文言文翻译两大关键——着眼3处,考虑6点讲课教案

文言文翻译两大关键——着眼3处,考虑6

点

理解和翻译文中的句子，就是根据语境读懂、领会某一个句子的意思，能从语句内容、语意阐释和语气效果等方面把这个句子用现代汉语的形式表达出来。文言文翻译对理解文言文来说是一项系统工程，它涉及文言实词、文言虚词、文言句式、文学文化常识等多方面的知识，考查的是考生文言文的综合能力和做题的细心程度，是文言文的重点，也是最容易失分的点。做好文言文翻译题，可按以下两步骤进行。

文言文翻译和很多题目一样，也是按得分点赋分的。命题人设置文段中的

某一句作为翻译题，说明此句有特殊之处。或考其中的某实词、某虚词，或考

其中的某句式，在做文言文翻译题时，首先要思考所翻译句的命题点在哪里，

抓住了命题点，也就抓住了基本的得分点。这3个得分点在前面3个学案中已

详细讲解，本处仅作简要说明。

[应用体验]

阅读下面的文言文，将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(提示：在翻译

句子之前，请先找出“关键实词”“关键虚词”“文言句式”，然后再作解释)张根字知常，饶州德兴人。少入太学，甫冠，第进士。屏处十年，曾布、曾肇、邹浩及本道使者上其行义，徽宗召诣阙。为帝言：“人主一日万几，所恃者是心耳。一累于物，则聪明智虑且耗，贤不肖混淆，纲纪不振矣。愿陛下清心省欲，以窒祸乱之原。”遂请罢钱塘制造局。帝改容嘉美，以为亲贤宅教授。

……(根)言：“为今之计，当节其大者，而莫大于土木之功。今群臣赐一第，

或费百万。臣所部二十州，一岁上供财三十万缗耳，曾不足给一第之用。以宠元勋盛德，犹虑不称，况出于闾阎干泽者哉。虽赵普、韩琦佐命定策所未有，愿陛下靳之。其次如田园、邸店，虽不若赐第之多，亦愿日削而月损之。如金

帛好赐之类，亦不可不节也。”书奏，权幸侧目，谋所以中伤之者，言交上，帝察根诚，不之罪也。

(选自《宋史·列传一百一十五》)

译文：权贵宠臣很是愤恨，谋求能够用来中伤他的事件，轮流进上谗言，皇帝察辨张根的忠诚，没有加罪于他。

二、从6点考虑——确保字字落实、文通句顺

通过从“3处着眼”，找到了命题点后，接下来就是动手翻译的过程，先直译，确保字字落实；直译不畅再意译。翻译时，注意6点，我们将其总结为“运用6字诀，防范6失误”。运用6字诀翻译语句，并非是单纯考虑某种方法和技巧，而应是两种甚至多种方法的综合运用。为了方便同学们更好地掌握6字诀，我们特地把6字诀分开来详细讲解。——————————————[6字诀之(一)留]——————————“留”即保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。包括：①在现代汉语中仍常用的成语或习惯用语，一般人都能够理解，可以保留不译(译了，反而显得不通顺)，如“劳苦而功高如此，未有封侯之赏”(《鸿门宴》)，“劳苦功高”这个成语就可以保留不译；②朝代、年号、谥号、庙号、人名、爵位名、书名、地名、官职名、器物名、度量衡等专有名词，也可保留不译。

把下面文段中画线的句子翻译成现代汉语。(注意运用保留法)

荀伯玉，字弄璋，广陵人也。祖永，南谯太守。父阐之，给事中。伯玉仕宋为晋安王子勋镇军行参军。齐高帝镇淮阴，伯玉为高帝冠军刑狱参军。①高帝为宋明帝所疑，被征为黄门郎，深怀忧虑，伯玉劝高帝遣数十骑入魏界，安置标榜。②魏果遣游骑数百履行界上，高帝以闻，犹惧不得留，令伯玉占。伯玉言不成行，而帝卒复本任，由是见亲待。后随高帝还都，除奉朝请。高帝使主家事。③武帝罢广兴[注]还，立别宅，遣人于大宅掘树数株，伯玉不与，驰以闻，高帝善之。

(选自《南齐书》，有删改) [注]广兴：地名。

①保留词语：高帝、宋明帝、黄门郎、伯玉、魏界

关键词语：疑、安置、标

关键句式：“为宋明帝所疑”(“为……所……”式被动句)，“被征为黄门郎”(“被”表被动的被动句)

译文：

②保留词语：魏、高帝、伯玉

关键词语：履、闻、占

关键句式：“魏果遣游骑数百履行界上”(状语后置句、省略句)，“帝以闻，犹惧不得留”(省略句)

译文：

③保留词语：武帝、广兴、伯玉、高帝

关键词语：罢、与、驰、善

关键句式：“伯玉不与(之)”(省略句)，“驰以(之)闻”(省略句)

译

文：

失误防范该留不留，强行翻译

把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

(2014·辽宁高考，改编)赵立，徐州张益村人。……时山东诸郡莽为盗区，

立介居其间，威名流闻。会金左将军昌围楚州急，通守贾敦诗欲以城降，宣抚使杜充命立将所部兵往赴之。且战且行，连七战胜而后能达楚。

(《宋史·赵立传》) [错误翻译]

[我来评卷]

[我来改正]

—————————————[6字诀之(二)换]—————————————“换”：①将文言词替换成现代汉语词，②将古汉语的单音节词替换成现代汉语的双音节词，③将古今异义词替换成古代汉语的意思，④将通假字替换成本字，⑤将活用的词替换成活用后的词等。翻译要彻底到位，以防文白混杂，不伦不类。

阅读下面一段文言文，把文中画线的句子翻译成现代汉语。(注意运用替换法)

(2015·安徽高考，改编)先生姓梁氏，讳熙，字曰缉，皙次其别号也。①先生生世族，幼不喜纨绔之习，读书好古，视声利蔑如也。于诗嗜陶渊明，少得句云：“明月生东隅，清辉照北床。”长老惊异。十三岁补诸生第一，文名籍甚。

举顺治三年乡试，又十年成进士。②出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。视民如子，治行冠三辅。官咸宁半载，入为云南道监察御史。

(选自钱仲联主编《广清碑传集》，有删节)

①需替换的关键词语：生、喜、习、好、视、声利

关键句式：“先生生世族”(省略句)

译文：

②需替换的关键词语：出、知、誓、以、污

关键句式：“不以一钱自污”(宾语前置句)

译文：

失误防范该换不换，文白混杂

把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。