高中生物 第4章 生态系统的稳态 第2节 生态系统稳态的维持 第2课时 生态系统中的物质循环 苏教版

D [据图分析，A 是生产者，D、E 是消费者，B 是分解者，C 是大气中 的 CO2 库，A 错误；生态系统的营养结构指的是食物链和食物网，图中 A→D→E 为该生态系统的营养结构，B 错误；碳在生物群落与 C 之间以二氧 化碳的形式流动，C 错误；E 每增加 1 kg 的体重，至少需要 A＝1÷20%÷20% ＝25 kg，D 正确。]
物体的_C_、__H__、__O_、__N__、__P_、__C__a等元素，不断进行着从__无__机__环__境__到_生__物__群__落_，
再回到__无__机__环__境____的循环过程。
(2)实例 ①水循环 ⅰ水循环受__太__阳__能__、__大__气__环__流__等因素的影响；__降__水__和__蒸__发__是水 循环过程中的主要环节；植物的__蒸__腾__作__用__对水循环有重要的促进作用。 ⅱ水循环过程可以进行不断往复地_迁__移___和_转__化___ (固态、液态和气态)。
[基础自测]
1．判断对错
(1)参与循环的物质是组成生物体的各种化合物。
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(× )
提示：是 C、H、O、N、P、Ca 等元素。
(2)碳循环在生物群落内部以 CO2 形式循环。
(× )
提示：以含碳有机物形式流动。
(3)化石燃料的大量燃烧是造成温室效应的主要原因。
(√ )
(4)物质循环中所说的“生态系统”是指一般的生态系统。
②碳循环 ⅰ碳在无机环境中的主要存在形式是_C__O_2_和_碳__酸__盐___，在生物群落与无 机环境之间的循环形式是__C_O__2 _，在生物群落内以__含__碳__有__机__物__形式流动。 ⅱ碳由无机环境进入生物群落的途径：__光__合__作__用___或化能合成作用。 ⅲ碳由生物群落返回无机环境途径：动植物的__呼__吸__作__用____、微生物的 ___分__解__作__用____。
(3)人类活动影响——水体富营养化 ①原因：水体中__氮__、__磷___含量过多。 ②结果：__藻__类___等过度繁殖导致生态系统的稳态被破坏。
2．能量流动和物质循环的关系 (1)能量流动的特点是_单__向__流动、__逐__级__递减，而物质循环的特点是具 有全球性、___反__复__利__用___、__循__环__流__动____。 (2)物质循环的动力来自__能__量___，而物质又是能量的__载__体__，使能量沿 着食物链(网)流动。
提示：不是，只有生产者和无机环境之间的传递是双向的，而其他成分 之间的传递均是单向的。
4．如果人们大量燃烧化石燃料，或乱砍滥伐森林，对生态系统的碳循 环有何影响？
提示：大量燃烧化石燃料，会使 CO2 在很短时间内释放出来，乱砍滥伐 森林，会使大气 CO2 进入群落过程受阻，打破碳循环平衡，使大气中 CO2 的含量增高，进而导致温室效应。
C [碳在生物群落与无机环境之间主要以 CO2 的形式循环，在生物群落 内部是以有机物的形式传递，A 正确；生态系统的各种成分都参与碳循环过 程，B 正确；大气中的 CO2 要转变成含碳有机物主要通过绿色植物的光合作 用，还可以通过部分原核生物的光合作用和化能合成作用合成有机物，C 错 误；如果碳循环过程不能进行，生态系统将会被破坏，D 正确。]
第四章 生态系统的稳态
第二节 生态系统的稳态 第2课时 生态系统中的物质循环
学习目标
知识概览(教师用书独具)
1.举例说明生态系统中的物质循环。 2.分析碳循环的过程及特点。(重点) 3.说明物质循环与能量流动的关系及 应用。(难点)
[自 主 预 习·探 新 知]
1．物质循环的概念和实例 (1)概念：物质循环又称为_生__物__地__球__化__学_循环，是指在生态系统中组成生
3．如图为生态系统中碳循环的模式图。相关叙述正确的是( ) 【导学号：85732183】
A．1 代表生产者，5 可以代表化能合成作用 B．细菌在生态系统中只可以作为 1、3 所示成分 C．在食物链中占有碳元素最多的营养级是 1 所在营养级 D．碳元素的循环可以在任何一个结构完善的生态系统内独立进行
[典例通关] 如图是生态系统中碳循环示意图，箭头表示碳流动的方向。下列说法正 确的是( )
A．图中 A 是生产者，C 是分解者 B．图中的 A、D、E 为该生态系统的营养结构 C．碳在生物群落与 C 之间以有机物的形式流动 D．E 每增加 1 kg 的体重，至少需要 25 kg 的 A
【技巧点拨】 快速确认碳循环的各环节
[合 作 探 究·攻 重 难]
物质循环的概念和实例 [思考交流] 观察下面的碳循环模式图，讨论相关问题：
1．CO2 除通过生产者的光合作用进入生物群落外，还有进入生物群落的 途径吗？
提示：化能合成作用。 2．与自然界的碳循环关系最密切的两种细胞器是什么？ 提示：叶绿体和线粒体。
3．碳在生态系统各成分之间的传递都是双向的吗？
[归纳总结] 1．图解法理解碳循环的过程
2．表格法比较碳循环的形式
进入生物群落
生物群落内部
返回无机环境
形式 方式
CO2
含碳有机物
CO2
生产者和消费者的呼
光合作用和化能合成 食物链和食物
吸作用，分解者的分解
作用
网
作用，化石燃料的燃烧
3．碳平衡分析及对环境的影响 (1)碳平衡的含义： 指碳的排放和吸收在数量或质量上相等，大气中的 CO2 浓度相对稳定。 (2)碳平衡的失调——温室效应：
C [分析题图可知，图中 1 是生产者、2 是消费者、3 是分解者、4 是无 机环境，5 和 7 表示呼吸作用，6 表示光合作用或化能合成作用，A 错误；在 生态系统中，细菌可以是 1 生产者(如硝化细菌)、2 消费者(如寄生细菌)、3 分解者(如腐生细菌)，B 错误；在食物链中占有碳元素最多的营养级是 1 生 产者所在营养级，C 正确；碳元素的循环属于物质循环，具有全球性特点， D 错误。]
(×)
提示：指的是生物圈。
(5)沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用。
(×)
提示：是物质循环利用。
2．下列关于生态系统碳循环的叙述，不正确的是( ) A．碳在生物群落与无机环境之间主要以 CO2 的形式循环 B．生态系统的各种成分都参与碳循环过程 C．大气中的 CO2 要转变成含碳有机物只能通过绿色植物的光合作用 D．如果碳循环过程不能进行，生态系统将会被破坏