2020高考语文专项复习12_专题十二 图文转换

◆对点演练 1.(2016课标全国Ⅲ,17)下面是某高中举办迎新生晚会的构思框架,请把 这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个 字。(6分)
答:
答案 (示例)本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目,节目内 容以反映中学生学习生活为主,形式不限。要提前通知各年级并动员相 关同学积极参加,演出后进行评奖。 解析 这是一个有关迎新生晚会的构思框架图,全图共分三个层级:第 一层为主题,即迎新生晚会;第二层分通知动员、演出、评奖三个环节; 第三层有参演人员、演出内容、表演形式(不限)。按照由下到上或由 上到下的顺序阐述图中信息均可,但要注意不要遗漏信息。
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“图文转换”非单独考点,但近几年课标全国卷考查频繁,经常和“语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动”一起考查 ,具有较强的综合性
高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究的能力,“图文转换”则是把这六种能力综合起 来考查,其载体为“表格”“图画”,核心为 “转换”。这类题目综合性、技巧性强,具有创新特色
专题导引
考点突破
考点一 流程图
流程图一般会给出一个框架,表示一个大意的图形,要求考生用文 字准确转换出来。答题时,一要看清题目要求;二要读懂框架关系及流 程,并尽量把它体现在答案中,对“初步构思框架示意图”还要注意正 确分类;三要注意准确、连贯的要求,字数要求。另外,“初步构思框架 示意图”指尚未执行的流程图,不能写成已经完成的事情。
2.(2014课标全国Ⅰ,17)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架, 请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75 个字。(6分)
答:
答案 (示例)本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料,了解 瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村 民联谊,每人需写日记记录考察情况。 解析 首先认真观察构思框架图,理清活动的先后顺序,语言简练、内 容全面贴切、上下连贯地进行表述。
题组二 徽标类
6.(2015课标全国Ⅰ,17)右面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票 中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通 顺,不超过80个字。(6分) 答:
答案 (示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼 在清澈的水流里游动,人类之手正在阻挡排向清流中的污水,整个图形 表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。 解析 可采取从背景到主体、从左到右的顺序来描述构图要素。说明 寓意时,要抓住图形的特点,展开想象,并联系“保护地球水环境”的主 题,用准确、规范的语言表达出来。
考情观察
①选材贴近生活。试题所选材料多数是与社会现实有联系的流程图、漫画、图表、徽标等,紧跟时代脚步 ②考查内容集中稳定。试题的考查点多集中在描述内容、揭示寓意、总结规律等方面 ③“图文转换”题型热度很高。2013—2018年课标全国卷均有考查,如:2013年考查了徽标图案,2014、2016年考查了流程图,2 015年考查了邮票类徽标图案,2017年虽然没有在语言文字运用模块中考查“图文转换”,却在实用类文本阅读中间接地考查 了看图、识图的能力。2018考查了流程图,并在实用类文本阅读中将阅读理解与图文转换相结合进行命题
考点二 徽 标
徽标,即徽记、标志,它不是一般的图标,往往“言简意赅”,高度凝 练,蕴含着丰富的意义。因此,解读徽标,一定要透过现象挖掘本质,才能 真正把握徽标的内涵。 类型1:活动型徽标 解答活动型徽标类图文转换题,可以分三步完成: 第一步,全析构图要素。整体把握徽标的外形特点(是什么或像什么),明 确构图要素。看清图中有哪些文字、图形,分析它们的大小、位置是怎 样的,从文字、图形等方面多角度把握徽标传达的信息。
实战技法 流程图解题“三步骤”
第一步:读题明对象。看清楚题目要求,明确陈述对象是什么。 第二步:读图抓关键。读懂框架关系及流程,要尽量把它体现在答案 中。即要准确把握概念间的关系:框里的词语属于关键概念,是流程图 中的关键环节;箭头展示着事件发展的趋势或动作行为的走向;线上的 词语,属于概念(环节)间发生关系的方式,起过渡和连贯作用。 第三步:表述巧连缀。分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及 作用,分析其间的关系,看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、 承接等关系。据此来选定过渡词语实施连缀。
◆对点演练 3.下面是“剪纸京花”版北京2022年冬奥会会徽图案,请写出该图案的 构图要素及寓意。要求:语意简明,句子通顺,不超过150个字。
答:
答案 构图要素:由六个“京”字组成的“雪花”形状的图案、英文 Beijing、数字2022以及奥运五环。寓意:雪花不仅是冬天的象征,更是 亿万民众参与冰雪运动的体现,同时“京”字与剪纸艺术结合形成一个 首尾相连、循环往复的构造,完美地诠释了绿色办奥、共享办奥、开放 办奥、廉洁办奥的团结合作精神。 解析 会徽呈现的主题是“北京2022年冬奥会”,形式是“剪纸京 花”。考生做题时必须牢牢把握这两个核心信息,先按从上到下的顺序 解说构图要素,然后揭示冬奥会之“冬”意,并解释“剪纸”的深层意 义——“精简”办奥运。
8.(2013课标全国Ⅱ,17)下面是我国的“国家节水标志”,请写出该标志 的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。(5分)
答:
答案 (示例)图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球,象征节水 能保护地球生态;手掌托着水滴,象征人人动手节约每一滴水;手掌又像 一条河流,象征滴水成河。 解析 徽标的构成要素不难看出,关键是寓意。圆形象征地球,体现了 节水的目的;手托水滴,不使落地,象征节水;手的颜色和水一致,因此也 可把手看成由众多水滴汇集而成的河流。
5.(2014课标全国Ⅱ,17)下面是某班级春游活动的构思框架,请把这个构 思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分)
答:
答案 (示例)本次春游全班分为5个小组,以组为单位准备所需物品,要 求人人参与,组长负责协调;各组拿出美食进行班级评比,并参加游艺活 动。 解析 要全面理解图中各个组成部分的含义,包括图形的名称、标注 等;要重点分析小组与班级之间的交叉关系。然后用准确、简明、连贯 的语言表达出来
3.(2016课标全国Ⅰ,17)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思 框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超 过85个字。(6分)
答:
答案 (示例)本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个 讲座,并开展三项活动:利用体育课体验太极拳,利用手工课体验中国结 和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。 解析 这是一个“中华文化体验”计划的初步构思框架。“中华文化 体验”分“活动”与“讲座”两部分。“活动”包括体育课上的太极 拳体验,手工课上的中国结与剪纸体验,还有年终的表演、展示。“讲 座”包括旗袍、围棋、国画等内容。把所给信息用连贯的话语连缀起 来表达即可。
类型2:集体单位型徽标 解答集体单位型徽标类图文转换题,可以分两步完成: 第一步,表述画面。考生要从宏观上把握微标的外形特点及各组成部 分,注意字母及其艺术变体,以及徽标涉及的时间、地点等,把最能够揭 示徽标寓意的特征表述出来。 第二步,揭示寓意。采取先总后分的结构,在联想的基础上,考生要紧扣 单位特点来分析徽标的寓意或创作意图。
专题十二 图文转换
感知高考
题组一 流程图类 1.(2018课标全国Ⅰ,21)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提 供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确, 语言连贯,不超过90个字。(6分)
答:
答案 (示例)编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我 分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目标的 操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此作进一步修订。 解析 本题考查图文转换的能力。题目中已经明示该图是“某校为教 师编写个人专业发展规划而提供的流程图”,箭头已标示清楚流程的先 后,答题时按照从上到下的顺序逐层介绍即可。
7.(2013课标全国Ⅰ,17)下面是我国颁布的“中国环境标志”,请写出该 标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超 过70个字。(5分)
答:
答案 (示例)标志由山、水、太阳及十个环构成。山、水、太阳表示 人类的生存环境,十个环相扣形成保护圈,环又喻指环境的“环”,强化 了环保意识。 解析 要宏观把握“中国环境标志”的构成要素,按照逻辑顺序,由表 及里分析其内涵和寓意。重点是看出图中的图形,即太阳、山、水、十 个圆环等,再分析图形所蕴含的寓意。
2.(2018课标全国Ⅲ,21)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应 对方式的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述 准确,语言连贯,不超过100个字。(6分)
答:
答案 (示例)面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另作打算; 有人会说“好吧”,心中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随 后不断怀疑、批判;有人会问“为什么”,接着分析原因,再作尝试。 解析 本题考查图文转换的能力。做图文转换题,首先要读懂图形,了 解表现对象、图形构成和各要素之间的关系。命题人为我们提供了一 幅构思框架图,左边圆圈中的“拒绝”二字是陈述的中心,右边的四个 方框是被拒绝后四种不同的反应及应对方式。方框里加引号的词语是 言语上的外在表现,后面的词语是进一步的行动或心理。根据题中要 求,把上述信息连缀起来合理表达即可。
类型3:邮票类徽标 解答邮票类徽标题的答题步骤和集体单位型徽标类图文转换题大体一 致,这里就不再赘述。 ◆对点演练 5.(2015课标全国Ⅱ,17)右面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中 的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺, 不超过85个字。(6分)
答:
答案 (示例)图形由橄榄枝和多面旗帜组成,这些旗帜又巧妙地构成一 只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家,鸽子代表和平,飞鸽衔着橄榄枝,强 化了和平寓意,整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。 解析 该邮票的构图要素有橄榄枝、旗帜、飞翔的鸽子,三个构图要素 综合起来传达出和平的寓意。表达时要注意句子通顺、简明,字数符合 要求。
第二步,深挖寓意。注意由表及里,分析徽标的寓意。对徽标的寓意要 联系具体对象做出合理解释,不能随意想象,要紧扣徽标中的信息点来 联想。考生可以按照“一个信息点+一个寓意”的方法去思考,先分析 各要素的寓意,进而确定整个徽标的寓意。 第三步,规范语言和逻辑。①釆用规范的说明性语言,做到准确、简 明、平实、清晰。②认真观察徽标的每一个组成部分,避免遗漏。③说 明(介绍)画面时要按照一定的说明顺序(时间顺序、空间顺序或逻辑顺 序),确保条理清晰。
◆对点演练 4.下面是联合国难民署的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意。 要求语意简明,句子通顺,不超过80字。(图案中的外文可忽略)
答:
答案 构图要素:画面由双手、人、稻穗组成,双手手掌拱交成房屋状, 保护着一个直立的人;两束稻穗相交向上,托住房屋和人。寓意:联合国 难民署的职责是解决难民吃和住的问题。 解析 要把手、人、稻穗等构图要素全部答出来,寓意可通过“联合国 难民署”来推断。
4.(2016课标全国Ⅱ,17)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步 构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯, 不超过85个字。(6分)
答:
答案 (示例)“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行,赛事需要组织和宣 传。组织工作需要联系报告厅,选拔20名参赛者,最后评出6个奖项;宣传 工作包括出海报、组稿,并在学校网站和校报报道。 解析 首先要读图,读图时要全面理解图中各个组成部分的含义,包括 图形的名称、标注等;具体到此图,则要重点关注组织工作与宣传工作 的具体内容,然后用准确、简明、连贯的语言表达出来。叙述时要把握 框架的结构,按照自上而下的顺序逐层介绍。