【名师部编版】初中人教版七年级语文《在沙漠中心》巩固练习

巩固练习

基础知识识记

1.给加红字注音或根据拼音写汉字。

噎．( )住筛．( )糠脐．( )带 líhuá( )( )

真谛．( ) 口干舌zào( ) 虫豸．( ) 躯壳．( )

huàn影( ) 遮bì( ) 干枯．( )

2.解释下列句子中的加红的词语。

（1）我再也不能理解那些乘坐郊区火车的芸芸众生

．．．．。

芸芸众生：

（2）如果我能回去，我还会卷土重来

．．．．。

卷土重来：

（3）在这里，不管怎么说，我都死得其所

．．．．!

死得其所：

（4）这不是寒冷，是别的原因，是我的大限

．．到了。

大限：

（5）然而却因承受着某种他们感觉不到的压力而沦为像蚂蚁一样的虫豸

．．。

虫豸：

3.《在沙漠中心》节选自《》，作者，国作家。代表作有《》《》《》《小王子》等。

运用能力提升

4.中国古典诗词中有很多对沙漠描写的优美诗句。王维在《使至塞上》一诗中写道：“________，________”展现了黄沙莽莽的雄奇瑰丽。王昌龄的《从军行》“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。________________，________________”一诗则表明了将士们戍守边关的宏伟壮志。

5.选词填空。

（1）干渴产生的________________(反应、反映)多奇怪啊!

（2）寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以________(躲闪、躲避、躲藏)它的来犯。

（3）我感觉平静，一种________(失去、丧失、超越)了任何希望的平静。

6.根据课文内容填空。

本文的主人公被困于沙漠，遇到了、、等困难，我们从中可以体会出主人公的精神品质。

7.写出两句能勉励人战胜困难、积极向上的名言。

8.依照下列句子仿写。

我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。

9．《在沙漠中心》一文中，“我”战胜困难、走出沙漠的坚定信念，以及对生命的热爱和渴望，时时激励着大家。

在前行的路上，每个人都会遇到困难。在你遇到挫折时，会怎么做？

10．《在沙漠中心》一文通过大量真实而又生动的心理描写，刻画出了“我”的情绪波动和思想变化。

请你根据以下所设计的情境，采用第一人称，写出“我”的心理感受。

下节课是音乐课，同学们都期盼着、猜测着老师会教给我们什么新鲜好听的歌曲。上课铃响了，没见到音乐老师的身影，数学老师夹着厚厚的课本来到讲台上，说：“这节音乐课我们上一节数学……”

课内同步阅读

阅读下面小说语段，完成11-14题。

我的喉咙发紧，这不是个好兆头，但我自我感觉好过一点了。我感觉平静，一种超越了任何希望的平静。我身不由己地踏上旅程，面对星空被绑在贩奴船的甲板上。但我或许还不是很不幸……

我不再感到寒冷，只要不动任何肌肉。于是，我忘了埋在沙子里的躯体。我不再动弹，永远都不会再感到痛苦。何况，说实在的，人受的苦还真不算多……在所有这些苦痛过后，剩下的就是疲倦和错乱的协奏了。一切都变成画册，变成有点残忍的童话故事……刚才，风驱赶着我四下乱窜，为了躲避它，我像困兽一样团团转。之后我感到呼吸困难：一个膝盖硌着我的胸膛。一个膝盖。我在天使的重负下挣扎。在沙漠里我从来都不是孤身一人。既然我现在不相信周围的一切，我不如缩在自己的躯壳里，闭上眼睛，不再动一根睫毛。我感到，有一股图像的激流把我带到一个宁静的梦里：在大海深处，江河就平静了。

永别了，你们这些我曾经爱过的人。如果人体不能忍受三天不喝水，那可绝不是我的错。我过去没想到自己对水源竟是那么依赖，我没料到人的忍耐力竟是如此短促。我们以为自己可以笔直朝前方走去，以为人是自由的……我们没看见把我们拴在井上的绳索，它像脐带一样，把我们和大地肚子连在一起。谁多走了一步，谁就得死。

除了你们的痛苦，什么我都不在乎了。不管怎么说，上天待我不薄。如果我能回去，我还会卷土重来。我需要生活。在城市里，已经没有人的生活了。

我这里说的根本就不是飞行。飞机，它不是一个目的，而是一个工具。人们并不是为了飞机而去冒生命的危险，同样农人也不是为了犁铧才去耕种。通过飞机，人们可以离开城市和他们的会计师，可以重新找到农人的真谛。

11.请结合文章内容，仔细阅读下面句子，回答问题。

我过去没想到自己对水源竟是那么依赖

．．，我没料到人的忍耐力竟是如此短促。

问题：句中的“依赖”可以换成“依靠”吗？请简述理由。

12.结合文章内容认真阅读下面的句子，仿照这种句式再写个句子。

人们并不是为了飞机而去冒生命的危险，同样农人也不是为了犁铧才去耕种。

仿写：人们并不是为了而去，同样也不是为了才去。

13.作者为什么说“飞机，它不是一个目的，而是一个工具”？

14.“如果我能回去，我还会卷土重来。”你从这句话读出了什么信息？你从中获得什么启示？

课外拓展阅读

阅读下文，回答15—19题。

我们得救了

圣埃克絮佩里

①汽油箱和油箱都摔裂了，我们的备用水箱也一样。沙地把一切都吸干了。我们在一个打碎了的保温瓶底找到半升咖啡，在另一个保温瓶底找到四分之一升白葡萄酒。我们把这些液体过滤一下，然后把它们

混在一起。我们还找到一点葡萄和一个橘子。但我算计了一下：“头顶烈日在沙漠里步行五小时，我们就会把这点东西全吃光……”

②“啊!真可惜……”普雷沃对我说。“有什么可惜的?”“我们原本可以一了百了的……”

③但不应该这么快就认输，普雷沃和我又镇静下来。不应该放弃得到奇迹般地从天而降的救援机会，尽管它微乎其微。我们也不应该待在原地，而错过可能就在附近的绿洲。今天我们要走整整一天，之后我们再回到飞机旁边。我们在出发之前，将把我们的计划用大写字母写在沙地上。

④曾经热爱过撒哈拉。我在抵抗区度过许多夜晚。我曾经在这片金黄的旷野中醒来，风在沙地上留下层层沙浪，就像它在大海上掀起滚滚波涛。我曾经睡在机翼下等待救援，但这和眼下的情形根本不能相提并论。

⑤我又看到了妻子的眼睛。除了那双眼睛，我看不到别的东西，它们在询问。我又看到了所有那些可能牵挂我的人的眼睛，这些眼睛也在询问。所有的目光都在责备我的沉默。可我在回答!我在回答!我在竭尽全力地回答，我已不能在黑夜燃起更耀眼的火光了!

⑥我已经尽力了。我们已经尽力了：走了六十公里却几乎没有喝水。现在我们再也没得喝了。如果我们等不下去了，这难道是我们的过错?我们可以乖乖地待在这里，吮吸我们的水壶。可是，从我把锡壶底吸干的那一秒钟起，一座时钟就开始走了。从我把最后一滴水吮吸完的那一秒钟起，我就已经开始走下坡路了。如果时间像江河一样把我卷走，那我又能怎样?普雷沃哭了。我拍拍他的肩膀。为了安慰他，我对他说：“如果命该如此，那就认命吧。”他回答我说：“你以为我在哭我自己吗……”

⑦哎!是的，我已经发现这个显而易见的事实了。没有什么是不能忍受的。明天，或者后天，我就会明白没有什么是不能忍受的了。我对垂死的折磨只是半信半疑，我也曾想到过。有一次我被关在机舱里，我以为就要淹死了，但我并没有感到十分痛苦。有几次我以为自己就要被砸破脑袋了，但我根本不觉得那是什么了不得的事情。此时此地，我也不觉得焦虑不安。明天，我将了解死亡那些更离奇的折磨。虽然生了一堆火，我是否已经放弃被人找到的希望了呢?只有上帝才知道……

⑧“如果你以为我是为自己哭……”是的，是的，这才是让人无法忍受的。每次我看到那些期待的眼睛，我就感到被火灼了一下。我就想一骨碌爬起来笔直朝前奔去。

⑨西风起了，它可以在十九个小时内就把人吹干。我的食道还没有堵住，但它又硬又疼，我猜想有什么东西哽在那里。很快我就要咳嗽了，这情形别人跟我描述过，我就等着它发作了。舌头也让我感到不自在。但最严重的是我眼前已经出现亮斑了，当它们变成火花，我就要躺下了。

⑩第一天，我们吃了一点葡萄。三天来，我们只吃了半个橙子和半个橘子。干渴越来越不是一种欲望，而成了一种越来越厉害的疾病。

我向你发誓，就要发生什么事情了……我向你发誓，沙漠活跃起来了。我向你发誓，这种空旷，这种

寂静，忽然比广场上的人声鼎沸更加让人感动……

我们得救了，沙地上出现了人的踪迹……

(选自《人类的大地》)

15.用简洁的语言概括选文内容。

16.第④段画线句是什么描写，有什么作用?

17.怎样理解第⑤段中“我”与妻子及“牵挂我的人”的交流?

18.是什么让“我”能从绝望、痛苦中转而变得平静、乐观，最终得救?

19.“我向你发誓”在文本反复出现，有什么作用?