《国民革命》课件

三大军阀像
吴佩孚
孙传芳
张作霖
“大家好，我的名字叫张 作z 霖 ， 大 家 都 叫 我 东 北 王，东北三省和京津等 一些地方都是我地盘， 在 我 底 下 有 35 万 兵 听 我 使唤，厉害吧，现在我 的势力可真强呢！”
“嗯，吾乃吴佩孚是也！清朝 进士出生，现在没了皇帝，
w
我当的官却不是一般的大了， 湖北，湖南、河南和河北部 分都在我的控制底下，拥兵 20万。帝国主义要我不计前 嫌和张作霖那个山大王合作， 攻打那个广东革命政府，趁 它还小容易对付，先和东南 五省的孙传芳一起来围攻他。 哈哈！”
政治教育与军事训练并重
贡献：培养了怎样的人才？
横批——“革命者来”
贪
升
生
官
怕
发
死
财
勿
请
入
往
斯
他
门
处
黄埔军校的最大特点就 是
把政治教育提到和军事 训练同等重要的位置， 尤其注重培养学生的爱 国思想和革命精神。
军校贡献： 培养了一大批优秀的政治和军事人才，
为国民革命军的建立和北伐战争的胜利奠 定了基础。
敌我态势
敌人
优势：兵力多——75万， 盘踞范围大
致命弱点：全国人民对其 统治早已深恶痛绝；
内部四分五裂，难以统 一行动，便于被各个击 破。
国民政府
不足：兵力少，
范围小；
优势：北伐军是正义之 师，共产党员的先锋 模范作用，人心所向
战略方针
国民政府先发制人，出师北伐， 制定了集中优势兵力、各个击破敌人的 作战方针， 首先向湖南、湖北进军，消灭吴佩孚， 然后挥师向东消灭孙传芳，最后北上消 灭张作霖
国民政府：
“这么强大的敌人，而我们国民政府的兵 力却只有8个军，10万人，而且我们的范 围也仅限于广东附近，这可如何是好？ ”
出出主意
讨论：如果你们是广东国民政府参谋部的 成员，你们怎样分析这种情况？怎样制 定对策？
第一，分析敌我态势,包括分析敌人的优 势和弱点和分析国民政府的优点和不足 之处 第二，制定战略方针
中 国 国
“一大”召开的时间？发生
民
了什么事情？有什么意义？
党
第
地点：广州
一 次
时间：1924年1月
全 国
事件：召开国民党第一次全
代
国代表大会，孙中山提出 “新三民主义”和“三大政 策”，中国共产党人可以以
表 大 会 会
个人身份加入国民党
址
历史意义：国共两党合作正 式形成
和 会 场
。
校领导
总理： 孙中山
“光荣北伐武昌城下”
北伐前形势：敌强我弱 时间：1926年7月 直接打击目标:吴佩孚、孙传芳、张作霖 北伐主力：国民革命军 战略方针：集中精力，逐个歼灭 战争结果：歼灭吴佩孚、孙传芳主力
北伐战争取得巨大成功！
南南京京国国民民政政府府的的成成立立
•四一二政变---1927年4月12日
•七一五政变---1927年7月15日 轰轰烈烈的国民革命失败了
•1927年4月18 日 南京成立“国民政府”
代表大地主大资产阶级的利益
这一切发生在 1927年4月12日
新课回顾
1924年1月 国共合作 ————国民革命的前提 1924年5月 创办黄埔军校———— 国民革命的 1926年7月 北伐战争———— 高潮 1927年4月12日 四一二政变———— 转折 1927年4月18日 南京国民政府的建立————失败
党代表： 廖仲恺
校长：国就“ 总
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黄埔军校开学典礼，主席台上右起：
宋庆龄、孙中山、蒋介石、廖仲恺。
且不救军 要仅中校
，
黄埔军校的创建
背景：国共合作的实现 创建：
时间 ：1924年6月 目的 ：创造革命军，挽救中国危亡 主要领导人：孙中山、蒋介石、廖仲恺、周恩来 特点 ：
一次合作
一所学校
一 次 战 争
引言
1924-1927年，中国大地上爆发了一场席 卷全国的国民革命运动。国共合作后 创建的黄埔军校和打倒列强、驱除军 阀的北伐战争成为国民革命洪流中的 最强音。
一、中国国民党的改组和国共合作 二、黄埔军校 三、北伐战争 四、南京国民政府的成立
这是中国国民党“一大”的 会址，它在什么地方呢？
练习活动（61页）
1、 说一说，孙中山为什么要创建黄埔军校？黄埔军校为 国民革命做出了哪些贡献？ 答（答案从课本中找）
2、1927年4月，蒋介石在南京 国民政府 成立，它标志
着国民党反动统治的开始。