王俊 廉洁社会 从我做起

廉洁社会从我做起

马集初中七一班 ** 指导教师 **

选题意义

通过多种形式的活动，使学生开始关注并了解一些历史上和当今时代的一些廉政名人的事迹，并欣赏、崇敬清正廉洁、诚实守信这样一种宝贵的思想品质，在学生的心灵中种下廉洁、诚信的种子，使得学生在今后的发展过程中，能具备这样一种素质。本次活动，我将组织学生探讨廉洁文化与小学生的关系。该活动的设计遵循以“从我做起”的原则，以学生生活中常见的情景和事例为切入点，注重对学生学习和生活的实际指导意义，同时，以“从行动开始”，用探究学习的方式，提倡与学生共同探讨，注重活动设计的实践性和情境性。

活动目标

1、通过主题活动，学生懂得廉洁的内涵，能够明辨是非、知晓荣辱。

2、培养学生从现在做起，从点滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个敬廉崇洁、诚实守信的人。

3、活动设计中融入实践活动，创设情境，学生参与到活动中来，感受情景，融入自己的感受体验，从而获得启发。

4、在活动设计中通过直觉的形象，如图片和视频，来增强学生直觉形象的情绪体验，从而激发同学们的真实情感。

5、在整个主题活动活动中都将以学生为主体，通过各种形式的实践性活动，让学生讨论交流，培养同学们分析问题解决问题的能力。

活动准备

收集廉政人物事迹

收集廉政人物名言

小品等节目排练准备

活动过程

主持人：我们是今后社会主义建设的栋梁，更是祖国未来的希望，学生要从小养成廉洁自律的良好品德，以贪为耻，以廉为荣。从古至今，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。现在，我们就来听一个渊远流传的故事《包拯拒礼》吧。

主持人：下面请同学们在小组内讨论一下听故事后的想法。

（小组代表汇报，教师及时点评）

主持人：接下来请欣赏小品：包拯判案

主持人：刚刚的小品都看过了，听过了，笑过了，可脑子还没用呀！接下来就请曹阿娇，方怡宁，王怡鑫出几道智力题给大家。认真听题目！答对了还有小奖品！

主持人：他们的谜语不错吧！那么接下来一个环节便是名人人乐翻天，答对的人可获得奖品。

主持人：我们期盼着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落，希望大家与诚信守信守法同在，与崇廉倡廉同行。从自己做起，从现在做起，了解防腐倡廉的知识，阅读防腐倡廉的故事，学习防腐倡廉得人物，做中国特色社会主义事业的接班人，当营造廉政建设良好氛围的生力

军，让廉正作人在我们的校园蔚然成风。现在我宣布五（5）清政廉洁主题班会到此结束。

主持人小结：廉洁是中华民族的传统美德，是华夏精神中一颗璀璨的明珠，我们小学生就要把清正廉洁作为一种行为规范，我们要继承和发扬这种精神。虽然我们还没有反腐的这种能力，但是在人人对权钱交易、以权谋私等腐败现象深恶痛绝的今天，我们作为一名小学生，学习和弘扬清正廉洁是很有必要的，。在今天的主题班会上我们在心里种下了清正廉洁的种子，从小树立起远大的理想，将来一定能在社会上一定能走得更稳，走得更远！

教师寄语:

同学们，让我们从现在做起，从点滴做起，尊廉、崇廉、爱廉，宣传廉洁文化，与诚信守法同在，与敬廉崇洁同行，在这次活动中，我们同学们应该意识到，其实廉洁离我们并不遥远，它与我们的生活息息相关，它无处不在，可以从很多简单的小事中体现出来，简单的东西其实并不简单！做得好与不好，都能在我们的心中扎根生长。让廉洁文化在校园里、社会上蔚然成风！廉洁社会从我做起！

廉洁社会从我做起

单位：淮滨县马集初中

作者： **

指导教师：王俊

时间：二0一五年十月二十日

淮滨县马集初中廉洁校园实施方案

为贯彻落实党的十八大精神，为贯彻我县教育体育局廉洁校园活动综合性实践活动，扎实推进廉政文化进校园活动，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真学习贯彻党的十八届四中全会精神，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，以倡导“八荣八耻”的社会主义荣辱观为主要内容，以学习“三严三实””讲话为中心，认真做好保持党的纯洁性各项工作，结合中小学思想道德教育的整体规划，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化进校园、进课堂、进学生头脑活动，不断增强广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，培养青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情操，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。

二、目标任务

通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动，提高教育系统领导干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，以身作则，率先垂范，奋发有为，勤俭办学，办人民满意的教育；促进广大教主持人依法执教，爱岗敬业，诚信服务，为人主持人表，廉洁自律，做人民满意的教主持人；引导广大学生树立廉洁意识、公民道德意识、法律意识、诚信意识、感恩意识，增强识别腐败现象的能力，培养健康的心理品质和高尚的道德情操。

三、实施途径

1、将廉政文化与校园文化相结合。各校要坚持把廉政文化和校园文化建设紧密结合，利用宣传橱窗、黑板报、校刊校报、校园广播站等宣传媒体宣传廉洁文化。充分利用主题班（团队）会、开展内容丰富、形式新颖的主题教育活动，帮助主持人生在丰富多彩的教育活动中感知、探索、思考和积累，把社会的道德要求内化为学生自身的道德需要。

2、将廉政文化与主持人德教育相结合。各校要把廉洁自律情况纳入教主持人评优选先的考评体系中，加大其考核与评议的权重，促进全体教主持人依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人主持人表。同时，要在治理乱收费、治理商业贿赂的各个环节中强化党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育，使治理的过程成为党员干部和教主持人进行廉洁教育的过程。

3、将廉政文化与德育工作相结合。要将廉政教育纳入学校德育体系，按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，循序渐进，与思想道德教育、素质教育紧密结合，使诚信守法、正直自律等良好的道德意识根植于学生的头脑之中。通过分层设计、组织开展各类符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，帮助学生养成良好的思想道德素质让青少年学生的认识在体验中成长，道德在实践中提高，情感在认知中升华，信念在教育中坚定，最终达到思想道德自我教育、自我约束、自我规范的目的。同时，