的变化而改变，如鸟类和哺乳动物等。

考点二无脊椎动物

1.腔肠动物

(1)主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。

1身体由两层细胞--外胚层和内胚层构成，依靠触手、口捕食，依靠消化腔进行消化，食物残渣由口排出。

2在条件适宜下，依靠芽体进行出芽生殖。芽体长成小水螅后，从母体上脱落下来，进行独立生活，条件不适宜时也可进行有性生殖。

3刺细胞是外胚层的一种细胞，腔肠动物特有的攻击防御的利器，在触手处尤其多。

4辐射对称的意义便于感知四周环境来自各个方向的刺激

(2)举例：水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。

2. 扁形动物

(1)主要特征：身体呈两侧对称对称；背腹扁平，有口无肛门。

1大多寄生生活，少数自由生活（与线形动物类似）

2涡虫依靠眼点感光，依靠口、咽捕食，依靠肠进行消化。

(2)举例：涡虫、血吸虫、绦虫、华枝睾吸虫等。

【特别提醒】

(1)扁形动物和腔肠动物的共同特征是有口无肛门，食物残渣由口排出。

(2)扁形动物大多数寄生在人和动物体内，消化器官简单，生殖器官发达。

(3)血吸虫的幼体寄生在钉螺体内，中间宿主为钉螺，成虫寄生在人体内，它的寄主是钉螺和人，血吸虫病主要通过皮肤感染。

3. 线形动物

(1)主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有刺细胞有口有肛门。

1蛔虫适于寄生的特点体表具有角质层，起保护作用；消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化食糜；生殖器官发达；没有专门的运动器官。

2预防蛔虫病注意饮食卫生，不喝生水，不吃没洗净的蔬果。

3秀丽隐杆线虫是自由生活的线性生物，生活周期短，容易繁殖，是人类研究遗传发育衰老等过程重要实验动物

(2)举例：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。

【特别提醒】

(1)腔肠动物身体由两层细胞构成，包括内胚层和外胚层；线形动物身体仅由一层细胞构成。

(2)线形动物体表的角质层起保护作用。

(3)线形动物利用现成的有机物生活，消化管简单。

4. 环节动物

(1)主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

(2)举例：蚯蚓、沙蚕、水蛭等。

(3)观察蚯蚓(人教八上P9)

a．观察蚯蚓的外部形态：取一条活蚯蚓，观察它的体型、体色及对称方式，注意观察身体是否分节，辨认蚯蚓的前后端。

体色：呈褐色，背侧深，腹侧浅

外部形态结构：身体由许多相似的体节构成

体形：长圆筒形，身体呈两侧对称

b．用手指触摸蚯蚓腹面，感觉粗糙。用放大镜观察蚯蚓体节上的突起，这些小突起就是刚毛。蚯蚓身体的前部有几个体节，界限不明显，但比其他体节厚，称为环带。

注意：环带的位置可以作为判断蚯蚓身体前后端的依据，环带靠近身体的前端。

c．观察蚯蚓的运动：将蚯蚓放在糙纸上，观察其运动，注意蚯蚓身体粗细、长短的变化。蚯蚓身体分节，可以使蚯蚓躯体运动更加灵活；蚯蚓的体壁肌肉发达，肌肉与刚毛配合完成运动。

d．呼吸：蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁完成呼吸。

注意：在实验过程中，用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使蚯蚓的体表保持湿润，这样做的意义是维持蚯蚓正常的呼吸。

e．实验结束后，应将蚯蚓放回自然环境中。

【知识拓展】雨后，土壤缝隙中缺少空气，蚯蚓会爬到地面上来呼吸；

蚯蚓在自然界作用：疏松土壤，增加土壤肥力。

5. 软体动物

(1)主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。

河蚌用鳃呼吸，运动器官是足，贝壳由外套膜分泌物形成，当外套膜受异物刺激时，会分泌大量珍珠质把异物包裹，形成珍珠。

(2)举例：缢蛏、扇贝、蜗牛、乌贼、鱿鱼、螺蛳、河蚌、章鱼等。

6. 节肢动物

(1)主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。

(2)举例：昆虫(如蝗虫、蟑螂、蝴蝶、蜻蜓等)、鼠妇、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣等。

(3)昆虫纲代表动物——蝗虫

【识图要点】

a．蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分；有发达肌肉的是胸部，一对触角；三对足；两对翅，其运动器官都位于胸部,跳跃依靠后足，飞行器官是翅。触角是感觉器官。

b．体表有坚韧的外骨骼，主要作用是保护体内柔软器官以及防止体内水分蒸发；身体和附肢都分节；此外，体表有气门用于呼吸，其呼吸器官是气管。

【知识拓展】

(1)节肢动物是最大的动物类群。

(2)昆虫的基本特征包括：有一对触角，三对足，善于跳跃，一般有两对翅，适于飞行，且昆虫是唯一能飞的无脊椎动物。

考点三脊椎动物

1.鱼类

主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

体形：身体分头部、躯干部和尾部，通常左右侧扁，大多呈流线型，有利于减少阻力。

(2)运动方式：游泳。鱼的身体大多呈流线形，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。

鱼的体表常覆盖鳞片，其表面有黏液，起保护作用。

(3)呼吸：用鳃呼吸，它的主要部分是鳃丝，鳃丝内有丰富的毛细血管，有利于扩大与水的接触面积，完成呼吸。鳃丝有多个，水中氧气进入体内途径：水--口腔--鳃--血液

(4)鱼各个部位的主要作用：

背鳍：维持身体平衡，防止鱼体侧翻。

胸鳍：维持身体平衡，转换方向。

腹鳍：维持身体平衡，防止左右摆动。

尾鳍：控制前进的方向。

臀鳍：功能与背鳍相似，维持身体平衡，防止鱼体侧翻。