2006年以来主持纵向和横向课题登记表

负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果

江苏省中小学教学研究
课题
申报、评审书
课题名称：小学生分享品行养成之个案研究
课题主持人：包丽娟、孙丹所在单位：常州市平冈小学申报日期：
江苏省中小学教学研究室二一一年制
填写说明
1、江苏省中小学教学研究的重点课题、立项课题均填写此表。

2、“项目类别”分为“重点”、“立项”两类。

“项目类别”和“编号”由省教研室统一填写，申报人不填写。

3、本表用计算机打印或钢笔认真准确地填写。

4.《申报、评审书》和相关活页打印或复印时一律用A4纸，于左侧装订成册，按相关规定报送。

《申报评审书》一式3份，相关活页一式3份。

一、课题研究人员基本情况
推荐人意见
注：主持人为小学高级以上专业技术职称者可以不打印此页。

二、课题设计论证（限8000字内，可附页）
三、评审意见。

2006年学生思想政治教育科研课题批准立项统计表(95篇)

05高职园绿1班
2006YSZC003
郑杰
园林科技学院
创建班级文化与学生成长的研究
郑杰
05高职园绿2班
2006YSZC004
催师生
园林科技学院
如何做好舍长工作方法的研究
催师生
04高职园绿1班
2006YSZC005
张存存
园林科技学院
学生社会实践基地建设的研究与实践
张存存
04高职园绿1班
2006YSZC006
04高职国贸（2）班
2006YSZC059
冯秀兰
经济贸易学院
大学生职业生涯规划与就业尝试的研究报告
冯秀兰、宋丽群
04高职国贸（2）
2006YSZC060
贾娜尔
经济贸易学院
民族团结教育实效性的研究
贾娜尔、柳洁、马静
04高职国贸（2）
2006YSZC061
刘静
经济贸易学院
社会实践对高职生能力的培养
刘静、杨小彦
05高职会审（2）班
2006YSZC025
魏立莉
经济贸易学院
心理健康与幸福生活人生关系的研究
王建伟、李东、魏立莉
04高职国贸（1）班
2006YSZC026
徐宇
经济贸易学院
影响高职心理健康的原因与对策的研究
徐宇、蒲静、张琴、邵清清
04高职国贸（1）班
2006YSZC027
赛来江吕雪锋
经济贸易学院
民族团结教育实效性研究
张磊
软件技术学院
农业职业教育与新疆现代农业
钱娜、姚江、王石磊
04高职应用
2006YSZC077
朱成彦
软件技术学院
浅滩儒家文化与高职生的职业道德的培养

工商管理学院牛东晓,男,日生

工商管理学院牛东晓，男，日生Prepared on 22 November 2020乞建勋，男，1946年10月生，汉族，现为华北电力大学工商管理学院教授，博士生导师。

乞建勋教授是我国技术经济预测与决策领域的专家，长期以来一直从数学的角度研究现代管理的新方法，尤其在网络计划管理与优化理论的研究中取得了突破性重大进展。

推导出了"机动时间定理"、"路长定理"、"非特征路线定理"等优化的基本定理，并利用这些定理解决了最低成本加快方法中的最大有效压缩量和群截面的求法，解决了各阶次关键路线的求法等一系列的网络计划优化的悬而未决的问题。

尤其是在近二三十年被国际一致公认的疑难问题--工序顺序排序优化问题上取得了重大突破，解决了常见的一些应用最广的特殊情况下的顺序优化问题，创造出了一套独特方法，为彻底解决该难题奠定了基础。

在国内外权威刊物上发表网络计划论文六十多篇，并由科学出版社出版了网络计划优化领域中第一部学术专着《网络计划优化新理论与技术经济决策》，在该领域的研究中达到国际先进水平。

兼任全国系统动力学学会理事、全国项目管理委员会委员、全国价值工程协会理事、《华北电力大学学报》编委、《价值工程》编委。

先后承担及主持的纵向、横向科研课题十余项。

其中一项为国家电力公司重大科研项目，一项获部级科技进步奖。

在2001－2006年间，电力管理与优化决策研究所承担了3项纵向课题：国家自然科学基金重大项目（），国家自然科学基金项目（），国家教育部博士点基金项目（008）；横向课题17项。

其中《电厂大修的网络计划优化新理论及其软件开发》获得电力科学技术三等奖。

主要研究方向：优化理论与技术经济决策、技术经济评价理论与应用、电力经济管理。

牛东晓，男，1962年10月15日生，汉族，安徽宿县人，现任华北电力大学工商管理学院院长。

牛东晓教授是技术经济预测与决策领域的专家，致力于电力与经济系统中的预测与决策问题的研究，同时也开展电力工程建设项目技术经济评价的研究，曾获得中国电力科学技术二等奖、中国电力科学技术三等奖、国家教委科技进步三等奖、国家电力公司首届青年科技创新奖和河北省第三届青年科技奖等共6项省部级科技成果奖。

近五年专业教师主持纵向、横向科研课题一览表

广州倍享生物科技有
11 陈金辉
籽猕猴桃代餐粉调配及制备工艺的研 0.5
限公司
发
合计（万元）
73.5
3 陈金辉
10
公司
关键技术研究
广东盛朗白石工业有校企合作项目：用于饲料添加和吹膜
4 陈金辉
3
限公司
制造的碳酸钙产品的研发
清新喜羊羊畜牧有限校企合作项目：努比亚黑山羊风土驯
5 陈金辉
2
公司
化与繁育
6 陈金辉
清远市农业局项目：清远市粤北中药
--
20
材深加工工程技术研究中心建设
英德正奇农业发展有校企合作横向课题：石花茶及衍生产
近五年专业教师主持纵向、横向科研课题一览表
序主持人
号
合作单位
课题类型与名称
下达经费（万元）
1 陈金辉
--
广东省委组织部：广东省扬帆计划培 20
养高层次人才项目
清新县太和镇万寿莹清远市科技局项目:真泥鳅鱼苗规模
2 陈金辉
5
粤泥鳅专业合作社化繁育技术研究
清新喜羊羊畜牧有限清新区科技局项目：黑山羊健康养殖
7 陈金辉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
限公司
品研发
英德正奇农业发展有校企合作横向课题：英德红茶保健功
8 黄自通
8
限公司
能研究与深加工产品开发
清远市金科网络科技校企合作项目：高效率的办公设备网
9 陈金辉
1
有限公司
上报修系统的研发
广州熙然化妆品有限校企合作项目：一种万能修复凝胶的
10 陈金辉
1
公司
研发
校企合作项目：丰富膳食纤维的奇亚

2006年上半年江西省中小学教育教学研究课题立项课题登记表(学科)

张绍明
宜春三中
6
D
H
学科教学方式的新探索—高中地理实验教学的研究
肖佑民
泰和二中
2007.12
7
D
H
高中地理学习障碍分析与教学对策研究
李志平
吉水二中
2008.12
8
F
H
计算机网络在地理教学中的应用研究
许国红
南城一中
谢芳青
赣县中学
2
B
G
构建“自主探究、互动开放”课堂，优化历史教学
廖明彩
信丰二中
3
C
G
历史教学生活化
李小冰
靖安二中
4
C
G
利用乡土历史进行人文教育
丁洪刚
靖安仁首中学
5
C
G
以现行信息技术为平台的学生综合学习能力培养模式的研究
王锡龙
宜丰中学
6
C
G
情感意志、兴趣在历史学习中的作用
黄伏云
丰城中学
7
C
G
如何培养学生的自主学习能力----高中历史教学模式的创新
政治研究性学习的特征与实施方式
徐春国
丰城新城学校
5
C
I
高中政治教学的兴趣与鲜活性的技巧与研究
罗兴龙
丰城三中
6
C
I
新课标下初中思想品德“情景教学”的研究
丁常江
靖安水口中学
7
C
I
自主学习合作学习探索学习研究
孙启明
万载康乐中学
8
C
I
探究新课标下思想品德课教学对学生德育行为的培养
刘冬梅
高安教育集团
9
C
I
思想道德素质在市场经济中的作用

科研参考名录 (纵向和横向)

ISTP
科技会议录索引
世界著名的三大科技文献检索系统，是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具, 其中以SCI/SSCI最为重要。
SCI（Science Citation Index），是由美国科学信息研究所（Institute for
Scientific Information 简称ISI）创建的，收录文献的作者、题目、源期刊、摘要、关键词，不仅可以从文献引证的角度评估文章的学术价值，还可以迅速方便地组建研究课题的参考文献网络。SCI从来源期刊数量划分为SCI和SCI-E。SCI指来源刊为3500多种的SCI印刷版和光盘版SCI-E（SCI Expanded），是SCI的扩展库。
陕西省社科基金
申报时间：每年5月立项公示：当年9月申报形式：纸质版（线下申报）注意事项：围绕陕西省关注的热点
经费资助：2万元研究周期：2年结题要求：至少核心1篇学校一般立项数量：1-2项
紧扣选题指南
难度系数：
陕西省科技厅项目
申报时间：每年7-8月立项公示：次年5-6月申报材料：纸质材料+网上申报项目分类：自然科学基础研究项目
等奖前三名、二等奖前五名、一等奖或省部级以上奖项获奖证书持有者）。
晋升教授
professor
（论文篇）
• 公开发表教学、科研论文 5 篇,其中核心期刊 3篇，被 SCI、EI、
ISTP、SSCI 收录、CSCD、CSSCI 源期刊全文发表或新华文摘、
人大报刊复印资料全文收录 2 篇以上。 • 或在与本专业相关的学术期刊上公开发表教学、科研论文 3 篇，
注意事项：围绕陕西省关注的难度系数：
热点，紧扣选题指南
陕西省教育科学“十三五”规划项目

横向课题与纵向课题的区别

横向课题与纵向课题的区别
课题的类型分为很多种，其中就可分为横向课题与纵向课题，横向课题与纵向课题是有很大区别的。

一般来说区别在于定义、科研经费多少与来源、获取难易程度、评职认定等方面。

下面给大家简单的介绍一下横向课题与纵向课题的区别。

纵向课题是指上级科技主管部门或机构批准立项的各类计划、基金项目。

由于纵向项目是由政府部门(或者受政府部门委托)下达的，虽然经费不多，但带有一定的指导性，且很难获得，因此，纵向项目往往成为衡量一个单位(例如高等院校、科研机构)科研水平的重要指标。

而横向课题则是来源很广，较容易获得，研究内容可能更贴近社会需要。

横向课题是相对于纵向课题而言。

横向课题是指企业的课题，做课题的和企业是平等协商的合同关系。

所以叫横向课题。

在科研评价体系中，横向课题一般不被评职称单位认可，而且对于课题参与者在课题中的署名位置也是很重要的，这个具体也要看评职文件中是怎么要求的。

不过通常情况下，评中级课题最多认可署名前五的课题研究人员，最少认可署名前三的课题研究人员;评副高则往往只认可课题署名的前两位作者;而评正高职称则只认可署名在第一位的课题主持人。

1。

2006年度自然科学基金结题项目统计表(项目负责人填写)

2006年度自然科学基金结题项目统计表（项目负责人填写）
填表说明：一、此表每个项目填写一张；
二、填报期限为自2005年10月1日至2006年9月30日已结题的所有项目；
三、所属领域一栏在所列领域方框内划√；
三、列入人才计划一栏按此编码填写：1、长江学者 2、杰出青年基金 3、国务院突贡专家 4、百千万人才工程 5、教育部跨世纪人才
6、天津市授衔专家
7、131人才工程
8、国务院特贴；
四、已获申请号的专利和已获授权的专利在相应栏内填写数字；
五、发表文章一栏影响因子按最高影响因子填写；
六、获奖情况一栏中奖种按如下编码填写1、自然科学奖2、技术发明奖3、科技进步奖；
七、表中填写凡涉及经费项目单位为万元。

研究生横向课题和纵向课题哪个好

研究生横向课题和纵向课题哪个好
研究生不管是申报还是参与横向课题或纵向课题都是有可能的，只是面对的门槛条件有所不同，所带来的的好处也有差异。

那么，研究生横向课题好还是纵向课题好?因人而异。

横向课题是企业的课题，课题组织方和课题研究方属于平等关系，所以我们称这类课题为横向课题。

纵向课题，是国家行政单位组织申报的课题，虽然会承担大多数课题研究的经费，但会提出具体的要求以及指标限制。

所以，横向课题和纵向课题都很不错，对于研究人员来说，都有一定的好处。

从研究难度上来说，横向课题相对于纵向课题更难一些，一些科研水平低的朋友，很难胜任横向课题的负责人。

纵向课题也有研究难度，研究难度会因纵向课题级别不同而有差异。

一些科研水平低的朋友，可以申报级别较低的纵向课题。

不过从参与课题来说，横向课题的参与人门槛更低一些。

因此，对研究生来说，若是当课题的负责人，申报纵向课题更好一些。

若是当课题的参与人，申报横向课题更容易一些。

从定位上来说，纵向课题是常用的科研水平评价标准，研究生若是读博，或在学术界有一定的影响力，研究纵向课题比横向课题更好一些。

若是方便毕业后找工作，横向课题可能更好一些。

总之，横向课题好，纵向课题也不错。

研究生应该了解横向课题与纵向课题的区别，根据自身发展方向，看看是横向课题更有利，还是纵向课题更有利，哪个更有利，自然对自己来说更好一些。

2006年经管院纵向课题表-经济管理学院

序号项目编号负责人参加人项目名称研究内容研究周期项目来源项目类型合同经费(万元)实到经费(万元)项目状态结题时间40 2005-05 胥卫平西安市可持续发展生态环境影响指标体系问题研究2005.4-2005.12西安市社科规划办地市级 0.50 0.30 在研41 2005-06 赵选民邵立英梁芳聂亦惠宁宇新蔡上游张立民中油集团财务会计规范化管理岗位流程设计2004-2005中油集团财务资产部省部级20.00 20.00 在研42 2005-25 杨惠贤油气矿业权流转会计问题研究2005.7-2006.12校创新基金校级0.30 0.30 在研43 2005-26 杜晓武油气管道的经济性评价方法研究2005.7-2006.12校创新基金校级0.30 0.30 在研44 2005-27 范琦我国油气资源矿权制度研究2005.7-2006.12校创新基金校级0.30 0.30 在研45 2005-28 刘军峰陕北地区油气资源开发与环境保护的协调性研究2005.7-2006.12校创新基金校级0.30 0.30 在研46 2005-29 李国英资源型企业信息系统与数字化管理研究2005.7-2006.12校创新基金校级0.30 0.30 在研47 2005-30 王涛矿权资源产权交易及管理研究2005.7-2006.12校创新基金校级0.30 0.30 在研48 2005-31 巩前胜矿产资源性资产评价方法研究2005.7-2006.12校创新基金校级0.30 0.30 在研49 2005-32 张立民资源型企业可持续发展战略研究2005.7-2006.12校创新基金校级0.30 0.30 在研50 2005-54 姚小剑陕西能源重化工基地产业结构及发展战略研究2005.7-2006.12校创新基金校级自筹在研51 2005-55 李继翠中国石油石化企业跨国经营模式及战略研究2005.7-2006.12校创新基金校级自筹在研52 2005-65 胥卫平张春莹董鸣睾王志英胥隽韩巧云范宏陕西省城市可持续发展能力评价指标体系设置及评价研究1、构建城市环境影响的经济运行模型；2、建立资源损耗模型；3、构建环境污染损失的确认、计量、评估的分析概念框架2005.7-2005.12陕西省教育厅地市级 1.00 1.00 在研53 2005-68 王爱莲石冬莲陕西果业龙头企业的打造与成长1、现状分析；2、主要问题剖析；3、分析国内外研究成果；提出打2005.7-2005.12陕西省教育厅地市级 1.00 1.00 在研研究造适合陕西果业健康发展的思路和对策54 2005-73 胡健董春诗焦兵吴文洁杜小武苟三勇油气资源开发与西部区域经济协调发展战略研究1、油气资源开发对西部区域经济发展的影响 2、西部油气资源开发中的中央和地方利益关系研究3、中国西部石油化工产业发展评价研究4、西部区域经济发展战略设计5西部典型省份案例分析两年国家社会科学基金国家级一般8.00 6.40 在研55 2005-74 曾昭宁曾昭宁吴文洁林岚（学生）路阳夏先玉王国英西部地区振兴装备制造业研究1、装备制造业在工业化中的战略地位和作用2、西部装备制造业发展面临的国内外宏观环境3、西部装备制造业的发展状况4、振兴西部装备制造业的可行性分析5、西部装备制造业发展的战略框架6、振兴西部装备制造业的对策建议两年国家社会科学基金国家级一般8.00 6.40 在研56 2005-76 苏列英刘松华杨睿娟张建芳西安市信息咨询业发展问题研究1、信息咨询业的产业特点及对西安经济和社会发展中的重要作用；2、产业结构形式与发展规律研究；3、该产业环境分析；4、该产业现状、特征与存在问题；5、对策和建议2005-2005.12西安市软科学地市级 1.50 1.05 在研57 2005-85 胡健范琦候海青田党宏陈楠黄莉集团公司技术创新案例研究调研中油集团公司地球物理勘探公司、四川石油管理局、新疆石油管理局、玉门石油机械厂、宝鸡石油机械厂等单位技术创新案例，在此基础上编写成教学案例，以利于知识共享，推进其管理水平中石油软科学省部级 50.00 50.00 在研58 2005-86 胡健李志学刘永爱田党宏王小荣李立群印玺科技投入机制研究1、中石油集团公司科技投入总量与强度分析；2、调研国内外石油公司和服务公司科技投入总量与强度分析；3、研究中油集团公司科技投入结构；4、研究中油集团公司科技投入回报方法的修订；5、为集团公司制定十一五规划提供决策依据中石油软科学省部级 20.00 20.00 在研59 2005-97 施宏伟渭河流域水资源博士启动费 1.50 1.50 在研与环境可持续发展技术与政策系统研究60 2005-101 赵选民基于陕西省油气资产产权保护的会计控制问题研究省部级自筹在研61 2005-102 杨嵘王莹（交大）吴文洁杨睿娟西安军工企业转民发展战略研究1、军工企业的特点及在国民经济发展中的战略地位；2、外部环境分析；3、可行性分析；4、战略框架；5、对策建议2005.11-2006.12西安市社会科学基金厅局级0.50 0.30 在研62 2005-109 赵选民黄莉朱刚刚刘晓艳企业改革中并购重组的对策研究1、探讨我国企业并购重组中非市场问题；2、探讨我省企业并购重组的整体思路；3、结合本地区的经济发展特点和企业改革现状，从政府角度出发研究如何建立和完善国有资产监管体制2005－2005.12陕西省国有资产管理学会1.80 1.80 在研63 2005-113 曾昭宁陕西推进新型工业化，培养壮大装备制造业产业集群研究陕西省第一次经济普查办公室0.80 在研64 2006-01 胡健李志学刘永爱田党宏李立群外单位刘亚旭易哓明惠渊涛梁明华陈娟利石油科技活动成本控制方法研究1、研究确定科技活动链中增值作业和非增制作业、有效作业和无效作业等，掌握科研成本变动的规律和成本习性，为科技投入预算的制定和各项科研活动定额标准制定等基本成本控制问题的解决打下基础；2、研究集团公司科技活动经费额定标准，为规范科技活动的经费预算管理奠定基础。

2006年上半年江西省中小学教育教学研究课题立项课题登记表(学科)

漆文春
青云谱教研室
4
B
B
猜想、发现法在数学教学中的实践
黄华
崇义城关小学
5
B
B
高中数学教与学实施导师制的研究
朱红喜
赣县中学
6
B
B
普通高中数学学困生转化策略的研究
谢方明
信丰二中
7
B
B
初中数学“导引—猜想—实验探究”教学模式的建构与研究
欧阳振德
安远三中
8
B
B
互动式教学在农村初中数学中的应用
廖丽燕
龙南杨村中学
张小平
遂川县正人中学
2007.3
44
D
B
“数学生活化”课型研究
吴昌峰
安福县严田镇中心小学
2008.2
45
D
B
如何开发和利用数学课程资源
熊琼华
吉安县海尔希望小学
2008.12
46
D
B
专家型教师与新手型教师差异研究
卞卫红
井冈山市教研室
20O9.1
47
D
B
数学生活化教学策略研究
肖备荒
万安县芙蓉中心小学
2008.8
72
H
B
初中数学课堂教学中充分发挥学生主观能动性的研究
周林保
浮梁县东安中学
73
H
B
数学教中探索学会创新的途径和方法
朱雅琴
浮梁县一小
74
J
B
高中数学单元考试改革的探讨
胡细平
市四中
75
J
B
通过数学思想方法教育以培养农村中学学生素质的研究-----新余市罗坊中学校本教研的实验研究
刘勇刚

全市2006年以来教师教研情况汇总表

市级
张春霞
市级
马建雄王新生温小红郭忠勤
市级市级市级市级市级
韩晓霞王英
平凉市实验小学平凉市幼儿园
市级省级
赵文莉
平凉市幼儿园
省级
全市 2006 年以来教师教研情况汇总表
县（区）崆峒区姓名陈宏丽学校平凉二中平凉二中平凉二中论文名称 1.《新课程中初中地理教学现状影响对策》 2.《中小城市旅游形象设计》《高中数学分组整体教学法》 1. 加热杀死了的 S 型肺炎双球菌 DNA 还能《起“转化因子”的作用吗》 2.《浅谈中国湿地的保护》 3.《浅谈生物固氮》刊物《教育革新》《甘肃社会科学》《新课程改革论坛》《中学生物学》《科技信息》《才智》《陇东地区学校体育教育现状调查与对策研究》《陇东地区教师身心健康的调查与研究》《高校体育专业生篮球运动损伤的调查与分析》《华中师范大学学报》（自然科学版）《陇东地区教师身心健康的调查与研究》《陇东地区学校体育教育现状调查与对策研究》《课堂教与学的策略研究》省级省级省级《堂教与学的策略研究》省级专著名称出版社课题名称《问题探究式教学法在高中地理教学中的研究》省级备注
《数学文化论 19 讲》《文化形态论》
《陕西人民教育出版社》《三秦出版社》
王韶华
雷兆杰温恒泰
平凉师范学校平凉师范学校 1.《西北少数民族贫困地区初中化学教师如何走进新课程》 2. 《开发校本课程培养学生的环保意识》 3.《西北贫困地区初中化学教师培训中存在的问题与对策》《化学教育》《化学教育》《卫生职业教育》
省级
市级
云富郎王肃霜

专业技术人员基本情况及业绩成果登记表

参与课题情况
课题名称
到帐经费
科研获奖
发明专利情况（限授权）
名称
级别排名
名称
利情况（限授权）
政府机构颁发的个人荣誉称号或人才称号情况
类型
称号
颁发机构
主持教学质量工程项目
教学获奖情况
名称国家级省级校级名称国家级省级校级
发表论文（限独撰或第一作者）
论文名称
期刊（年卷期页码）
级别
出版专著情况（独著或合著6万字以上）
名称
出版社
版专著情况合著6万字以上）
任现职以来科研工作情况主持（参与）纵向课题情况
承担横向课题情况
排名
课题名称项目来源立项经费级别
授课情况
留学
回校总本科生研究生时间门课程门课程门
数数
数
所授课程
安徽师范大学专业技术
任现职以来教学工作情况
课题名称
主持教研课题情况项目来源立项经费
级别
参与教研课题情况
出版教材情况（主编或参编6万字以上）
名称
是否省级及以上规划教材
师范大学专业技术人员基本情况及业绩成果登记表
基本信息
单位姓名性别身份证号码
电子邮件
移动电话
最高最高学历学历毕业
时间
最高学历毕业学校
最高所学最高学位现聘专业学位取得职称
时间
现聘职称级别
Hale Waihona Puke 现职称聘任时间现聘党政职务级别
现党政职务聘任时间
留学国别或地区
填表说明： 1、个人信息请在表格中一行内填写完毕，表格内需换行填写时请同时按“Alt+Enter”键； 2、最高学历选项：研究生、本科、大学普通班、专科及以下； 3、最高学位选项：博士、硕士、学士、无； 4、现聘职称级别选项：正高级、副高级、中级、初级； 5、所授课程按照人才培养方案规范的课程名称填写； 6、课题名称指申报课题的内容名称，项目来源指项目批准机关；立项经费不包括学校配套部分；级别指国家级、省部级、厅级、校级； 7、参与课题情况限填厅级以上课题且限前2名参研人填写，有主持厅级以上课题的不填参与情况； 8、教学科研获奖名称指“安徽省自然科学奖”、“安徽省教学成果一等奖”等此类名称，非申报奖项的内容名称； 9、论文级别选项：SCI、EI、国家重点、国家级、省级； 10、表内项目本人没有的，一律置空。

纵向课题与横向课题比较研究

纵向课题与横向课题比较研究作者：高仲飞来源：《经济研究导刊》2013年第15期摘要：项目是经济社会科技发展的载体，正如国际项目管理协会指出：“当今时代，一切都是项目，一切也将成为项目”，项目已经成为推动经济社会发展的引擎。

尽管项目的划分标准不同，但是目前我们国家尤其是科研院、所，将项目一般划分为纵向项目横向项目。

如何划分和正确评价纵向项目、横向项目，对于提高中国科研投资的利用率、调动研发人员的积极性，完善科研管理等方面都是很有很重要的意义。

在查阅资料时发现，这方面又很少有人研究，因此从纵向与横向项目的内涵、特征、意义、评价以及转换机制方面，对纵向项目与横向项目的进行研究。

关键词：项目；纵向项目；横向项目中图分类号：F12 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2013）15-0264-02一、“项目”系统分类目前，从学科大类上讲：分为社会科学和自然科学两大类；根据科研课题的来源一般分为：纵向课题与横向课题两大类。

纵向课题是指：从国家、部委和省市纳入财政计划的科研拨款中直接获得经费的“项目”，熟知有973 863、自然基金、社会科学基金、军口“项目”、“科技计划项目”、各部委的“项目”等。

横向课题就是通过技术合作获得研发经费的课题。

横向课题一般都是具体部门、具体企业为了解决工作中难题和技术难关，而制定的项目，通过提供项目经费与研发酬劳而实现的项目委托方与受托方的直接合作。

横向课题多是由地方政府委托一些机构，企业委托专门机构或研发单位进行科技难题攻关或者针对某一方面工作作为项目委托实施。

国家级课题：应该由两部分构成：一部分是国家处于发展战略考虑而设定的重大“项目”与攻关课题。

这类课题属于非常规课题。

国家根据需要采取委托或者招标的方式进行；一类是常规课题，有国家指定具体负责部门进行一年一度的招标课题。

比如国家自然科学基金（重点“项目”、常规“项目”、“青年”项目”、社会科学基金（重点“项目”、常规“项目”、青年“项目”）等；部委“项目”：就是国家各部委根据本部门的情况，根据需要拟定招标的课题。

联系实际,设计一个横向研究或纵向研究的课题与具体方案

联系实际,设计一个横向研究或纵向研究的课题与具体方案一、“项目”系统分类。

二、纵向课题与横向课题特征研究：纵向课题特征：层次性、正规性、权威性、基础性、全面性三、纵向课题与横向课题的评价：纵向课题与横向课题比较研究（全文）摘要：项目是经济社会科技发展的载体，正如国际项目管理协会指出：“当今时代，一切都是项目，一切也将成为项目”，项目已经成为推动经济社会发展的引擎。

尽管项目的划分标准不同，但是目前我们国家尤其是科研院、所，将项目一般划分为纵向项目横向项目。

如何划分和正确评价纵向项目、横向项目，对于提高中国科研投资的利用率、调动研发人员的积极性，完善科研管理等方面都是很有很重要的意义。

在查阅资料时发现，这方面又很少有人研究，因此从纵向与横向项目的内涵、特征、意义、评价以及转换机制方面，对纵向项目与横向项目的进行研究“顶目”系统分类。

目前，从学科大类上讲：分为社会科学和自然科学两大类；根据科研课题的来源一般分为：纵向课题与横向课题两大类。

纵向课题是指：从国家、部委和省市纳入财政计划的科研拨款中直接获得经费的“项目”，熟知有973863、自然基金、社会科学基金、军口“项目”、“科技计划项目”、各部委的“项目”等。