人教版九年级2-3制取氧气课件

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①因为外焰部分温度最高 ②增大药品的受热面积、利于药品均匀受热 ③利于酒精灯在试管的中下部预热 ④防止冷凝水倒流炸裂试管 ⑤利于气体导出 ⑥便于取出集气瓶 ⑦收集的气体较纯 ⑧防止水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂
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5.收集氧气的方法：
１、排水法 因为氧气不易溶于水
说明：瓶口冒气泡表示 已经收集满 ２、向上排空气法 因为氧气的密度比空气略大
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２、铁丝在氧气中燃烧：
现象
剧烈燃烧，火星四射，放热， 生成一种黑色固体
结论 铁＋氧气 点燃 四氧化三铁
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③、铁夹夹在离试 管口约1∕3处
④、试管口应 略向下倾斜
⑤ 、导管只需露 出橡皮塞即可
①、利用酒 精灯的外焰 加热
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②、固体药品平 铺在试管的底部
⑦瓶口气泡
连续均匀冒
出时再收集 气体
⑥、导管只需伸 到集气瓶口少许
制取氧气
学习目标：
1、学习实验室制取氧气的方法 2、加深对氧气性质的认识
自学指导:
阅读课本P45－46第二段,思考下列问题： 1.制取氧气的药品，仪器是什么？ 2.制取氧气的步骤有哪些？ 3.收集氧气的方法有哪些？
实验室制取氧气的药品：
①加热___高__锰__酸__钾__(K_M_n_O_4_)_制取氧气 ②分解___过__氧__化__氢__（_H_2_O_2）__制取氧气 ③加热___氯__酸__钾__（__K_Cl_O_3_）__制取氧气
１、木炭在氧气里燃烧：
现象
发出白光，放热，生成一种无色能使澄 清石灰水变浑浊的气体
结论
Biblioteka Baidu
碳＋氧气
点 燃
二氧化碳
思考：把红热的木炭怎样插入盛有氧气的集气瓶中？
为什么? 由瓶口向下缓慢插入；
防止集气瓶上部的氧气受热膨胀逸出。
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4.操作步骤 （查、装、定、点、收、离、熄）
（1）连接装置，检查装置的气密性。 （2）向试管里装药品。 （3）把试管固定在铁架台上。 （4）点燃酒精灯。 （5）收集气体。 （6）把导管移离出水面， （7）熄灭酒精灯。
若木条复燃，证明该气体是氧气
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7、注意事项：⑧先把导气管拿出水面，再移开酒精灯
高锰酸钾（暗紫色） 过氧化氢（无色） 氯酸钾（白色）
[实验] ：实验室制取氧气
反应原理：
高锰酸钾 加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气
过氧化氢 二氧化锰 水+氧气
氯酸钾
二氧化锰 加热
氯化钾+氧气
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用向上排空气法收集时： ③导管口没有伸到集气瓶的底部 ④药品过少
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氧气的性质：
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当堂训练：
１、实验室常用下图装置来制取氧气，回答下列问题： 实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称： a__酒__精__灯____;b__铁__架__台____。
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验满方法：将带火星的木条伸到 集气瓶口 ，若木条复燃，则表明已集满。
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6.氧气的检验方法： 方法：将带火星的木条伸到集气瓶中，
3.实验装置：
C
B
D
EF
A
发生装置
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G 收集装置
A_酒__精__灯___ B__试__管____ C_铁__架__台___ D_橡__皮__塞___ E__导__管____ F_集__气__瓶___ G__水__槽____
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讨 论
如果某同学制得的氧气不纯，你认为可 能的原因有哪些？
用排水法收集时： ①刚冒出气泡就开始收集 ②收集前，集气瓶没有装满水
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（2）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为 _____高__锰__酸__钾___加__热____锰__酸__钾__+_二__氧__化__锰__+_氧__气, 该反应属于___分__解____反应。（填“化合”或“分解”） （3）用E装置收集氧气的依据是__密__度__比__空__气__大______. （4）用C装置收集氧气，当气体__连__续__均__匀___冒出时 开始收集，理由是___氧__气__纯__净______。 （5）何洁同学在实验室用集气瓶收集氧气，实验完毕后 ，她用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木