反“三违”培训课件

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TW 违章的根
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源自文库

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rt
2 违章的根源
Pa 安全生产反“三违”学习
rt
为什么要反违章?
违章现象是普遍存违在章制约了生产!
……
违章危害员工生命…!…
杜绝违章现象是企业预防事 故发生的重要想手吃日段式料理!
避免受到惩罚! 员工鲜血和生命换来的!
违章让人不放心……!
03 秩序,即违反单位为形成和维持生产经营 秩序、保证劳动合同的得以履行,以及与 劳动、工作紧密相关的其他过程中必须共 同遵守的规则。
1 认识违章
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按风险等级划分:
【一般违章】
例:使用中的氧气、 乙炔瓶放置间距不 符合规定要求;行 吊使用后未停放在 规定位置。
【严重违章】
1 认识违章
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什么是违章? 违章是指违反安全生产相关的
法律、法规及安全管理制度、规范、章 程,违反安全技术措施及交底要求所从 事的活动,即违反规定的行为。
1 认识违章
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rt
——木桶理论
一个木桶能装多少水,并不取决于 最长的那一块,而是取决于最短的 那一块。 这就是管理学中著名的
THRE Pa E rt “三违”易发人群与
作业环节
3 “三违”易发人群与作
业环节 Pa 安全生产反“三违”学习
rt
“三违”行 为
“三违”行为是企业安全生产、安全管理的天敌,
各生产班组则是它们的主战场。由于“三违”具有 顽固性、传染性、潜在性和排他性的特征,所以需 治理根除。
顽固性:
潜在性:
违章经常反复发生,不容易许纠多正违章不容易发现
发生习惯性违章社。 会原因
一些员工在其所处的社会环境中可能受到社 会中许多不良习惯的影响,从而形成一些错误 的习惯,而这些错误的习惯就有可能会被带到 日常工作当中,造成习惯性违章。
心理原因
随着生产技术和设备的更新换代,有些员工虽 然学习了新的安全生产知识和操作规程,但是 由于这些员工习惯了以前的操作行为,而且没 有出过事故,就会觉得新的操作规程不习惯, 于是就会继续用以前的操作方法操作新的设备, 这就形成了习惯性违章。
2 违章的根源
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事故的主要 原因
在某种意义上讲,我们可以把图 中“人的不安全行为、物的不安 全状态”的骨牌换成“违章”。
2 违章的根源
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暴露出的 违章
未暴露出的违章
违章的显性与隐性特征
违章是造成事故的
主要根源,治理违章是企
业安全管理的持久话题。 想要减少事故,企
例:接电源时,将电源直 接挂在刀闸保险丝上或将 导线直接插入电插座。
【重大违章】
例:禁火区域内未 经动火审批和做防 范措施擅自动火作 业;炸药、雷管混 装运输。
1 认识违章
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无知违章
无畏违章
按成因划分 员工在安全生产知
识、现场操作的一 些规章制度不了解 的情况下产生错误 的操作行为。
逆反心理 唯心心理
厌倦心里
间的关系 新增员工的安全教育不
其他心理
落实
3
设备设施
设计或制造缺陷 保护失灵
设备安全附件不 全
超期、超负荷运 行
事 违5
4

章 作业环境
安全教育
作业环境的好坏直 接影响着员工是否 安全地从事生产活 动,不良的作业环 境还会导致员工违 章行为的发生。
安全教育可以 认识“三违”, 掌握反“三违” 的方法,从而 减少安全事故。
业不仅仅要狠抓违章行为,
更重要的是去发现那些未 暴露的违章行为。
这些未暴露的违章
行为由于很难被发现,所
以更加容易造成事故的发
2 违章的根源
Pa 安全生产反“三违”学习
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2020/1/8
1
2
管理根
心里根源

急躁心麻理痹侥幸心理 麻痹侥幸 蛮干心理 心理 无知从众心理
企业的安全管理不科学 落实问题
“隐性”违章指挥不能 正确处理生产与安全之
安全生产
反“三违”学习
目 Content 录 s 1 认识违章
2 违章的根源
3 “三违”易发人群与
作业环节
4 反“三违”的管
理方法
5 “三违”治理
Pa ON rt 认E 识违

1 认识违章
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违章不一定出事 (故), 出事(故)必是 违章”
安全生产是企业 生产过程中永恒 的话题,在当今 社会环境下,企 业越来越重视安 全问题,每天都 在讲安全,学习 安全知识,但是 安全事故还是会 发生。
由于员工的胆大 无畏、厌烦骄傲 等心理因素造成 的。
习惯性违章
固守旧有的不良 作业传统和工作 习惯,违反安全 操作规程的行为
1 认识违章
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历史原因
随着社会发展,企业生产设备、条件都有了很 大的进步,所以很多以前的操作规程都不适合 如今的生产操作,需要改进的地方有很多,但 是许多老员工由于一直使用陈旧的操作规程, 也已形成了习惯,一时间改正不过来,就容易
习惯性违章
1 认识违章
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常见的“三违”行为
常见的违章指挥
• 指派身体状况不适合此工种的员工或不具备上 岗安全资格 证的员工上岗操作
• 擅自决定变动、拆除、挪用或停用安全装置和 设施
• 擅自变更安全技术措施
• 指挥员工操作没有安全防护设施的设备或进入 未经检测的含有易燃易爆物品的危险场所作业
常见的违章作业
• 未经“三级”安全教育就上岗工作
• 无“特种设备操作证”的员工擅自操作特 种设备
• 进入生产现场不佩戴安全防护用品,如安 全帽、安全鞋等
• 在禁火区内吸烟或未开动火证就动火作业 常见的违反劳动纪律
• 脱岗、串岗、睡岗
• 酒后上岗或者岗上饮酒 • 在工作区玩耍打闹,在存放易燃易爆物品
的场所使用手机 • 不认真填写当班记录,不按时录取数据,
传染性:
排他性:
多数违章行为由老员工传给有新些员员工工会对各种规章制度产 生排斥心理
“劣势影响全局”的木桶理论。
2 认识违章
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按行为划分:
违章指
01

生产经营单位的生产经营者违反安全生产方 针、政策、法律、条例、规程、制度等有关 规定指挥生产的行为。
02 违章违反作国业家法律、法规和生产作业相关规定 章程的异常工作状态,在企业现场主要表 现为操作工违反生产岗位的安全规章制度 和操作规程。 违反劳动纪 员工违反生产经营单位的劳动规则和劳动
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