说课金色的草地图文ppt

《金色的草地》
第一课时
上焦寺小学 付 磊
说教材 说学生 说教学目标
说教学重难点 说教法学法 说教学过程
说教材
《金色的草地》是人教版小学语文三年级上册第一单元的第二 课。本单元是低年级和中年级两个年段语文教学的接口处，对 于刚上三年级的孩子们，起着极其重要的引领作用。本组课文 从多个角度反映了丰富多彩的儿童生活。课文的内容充满童真、 童趣，学生们学起来会感到十分亲切。
五十六个星座,五十六枝花 五十六兄族弟姐妹是一家 五十六种语言,汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华
说教学过程
二 、初读课文，学习生字（5分钟） 1.自由朗读，圈出生字； 2.教师范读课文、正音。Hale Waihona Puke Baidu求学生认真听、仔细体会。 3.不熟悉的词语借助拼音，多读几遍。
说教学过程 三、再读课文，整体感知（7分钟）
2. 重点讲解生字“耍、绒、察、趣”的笔顺，带领学生 书空，指导学生将重点字写两个；
3. 组内展示、交流。
说教学过程
六、课后任务
熟读1—3自然段，同桌演一演。
学习永远 不晚。 JinTai College
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《金色的草地》是一篇精读课文，课文描写了兄弟俩互相往脸 上吹蒲公英绒毛的情节，天真调皮劲儿十足。又用拟人手法形 象地讲了蒲公英昼夜发生的变化，进一步抒发了自己对蒲公英 的喜爱之情。
说学生
从小学三年级开始，学生进入了小学中年级阶段的学 习与生活。这一阶段学生的学习任务与活动范围无论是广 度还是深度都比低年级有了显著的变化。加上三年级又是 树立自信和培养自主学习能力的关键期，因此学好第一组 课文，对三年级的学生来说至关重要。
用自己的话说说“草地的变化”
说教学过程
四、认读14个词语（8分钟） 1. 同桌互认，交流识字方法； 2. 开火车认读词语
盛开 玩耍 使劲 绒毛 假装 这些 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 一本正经 引人注目
说教学过程
五、学习生字，指导书写（10分钟）
1. 引导学生观察生字的占格，用“五言析形法”边读边 写一个生字；
情感态 度与价
初步体会课文中一些句子表情达意的作用。
值观
说教学重难点
准确读写字词，能正确、流利、有感情地
重点
朗读课文 难点 整体感知课文，了解课文内容
说教法学法
教法 直观教学法、重点讲授法、启发式教学 学法 自主、合作、探究
说教学过程
一、谜语导入，激发兴趣（3分钟）
小小绒毛轻又轻， 随风飞舞像伞兵， 飞到东来飞到西， 到处安家扎根基。
就本班而言，学生已经掌握了大量的识字方法，能自 主识字。仍有4名同学的能力不强，因此从第一课开始，就 要坚持做到“堂堂清、日日清”，继续传承上学期“帮帮 学”的帮扶计划，随时随地给予他们最大的信任和鼓励！
说教学目标
知识与 会认2个字，会写13个生字，能准确认读“盛开、玩耍” 技能 等14个词语。
过程与 正确、流利、有感情地朗读课文； 方法 初步了解课文内容。