10-1浮力学案

10-1浮力导学案

学习目标：1、知道一切物体在液体或气体中都受到浮力。浮力的方向是竖直向上的；2、会用弹簧秤法测浮力；3、知道浮力产生的原因是液体上下表面的压力差；4、会对物体进行简单的受力分析，并知道漂浮的物体浮力大小等于物重。

学习重点：1、浮力的产生原因； 2、阿基米德原理与密度知识的结合应用；3、明确公式 中各量的关系。

学习难点：1、浮力概念的建立；2、对浮力产生的原因的研究；3、影响浮力大小的因素。 一、预习导学： 1、分析问题：（1）游泳的人能漂浮在水面上（2）把一乒乓球按入水中松手后，乒乓球向上运动 (3)轮船能在水面上航行（4）热气球能在空气中向上运动。这些现象的共同观点是 。 ２、在水中搬动石块，感觉比在空气中 ，用手拿住木块放置于水中，松开手之后，会____，说明浸入水中的石块、木块受到了 力， ___________________________________叫做浮力。 二、合作学习、科学探究： 探究一：什么是浮力？

将木块放入盛水的大烧杯中，你看到什么现象？木块受到重力的作用，为什么不沉入水中呢？

（1）浮力：液体（或者气体）对浸在其中的物体 的托力。 浮力的施力物体是 ，浮力的方向是 。 （2）处于漂浮状态的物体：F 浮 =

探究二：浸没在水中的物体是否也受到浮力的作用？

在弹簧测力计的下面悬挂一个铝块块，记下铝块的重力G 物；在把金属块浸没入水中，记下弹簧测力计的示数F 拉。比较前后两次弹簧测力计的读数，这说明 （1）浸没（1）在水中的物体：F 浮 =_________________（测量浮力的方法） （2）浮力产生的本质原因：F 浮 =_____________________

探究三：猜想浮力的大小可能等于什么？

将可乐罐慢慢按入盛满水的烧杯中，你手的感觉 。这说明 同时你看到 ，猜想可乐罐受到的浮力可能等于________________________________。

探究四：浮力的大小等于什么？

（1）器材：弹簧测力计、细线、铝块、溢水杯、小桶、水

（2）步骤：①用弹簧测力计测出铝块的重力G 物；②用弹簧测力计测出空小桶的重力G 桶；③将铝块浸没入盛满水的溢水杯中，记下弹簧测力计的示数F 拉； ④用弹簧测力计测出盛水小桶的总重力G 桶+水；⑤计算出铝块受到的浮力F 浮和排出水的重力G 排。 （3）记录实验

数据：（4）归

纳总结结论：浸在液体中的

物体受到的浮力，其大小等

于它________所受的重力 ,公式表达为：___________（5）①物体所受浮力的大小与______和________有关。②当物体漂浮在水面上时：V 排 V 物 ； 当物体浸没在水中时：V 排 V 物 三、反馈训练：

1、有一个合金块质量10kg ，全部浸没在水中时，需用80N 的力才能拉住它，求：此时合金块受到的浮力多大？

2、完全浸没在水中的乒乓球，放手后从运动到静止的过程中，其浮力大小变化情况 ( ) A ．浮力不断变大 B ．浮力不变 C ．浮力先不变，后变小 D ．浮力先变大，后不变 四、巩固提升：

1、一个木块的重力是5N ，放入水中，漂浮在水面上，则它在水中受到的浮力为 N 。

2、一个石块在空气中，用弹簧测力计测得读数为10N ，然后把它浸没到水中，弹簧测力计的读数为7N ，则石块在水中受到的浮力是 N 。

3、浸没在液体中的物体受到向上的压力 它受到的向下的压力，（填“大于”、“等于”、或“小于”），如果物体上表面受到的压力为8N ，下表面受到的压力是12N ，那么这个物体所受的浮力是 。

4、如图所示：A 为木块，B 为铝片，C 为铁球，而且VA=VB=VC ，把它们都浸没在水中，则它们受到的浮力FA 、FB 、FC 之间的关系是：F A F B F C (填“<”、“>”或“=”)

5、用弹簧测力计拉着一个石块，把石块慢慢浸

没入水中，在这个过程中拉力F 与石块浸没的深度h 的关系图像是（ ）

浸没入水中后弹簧 排液排浮＝＝gV G F 水中