传承于瑾精神,争做“四有”好老师

传承于瑾精神，争做“四有”好老师

观看了学习于瑾教授先进事迹的短片，短片中于瑾教授的同事，学生等用平实的言语、鲜活的事例、真挚的情感，从不同角度讲述了于瑾教授的感人事迹。于瑾教授是一位有大爱的老师，她用28年教坛人生诠释了一位人民教师‘大爱无言’的师德风范，是新时代‘四有’好老师的典范！”

学习于瑾教授坚守三尺讲台，讲好每一堂课。课堂教学是教育的中心，上好每一节课是教师的责任。作为教师必须不断学习，不断探索，不断思考，才能使自己的课堂教学发挥最大效益。在于瑾教授心目中，“讲好每一堂课”是基本要求，而何为“好”，则永无止境。于瑾教授设计教案过程中的字斟句酌，课堂教学中的全神贯注，对课程资源的开发利用，对学生兴趣特点和思维方式的深入了解……都值得我们学习。作为教师，我们必须认识到，备好课是上好课的前提，一节课备得不充分，教学效果自然就差。只有“备好”才能“上好”，只有“精备”才能“精讲”，只有上好每一堂课，才能讲好一门课。

学习于瑾教授充满仁爱之心，心中拥有大爱。关爱学生是每位教师应尽的责任。一个富有责任感、对学生寄予美好期待情感的老师，自然会用师爱滋润学生心田，常会把学生放在心上，关心学生的学习、生活、为人等方方面面的健康发展。于瑾教授就是这样一位老师，一位心中有大爱、润物细无声的老师。在学生心目中，“她就像人间四月天，美丽又温暖。”我们要学习她从不以导师自居、平等对待每一

位学生、“只要是为了学生好，豁出去了”的大爱师德。

学习于瑾教授一生淡泊名利，潜心教书育人。作为教师，其本质工作就是教书育人，树立正确的价值观、幸福观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，发扬奉献精神，淡泊名利。于瑾教授对学校现代金融学科体系建构作出了较大贡献，却始终坚守在一线教师岗位，未担任任何行政职务；作为南开大学金融学系最优秀的毕业生之一，于瑾曾拒绝多家金融机构的邀约，拒绝丰厚的待遇，安心三尺讲台，潜心教书育人。我们要学习她淡泊名利、认真做事、低调做人的人格魅力和高尚品德，学习她在自己挚爱的教师岗位上呕心沥血到最后一刻的精神。

于瑾教授为学、为人、为师的精神内涵，体现了一名普通的教师在平凡岗位上铸就“不平凡”的职业理想，体现了一名普通教师鞠躬尽瘁、死而后已的高尚师德。，在今后的工作、学习中我将以于瑾教授为榜样，传承她忠于国家、热爱教育的坚定信念，传承她潜心问道的治学态度，传承她默默耕耘、兢兢业业的敬业精神，传承她大爱无私、诲人不倦的高尚情操，在平凡岗位中铸就不平凡，为国家富强、民族复兴贡献自己的力量！争做新时代的“四有”好老师。