家长会语文老师兼班主任发言稿

四（6）班家长会语文老师兼班主任发言稿

赖欢

我很感谢大家在百忙之中来参加家长会。因为对孩子的教育，是做为父母的义务。只有来参加一次家长会，大家才知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。

为了让今晚的会议更有效率，请大家既来之则安之。请还没有签到的家长请到旁边签到，已签到的家长可边翻阅孩子的作业，保持会场的安静，有问题我们会后可再找任课老师详细交流。

虽然我担任这个班的老师和班主任，但我认为自己没有资格来教育各位家长应该怎么样做，或不应该怎么样做。因为有关孩子的教育，在座的家长们可能比我更专业，更花费心思。并且，我和班里的56个学生，只相处了短短的两个多月，说实话，并不算了解。所以，今天的发言，仅供参考。

（－）语文的学习

你的孩子学习成绩好，自然有她好的原因，一般来说，最主要的是靠他自己，还有家长的功劳。学习成绩差，总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。同一个班学生，有好的，有差的。对老师来说，好的差的都是只是班里的一部分；对家长来说，这个好的或者差的就是家庭的全部。

家长对孩子成长的认识，决定了孩子的高度。家长觉得现在学习没什么用，考上大学照样没有好的工作。那孩子估计也不会对学习太重视；如果家长花很多的精力去关注孩子的细节，那估计他的孩子想

养成很多坏习惯也难。家长天天看电视，玩电脑，孩子在家里写作业估计也没多少心思。家长是一个喜欢读书的人，孩子对阅读也比较感兴趣；家长喜欢旅游，孩子也可能对户外活动感兴趣。在很多情况下，家长对事物的认识会直接影响着孩子对事物的认识。

语文的学习，绝不仅在课堂上。语文课一周有9节，按理来说老师的主要精力要花在对孩子认、读、理解、写作的指导上。这9节课的时间不可能包办一个孩子的一切，更别说56个人了。我计算了一下，我的大多数时间花在催缴作业，一遍遍地改抄写听写作业，检查订正，学生再错再订正。从而没有时间指导他们如何阅读，如何写作。例如期中考试前请陈馨雨家长印的试卷，多数孩子是应付完成的，周一回校上课我讲评试卷，效果很小，我非常无奈。如果一个学生在家里的时间没有去阅读，没有去思考。只依靠在校的那点内容，那他永远别指望能有多高的语文素养。

语文的地位越来越高，中考、高考也在改革，以后语文的比重进一步增大。北京已经开始调整了，中考语文由120增加到150分，高考语文由原来的150分增加到180分；英语由150分降到100分，其中听力占50%。这一切都显示，今后的学校教育更侧重于实际应用了，更符合当今的国情了。另外高考文、理分科也会逐渐消失，以后的学习量越来越大，孩子在小学如此轻松的环境下还不重视语文素养的积累和提高，我真不知道进入中学，学习内容大大增加的情况下孩子们如何对待那么多知识的狂轰乱炸。

有的家长把孩子送在学校，交给老师了，就觉得很放心了。说真的，我却一点都不放心。因为我自知能力有限，无法给予这么多学生更多的关注，无法给每个学生同等的辅导，更无法让每个孩子都取得好的成绩。所以，有时和家长交流提出一些建议希望配合，家长却说：“老师，还是您得多费下心，帮我在学校管严点――孩子在家我们根本管不听。”其实，你应该明白在当前的体制下，面对着学生，老师的无奈也不会比你少。

今天我只是把我对学语文的想法直率地说了出来，只希望能够引起您的一点点思索就足矣。

（二）班级事务

班内情况或许您听孩子谈起过，今年是这群孩子第三年在同一个班。56个孩子天真活泼，同学情谊深，班集体荣誉感强。也感谢李老师在前两年培养出了一批得力的班干部，和家长们的支持，班级各种常规和学校布置的各项活动才能顺利进行和开展。

常规活动：

1书香校园――每周写一篇读书笔记，每月每班评选两名阅读之星，每周背诵一首经典诗词和其它的各种读书用书征文活动。

2 快乐天天练――每天下午课前十五分钟练写好一个汉字，习字展示栏展出每月优秀书法作品和进步书法作品各6篇，三次全校性分年级进行的书法现场比赛，每月每班评出1名书法小能手和2名书法进步者由学校领导颁发证书。

近期活动：

1学校第四届师生运动会（定于12月6日，开幕式有一项是四年级四百人体操表演。运动员是初次参加，届时请家长陪同，以免误过检录。其它事项以后补充。）

2元旦诵读经典诗文活动（四年级全体）

和学校制度相冲突的学生个人行为，有待家长发现并配合解决的问题：

1.部分学生过早到校，放学不及时回家。（有一些是在校外托管

机构的）

2.打扫卫生不积极，值日生晚到或逃跑。

3.部分学生购买校外三无食品，乱用钱。带零食进校园。

我刚才说的都是心里话，但不一定是对的。您有任何意见或建议，请多与我和其他两位老师交流。开一次家长会，占用了大家休息的时间，甚至得请假、调班。再次感谢大家!