机关单位《知荣辱树新风》演讲稿

机关单位《知荣辱树新风》演讲稿

机关单位《知荣辱树新风》演讲稿

这个年，正当人们为“青年”不可置否、难以取舍的时候，一个

生命垂危的青年歌手——丛飞，领着他资助的17xxxx贫困孩子来到了

我们身边，并震憾了人们的心灵!同样是这个年，正当家长、学校和社

会为女大学生不以为耻、反以为荣的视频裸视现象深表忧虑、深切注

重的时候，一场关于社会主义荣辱观的大讨论在全社会范围内迅速展开，并引起了强烈反响!

在这样一个利益取舍持续、价值取向持续多元化，中国传统的道

德观、价值观正持续受到冲击的年代，在这样一个风云变幻、错综复

杂的特定历史转型时期，国人理应遵从怎样的价值准则?是与非、善与恶、美与丑的界限该如何划分?何以为荣、何以为耻?

正当各个阶层、各个领域、各个群体为之实行历史反思、激烈争论、积极探索的时刻，××总书记即时提出了“以热爱祖国为荣、以

危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守

法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”的

“八荣八耻”社会主义荣辱观，把一条泾渭分明的是非界限、一把准

确直观的道德标尺摆在了我们面前。

荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。众所周知，中华民族是一个、重礼仪的民族，国人历来以通晓礼、义、廉、耻自居。自古以来我国

就是礼仪之邦，两千年前先人们就提出“仁、义、礼、智、信”的道

德标准。孔子说：“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”意思是提倡

用道德和礼节来感召人，使之达到知耻而向善的目的。上世纪80年代

初展开的“五讲四美三热爱”教育活动，亦成为一个时代青少年健康

成长的理想航标和行动指南。

不过，随着改革开放的持续深化，西方思想的持续渗入，中西方

观点的激烈冲突，面对形形色色的诱惑，一些人经受不住，或甘受驱使，人生观扭曲了，价值观错位了，心底的道德防线溃退了。曾几何时，旧的意识在新的历史条件下沉渣泛起，旧的生活方式裹着新的包

装粉墨登场。曾几何时，人们忽然间迷失了方向，美丑错位、善恶不分、是非混淆、黑白颠倒，不以荣为荣，不以耻为耻，甚而以荣为耻、以耻为荣。

比如，有的人不以荣为荣。把热爱祖国视为“假做作”，把服务

群众视为“爱逞能”，把崇尚科学视为“书呆子”，把辛勤劳动视为“没本事”，把团结互助视为“冒傻气”，把诚实守信视为“老古板”，把遵纪守法视为“不开窍”，把艰苦奋斗视为“老保守”，如

此等等。

再比如，有的人不以耻为耻。危害祖国成了“斗士”，背离人民

成了“本事”，愚昧无知成了“时尚”，好逸恶劳成了“潇洒”，损

人利己成了“能耐”，见利忘义成了“聪明”，违法乱纪成了“勇敢”，骄奢淫逸成了“荣耀”，如此等等。

更有甚者，一些领导干部不以廉为荣、以贪这耻，反其道而行之，动则前呼后拥，食则挥霍无度，为官与民争利，用人结伙营私。更为

严重的是，在个别地方和部门，这种现象得非但得不到有效的监督、

抵制，反而大加推崇，有愈演愈烈之势。

清代思想家龚自珍说：“士皆知耻，则国家永无耻矣;士不知耻，

为国之大耻。”荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，是否，不但关系到个人的品行和人格，而且关系到一个民族、一个国家和一

个地区的兴衰。只有树立准确的荣辱观，才能实现中华民族的伟大复兴。不明是非、不辨善恶、不分美丑现象的大量存有，不但严重败坏

了社会风气，也防碍着经济社会的发展。历史反复证明，没有健康的

社会风气，没有良好的道德水准，一个国家的经济再发展，综合国力

也强大不起来，更难以屹立于世界民族之林;只有树立准确的荣辱观，

才能全面提升人的素质，促动人的全面发展，全面建设小康社会。

知荣弃耻，褒荣贬耻，扬荣抑耻，才能明荣辱之分、做当荣之事、拒为辱之行，才能凝聚人心、提升境界、激发活力，形成与社会主义

市场经济相适合的道德体系，共同推动全面建设小康社会的历史进程;

只有树立社会主义荣辱观，才能形成维系社会和谐的精神纽带和道德

风尚，共同努力构建社会主义和谐社会。民主法制、公平正义、诚信

友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处，这些和谐社会的基

本特征，需要全体人民有共同的道德遵循，整个社会有稳定的内在秩序。一个精神缺失、进退无据、无所依凭的社会不可能构建和谐;一个

荣辱颠倒、是非混淆、美丑错位的社会无法实现和谐。

当前，树立准确荣辱观显得十分重要、尤为紧迫。对那些不以荣

为荣，不以耻为耻的事情，需要我们把全社会道德建设提升到一个新

水平，让扎根内心的崇高道德约束外在的行动，让人们不愿为、不想为;需要我们大力弘扬社会正气，营造扬荣抑耻的良好氛围，让人们不

耻为、不屑为;需要我们从制度层面入手，为树立社会主义荣辱观提供

相对应的制度保障，让人们不能为、不敢为。如此多管齐下，相互促动，方能形成良性循环，匡正社会风气，引领社会风尚，推动社会向

前发展。

树立准确的荣辱观，是一个希望工程，需要从孩子抓起。不辨是

非难处世，不b>不成人。清晰、明确的是非界限是一个民族正气盎然、精神奋发的标志。从这个意义上说，在广大干部群众特别是青少年中

实行社会主义荣辱观教育，具有十分重要的意义。世界上无论大事业

还是小事情，都要靠人做。学会了做人才能学会做事，做好了人才能

做好事。事情做不好，能够从头来。人做不好，很难重新来。要让中

国特色社会主义事业永葆活力，蓬勃发展，一件根本性的大事，就是

要教育青少年一代树立是非分明的社会主义荣辱观，让他们从学会做

人做起，学会做事，成就伟业。

树立准确的荣辱观，是一个示范工程，需要从领导抓起。官德引

导着民风，官德决定着民风。领导干部的行为及其体现出的思想境界、道德情操，直接影响着一个地方、一个单位风气的形成，是社会行为