中职语文基础模块(上):14.《读书人是幸福人》自我检测及答案解析

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

4.根据课文内容,下列各空中所填词语正确的一项是(D )。
人们从《论语》中学的智慧的 ,从《 史记》中学得严肃
的历史 ,从《正气歌》学得人格的 ,从马克思学得
入世的 ,从鲁迅学得批判
,从列夫·托尔斯泰学
得道德的
ห้องสมุดไป่ตู้

A.激情 精神 执着 精神 思X考 刚烈 B.精神 精神 刚烈 微情 思X考 执着
C.执X着 激情 刚烈 精神 精神 思考
3.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( A )。
或博爱①或温情②或抗争③大抵总引导人从幼年到成人④一 步一步向着人间的美好境界前行⑤
A.①,②,③,④,⑤。 B.①,②,③X;④,⑤。 C.①、X ②、③,④,⑤。 D.①X、②、③;④,⑤。
A④。句“是或“博引爱导””“的或宾温语情,”“③或④抗之争间”之不间能不用是分词号语,或未短形语成之并间列的 停关顿 系, ,排 排除 除CB项 项和 。D项;
·
跃进(yuè)
·
檐廊(láng)
·
热衷(zhōng)
·
摩擦(cā)
·
吮吸( shǔn)
·
投掷(zhì)
·
呵叱(chì)
·
隐瞒(mán)
·
塑料(sù)
·
屹立(yì)
·
解当析 读m:úóB音项时,,模意样为(m①ó模 法)—子 式—:;铅 规模~范样铜;(标m~ú准②) :形~型状;~样式子楷:~~样②装~仿~作~ 模样拟为③多指音模字范,:劳一~读评m~ú④,指二模读特m:ó名. ~ 男~
答:第1段第一句话中“更为浩瀚也更为丰富的世界“指的
是 精神 世界。
8.本文从哪三个方面来论证本文的中心论点?
答:本文从以下三个方面来论证本文的中心论点:“一个人 的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难,也 许再加上他亲自感知的那一些关于自身以外的经历和经验。
然而, 人们通过阅读 ,却能进入不同时空的诸多他人的
世界。” “更为重要的是,读书人加惠于人们的不仅是知识的增广,
而且还在于 精神的感化与陶冶 。”
“ 一个人一旦与书结缘 ,极大可能是注定了与崇高追求和
高尚情趣相联系的人。”
三、说写表达训练
9.古人说:“开卷有益。”你怎么看呢?请以“开卷有益”为主题 ,写一篇简短的议论文或者散文。
再 见!
谢谢大家!
唱一唱,活气氛
《课外古代诗词诵读》 P108 《山居秋暝》

讲一讲,明方法
中职语文基础模块(上)
自我检测 14.读书人是幸福人
试一试,显身手
一、基础知识
1.下列加点字的注音有误的一项是( B )。
A.葫芦(hú)
·
B.模样(mó)
·
C.纵使(zòng)
·
D.绘画(huì)
·
狭小(xiá)
·
顽固(wán)
D.思考 精神 刚烈 激情 精神 执着
““批智判慧”的和”“和精“神思”考搭”配搭最配恰最当恰。当排,除排A除BC。项。
5.《读书人是幸福人》一文的作者是谢冕,这是一篇议论文。
二、阅读理解
认真阅读课文,根据课文回答下列问题。
6.本文的中心论点是什么?
答:本文的中心论点是 读书人是幸福人 。
7.第1段第一句话中“更为浩瀚也更为丰富的世界“指的是 怎样的世界?
2.下列词语中有错别字的一项是( A )。
A.乖觉 古董 薪水 珊栏 B.锤子 嘀咕 接洽 机械 C.哺育 玷污 热衷 埋怨 D.包庇 畸形 寄托 喘气
珊,shān。常用于词语"珊瑚","珊珊"〔~瑚〕由一种叫珊 瑚解虫析的:腔珊肠栏动—物—的栅外栏骨(骼[z聚hà集la而n成]用。竹用、"木珊、瑚铁"喻条珍等奇做之成物的或 人阻才拦,物如)"铁网~~"(喻搜罗珍奇之物或人才)。
相关文档
最新文档