中外大学生创业环境的比较

中外大学生创业环境的比较

摘要：中国目前处于经济转型时期，急需一股新兴的创新性企业为经济注入新血液，从而带动经济的发展。与此同时，大学生处于创新旺盛期，是创业的主力军。但是，我国的创业教育却是刚刚起步，应当对国外的教育进行取其精华、去其糟粕的办法。本文就是通过比较中外的家庭、学校、政府、社会企业等环境的比较，从中找出可以借鉴的办法，让更多的大学生开办更多的企业，实现自我就业，最终使我国的创业教育水平与先进国家接轨，让能创业的大学生使社会经济更加的繁荣。

关键词：大学生；创业环境；借鉴；影响因素；

Comparison of the entrepreneurial environment of College

Students

ZHONG Kun Wei

Abstract：China is in economic transition period at present, need a new innovative enterprises inject new blood for the economy, and promote economic development. At the same time, college students are in the period is the main force of innovation, entrepreneurship. However, China's education has just started, should be on the foreign education takes its essence, goes to its dregs. This article is by comparing the comparison of Chinese and foreign families, schools, government, social enterprise environment, find ways we can learn from, and allow more students to open more enterprises, realize self employment, eventually make China's entrepreneurial education level and integrate with the advanced countries, so that college students make the economy more prosperous.

Key words：University students; entrepreneurial environment; reference；Influence factors;

一、中外创业环境之比较

当今的创业者置身在家庭、学校、政府等环境下，可以说环境因素影响人的创业本质，也就是说环境影响个人的精神，决定创业者的内在潜质。所以，我们应当努力的改善各个环境，让创业者置身于开放、公平、富有创造力的环境中去。尽量让大学生吸收创业文化，体验创业过程，提高大学生的核心竞争力，让他们既能快速的融入社会中，又能在某一领域上有一定的影响

力。相对于我国来说，发达国家的创业体系相对完备，创业成功者不胜枚举，其中最著名的有微软创始人比尔·盖茨、苹果创始人之一的乔布斯、google的两位创始人拉里·佩奇和赛吉·布林。而我国虽然也有电商创始人马云，但是数量和质量远远比不上发达国家，但是，这说明我国在创业教育上还有很大的发展空间，而比较中外创业文化却是进步里程的重要部分。

1、中外家庭影响因素

（一）国内家庭教育

在国内，孩子的父母辛勤的劳动都是有着相同的目的，当孩子读小学初中高中时：“要让孩子幸福、健康的活着，不让孩子受苦。”，当孩子读大学时“要帮孩子找份安稳的工作，最好要孩子跟着去考研，这样政府会给予更多的保障。”父母这样的宠爱着孩子，让孩子提前处于安逸的状态，失去了最基本的吃苦、拼搏、探险的精神，而品质却是创业者所最需具

备的。创业的路程是迷茫的，而国内家庭教育却是提早预知、安排孩子的路程，这样却是孩

子最大的绊脚石，因为让从小就习惯被安排的大学生突然转向为独立，这让大学生很难适应。且中国父母从小就对孩子灌输“重仕轻商”的观念，直到大学毕业选工作时还让孩子选择公务员而不是让孩子去创业，这直接导致孩子对创业的抵触。且我国千百年来的儒家文化根植中华儿女心理，求稳怕变、循规蹈矩、安于现状等思想严重阻碍创业文化的生长。

（二）国外家庭教育

在国外，孩子的父母从小就让孩子养成自己解决问题的习惯，这样让孩子养成独立思考的良好行为。且国外的竞争方式也与我国的不一样，国外小孩从小就被灌输“若要获得，必须自己去争取”的观念，就如同沃尔玛CEO从小就让其孩子通过在商店里打杂从而获得零用钱，让他孩子从小就用自身的努力来获取成果，也正是这种办法，使小孩的目标性更强，更懂得去实践，从小就让孩子灌输吃苦的乐趣，而不是一昧的溺爱。（三）借鉴处：

父母极力的引导孩子，让孩子从小就开始对某事产生浓厚的兴趣和求知欲，从小就培养小孩的独立能力，让孩子独立思考、分析、解决问

题，而不是一味的溺爱孩子；父母应该多与小孩子进行沟通，让小孩早些领略到大人们的思维方式；父母应该多带孩子去户外郊游或探险，从小就培养探险精神，而不是过着没什么经历的童年。

2、中外学校影响因素

（一）学校是大学生启蒙的场所，且大学生阶段在学习、资金、时间、精力上都是比较充裕的，高校应该把握青少年这黄金时刻，尽力的为大学生创造创业条件，充分发挥大学生的特点，真正的让大学生为社会经济、文化、科技带来一股源源不断的动力。我们目前要极大的借鉴外国学校对于大学生创业的方法，从而打破目前的状况，以下则是各国高校的优处：

（1）澳大利亚--加大宣传教育力度，提高创业意识，树立正确的创业教育价值观念，提升创业者基本素质，挖掘个人潜能，培养创造力，澳大利亚的经验值得学习。

（2）美国--实现大学生创业教育的学校和社会的完美对接，动员社会力量参与，争取企业支持。

（3）印度--引进国际优秀教材，聘用国外