小学科学《使用工具》完美课件1

春秋战国时期，我国有一位创造发明家叫鲁班，后代木工匠都尊称他 为祖师。鲁班约生于公元前507年，他主要是从事木工工作。那时人们要使 树木成为既平又光滑的木板，还没有什么好办法。鲁班在实践中留心观察， 模仿生物形态，发明了许多木工工具，如锯子、刨子等。他是怎样发明锯 子的呢?
相传有一次他进深山砍树木时，一不小心，脚下一滑，手被一种野草 的叶子划破了，渗出血来，他摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利 的齿，他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。他 的手就是被这些小齿划破的，他还看到在一棵野草上有条大蝗虫，两个大 板牙上也排列着许多小齿，所以能很快地磨碎叶片。鲁班就从这两件事上 得到了启发。他想，要是这样齿状的工具，不是也能很快地锯断树木了吗! 于是，他经过多次试验，终于发明了锋利的锯子，大大提高了工效。
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一、我们用过什么工具
❖ 说一说我们自己用过什么工具，用它们来做 什么事情，是怎样使用这些工具的。 把我们使用工具的经验填写在记录表中，统 计一下同学们共用过多少种工具。P2
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为了更好，请认真完成！
1、我们经常用剪刀制作数学方面的图纸，所以
它是学习用品，不是简单机械。 （×）
2、不同工具是有不同作用的，但是它们的原理
都是一Baidu Nhomakorabea的。
（ ×）
3、所有的工具都能帮我们带来方便。 （ ×）
4、我们可以用羊角锤拔出螺丝钉。 （×）
羊角锤 用来 钉或者起钉子 螺丝刀即改锥用来 拧螺丝。
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❖大家思考一下这些精美的窗花是 如何完成的呢？它的做法过程中 使用到了什么工具? 你们会不会 制作呢？制作一个简单的剪纸。
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例子： 1.用剪刀剪纸 2.用老虎钳夹断铁丝 3.用螺丝钉拧螺丝 4.用镊子夹东西 5.用转笔刀削铅笔 6.用指甲刀剪指甲 7.用圆规画圆 8.等等等等
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❖ 1、取图钉比较简单的方法是用刀子或剪刀撬； ❖ 2、取螺丝钉比较省力的工具是用螺丝刀； ❖ 3、取钉子比较省力的工具是用羊角锤来撬。
思考：这说明了什么？
不同的工具有不同的用途，完成同样的 事情，使用恰当的工具能给我们带来方便。
鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。
大家通过刚刚这个小故事得 出什么结论呢？想一想。
勤思考，多动手。
窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸，中国古老的汉 族传统民间艺术之一。
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榆林剪纸是陕西榆林珍贵的汉族文化遗产，是享誉中外的陕北 剪纸的精华，也是最具边塞文化特色的汉族民间艺术奇葩。千 百年来，榆林剪纸以窗花、喜花、寿花、炕围花、祭祀花等形 式，融入人们的生活之中，年年岁岁、世世代代，成为一道不 可或缺的社会风景
和到
轮旗
滑
子杆 组顶
轮
成上 定
滑
轮
可
以
很
方
便
地
如何正确使用合适工具帮助我们呢？
1、选择合适的工具，可 以使我们做事情更加 省力、方便。
2、不同的工具能有不同 的作用，同样不同的 工具也有不同的科学 道理。
科学概念：
机械是能使我们省 力或方便的装置。 螺丝刀、铁锤、 剪刀这些机械构 造很简单，又叫 简单机械。
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斜面
油桶通过斜面推上车，比较省力
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杠杆
大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力
利将
用国
绳旗
子挂
大家看一下这是什么？它有哪些作用呢？
瑞士军刀,又常称为瑞士刀或万用 刀，是含有瑞士军刀许多工具在一 个刀身上的折叠小刀，由于瑞士军 方为士兵配备这类工具刀而得名。
在瑞士军刀中的基本工具常为：圆 珠笔、牙签、剪刀、平口刀、开罐 器、螺丝刀、镊子等。要使用这些 工具时，只要将它从刀身的折叠处 拉出来，就可以使用。
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二、选用什么工具好，课本P2
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第一课正式作业
❖ 1. 抄写课堂上总结的科学概念。
❖ 2.完成下列表格：
工具名称
可以做 哪些事情
科教版小学6年级科学上
第一单元 工 具和机械
教师：屈娜
据英国《每日邮报》报 道，考古学家近期在非洲 获得一个惊人的发现，他 们找到了340万年前的原始 人用锋利的石片切割动物 骨头的痕迹。这些原始的 石片工具据说是被原始人 用来将动物的肉与骨头分 割开来，以及砸碎骨头取 食里面的骨髓。
人有两大宝 双手和大脑