内外外力作用
(完整版)外力作用与地表形态练习
外力作用练习 我国东部某校学生在进行野外研究性学习时，在下列各地依据地质工作者发现的不同古生物化石，绘制了下面的地形剖面图。读图，回答1～2题。 1．结合岩石中化石类型可以判断岩石的形成顺序，已知图示中生物进化顺序是三叶虫—恐龙—哺乳类生物。那么A—B—C之间的地质构造为 A．背斜 B．向斜 C．断层 D．断块山 2．通过考察，学生进行了如下记录，其中错误的是 A．AB坡植被状况比BC坡好 B．该地岩层主要是沉积岩 C．D处岩层可能蕴含丰富的石油资源 D．B处山脉主要是内力作用形成的 岩石及地貌的形成均与地质作用有关。下图各字母表示不同的地质作用类型。读图回答3～4题。 3．关于图中各地质作用的描述，合理的是 A．a表示干旱环境下的风力沉积 B．b表示地壳的水平运动 C．c表示流水对岩石的溶蚀作用 D．d表示流水搬运—沉积作用 4．下列人类活动，能够加重c过程的是 A．退耕还林 B．围湖造田 C．陡坡垦荒 D．营造薪炭林 浙闽赣三省交界处的江郎山地貌以“顶平、身陡、麓缓”为特征，许多成为重要的旅游区。下面两图分别为与江郎山类似的地貌景观图和江郎山附近地层分布图。读图，完成5～6题。 5．构成江郎山地貌的岩石主要是 A．花岗岩 B．玄武岩 C．大理岩 D．红色砂岩 6．江郎山地貌形成的主要地质作用 是 ①断层发育②流水作用 ③风力作用④溶蚀作用 A．①② B．②③ C．①④D．③④ 读我国部分省区某外力侵蚀作用统 计图，回答7～9题。 7．图中所示的外力是 A．流水 B．海浪 C．冰川 D．风力 8．图中强度侵蚀面积最大的是
A．内蒙古 B．甘肃 C．青海 D．新疆 9．新疆的轻度侵蚀和剧烈侵蚀都很突出，是因为 A．自然环境的整体性 B．地域广阔，距冬季风源地较近 C．自然环境的垂直差异显著 D．自然环境的南北差异显著 下图是岩石风化与气候关系图。 10.岩石风化最强烈地区的气候特征是 A.高温多雨 B.高温少雨 C.低温多雨 D.低温少雨 11.岩石风化程度与气温、降水量的关系最确切的 是 A.岩石风化程度与年均温呈正相关 B．岩石风化程度与年降水量呈正相关 C．岩石风化程度与年均温呈负相关 D.岩石风化程度与年降水量呈负相关 自然界中,相邻河系在内外因素的 影响下,会有一个河系发展成为主河系。 由于分水岭被破坏或迁移造成的河流袭 夺,称为主动河流袭夺。图2是图1中方 框处的分水岭迁移图,该处分水岭从Ⅰ 经Ⅱ演化到Ⅲ,分水岭最终被切穿,发生 河流袭夺现象。读图,回答11～12题: 12.图1中最终河流流量减少的河段是 A.a B.b C.c D.d 13.图2中导致分水岭迁移的主要外力作用是 A.风化作用 B.风力侵蚀 C.流水侵蚀 D.流水堆积读“我国某地区一古城遗址附近的古河床剖面图”，据此回答14～15题。 14．该古城消失的原因可能是 ①滑坡、泥石流频发②过度使用水资源③人口增长 过快④火山喷发 A．①②B．③④ C．①④ D．②③ 15．根据河流沉积物的变化，推测历史上古城附近地区环境 最好、水草最丰美的时期是 A．甲 B．乙 C．丙D．丁 在寒冷气候条件下,土壤或岩层中冻结的冰在白天融化,晚 上冻结,或者夏季融化,冬季冻结。这种融化、冻结的过程称 为冻融作用。经冻融分选作用,泥土和小的岩屑集中在中间,
2020年新高考地理二轮复习特训专练：外力作用与地貌(含解析)
2020新高考地理二轮复习特训专练 外力作用与地貌 一、选择题 岩石裂隙中的水在冻结成冰时，体积膨大，使岩石裂隙加深加宽；当冰融化时，水沿扩大了的裂隙渗入；温度降低时，再次冻结成冰，岩石裂隙进一步加深加宽。在冻、融不断交替过程中，岩石崩裂成岩屑，这种作用叫冰劈作用。下图为冰劈作用示意图。据此完成1～3题。 1、冰劈过程属于( ) A．风化作用 B．侵蚀作用 C．搬运作用 D．沉积作用 答案 A 解析冰劈过程是由于温度变化引起的对岩石的静态破坏，是风化作用。 2、发生冰劈作用的岩石一定( ) A．有层理 B．有裂隙 C．密度大 D．导热慢
解析水的冻融是冰劈的直接动力，发生冰劈作用的岩石必须有裂隙。 3、最易发生冰劈作用的地区是( ) A．南极大陆 B．青藏高原 C．华北平原 D．塔里木盆地 答案 B 解析发生冰劈作用的地区必须具备三个条件：地表为岩石、地表湿润、气温在0 ℃上下波动。 河流在它以前的谷底下切侵蚀，原谷底突出在新河床之上，成为近于阶梯状地形，称为河流阶地。下图为黄河某河段阶地剖面图。读图，完成4～6题。 4、推测该河段所在区域的地壳经历了( ) A．持续下降 B．持续抬升 C．间歇性抬升 D．间歇性下降
解析据材料可知，河流阶地就是河流在它以前的谷底下切侵蚀，原谷底突出在新河床之上形成的，因此可推断该河段所在区域的地壳经历了间歇性抬升。 5、面积仍在扩大的河流阶地是( ) A．一级阶地 B．二级阶地 C．三级阶地 D．四级阶地 答案 A 解析据材料和图示信息可知，不同阶地堆积的河流沉积物不同，目前洪水期河水仅能淹没河漫滩地区，可判断河漫滩地区会有河水经过，携带泥沙沉积，因此第一级阶地的面积仍会扩大。 6、当河水漫过河漫滩时，该段黄河( ) A．出现凌汛，进入结冰期 B．流速较慢，沉积作用强 C．处于枯水期，水位低 D．含沙量大，侵蚀作用强 答案 D 解析根据图中东西方向及河床的陡缓分布可知，该河段东岸较缓、西岸较陡，所以河流向南流，应该位于黄河的中游河段，即黄土
(全国适用)2018届高考地理二轮复习微专题9外力作用与地表形态专题卷
微专题(九) 外力作用与地表形态 (2017·河北石家庄模拟)黄河临河段位于巴彦高勒水文站和三湖河口水文站之间，几十年来，由于上游来水来沙的改变及人类活动的影响，河道出现明显变化。图1示意黄河临河段位置，图2示意1977～2014年黄河临河段河道长度及面积变化。据此完成1～3题。 1．1977～2014年，临河段河道平均宽度最小的时段是( ) A．1990～1995年B．1995～2000年 C．2000～2005年D．2005～2010年 2．1995～2000年，黄河临河段( ) A．水位季节变化大B．输沙量大量增加 C．结冰期明显延长D．径流量显著减小 3．推测2005～2007年期间( ) A．临河段暴雨频率减少 B．上游水库泄水量增大 C．黄土高原植被覆盖率增加 D．宁夏平原灌溉引水量增多 答案 1.C 2.D 3.B 解析第1题，河道平均宽度＝河道面积/河道长度，从图中可看出，2000～2005年河道面积较小，而河道长度较长，河道平均宽度最小，C项正确。第2题，从图中1995～2000年，河道长度变长，但河道面积却在变小，说明径流量显著减小，D项正确。第3题，2005～2007年，河道面积增加、长度增加，径流量增加，可能是上游水库泄水量增大，B项正确；径流量增加，临河段
暴雨频率应增加；黄土高原植被覆盖率增加对下游径流有调节作用，但临河位于黄土高原的上游；宁夏平原灌溉引水量增多，临河径流量会减少。 (2017·山东潍坊模拟)如图为我国长江某支流的一段河道示意图，图中①②两点为河流水文固定监测点。据此回答4～6题。4．图中①②两处相比，河水流速和含沙量的差异是( ) A．①处流速快、含沙量小，②处流速慢、含沙量大 B．①处流速快、含沙量大，②处流速慢、含沙量小 C．①处流速慢、含沙量小，②处流速快、含沙量大 D．①处流速慢、含沙量大，②处流速快、含沙量小 5．在自然状态下，多年之后，①②两处河水流速与往年同期相比( ) A．①变快，②变慢B．①变慢，②变快 C．都变快D．都变慢 6．一艘采沙船在②处附近水域作业时，发现从不同深度采上来的沉积物大小不同，不仅有大量细沙，还有较多的砂砾甚至鹅卵石。此处沙、砾共存的原因可能是( ) A．该河流域降水丰富，河流水量大，搬运能力强 B．该河段地势起伏较大，水流急，侵蚀力强 C．该河段河道弯曲，流速缓慢，沙、砾一起沉积 D．该河流域降水季节变化大，河流流速变化大 答案 4.B 5.A 6.D 解析第4题，读图可知，该处位于河流曲流处，①处为凹岸，受水流惯性影响，流速快，河流的携带能力强，所以含沙量大，②处位于凸岸，属于沉积岸，流速慢，流水携带泥沙能力弱，含沙量小，故选B项。第5题，在自然状态下，多年以后，①处受冲刷，河道逐渐左偏，越来越宽，越来越靠近中心航道，水流流速加快，②处受淤积作用明显，航道逐渐变浅，变窄，越来越靠近河岸，流速越来越慢，故选A项。第6题，该处采沙船开采的泥沙是由流水沉积作用形成的，与搬运作用无关，A项错误。起伏大水流急，侵蚀作用强，不会有砂砾沉积，B项错误。流速慢，沉积物颗粒小，不会沙、砾一起沉积，C项错误。流域内降水季节变化大，流量大时沉积物颗粒大，流量小时沉积物颗粒小，D项正确。故选D项。 (2017·山东潍坊二模)同一时期在海洋上形成的砂岩、页岩、石灰岩在水平方向上是从浅海到深海依次排列的。在地质时期内，海退是指海岸线向海洋推进，海进是指海岸线向陆地推进。如图示意某海底在连续地质时期内形成的地质剖面。据此完成7～9题。
内力作用与地表形态答案
第二节地球表面形态 第1课时力作用与地表形态 目标1了解、外力作用的能量来源、表现形式 目标2了解板块构造学说,理解板块运动与宏观地形的关系 目标3知道褶皱、断层的概念,了解火山的形成、结构和规模 目标4理解背斜、向斜、断层的判断方法及实践意义,理解山地对交通运输的影响 重点难点学法指导 重难点1:运用板块构造理论解释宏观地 图解法、案例分析法形的形成 重难点2:从、外力综合作用的角度分析 图解法 “背斜谷”“向斜山”的形成 一、不断变化的地表形态 1.力作用 (1)能量来源:地球部的①。 (2)表现形式:②、岩浆活动、地震。 (3)影响:使地表隆起或凹陷,形成高山、盆地等。 2.外力作用 (1)能量来源:地球外部的③。 (2)表现形式:④、侵蚀、⑤、沉积、⑥作用。 (3)影响:削低高山,填平盆地,使地表趋向平坦。 3.地形:是力与外力长期共同作用的结果。 二、力作用与地表形态 1.板块运动与宏观地形 (1)全球⑦分成六大板块,板块处于相对的运动状态。 (2)板块部比较稳定,板块交界处比较活跃,或者挤压碰撞,或者彼此分离。
(3)板块裂地区常形成⑧、海洋、海岭。 (4)挤压碰撞地区形成山脉、⑨、岛弧。 (5)地球陆的分布,大规模的山系、高原、平原的地貌格局,是运动的结果。 2.地质构造与地表形态 (1)概念:地壳运动留下的“”。 (2)褶皱 (3)断层 3.火山、地震活动和地表形态 (1)火山:火山锥、火山口。 (2)地震:地壳断裂和错动。 【答案】①热能②地壳运动③太阳能④风化⑤搬运⑥固结成岩⑦岩石圈⑧裂谷⑨海沟⑩板块 痕迹背斜成山向斜成谷 【重难点探究】 主题1板块运动与宏观地形 ?基础探究读世界六大板块分布图,回答下列问题。 (1)用彩色笔画出生长边界和消亡边界。 (2)结合教材图2-11,印度洋板块向什么方向运动?欧亚板块向什么方向运动?对地形产生了什么影响? (3)非洲板块是怎样运动的? (4)红海的面积变化说明了什么? 【答案】(1)图略。 (2)印度洋板块向东北方向运动,欧亚板块向东南方向运动。印度洋板块与欧亚板块互相挤压碰撞形成了世界上最高的喜马拉雅山脉和“世界屋脊”——青藏高原。 (3)非洲板块朝正北方运动,阿尔卑斯山脉的形成就是一个例证。 (4)红海面积在扩大说明了板块正在裂。红海位于非洲板块与印度洋板块之间,属于板块生长边界。伴随着板块之间的裂,红海面积不断扩大。
内外力作用与地表形态学考专题复习
地球表面形态 考点一内力作用与地表形态 [考点梳理] 1．内力作用和外力作用的能量来源及主要表现形式(a) 2.板块构造学说的基本观点和六大板块的分布(a) ①板块构造学说的基本观点 地球表层的岩石圈并不是完整一块，而是被断裂带分割成六大板块。 板块运动形成了板块之间的两种基本关系：即板块与板块之间互相挤压碰撞，或者相邻的板块彼此分离。一般来说，板块内部，地壳比较稳定；板块交界处，地壳活动频繁，多火山和地震。 板块漂浮在“软流层”之上，处于不断地运动中。地幔物质从海岭顶部的巨大开裂处涌出，凝固后形成新的大洋地壳，该地区为板块的生长边界。以后继续上升的岩浆又把原先形成的大洋地壳以每年几厘米的速度推向两边，使海底不断更新和扩张。当扩张着的大洋地壳遇到大陆地壳时，便俯冲到大陆地壳之下的地幔中，逐渐熔化而消亡，形成消亡边界。具体如图所示：
②六大板块的分布(如图) 全球岩石圈分为六大板块，如图中 的C欧亚板块、D太平洋板块、B 印度洋板块、F美洲板块、A非洲 板块、E南极洲板块。此外，这六 大板块之间还有若干小板块。这些板块处于相对的运动状态。 3．板块运动与宏观地形的关系(b) 板块相对移动方向对地貌的影响举例 形成边界的 类型 板块张裂 常形成裂谷和 海洋东非大裂谷、 大西洋等 生长边界 ←|→ 板块相撞(相向移动) 大陆板块互 相挤压碰撞 常形成高峻的 山脉和巨大的 高原 喜马拉雅山 脉、青藏高原 消亡边界 →|← 板块相撞(相向移动) 大陆板块与 大洋板块挤 常形成深邃的 海沟，以及与 美洲西岸的山 脉和亚洲东部 消亡边界 →|←
压碰撞之相伴的山脉 或岛弧 的岛弧 4.地质构造的类型(a) ①褶皱：图中A、B处水平岩层发生弯曲，形成褶皱。其中A处岩层中间向上隆起，叫背斜；B处岩层中间向下凹陷，叫向斜。 ②断层：图中C处岩层发生断裂，两侧的岩层沿断裂面产生显著的位移，称为断层构造。其中E处叫地垒，常发育成陡峻的山峰；D处叫地堑，常发育成盆地或谷地。 5．地质构造与地表形态的关系及图示(c) 地质构造 褶皱 断层 背斜向斜 判断 方法 从形 态上 岩层一般向上 隆起 岩层一般向下 凹陷 岩层受力断裂并沿断裂面产生显 著的位移 从岩层 的新老 关系上 中心部分岩层 较老，两翼岩 层较新 中心部分岩层 较新，两翼岩层 较老 图示
高中地理外力作用与地貌(精华版)含答案
外力作用与地貌 1．下图各景观示意图中，属于流水侵蚀地貌的是 A B C D 海岸是海陆相互作用地带，贝壳堤是由海洋里大量甲壳生物的遗骸，经过海潮和海浪长期冲刷及搬运，逐渐堆积而形成的，它是古海岸的遗迹。读图回答23-25题。 2．距今6000年以来，渤海湾海岸线的变迁特点及主要原因是 A ．陆进海退 河流泥沙沉积 B ．陆进海退 海潮、海浪沉积 C ．陆退海进 河流冲刷 D ．陆退海进 海潮、海浪冲刷 3．贝壳堤形成的主要地质作用是 A ．流水冲刷 B ．海浪侵蚀 C ．海浪堆积 D ．流水堆积 4．距今2500年以来形成的两条贝壳堤在图幅南部地区合二为一，是因为 A ．贝壳堤必须与海岸线平行 B ．南部海平面比北部海平面高 C ．南部河流入海泥沙比北部少 D ．南部地壳下沉与外力堆积速度相当 在风力大、沙源供给相对较少，植被覆盖率较低 的条件下，易形成流动沙丘。读河西走廊各种沙丘形成因子分析图，完成10～11题。 5．图中最有可能是流动沙丘的是 A ．① B ．② C ．③ D ．④ 6．目前河西走廊北部的沙漠加速向南入侵， 主要原因是 A ．岩石风化增强，沙源供给量增加 B ．冬季风势力增强 C ．植被覆盖率降低 D ．降水减少，雪线升高 同一时期在海洋中形成的砂岩、页岩、石灰岩在水平方向上是从浅海到深海依次排列的，砂砾岩则是陆相碎屑沉积岩。在地质学中，海退是指海岸线向海洋推进，海进是指海岸线向陆地推进。下图为某海域地质剖面图，①-④为不 同地质时期的岩层。据此回答3～4题。 7．图中①→④岩层的更替与该地海岸线的变化顺序对应正确的是 A ．海退海进海进 B ．海进海进海退 C ．海进海退海退 D ．海退海退海进 8．与③→④时期海岸线的变化一致的现象有 A ．沿海陆地被淹没 B ．河口三角洲面积扩大 C ．河口区土地盐碱化减轻 D ．咸潮危害减轻 右图示意在黄河三角洲近岸海域的某监测剖面上，不同年份水深2米的位置与监测起始点的距离。起始点是位于海岸一侧的固定点。读图，完成10～11题。 9．1975～2004年，该剖面近岸海域海底侵蚀、淤积的变化趋势是 A ．持续淤积 B ．先侵蚀、后淤积 C ．持续侵蚀 D ．先淤积、后侵蚀 10．推测1992～1997年期间 A ．黄河流域年均降水量增加 B ．黄河入海年径流量减少 C ．黄河流域植被覆盖率降低 D ．黄河沿岸农业灌溉面积减少 读我国某区域地貌演变过程，完成14～15题。 11．下列省区中，该地貌分布范围较广的是 A.新疆 B.西藏 C.浙江 D.贵州 12．该地貌的形成过程中，主要的地质作用是 A.海浪侵蚀 B.流水溶蚀 C.流水沉积 D.风力侵蚀 在干旱地区大山的山麓，某些风蚀洼地或干河洼地的底部，在岩石裸露的平坦地面，覆盖着一层薄薄的尖角石块和砾石，其岩性与基岩一致，此称为岩漠。读岩漠的地貌结构示意图，完成12～13题。 13．岩漠地貌的尖角石块和砾石形成的主要外力作用是（ ） A 、风化、堆积作用 B 、风化、侵蚀作用 C 、搬运、堆积作用 D 、固结成岩作用 14．图中干盐湖形成的主要原因是当地（ ） A 、地势低洼，酸雨严重 B 、喀斯特地貌，地表水下渗 C 、降水量小，蒸发量大 D 、农业生产灌溉用水量大 2 m 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005年 10 15 20 距起始点距离/km
高考地理总复习第二章第7讲外力作用和地貌教案含解析中图版
第7讲外力作用和地貌 [梳理知识体系] [再现基础知识] 一、外力作用与地表形态 1.外力作用的表现形式及关系 2.外力作用对地表形态的塑造 读四种地貌景观图，回答问题。 【疑难辨析1】黄土高原形成与其表面地貌形态的成因分别是什么地质作用？ 提示按照“风成说”理论，风力携带亚欧大陆内部的黄土，在黄土高原沉积形成巨厚的黄土层，因此黄土高原是风力沉积的结果；而黄土高原表面千沟万壑的地表形态是由于流水侵
蚀切割而形成的。 二、岩石圈的物质循环 读岩石圈物质循环示意图，回答问题。 (1)写出图中字母代表的地理事物。 A.沉积岩、 B.变质岩、 C.岩浆、 D.侵入型岩浆岩、E喷出型岩浆岩。 (2)图中地质作用中属于内力作用的是①，属于外力作用的是②。(填数码) (3)图中被称为“岩石之本”的是岩浆，具有层理结构和含有化石的是沉积岩。 (4)从图中可以看出，岩石圈物质循环除了岩石圈外，还涉及大气圈、水圈和生物圈等。【疑难辨析2】地壳物质循环中岩石都可以直接转化吗？ 提示不可以。三大类岩石在地质循环过程中是可以相互转化的，但岩浆岩只能由岩浆喷出或侵入地壳冷凝而成，因此沉积岩和变质岩不能直接转化成岩浆岩，必须经过高温高压的岩浆才能转化。 考点一外力作用与地貌 【例1】(2016·全国卷Ⅰ，7～9)贝壳堤由死亡的贝类生物在海岸带堆积而成，在沿海地区经常分布着多条贝壳堤，标志着海岸线位置的变化，下图示意渤海湾沿岸某地区贝壳堤的分布。据此完成(1)～(3)题。 (1)在任一条贝壳堤的形成过程中，海岸线( ) A.向陆地方向推进 B.向海洋方向推进 C.位置稳定 D.反复进退 (2)沿岸流动的海水搬运河流入海口处的泥沙，并在贝壳堤外堆积。由此( ) A.形成新的贝壳堤 B.加大贝壳堤距海岸线的距离 C.形成河口三角洲 D.迫使河流改道
外力作用与地表形态
《外力作用与地表形态》教案 一、课标解读： 本节内容主要介绍了外力作用的表现形式及其对地表形态的影响，课程标准对本节提出的要求是：结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。因此，可以通过一系列的景观图和示意图引导学生进行分析说明，同时强调在内、外力的共同作用下，产生了丰富多彩的地表形态。 二、教材分析 本课时是湘教版地理必修1的第二章（自然环境中的物质运动和能量交换）中的第二节（地球表面形态）（3课时）的第3课时内容。它承接第1课时关于地质作用与板块运动的内容和第2课时内力作用与地表形态的影响，又要深入学习外力作用的表现形式及外力作用对地表形态的影响，有助于学生理解在内外力共同作用下塑造千姿百态的地表形态。 三、学情分析 通过前面的学习，学生已经基本掌握了地质构造的相关知识，了解内力作用影响的地表形态，有了一定的基础和自我探究能力，对于外力作用影响的地表形态提供大量的直观图片，创设情境进行引导。高一的学生学习任务较繁重，注意力易分散，但对新奇的变化的事物有浓厚的兴趣，因此，在教学中应利用灵活多变的方式授课，启发学生主动思考。 四、教学目标 【知识与技能】 1.了解外力作用的能量来源和表现形式 2.理解外力表现形式之间的关系 3.掌握外力作用形式及其形成的地貌形态 【过程与方法】 结合实例，分析造成地表形态变化的外力作用类型及其作用过程 【情感、态度与价值观】 1.激发学生探究地球上沧海桑田变化的兴趣，养成求真求实的科学态度。 2.通过地貌景观图片的欣赏，培养和提高学生的地理审美情趣和审美能力。 五、教学重难点 教学重点：外力作用与外力地貌 教学难点：风力流水的侵蚀作用、沉积作用形成的地貌类型及其作用过程 六、教学过程 1、新课导入 师：上节课我们学习了背斜和向斜，背斜的岩层是向上隆起，向斜岩层向下凹陷，但是我们看这张图，发生了地形倒置，为什么会背斜山向斜谷会变成了背斜谷向斜山呢？ 这是外力作用的影响，内力作用塑造了地表形态的基本框架，而外力作用在内力作用的基础上对地表形态进行再塑造，这一节课我们就来探究一下外力作用是如何塑造地表形态的。大家先自学课本41页，找出外力作用有哪些？它的表现形式是什么？ 大家还记得外力作用的能量来源吗？ 外力作用来自于地球外部的太阳辐射能，因为太阳辐射提供了能量来源，就形成了风、流水、冰、波浪这几种外力作用。这四种外力作用通过风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩来塑造地表形态。 （一）风化作用 风化作用大家都了解吗？它与风有关系吗？我们看左边这幅图编，它是机械风化示意图，也就是物理风化，从第一幅图和第四幅相比岩石发生了什么变化？岩石从完整的一块变得松散
新课改2020高考地理一轮复习课时跟踪练【16外力作用与地表形态】含答案解析
新课改2020高考地理一轮复习课时跟踪练 【16外力作用与地表形态】含答案解析 一、选择题 河流阶地是在一般洪水位以上，呈阶梯状分布在河谷谷坡的地形。下图为河流阶地素描图，图中河流阶地由泥沙构成，是在长期地壳运动和流水作用下形成的。读图回答1～2题。 1．图示阶地形成时间最晚的是( ) A．①B．② C．③ D．④ 2．在阶地形成过程中，地壳运动的方向是( ) A．垂直上升B．垂直下沉 C．水平张裂D．保持稳定 解析：1.A 2.A 第1题，河流阶地是在流水侵蚀下切作用下形成的，①阶地最接近河床，形成最晚。第2题，阶地是在河流不断下切和地壳不断抬升(垂直上升)的共同作用下形成的。 如图是某种地貌(甲)的形成示意图。读图完成3～4题。 3．形成甲地貌的主要地质作用是( ) A．冰川侵蚀作用B．流水沉积作用 C．流水侵蚀作用D．海浪沉积作用 4．甲地貌( ) A．朝向河床一侧的是陡坡 B．两侧的坡度一定相同 C．多形成于河流的凸岸 D．多形成于河流的凹岸
解析：3.B 4.C 第3题，甲地貌应是沙坝，结合示意图分析其形成过程是洪水期河流横向环流作用(因离心力作用引起的垂直于主流向的横向水流运动)加强，从河床流向河漫滩的水流挟带的大量沙质沉积物，在河床浅滩处堆积起来，形成沙坝。因此其形成主要体现的是流水的沉积作用。第4题，朝向河床一侧的是缓坡；据图无法判断朝向岸边一侧的坡度，故A、B错误；河流的凸岸主要体现河流的堆积作用，甲地貌多形成于河流的凸岸。 下面左图中的建筑群位于《水浒传》故事发生地山东省济宁市梁山县水泊梁山风景区，“孙二娘脚印”(右图)是该地著名的旅游景观，位于左图中山脉鞍部。组成该山体的岩石以石灰岩为主。读图回答5～6题。 5．图示山坡无法藏兵，却易守难攻的原因是( ) A．多溶洞，地形坡度大 B．山谷深，河流众多 C．石漠化严重，地形坡度大 D．岩石风化严重，多滑坡、泥石流灾害 6．“孙二娘脚印”的成因是( ) A．流水侵蚀B．风力侵蚀 C．海浪侵蚀D．孙二娘踩踏 解析：5.C 6.A 第5题，读图可知，该山坡以裸露岩石为主，石漠化严重，且地势较陡，故易守难攻。第6题，该区域位于温带季风气候区，外力作用以流水侵蚀为主。组成该山体的岩石以石灰岩为主，易溶蚀，可知“孙二娘脚印”是石灰岩经流水侵蚀作用而形成的。 读福建省南碇岛“规则多边形玄武岩石柱群”景观图，回答7～8 题。 7．形成玄武岩的主要地质作用是( ) A．变质作用 B．岩浆活动 C．海浪侵蚀 D．风化作用 8．导致沿岸许多石柱折断倒伏的最主要地质作用是( ) A．风力侵蚀B．流水侵蚀 C．海浪侵蚀D．风化作用
高中地理 每日一题 主要外力作用类型的判断 新人教版
主要外力作用类型的判断 高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆ 典例在线 读下面四幅地貌图，回答1—2题。 1．主要是由堆积作用形成的地貌是 A．甲、乙B．乙、丙 C．丙、丁D．甲、丁 2．对甲、乙、丙、丁四幅图所示地貌的描述，正确的是 A．甲图地貌是由流水溶蚀作用形成的 B．乙图所示地貌在我国新疆分布较典型 C．丙图所示地貌为河流三角洲 D．丁图地貌主要是由冰川侵蚀造成的 答案 【答案】1．B 2．B 解题必备 主要外力作用类型的判断技巧 1．依据地貌形态判断 高山上的破碎岩石显示为风化作用；山谷中的碎石堆积显示为流水的搬运、沉积作用；坡面的沟壑纵横显示为流水的侵蚀作用；峰林和溶洞等显示为流水的侵蚀作用；沙丘显示为风力的搬运、沉积作用；海边的嶙峋沿岸显示为海浪的侵蚀作用等。 2．依据区域环境判断 干旱、半干旱地区以风力作用为主，多风力侵蚀、搬运和沉积地貌；湿润、半湿润地区以流水作用最
为显著，多流水侵蚀和流水堆积地貌；高山地区多冰川作用；沿海地区多海浪侵蚀、沉积作用等。 3．同一种外力作用在不同区域形成不同的地貌 流水作用：上游侵蚀，中游搬运，下游沉积。因此，上游形成高山峡谷，中游河道变宽，下游形成冲积平原、河口三角洲、冲积岛等； 冰川作用：高山上侵蚀——冰斗、角峰等；山下堆积——冰碛湖、冰碛垄等； 风力作用：在干旱区，以风力侵蚀作用为主，形成风蚀蘑菇、风蚀柱、雅丹地貌；在风力搬运途中，形成移动沙丘、堆积地貌(如黄土高原)等。 学霸推荐 冰楔作用是指在岩石裂缝内所含的冰融水经反复冻融，体积时涨时缩而造成岩层破碎的作用。读图回答1—2题。 1．冰楔作用属于外力作用中的 A．风化作用B．流水搬运作用 C．冰川侵蚀作用D．流水侵蚀作用 2．图示现象在下列哪一地区表现最显著 A．三峡谷地B．淮北平原 C．青藏高原D．皖南丘陵 答案 【答案】1．A 2．C
内外力作用与地表形态(教案)
内外力作用与地表形态 ［课标要求］ 了解内、外力作用的能量来源及其表现形式 了解地壳运动形成的地质构造（褶皱、断层）的特点及地表形态 举例说明流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造 以某常见的地表形态为例，分析其形成变化的内、外力因素，以运动、变化的观点看待地表形态的形成和演化。 ［教学目标］ 一、知识与技能 1.理解内力作用与外力作用， 2.掌握地质构造类型及其形成的构造地貌，研究地质构造对人类生产和生活的影响 3.掌握外力作用形式及其形成的地貌 二、过程与方法 能绘制褶皱、断层、向斜、背斜等地质构造简图，培养准确判断地质构造的能力。 三、情感、态度与价值观 1.激发学生探究地球上沧海桑田变化的兴趣，养成求真求实的科学态度。 2.通过地貌景观图片的欣赏，培养和提高学生的地理审美情趣和审美能力。 ［教学重点］ 1. 内力作用与构造地貌 2. 外力作用与外力地貌 3、地质构造的判别及在生产、生活中的应用。 ［教学难点］1. 地质构造的判断2.背斜成谷与向斜成山。 ［教学方法］ 1．问题引导法、讨论法、指导学生自学法。 2. 列表比较分析 3.多媒体课件展示地貌景观照片 ［课时安排］一课时 ［教学过程］ 【新课导入】观看PPT组图，问：图中展示了哪些地貌形态类型?它们是如何形成的？它们变化不变化？变化的原因是什么？ 【 在自然界中，有些内力作用进行得很快，如火山喷发、地震可以在瞬间改变地表形态；
有些内力作用则进行的很缓慢，不易被人们察觉，但经过漫长地质年代，却会使地表形态发生显著的变化（如喜玛拉雅的抬升，经过4000万年，才上升为世界最高大的山脉）【教师提问】：1、在内力作用的三种形式中，哪种是塑造地表形态的主要方式？原因是？（由于变质作用一般发生在地壳深处，不能直接塑造地表形态，岩浆只有喷出地表时才可以直接影响地表形态，所以，在内力作用中，地壳运动是塑造地表形态的主要方式） 2、两千万年以来，珠穆朗玛峰地区抬升了大约两万米，可是珠穆朗玛峰的海拔只有8848.13米，这是什么原因呢？地壳在受到内力作用抬升的同时，还受到外力作用的影响。 3、黄河每年将16亿吨左右的泥沙输往下游，其中大部分注入渤海，有人计算过，用2000多年时间即可填满渤海。但是事实是，长期以来渤海的形状基本未变，这又是为什么呢？这是由于外力作用--（黄河泥沙堆积）和内力作用--（渤海地区的地壳不断下沉）共同作用的结果。 [学生分析、总结]由此我们可以看出，地壳及其表面形态的变化是内、外力共同作用的结果，而且内力起主导作用。 【学生观看】《板块构造学说》展示 【教师提问】1 世界主要的地震带位于 2安第斯山脉的形成 3 红海的命运将会如何？ 4喜马拉雅山脉的形成原因 【过渡】俗话说得好，“人过留名，雁过留声”，既然地壳处在不断运动之中，那么必然会在地壳的岩层中留下一些痕迹。 【教师分析】 1、地质构造定义：地壳运动引起的岩层永久性变形、变位，称为地质构造。 2、基本形式：褶皱、断层 当岩层受到地壳运动产生的强大挤压作用时，便会发生弯曲变形，形成褶皱。地壳发生褶皱隆起，常常形成山脉。世界上许多高大的山脉便是这样形成的，如喜马拉雅山、阿尔卑斯山、科迪勒拉山系等，都是板块相互碰撞、挤压，在板块交界处发生大规模褶皱隆起而形成的。 【学生活动】归纳并填表比较 【总结】由此，也进一步说明了地表形态的形成和变化是内、外力共同作用的结果【过渡】岩层受力弯曲变形会形成褶皱，那么当地壳运动产生的强大压力或张力超过了岩石所能承受的限度，岩体会发生什么变化呢？ 【学生活动】什么是褶皱？什么是断层？比较并阐述两者的联系与区别。说出它们各自形成了哪些地貌？
内外力作用与地表形态
第二单元从地球圈层看地理环境 第一节岩石圈与地表形态(第二课时) 学习目标 内外力作用的能量来源及表现；地壳运动与地质构造；理解地壳运动及流水、风力等外力作用分别对地貌的影响。 知识点一：内、外力作用与地表形态 自主学习 内力作用和外力作用在时间上同时进行，在一定的时间和地点，往往是某一作用占优势，一般说来，内力作用对地表的发展起主导作用。 合作探究 1．“内外力作用是交替进行的”这种说法对吗？ 2.内力作用对地表形态的发展一直起主导作用吗？ 3．黄河每年将16亿吨泥沙注入渤海，但千百年来，渤海的形状并没有太大变化，为什么？ 学以致用 1.关于内力作用和外力作用的叙述，不正确的是（） Ａ．外力作用不断的削低地面，不会使地面变高 Ｂ．内力作用能使某部分地面降低，形成盆地 Ｃ．地球上高大山系主要是内力作用形成的 Ｄ．任何地表自然形态的形成都与内外力作用有关 2．外力作用的能量来源于地球外部，主要来自于（） A．风力 B．流水C．冰川D．太阳能 知识点二：内力作用的“足迹”
自主学习 1.地质构造是指__________________________ 。最常见的有 ________和_________。 2.褶皱：地壳运动产生的强大______,使岩层发生________,形成褶皱。世界上许多高大的山脉，例如喜马拉雅山脉、____________和___________等，都属于褶皱山脉。褶皱有______和_______两种基本形态。 3.背斜和向斜表格对比： 4.断层：地壳运动产生的强大______或______,超过了岩层所能承受的强度，岩层发生______,并沿断裂面发生明显的_____、_____,形成断层。大的断层常常形成_____或_______。 5.意义：石油、天然气多储存于_____构造中；在向斜盆地中往往较容易找到______；隧道、水库建设，则应尽量避开______。 合作探究 地质构造和地貌类型是同一回事吗？ 学以致用 1．良好的储油构造为（） A．背斜 B．向斜C．湖盆D．大陆架 2.右图为某地地层示意图。从p点向下钻井，当钻头位于①、 ②、③“层”时，可能分别探测到（） A．天然气水石油B．水石油天然气 C．石油天然气水 D．天然气石油水 知识点三：外力作用的表现 自主学习 1.1.外力作用主要通过流水、风、冰川、海浪、重力等改变______，其主要表现形式有风
高中地理 第二章3 第二节第2课时 外力作用和地表形态学案 湘教版必修1
第2课时外力作用和地表形态 学习目标明目标、知重点 掌握外力作用的表现形式及相应的地表形态。 会分析人类活动对地表形态的影响。 一、外力作用和地表形态 1．外力作用 (1)表现形式：风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩等。 (2)对地表影响：其结果使地表趋于平坦。 2．外力作用对地表形态的塑造 (1)过程 (2)常见的地表形态 侵蚀地貌沉积地貌 流水作用横断山地山高谷深、青藏高原的 “水拍云崖”、黄土高原的千沟 万壑 大河中下游地区的冲积平原和 三角洲 风力作用风蚀柱、风蚀蘑菇黄土高原的黄土、干旱地区的 沙丘 波浪作用海蚀崖海滩冰川作用冰斗、角峰、“U”形谷冰碛丘陵 人类活动对地 表形态的影响 实例结果合理改变缓坡梯田，修建水库趋利避害不合理改变陡坡梯田消极破坏
一、判断题 1．我们平时所看到的地表形态，是内力作用下地表形态的“本来面貌”。( ) 2．风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩等外力作用之间是互为条件、密切联系的统一过程。( ) 3．风力侵蚀作用就是风化作用。( ) 4．固结成岩属于内力作用。( ) 5．人类活动对地表的改变都是不合理的。( ) 答案：1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 二、选择题 6．被称为“世界第八大奇观”的波浪岩耸立在西澳大利亚中部沙漠光秃、干燥的土地上，由于像高高的海浪而得名。下图中波浪岩的成因是( ) A．风力侵蚀B．流水沉积 C．冰川侵蚀D．海浪侵蚀 解析：选A。图中波浪岩位于西澳大利亚中部沙漠光秃、干燥的土地上，不易受到海浪、冰川、流水侵蚀，干旱区主要外力是风力，所以波浪岩的成因是风力侵蚀。 7．美国加利福尼亚州的玻璃海滩被誉为世界上最闪亮的海滩，整个海滩是由漂亮的玻璃圆石和沙子组成，五彩斑斓，人们很难相信如此美丽的地方曾经充当过近20年的垃圾场。下图示意玻璃海滩景观。海滩上的玻璃圆石形成的主要外力作用是( ) A．河流沉积B．海浪沉积 C．人工打磨D．海浪侵蚀 解析：选D。玻璃海滩20年前是垃圾场，说明玻璃圆石是垃圾中的玻璃经海浪的侵蚀、磨圆而形成的，故D项正确。 8．我国云贵高原崎岖不平的地表形态和长江三峡分别是由于( ) A．流水侵蚀和流水沉积 B．风力侵蚀和风力沉积 C．风力沉积和流水沉积
外力作用与地表形态教案
外力作用与地表形态教案 【课题】第二单元第一节（三）外力作用与地表形态 【执教者】郭润泉【教学时间】10月23日星期四 【教学目标】 [知识与技能]1、能够说出世界主要外力作用表现形式 2、能够判断常见外力作用的表现 3、比较解释流水作用、风力作用的侵蚀与堆积，并能 举例说明。 4、运用所学知识解答相应外力作用与地表形态的问题[过程与方法] 学生提前预习关于外力作用与地表形态部分的内容，收集相关图片、资料，并与其他同学合作，学会从生 活中发现问题解决问题。运用适当的方法和手段，表 达、交流、总结与反思自己的学习体会和见解。学会 综合分析解决实际问题。 [情感态度价值观] 1、培养因地制宜的区域发展观念，初步树立正确 的环境保护观与科学发展观。 2、结合家乡实际，激发探索问题的兴趣，提高地 理审美情趣。
【教学重点】外力作用的表现、流水作用与风力作用 【教学难点】流水作用与风力作用 【课型】综合课 【教学方法】谈话法、讨论法、问题解决法 【教学设备】多媒体教学课件 【教学过程】 [复习旧课] 简单回顾上节课所学的内力作用与地表形态内容，通过提问与读图让学生复习之前所学内容，为本节课的学习 打下基础，以便于建立新旧知识之间的联系。 [导入新课] 教师播放一组不同外力作用类型的图片，请同学根据已学知识分析各外力作用的表现。 [学习新课] 一、流水作用（侵蚀、堆积） 首先，阅读课本结合课件，对外力作用有宏观认识，教师结合图片介绍各外力作用的表现形式及其之间的相互关系，由此过渡到流水作用。 其次，分别从流水侵蚀与侵蚀地貌、流水沉积与沉积地貌，并请
同学讨论回答相关问题。对河流地貌内容具体分析。 二、风力作用（侵蚀、沉积）及冰川海浪侵蚀作用 类比流水作用的侵蚀与堆积作用直接分析风力作用，利用课件结合主要风力作用图片分析风力作用过程中的相关问题。 结合课本知识窗对冰川、海浪的侵蚀作用与地貌进行分析，并介绍主要概念，主要以理解为主。 人类活动对地表形态也有很大影响，在外力作用的基础上加入人类活动影响部分，分析积极与消极影响。 最后在课堂结束前由教师总结本节课要点。 在教学过程中，我将注重学生实践能力的培养。1、在搜集资料的过程中培养学生获取和分析地理信息的能力。2、通过引导学生自主分析解决问题培养地理研究能力。3、联系生活实例体现学习生活中有用的地理，激发学生学习地理的兴趣与热情。 [归纳总结] 教师组织学生反思总结本节课的主要内容，并进行相关习题检测。 [布置作业] 布置学生完成课后相应作业，并做好总结与下节课预习 【教学反思】
高中地理外力作用
2014高考地理复习疑难问题专项突破：外力作用 疑难点：1.结合情景和材料判断外力作用的影响因素. 2. 分析外力作用塑造地貌的思路方法 3.外力作用的形式和方法 规律方法： 1.外力作用的主要表现形式有风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩等，它们每时每刻都在雕塑着地表。其相互关系如图示： 外力作用的影响因素如下表所示： 2.分析外力作用塑造地貌的思路方法 地貌是内外力共同作用的结果，但在特定时间、特定区域则是以某种作用为主；而且在不同的自然环境下，主导的外力作用不同。
3.内外力对地表形态的塑造 引起地壳及其地表形态不断发生变化的作用就是地质作用，按其能量来源，分为内力作用和外力作用两种。 4.外力作用下的地貌 在内力作用造就的地表形态的骨架上，外力对地表形态骨架进行再塑造。一般通过流水、风、冰川、波浪等外力作用及其形成的地表形态说明。 (1)冰川对地表形态的塑造
典型例题 1. 某河谷一块高约200米的巨大沉积岩崖壁上分布着许多直径小于1米的洞穴，河谷所在流域一直为亚热带湿润气候环境。下图是崖壁洞穴在垂直方向上的分布示意图，据此回答(1)～(2)题。 (1)洞穴成因最有可能是( ) A．风力侵蚀 B．冰川侵蚀 C．海水侵蚀 D．流水侵蚀 (2)下列叙述最合理的是( ) A．年平均河水位线在持续上升 B．海拔越高，洞穴形成的年代越晚 C．海拔越高，岩石年龄越老 D．高处洞穴较少，可能是久经外力作用而消失 【解析】第(1)题，结合材料判断洞穴为流水侵蚀而成，随着河床的不断下降，洞穴逐渐显露出来。第(2)题，沉积岩容易被河水侵蚀而使得河床不断下降，因而年平均河水位线持续下降；海拔越高，洞穴形成的年代越早；海拔越高，说明其对应的岩石越晚形成，而不是年龄越老； A、B、C选项错误。高处洞穴较少，可能是因河水位下降导致最先露出；与较低海拔的洞穴相比，其所经历的外力作用更多，更易被风化、侵蚀掉；D选项正确。 答案: (1)D (2)D
外力作用和地表形态
课标要求：结合实例，分析造成地表形态变化的外力因素。 自学导引： 1.外力作用的主要表现形式有：、、、、 2. 外力作用的典型地貌 流水沉积作用形成的地貌有、、等； 流水侵蚀作用形成的地貌有型谷、冲沟、喀斯特地貌中的、等。 风力沉积作用形成的地貌有、黄土高原等；风力侵蚀作用形成的地貌有风蚀蘑菇、风蚀洼地等。 海浪侵蚀形成的地貌有海蚀崖、海蚀柱等。 3. 人类活动对地表形态的影响 改造地形；可能会导致滑坡泥石流从而会引起地表形态的变化；大型工程建设影响地表形态；影响海岸的形态等。 参考答案：1.风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩 2.三角洲、冲积扇、冲积平原； V、溶洞、石林；沙丘 3.修梯田、破坏 植被、填海造陆 课堂探究： 2外力作用形成的地貌形态及其分布地区 外力作用形成的地貌形态分布地区 风化作用使地表岩石被破坏，碎屑物残留在地表，形 成风化壳（注：土壤是在风化壳基础上演变 而来的） 普遍(例：花岗岩的球状风化) 侵蚀作用风力侵蚀 风力吹蚀和磨蚀，形成戈壁、风蚀洼地、风 蚀柱、风蚀蘑菇、风蚀城堡等 干旱、半干旱地区（例：雅丹地貌） 流 水 侵 蚀 侵蚀 使谷底、河床加深加宽，形成V形谷，使坡 面破碎，形成沟壑纵横的地表形态。“红色 沙漠”、“石漠化” 湿润、半湿润地区（例：长江三峡、 黄土高原地表的千沟万壑、瀑布）溶蚀 形成漏斗、地下暗河、溶洞、石林、峰林等 喀斯特地貌，一般地表崎岖，地表水易渗漏。 可溶性岩石（石灰岩）分布地区（例： 桂林山水、路南石林、瑶琳仙境） 冰川侵蚀 形成冰斗、角峰、U形谷、冰蚀平原、冰蚀 洼地（北美五大湖、千湖之国芬兰）等 冰川分布的高山和高纬度地区（例： 挪威峡湾、中欧－东欧平原） 沉积作用冰川沉积杂乱堆积，形成冰碛地貌冰川分布的高山和高纬度地区 流水沉积 形成冲积扇（出山口）、三 角洲（河口）、冲积平原（中 下游） 颗粒大比重大的 先沉积，颗粒小 比重小的后沉积 出山口和河流的中下游（例：黄河三 角洲、恒河平原等）
微专题13：外力作用与地貌
微专题13：外力作用与地貌【考点命题规律分析】 【考点透析】 外力作用与地表形态
(1)流水作用的差异 ①不同河段流水作用的差异：河流上游，以流水侵蚀作用为主，如图中A；河流中游，以流水搬运、堆积作用为主，如图中B；河流下游，以流水堆积作用为主，如图中C。 ②河流的曲流处流水作用的差 异：凹岸侵蚀，凸岸堆积，如下图： (2)风力作用的差异 在风的源地附近，以侵蚀作用为主，形成风蚀蘑菇、风蚀城堡等；在风力搬运途中，风力减弱， 形成沙丘、黄土堆积地貌等。 【示例】当地时间 2012年4月24日，意大利埃特纳火山再次喷发，熔岩滚滚。埃特纳火山位于意大利西西里岛东岸，为欧洲最高活火山。图甲表示地壳物质循环过程，序号表示地质作用；图乙为某种地貌景观照片。读图完成⑴～⑶题。 ⑴图甲中的序号可以表
示意大利火山喷发的是 A．① B．② C．③ D．④ ⑵与图乙中地貌景观成因类似的地质作用是 A．② B．③ C．④ D．⑤ ⑶山玉指产于山上的原生矿，是海洋时期白云石大理岩遇岩浆热液作用而形成的。新疆南部是我国重要的山玉产区，图甲中能表示山玉的是 () A．a B．b C．c D．d 【答案】⑴B⑵B⑶D 【考点经典试题训练】 [3年高考真题] （2015?新课标I，10、11，8分）图4示意在黄河三角洲近岸海域的某监测剖面上，不同年份水深2米的位置与监测起始点的距离。起始点是位于海岸一侧的固定点。读图，完成1～2题。 1.1975～2004年，该剖面近岸海域海底侵蚀、淤积的变化趋势是 A.持续淤积 B.先侵蚀、后淤积 C.持续侵蚀 D.先淤积、后侵蚀 2.推测1992～1997年期间 A.黄河流域年均降水量增加 B.黄河入海年径流量减少 C.黄河流域植被覆盖率降低 D.黄河沿岸农业灌溉面积减少 3.（2015?广东卷，6,4分）河流的河床形态，受流域内多种因素的影响，下列因素中，对河床形态影响不大的是 A.岩石性质 B.通航里程 C.地质构造 D.降水多少 （2015?北京卷，4、5，8分）图2为华北某地具备示意图，读图，回答4～5题。 4.图中 A.甲地陡峻，喀斯特地貌典型 B.乙地低平，泥石流灾害频发 C.丙村比丁村土层深厚 D.丁村比丙村地下水埋藏浅 5.图示地区 A.地势西高东低、南高北低 B.山前平原受外力侵蚀作用明显 C.洪积扇面积差异取决于降水量 D.渠水通过蒸发环节参与水循环 (2014·北京文综，7，4分)下图示意某河谷断面经历的一次洪水过程。读图,回答6题。