一轮复习：地球公转及其意义PPT

夏至日 远日点
近日点 冬至日
考点2：黄赤交角及其影响 1、含义
赤道 黄道
考点2：黄赤交角及其影响
2、影响
黄 引起太阳直射点的移动
赤
交
角
6月22日
3月21日
9月23日 12月22日
黄
引起太阳直射点的移动
赤
交
决定有无直射现象和极昼极夜现象
角
决定五带的范围
考点3：太阳直射点移动的影响 1、昼夜长短变化
规律四：对称规律
关于二分日对称的两个日期，某地某一个日期 的的昼长等于另一个日期的夜长
规律五：极昼极夜规律
定极昼极夜的范围和变化
直射点向北移
冬至日
二分日
夏至日
(1)太阳直射点纬度与出现极昼、极夜的最低纬度互余。 (2)太阳直射点向北移，北极点周围极昼范围变大；太阳
直射点向南移，南极点周围极昼范围变大。
1．正午太阳高度的计算 1．正午太阳高度的计算 H=90˚- 纬度差
40°N 25°
15°N
例如：北京（40°N）的正午太阳高 H北京=90°-25°=65°
。
1．正午太阳高度的空间(纬度)变化规律
【夏至】
N
北回归线及其以北地区 正午太阳高度达一年最 大
整个南半球则都达一年
【冬最至小 】
南回归线及其以南地区
规律一：同一条纬线上的各地，昼夜长短相同 看昼夜弧长→定昼夜长短
规律二：直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜短
定昼夜长短
规律三：直射点向哪个半球移动，哪个半球昼长变长
定昼夜长短变化
冬至日
二分日
夏至日
规律四：对称规律
冬至日
二分日
夏至日
南北半球纬度数相同的地区昼夜长短“对称”
规律四：对称规律
相对于夏至日或冬至日对称的两个日期，某地 的昼长、夜长是相同的
2．正午太阳高度的年变化规律
1、回归线上
考点一 正午太23阳°2 高度的变化规 结律论：正午太阳高度最6′大值为90°，一年中只有
一次太阳直射现象， 即一年中只有一个正午太阳高度最大值
2．正午太阳高度的年变化规律
1、回归线至极点之间
二至
二至
考点日一 正午太阳高度日的变化规
结律论：正午太阳高度最大值为90°，一年中只有
2、日出日落方位 (2) 出现极昼或极夜现象的地区
北半球，正北升，正北落 南半球，正南升，正南落
(3)极昼期间的极点一天内太阳高度不变。
考点4：正午太阳高度角
1．正午太阳高度的计算
1．正午太阳高度的计算 H=90˚- 纬度差
。
直射点
说明： 1、“两点”是指所 求地点与太阳直射 点。 2、两点纬度差的计 算遵循“同减异加” 原则，即两点同在 北(南)半球，则两点 纬度“大数减小 数”；两点分属南 北不同半球，则两
一次太阳直射现象，
即一年中只有一个正午太阳高度最大值
1记忆是在头脑中积累和保存个体经验 的心理 过程， 是人最 基本的 智慧之 一，联 结着我 们的过 去与现 在。一 切经验 都要经 过编码 、储存 和提取 才能形 成完整 的记忆 过程。 2朗读在短时记忆向长时记忆转化的过 程中充 当了刺 激物的 角色。 在读的 过程中 ，我们 需要将 更多的 注意力 集中在 所要记 忆的信 息上， 也更能 帮助我 们记住 它。 3朗读是加深记忆的有效方法，但并不 是唯一 的方法 。记忆 规律， 还有许 多未解 之谜， 有待我 们继续 探索和 发现。 4．草书特点是结构简省，笔画连绵； 楷书由 隶书逐 渐演变 而来， 更趋简 化，字 形由扁 改方， 平正而 不呆， 齐整而 不拘。 5．行书是在隶书的基础上发展起源的 ，介于 楷书、 草书之 间的一 种字体 ，是为 了弥补 楷书的 书写速 度太慢 和草书 的难于 辨认而 产生的 。 6.会赏析其语言，如从遣词、用句、 修辞等 方面揣 摩、推 敲、理 解作者 炼字达 意的技 巧； 7.从作家作品的语言风格的比较中， 从用韵 、节奏 、音调 三个方 面去品 味其语 言的音 乐美、 节奏美 、韵律 美。 8.本题考查中心论点的提炼。从文章 的标题 “如何 看待数 字时代 的文学 评论” 来看， 文章的 中心论 点是对 这一论 题的回 答。解 答时， 我们要 在整体 阅读的 基础上 ，从文 中找出 最能回 答该问 题的句 子，作 为本文 的中心 论点。 9.使用了举例论证，以人们对待周六 观点这 个电视 栏目的 态度为 例，具 体有力 的论证 了关于 评论的 影响力: 评论是 否有效 取决于 其具体 内容， 评论也 绝不是 简单的 对与错 的问题 。为下 文引出 中心论 点作铺 垫。 10．培根是英国文艺复兴时期最重要 的散文 家、哲 学家之 一。从 他的散 文中我 们可以 感受到 文艺复 兴时期 的思想 者如何 在旧的 社会结 构和思 想体系 日趋瓦 解之际 ，致力 于探讨 并树立 新的信 念、规 范和道 德。
第5讲 地球公转及其地理意义
最新考纲
核心素养定位
1.掌握地球公转的轨道、方向、周期和速度。(区域认知)
地球运动的地理意 2.理解黄赤交角的产生及其影响。(综合思维、区域认知)
义
3.理解正午太阳高度和昼夜长短的季节变化、纬度变化
及其成因。(综合思维、区域认知)
考点1：地球公转的基本特征
1）方向 2）周期 3）速度
正午太阳高度达一年最SΒιβλιοθήκη 大整个北半球则都达一年
正午太阳高度角从直射点最小向南北两侧递减
1．正午太阳高度的空间(纬度)变化规律
考点一 正午太阳高度的变化规 律
2．正午太阳高度的年变化规律
1、回归线之间
考点一 正午直射太阳直射高度的变化规 结律论：正午太阳高时度最大时值为90°，每年有两
次太阳直射现象， 即一年中有两个正午太阳高度最大值
考点4：日出、日落方位与正午太阳方位
1、正午太阳方位
地方时12点时太阳方位
看直射点与某地的的南北关系
考点4：日出、日落方位与正午太阳方位
2、日出日落方位 (1)未出现极昼或极夜现象的地区
直射点在北半球，东北升，西北落 直射点在南半球，东南升，西南落 直射点在赤道，正东升，正西落
考点4：日出、日落方位与正午太阳方位