2019年九年级中考物理专题复习教案(全册)

特殊的测量方法：长度的测量还有一些特殊的方法，如用积累法测微小长度，比如细铜丝 的直径、纸张的厚度；用尺规配合法测硬币直径、乒乓球直径、圆锥体高度；用化曲为直（棉 线）法测量地图上铁路长度、圆的周长；用滚轮法测量操场的周长、从家到学校的距离．
2. 时间的测量
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2．如图 1 所示，用刻度尺测量 A、B 两个小木条的长度，
其中对木 条
的测量是 正确 的， 这个 木 条 的 长度是
cm。
3 ．关于误差下列说法中正确的是 A．误差是实验中产生的错误
〔
〕
B
．测量中误差和错误是不可避免的
C．误差是不可避免的，但可以尽量减小 以避免误差
D ．使用精密仪器和改进实验方法可
8. 校园安全问题一直是社会关注的热点。为了广大师生的安全，交警部门在校园和 校园附近安放了图所示的四个标志，其中表示“限速 5 公里”的是 ( )
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9. 一座大桥长 1.6Km，一列长 200m的火车以 15m/s的速度通过此桥，火车完全通过 此桥所需的时间为多少？ 【教学反思】
中学生跑完 100 m 用时约 15 s ；脉搏 1 min 内跳动的次数约 75 次. 考点二 运动的描述
1. 机械运动： 物体位置的变化叫机械运动 （或一个物体相对于另一个物体 变叫机械运动）
位置 的改
2. 参照物 假定不动的物体为参照物， 参照物的选择是任意的；选择不同的参照物，物体的
运动情况不同，运动和静止是相对的。
（1）测量工具：刻度尺、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等。
（2）单位：国际主单位是米（ m）；其他单位有：千米（ Km）、分米（dm）、厘米
（ cm）、
毫米（mm）、微米（μ m）、纳米（ nm）。 1 Km=1000 m；1 dm=0.1m；1 cm=10-2 m；1 mm=1-03 m； 1μ m =1-06 m；1 nm =10-9 m 常考的物理长度估测
考点三、运动的快慢
1. 速度 ：表示物体运动快慢的物理量，是指物体在单位时间内通过的路程，公式
v=s/t, 国际单位是米每秒（ m/s）。
2. 匀速直线运动和变速直线运动的区别
区别 特点 求速度
匀速直线运动 运动过程中，速度的大小和方向不变
用 v=s/t 求速度
匀速直线运动 运动过程中速度变化 用 V=s/t 求路程 s 内的平均速度
4．把一根刻度尺均匀但不准确的直尺跟标准直尺进行比较，当两尺零刻度线对齐时，
不准确尺的 30.00cm 刻度线正好与标准尺的 29.50cm 刻度线平齐，由上面读数可知标准尺
的分度值是
。若用不准确的直尺测得笔盒的长度为 15cm，则用标准尺测得笔盒
的长度为
cm 。
5. 甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他 们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图 1 所示，在图中分别作出在这段时
课桌的高度约 0.75 m,物理课本的宽度约 18 cm,物理课本的长度大约为 20~30 cm,
一支铅笔长度约 20 cm, 成年人走两步的距离约 1.5 m, 教室每层楼高约 3 m,一张纸的
厚度约 0.1 mm
直）；
（ 3）测量：要做到四会；会放（刻度尺与被测长度平行）；会看（视线与尺面垂
会读（数据包括准确数字， 估读数字和单位） ；会使用磨损刻度尺进行测量。
（ 2）大小： 15℃空气中声速为 340m/s 。
（ 3）一般情况下，声音在固体中传播速度 大于 在液体中的传播速度， 大于 在
气体中的传播速度。即： V 固＞V 液＞V 气 。
人能听到声音的条件： 1. 物体发生振动且声波频率范围在 20Hz～20000Hz之间； 2. 有传播声音的介质，响度要足够大，声源距人耳不能太远； 3. 有良好的听觉器官。
常考的物体运动的速度的估测 人正常步行的速度约为 1.1 m/s ， 15 ℃时声音在空气中的传播速度约为 驶速度约为 5 m/s.
340 m/s ，自行车的行
【链接中考】
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1．单位换算： 8.5m＝ cm wenku.baidu.com 36000nm＝ km 15cm 3＝ m 3。
间内两人运动路程 s、速度 v 与时间 t 的图像，正确的是（
）
6. 小明坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是（
）
A．车窗
B．铁轨 C ．路边的树
D．在车内走动的乘务员
7. 一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个行人沿该公路的便道向西散步。以行
人为参照物汽车（
）
A.向东运动 B. 向西运动 C. 静止不动 D. 无法确定
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第二讲、声现象
课时：第 ____课时
时间：________
【考点聚焦】 声现象涉及到的考点有：
1．声音是由物体振动发生的
2．声音的传播
3．声速及有关计算
4．乐音的三要素
5．噪声的危害与控制 【呈现形式】 上述考点常以填空和选择题型出现。主要考查学生对概念规律的记忆和运用
（1）测量工具：秒表、手表等。
（2）单位：国际主单位是秒 （s）；常用的单位有小时 （ h）分（min）等 。1h= 60 min=
360 s.
（ 3）测量：累积法估测时间，比如测脉搏跳一次的时间：先用秒表测脉搏跳若干次所 花的时间，再用时间除以次数得到脉搏跳一次所花的时间。
常考的时间估测
橡皮从课桌掉到地上的时间约 0.4 s ；演奏中华人民共和国国歌用时约 50 s ；普通
所学知识来解决日常生活中的现象的能力。
【知识结构】
考点一 声音的产生和传播
1.
声音的产生
声音是由物体的 振动 产生的，一切发声的物体都在 振动 。
2.
声音的传播
（ 1）形式：声音在介质中以波的形式传播。
（ 2）介质： 固体 、 液体 、 气体 均能传声，真空不能传声。
3.
声速
（ 1）影响因素：声速的大小跟介质的 种类 有关。
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第一讲、机械运动
课时：第 ____课时 【考点聚焦】 测量的初步知识涉及到的考点有：
时间：________
1．长度单位及其换算，长度的测量。
2．体积单位及其换算，体积的测量。
3．误差和错误。
4．长度的测量方法。 【知识结构】
考点一 长度和时间的测量
1. 长度的测量