二年级美术上册《电脑美术》教案
小学美术《电脑美术》教学教案
小学美术《电脑美术》教学教案学校美术《电脑美术》教学教案篇一：学校美术《电脑美术》教案课题：电脑美术学习领域：造型·表现教材分析：上学期学过电脑美术，本学期巩固学习画板程序。
运用画图板中的方和圆等工具进行绘画创作，绘制建筑物或动物，使同学感受电脑美术课的乐趣和胜利的喜悦，对电脑绘画产生爱好。
教学目标：1、指导同学进入系统画板程序界面。
2、指导同学采纳界面上的绘画工具进行简洁绘画嬉戏。
3、引导同学通过简洁的电脑创意和操作感受电脑美术课的乐趣和胜利的喜悦。
教学重点：感受电脑美术的乐趣。
教学难点：会进行简洁的画图板操作。
教学思路和建议：以老师的电脑演示引起同学的爱好，通过概括动物的特征，使同学能运用圆和矩形等工具进行电脑绘画创作。
教学预备：电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设备。
教育同学要爱惜电脑设备及专用教室中的各种教学设施。
课时支配：1课时教学活动：活动一：组织教学：作好同学进电脑教室上课的组织工作，支配好每个同学的座位及上机的电脑。
活动二：观赏：1、观赏一些电脑美术的优秀作品，产生对电脑绘画的直观印象。
请同学谈感受。
2、观赏电脑美术作品，当场演示电脑绘画的创作过程，激发同学对电脑美术的剧烈爱好。
活动三：师生共同演示并操作：1、请同学跟着老师的演示进入WINDOWS画图程序。
2、老师讲清画图程序界面上的各种工具的用途，重点使同学了解复制工具的基本用途。
3、一个自己喜爱的形象？用圆和方来概括它的特点。
一位同学到前面来操作，其他同学画在本机电脑上。
4、运用粘贴、复制工具完成一幅完整的作品。
活动四：同学操作：用圆和方概括特点进行操作。
利用摸板中的各种工具和外形等，绘制一幅电脑画。
同学依据自己的水平，进行绘制。
老师依据同学的不同水平进行个别辅导。
活动五：评价：共同评价，有自己的特色或操作中能敢于大胆尝试的。
札记：由于同学电脑教室中有很多电脑不好或是操作失灵，造成只好多人一机，使本课教学效果大打折扣。
《电脑美术》教案15篇
《电脑美术》教案15篇作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的《电脑美术》教案，欢迎阅读与收藏。
《电脑美术》教案1教材分析:本课是通过学生利用电脑美术中的各种造型手段，实现对自己形象的全新设计。
属于综合.探索学习领域。
运用各种适用的美术软件，同时将以前所学的知识.技能运用到造型.设计的综合实践中去。
从学生的生活实际和教育环境的现实出发，引导学生学习.掌握和灵活的运用电脑美术手段，对漫画肖像进行大胆的创造，引发对绘画的关注，从而更加，热爱生活。
鼓励学生用自己的双手去创造美好的生活。
教学内容与目标:认知：通过欣赏，分析，讨论等活动，了解电脑绘画创作的特点和优势。
能力：学习电脑绘画软件中的有关处理技术。
用特殊的处理效果对画面进行变化。
情感：通过学习培养学生对电脑美术的兴趣。
教学重点与难点：重点：学习电脑绘画软件中的有关处理技术难点：用特殊的处理效果对画面进行变化学习材料：电脑教室、绘画软件（Adobe photoshop）自己的照片.漫画肖像图片，文字资料教学过程：一.欣赏评价漫画肖像艺术特点：1.让学生把课前收集到的有关于漫画肖像的图片和文字资料在电脑的屏幕上进行赏析，评价！2.教师引导学生欣赏几幅经过电脑特殊效果处理的人像作品；提问：看完这些作品你最想知道什么？（这些作品中的效果是如何做出来的？）教学意图：学生自主学习研究了解漫画肖像的特点，围后面的电脑操作做好准备。
并通过教师的电脑漫画肖像的欣赏，讲解，激起学生的学习兴趣。
也是熟悉电脑软件操作的一个复习过程！二.体验.复习：1.教师与学生协商，让同学两个人一组，先尝试能不能用学过的或者用知道的特殊的效果表现出和老师类似的效果！2.总结评价学生的练习过程。
通过学生动手尝试性绘画，复习电脑绘画软件的操作，点燃学生表现的欲望！三.研究漫画肖像的制作：1.画家的作品，同学们的作品（课件展示）2.演示操作过程（全部过程在photoshop软件中完成）1）打开photoshop软件→新建文件→用铅笔工具进行作画，完成人像线描并命名保存。
二年级美术《电脑美术》教案：使用图层功能进行图形的叠加和
二年级美术《电脑美术》教案：使用图层功能进行图形的叠加和编辑随着科技的不断发展，电脑已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分，它的功能与作用也在不断扩大和完善。
在美术教育中，也逐渐开始引入电脑美术的教学，使学生们更加接触到现代化的艺术表现形式，提高他们的创意思维和操作能力。
本次教案将以使用图层功能进行图形的叠加和编辑作为主要内容，通过简单易懂的操作指导，帮助二年级学生们更好地理解和掌握图层的使用方法，创造出更具创意和表现力的作品。
一、课程目标1、了解电脑美术的基本概念和作用；2、掌握图层功能的使用方法；3、培养学生的创意思维和操作能力；4、提高学生的美术素养和审美水平。
二、教材准备1、电脑和软件——在进行电脑美术教学前，需要准备好教学所需的电脑和相应的软件，以供学生们进行实际操作和练习。
2、教材——教师应当准备好相关的教材和教辅材料，以充分发挥电脑美术教学的优势。
三、教学步骤1、引入新课——通过幻灯片或其他形式进行课程的介绍和概述，使学生们对电脑美术有全面的认识和了解。
2、教学重点——讲解图层功能的使用方法和技巧。
如何使用图层进行图形的叠加和编辑，如何控制图层的显示和隐藏，如何调整图层的尺寸和位置等。
3、实际操作——将所学内容付诸于实际操作中，让学生们进行图层功能的使用练习和实践，以便更好地掌握和运用所学知识。
4、教学总结——对课程所学内容进行总结和回顾，让学生们更加清晰地了解和掌握所学知识和技能，为之后的学习打下坚实的基础。
四、教学成果通过本次课程的学习和实践，可以帮助学生们更好地理解和掌握电脑美术的相关知识和技巧，提高他们的创意思维和操作能力，培养学生们的美术素养和审美水平。
同时，也可以为之后的学习和实践打下良好的基础，为未来的成长和发展奠定坚实的基础。
小学美术《电脑美术》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材《电脑美术》章节，主要包括以下内容：1.电脑美术的基本概念与特点；2.电脑绘画软件的认识与操作；3.简单图形的绘制与编辑；4.图形的填充与组合；5.电脑美术作品的创作与欣赏。通过本节课的学习，使学生了解电脑美术的基本知识，掌握电脑绘画软件的基本操作，培养他们的观察力、想象力和创造力，提高审美素养。
（2）在难点方面，如图形编辑技巧，教师可以通过设置具体的练习任务，如“绘制一个正方形，并将其旋转45度”，让学生在实际操作中掌握编辑技巧。同时，教师还需关注学生的创意思维激发，通过提供创作主题或素材，引导学生运用所学知识进行创作。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《电脑美术》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过电脑绘画作品？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索电脑美术的奥秘。
五、教学反思
在今天的教学中，我发现学生们对电脑美术产生了浓厚的兴趣。在导入新课环节，通过提问方式引发学生对日常生活中电脑绘画作品的关注，成功吸引了他们的注意力。在理论介绍环节，我尽量用浅显易懂的语言解释电脑美术的基本概念，让学生们对这一艺术形式有了初步的认识。
在新课讲授过程中，我注意到部分学生对电脑绘画软件的操作还不太熟练，这成为了教学难点。因此，我特别强调了重点知识，并通过案例分析、对比等方法帮助学生们理解。同时，在实践活动环节，让学生们分组讨论并实际操作，有助于加深他们对知识点的掌握。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“电脑美术在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
《电脑美术》说课稿
《电脑美术》说课稿一、说教材本节课以《电脑美术》为教材，主要内容包括电脑美术的基本概念和技术，以及其在现代艺术创作中的运用。
教材由理论探讨与实践操作两部分构成，通过理论与实践相结合的方式帮助学生全面理解和掌握电脑美术的知识和技能。
二、说教学目标1. 知识与技能目标：通过本节课的学习，学生将了解到电脑美术的基本概念和技术，并能够在电脑上进行简单的美术创作。
2. 过程与方法目标：通过理论讲解与实践操作相结合的方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的艺术创造力和动手能力。
3. 情感态度价值观目标：通过学习电脑美术，培养学生的美感和审美能力，增强他们对美的认知与欣赏能力，培养学生对美术创作的兴趣与热爱。
三、说教学内容本节课主要包括以下几个方面的内容：1. 电脑美术的基本概念和技术：介绍电脑美术的定义、分类、发展历程以及基本工具和软件的使用方法等。
2. 电脑美术的应用：介绍电脑美术在现代艺术创作、平面设计、动画制作等方面的应用，并通过展示一些优秀作品来引导学生对电脑美术的深入理解与欣赏。
3. 实践操作：通过指导学生使用电脑美术软件进行简单的美术创作，培养学生的动手能力和创造力。
四、说教学重难点1. 教学重点：(1) 电脑美术的基本概念和技术：帮助学生了解电脑美术的定义、分类、发展历程和基本工具和软件的使用方法。
(2) 电脑美术的应用：引导学生认识电脑美术在现代艺术创作、平面设计、动画制作等领域的应用，并通过优秀作品展示激发学生的兴趣与创造力。
2. 教学难点：(1) 学生对电脑美术的初步理解：要求学生从抽象的概念中建立起对电脑美术的整体认知。
(2) 学生的实践操作能力：要求学生通过操作软件进行实践创作，培养其动手能力和创造力。
五、说教学方法与手段本节课将采用多种教学方法与手段：1. 情景导入法：通过展示一些优秀的电脑美术作品，引发学生对电脑美术的兴趣与好奇心。
2. 讲述与讨论相结合的方式：通过理论讲解与实例分析相结合的方式，帮助学生理解电脑美术的基本概念和技术。
二年级美术《电脑美术》教案：学习使用滤镜和调节工具美化图形
二年级美术《电脑美术》教案：学习使用滤镜和调节工具美化图形随着科技的发展，现代人的生活方式也在逐渐变化。
背景下，电脑美术课程越来越受到人们的重视。
电脑美术是包括电子美术、计算机美术、数字美术等在内的一种艺术表现形式。
它应用了计算机的图形处理能力，使设计者能够更加便捷地完成各种艺术创作。
本篇文章将介绍二年级美术中的《电脑美术》课程，特别是在学习使用滤镜和调节工具美化图形方面的教学内容。
一、教学目标本节课主要针对二年级学生，主要目标：1.了解滤镜和调节工具的功能；2.掌握几种常用的滤镜和调节工具的使用方法；3.在实际操作中，将所学技能应用到美化图片中；4.提高学生的美术审美能力和创造力。
二、教学内容本节课主要内容包括：1.滤镜的基本概念和分类；2.如何使用调节工具对图形进行美化；3.实战操作：用滤镜和调节工具美化一张图片。
1. 滤镜的基本概念和分类滤镜是用一些算法对图形进行处理，使它们看起来更加艺术化或改变它们的颜色与明暗度等属性。
其中，算法是一种计算机程序，可以改变图形文件的属性，如调整亮度、对比度、饱和度、温度等等。
滤镜根据作用的种类不同，可以分为以下几类：① 色彩滤镜：主要作用是改变图像的色彩，比如使图像变为黑白或者变为单一颜色等；② 色调滤镜：用于调节饱和度、对比度、亮度等属性，让图像呈现出更优美的色调；③ 特殊效果滤镜：包括模糊、锐化、噪声、马赛克、漩涡等，可以使图像呈现出各种独特的效果。
2. 如何使用调节工具对图形进行美化调节工具有很多种，针对不同的图形需要选择不同的工具，以下是几种常用的调节工具及使用方法：① 调整亮度、对比度、饱和度、温度这是最简单也是最常用的调整工具，它可以调节图像的亮度、对比度、饱和度、以及温度，对图像进行微调。
具体方法为：打开“调整”——“亮度/对比度/饱和度/温度”对话框，在窗口中移动滑动条，调节图像的属性，点击确定。
② 实现图像标准化在图像处理中，对于一些拍摄场景复杂的图片，我们可以使用本工具对其进行标准化处理。
人教版二年级上册美术《电脑美术》教案2篇
人教版二年级上册美术《电脑美术》教案2篇Teaching plan of computer art人教版二年级上册美术《电脑美术》教案2篇前言：美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。
表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。
本教案根据美术课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：人教版二年级上册美术《电脑美术》教案2、篇章2：人教版二年级上册美术《电脑美术》教案篇章1:人教版二年级上册美术《电脑美术》教案教学目的：1、使学生能掌握画图程序上菜单的功能及画图工具的使用。
2、指导学生运用画图程序上的绘画工具进行绘画、复制、粘贴和翻转。
3、引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣，从而激发学生学习电脑美术的兴趣和热情。
教学重难点：重点：1、使学生在掌握运用复制和粘贴的基础上进一步认识运用翻转的功能进行花边图案的设计与制作。
2、利用矩形、椭圆形、线形等工具进行花边图案的创作设计。
难点：1、学生在操作过程中能把握好画图工具的使用特点。
2、粘贴过程中形象大小和色彩的改变。
3、学生自已能解决电脑操作过程中出现的故障问题。
课前准备：1.师检查电脑硬件设备，排除电脑故障。
2.准备若干电脑美术的优秀作品。
3.教育学生要爱护电脑设备及各种教学设施。
教学过程：1、组织教学组织学生有秩序地进入电脑室，并稳定好学生情绪准备上课。
2、引导过程（1）师通过电脑屏幕引导学生巩固认识画图程序窗口。
（2）师打开有关花边的电脑美术优秀作品让学生欣赏，并请学生思考：这些图案有什么特点?是运用了菜单栏中的哪项功能制作出来的?（3）复习排列与重复的知识内容。
《电脑美术》教案及教学反思范文
伴随着科技的快速发展，电脑已经成为我们日常生活的必需品，电脑的应用也变得越来越广泛。
其中，电脑美术是一种基于电脑技术的美术教学方式。
本文将从教案的设计、课堂教学与学生效果三个方面对电脑美术课程进行探讨和反思。
一、教案的设计电脑美术的教案设计需要考虑到电脑技术的特点，让学生通过电脑的辅助，更好地理解美术知识和实际操作技巧。
明确课程的目标和要求。
选取经典作品进行学习，并结合学生的实际水平及课堂时间合理划分内容和进度。
还需要扣住重点难点，设计针对性的教学活动，如针对某一个具体的知识点设计多媒体展示、演示、案例分析等，以便更好地促进学生在课堂上的理解和学习。
二、课堂教学在课堂上，电脑美术的教学需要充分利用电脑技术，包括多媒体课件、PPT、实物模型等，以及丰富的互动活动设计。
这不仅可以增强学生对画面构图规律的理解，还可以通过动手操作和模拟实践来提高学生的实践操作能力。
在电脑美术的课堂上，学生不仅仅是被动地接受知识，还能够在实践中掌握技巧和艺术技能。
三、学生效果通过对电脑美术教学的反思，我们可以发现，电脑美术的教学对学生的效果有很大的提高。
学生在课堂上的学习能力和兴趣得到了明显的提高。
学生的实践能力和技术水平有了较大的进步。
电脑美术的教学能够更好地培养学生的审美能力和艺术素养，让学生更好地理解和欣赏美术作品的魅力。
电脑美术的教学对学生的文化与艺术素质的提升能够在未来发展中产生巨大的价值。
电脑美术是一种利用计算机技术辅助学习美术知识和技能的重要课程，其教学应该充分利用电脑技术和多媒体资源，合理设计教学课程和教学进度，加强课堂互动和实践操作，以期提高学生的审美和实践技能，提高其文化与艺术素质。
小学二年级上册美术《电脑美术》教案
小学二年级上册美术《电脑美术》教案教学目标1.理解电脑美术的概念和基本操作。
2.了解数字绘画的特点和技巧。
3.学习使用基本的绘画软件工具和技能。
4.通过各种实践活动，提高学生的创造力和艺术素养。
教学重点1.电脑美术的基本概念和操作技巧。
2.数字绘画的特点和技巧。
3.基本绘画软件的使用和技能。
教学难点1.让学生了解和掌握基本的绘画软件工具和技能。
2.提高学生的创造力和艺术素养。
教学内容第一课：电脑美术的基本概念教学内容1.什么是电脑美术。
2.电脑美术的历史和发展。
3.电脑美术与传统美术的异同。
4.电脑美术的应用。
教学方法1.讲解和演示2.讨论和梳理思路3.小组活动第二课：数字绘画的特点和技巧教学内容1.什么是数字绘画。
2.数字绘画的优点和特点。
3.数字绘画的技巧和技巧应用。
4.数字绘画所具有的表现力和创作方式。
教学方法1.讲解和演示。
2.图片展示和实验室实践教学。
3.让学生画画，使用数字笔，感受数字绘画的特点。
第三课：基本绘画软件的使用和技能教学内容1.基本绘画软件的介绍和应用。
2.绘画软件工具的使用。
3.绘画技巧和创作方法。
4.绘画工具和平台使用的技巧。
教学方法1.讲解和演示。
2.图片展示和实验室实践教学。
3.让学生画画，使用数字笔，感受基本绘画软件的使用和技能。
教学活动1.小组讨论和互相评判。
2.绘画比赛和展示，鼓励创新和创造力。
3.组织艺术展览会，展示学生的作品。
教学评估1.通过学生的作品评估学生的创造力和艺术素养。
2.通过练习和考试评估学生对于基本绘画软件和技能的掌握程度。
3.通过讨论和参观评估学生对于电脑美术的理解和认识。
教师建议1.组织学生练习和考试，加以评估和奖励。
2.提供更多的案例和实践机会，以提高学生的艺术素养和技能水平。
3.鼓励多角度、多样化的思考和创新。
二年级美术《电脑美术》教案范本
二年级美术《电脑美术》优选教案范本第一章：课程导入教学目标：1. 让学生了解电脑美术的基本概念和特点。
2. 激发学生对电脑美术的兴趣和创作欲望。
教学重点：1. 电脑美术的基本概念和特点。
2. 激发学生的创作欲望。
教学难点：1. 让学生理解电脑美术的创意过程。
2. 培养学生的审美能力。
教学准备：1. 电脑、投影仪等教学设备。
2. 相关电脑美术作品示例。
教学过程：1. 教师通过展示一些经典的电脑美术作品，引导学生了解电脑美术的基本概念和特点。
2. 引导学生讨论电脑美术的优势和应用领域，激发学生对电脑美术的兴趣。
3. 教师提出本节课的创作主题，鼓励学生发挥想象，进行创作。
教学反思：通过本章的教学，学生应该对电脑美术有了基本的了解，并激发了创作欲望。
教师应及时给予反馈和指导，为的教学做好铺垫。
第二章：基本操作教学目标：1. 让学生掌握电脑美术的基本操作方法。
2. 培养学生运用电脑工具进行创作的能力。
教学重点：1. 电脑美术的基本操作方法。
2. 培养学生运用电脑工具进行创作的能力。
教学难点：1. 让学生熟练掌握电脑操作技巧。
2. 培养学生的创作能力。
教学准备：1. 电脑、投影仪等教学设备。
2. 相关电脑美术软件。
教学过程：1. 教师讲解和演示电脑美术的基本操作方法，如选择工具、绘制图形、调整颜色等。
2. 学生跟随教师的指导，进行实践操作，熟悉电脑美术软件的使用。
3. 教师提出创作任务，引导学生运用所学操作进行创作。
教学反思：通过本章的教学，学生应该掌握了电脑美术的基本操作方法，并能够运用电脑工具进行创作。
教师应及时检查学生的学习效果，并给予针对性的指导。
第三章：创意绘画教学目标：1. 让学生掌握创意绘画的方法和技巧。
2. 培养学生的创新意识和审美能力。
教学重点：1. 创意绘画的方法和技巧。
2. 培养学生的创新意识和审美能力。
教学难点：1. 让学生能够独立进行创意绘画。
2. 培养学生的审美能力。
教学准备：1. 电脑、投影仪等教学设备。
二年级美术《电脑美术》教案：绘制简单的图形和图案
二年级美术《电脑美术》教案：绘制简单的图形和图案一、教学目标1.了解电脑美术的基本概念和应用领域。
2.掌握用电脑绘制简单图形和图案的方法和技巧。
3.培养学生对数字技术的兴趣和创造力。
二、教学内容1.电脑美术的基本概念和应用领域。
2.电脑美术软件的使用方法。
3.电脑美术绘制简单图形和图案的技巧。
三、教学方法1.讲授。
2.示范。
3.实践。
四、教学准备1.电脑美术软件。
2.投影仪和电脑。
3.绘制简单图形和图案的模板。
五、教学过程1.导入：利用投影仪，给学生介绍电脑美术的基本概念和应用领域。
2.讲解电脑美术软件的使用方法。
打开电脑美术软件，选择相应的工具。
第一次使用软件时，应该先进行基本设置，如颜色，笔触等，以便更好地绘图。
3.示范绘制简单图形和图案。
可以利用模板绘制图形和图案，或者自己设计。
如在电脑上绘制生日蛋糕等简单图案。
4.学生实践。
学生可以根据自己的兴趣爱好，设计自己喜欢的图形和图案。
学生可在教师指导下，利用电脑进行模仿练习。
5.课后练习。
学生可以自觉安排时间，进行练习，提高自己的绘图技巧。
六、教学评估1.根据学生设计的图案和图形，评价其绘图技巧和创作能力。
2.通过观察和检查，评价学生的认真程度和学习效果。
七、教学小结通过学习，学生初步掌握了电脑美术的基本概念和应用领域，学会了电脑美术软件的使用方法，培养学生对数字技术的兴趣和创造力。
并通过实践，提高了学生的绘图技巧和创作能力。
同时，教师要重视教学过程中的反馈和总结，持续改进教学方法，提高教学效果。
二年级美术《电脑美术》教案：应用所学知识制作贺卡和海报
二年级美术《电脑美术》教案：应用所学知识制作贺卡和海报的文章在现代社会，电脑美术已经成为一项不可或缺的技能，它能够帮助我们更加快速、生动、直观地表达出自己的创意。
在二年级的美术教育中，《电脑美术》也开始逐渐被引入到课程中来。
今天，我们就来看一下，在这门课程当中，我们可以学习到哪些知识，以及如何运用所学知识，制作出美丽的贺卡和海报。
一、教学内容1. 明确电脑美术的基本概念和操作方法。
2. 掌握电脑美术软件的基本操作界面，了解其中的基本工具和选项。
3. 学会使用电脑美术软件制作简单的图形和样式。
4. 学习如何在制作中加入文字、图片和插画等元素。
5. 掌握一些基本的设计理念和方法，如对比、色彩、布局等。
二、实践操作为了更好地掌握所学知识，我们可以尝试使用电脑美术软件，制作出一些简单的贺卡和海报。
1. 制作贺卡我们可以在软件中选择一个适合贺卡的背景，比如说选一个漂亮的花朵背景。
我们可以添加一些插画，比如说一个可爱的小熊或者一个漂亮的粉色蝴蝶。
我们可以在贺卡的中央加入一条祝福语，比如说：“祝你生日快乐，天天开心！”我们可以在贺卡上方添加一个标题，比如说“生日快乐贺卡”。
2. 制作海报与此类似，制作海报也是很简单的。
我们可以在软件中选择一个给人感觉很舒适的背景，比如说一片云海或者一个温馨的小酒馆。
我们可以在海报中央添加一些图片，比如说一张美味的食物图片、一张让人惹人喜欢的动物图片等等。
我们可以添加一个标题或者一个醒目的广告语，比如“火锅香喷喷，吃了不后悔！”。
我们可以在海报下方附上一些相关的信息，比如说我们餐厅的地址、电话号码等。
三、总结电脑美术的学习，对于我们的未来发展来说是非常重要的。
无论是在艺术创作、广告宣传和网站设计等方面，都需要一定的电脑美术技能来实现。
在二年级的美术课程中，通过学习电脑美术相关知识和技能，我们可以更好地锻炼我们的视觉表达能力和动手实践能力，也可以培养我们的创造力和创新精神，帮助我们更好地适应未来的社会发展。
二年级美术《电脑美术》教案范本
二年级美术《电脑美术》优选教案范本一、教学目标1. 让学生了解电脑美术的基本概念和特点，认识到电脑美术在现实生活中的应用。
2. 培养学生对电脑美术的兴趣和创作热情，提高学生的审美能力和创新能力。
3. 引导学生运用电脑软件进行简单的美术创作，培养学生的动手能力和团队协作能力。
二、教学内容1. 电脑美术的基本概念和特点2. 电脑美术在生活中的应用实例3. 电脑美术软件的基本操作4. 利用电脑软件进行简单的美术创作5. 作品欣赏和评价三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握电脑美术的基本概念和特点，学会使用电脑软件进行简单的美术创作。
2. 教学难点：引导学生运用电脑软件进行创意性的美术创作，培养学生的审美能力和创新能力。
四、教学准备1. 电脑设备和相关软件2. 美术作品展示素材3. 教学PPT五、教学过程1. 导入新课1.1 教师出示一些生活中的美术作品，引导学生观察和欣赏。
1.2 教师提问：你们知道这些作品是如何产生的吗？引出电脑美术的概念。
2. 讲解电脑美术的基本概念和特点2.1 教师讲解电脑美术的定义、特点和应用领域。
2.2 学生通过PPT了解电脑美术的发展历程和现状。
3. 学习电脑美术软件的基本操作3.1 教师演示如何使用电脑美术软件进行创作。
3.2 学生跟随教师操作，学习软件的基本功能。
4. 实践创作4.1 教师提出创作主题，引导学生进行创意思考。
4.2 学生分组合作，利用电脑软件进行美术创作。
4.3 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价5.1 学生展示自己的作品，分享创作心得。
5.2 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
6.2 学生整理学习笔记，准备下一节课的学习。
六、教学延伸1. 邀请专业电脑美术师进行讲座，让学生更深入地了解电脑美术的职业前景和发展趋势。
2. 组织学生参观美术展览，欣赏不同风格的美术作品，拓宽艺术视野。
3. 开展电脑美术作品比赛，鼓励学生积极参与，提高创作水平。
人教版二年级上册美术《电脑美术》教案
人教版二年级上册美术《电脑美术》教案《电脑美术》教案(一)教学目的：1、使学生能掌握画图程序上菜单的功能及画图工具的使用。
2、指导学生运用画图程序上的绘画工具进行绘画、复制、粘贴和翻转。
3、引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣，从而激发学生学习电脑美术的兴趣和热情。
教学重难点：重点：1、使学生在掌握运用复制和粘贴的基础上进一步认识运用翻转的功能进行花边图案的设计与制作。
2、利用矩形、椭圆形、线形等工具进行花边图案的创作设计。
难点：1、学生在操作过程中能把握好画图工具的使用特点。
2、粘贴过程中形象大小和色彩的改变。
3、学生自已能解决电脑操作过程中出现的故障问题。
课前准备：1.师检查电脑硬件设备，排除电脑故障。
2.准备若干电脑美术的优秀作品。
3.教育学生要爱护电脑设备及各种教学设施。
教学过程：1、组织教学组织学生有秩序地进入电脑室，并稳定好学生情绪准备上课。
2、引导过程(1)师通过电脑屏幕引导学生巩固认识画图程序窗口。
(2)师打开有关花边的电脑美术优秀作品让学生欣赏，并请学生思考：这些图案有什么特点?是运用了菜单栏中的哪项功能制作出来的?(3)复习排列与重复的知识内容。
(4)请学生按程序打开电脑进入画图界面复习复制和粘贴的操作过程，从而调动学生学习热情与兴趣。
3、发展过程：(1)分析与讲解：师通过电脑屏幕向学生进一步说明画图程序界面上的各种工具的用途并演示在使用过程中容易出现的问题。
(2)欣赏与思考：指导学生欣赏教材作品，学生根据图示中的制作步骤思考：单独纹样是采用工具箱中的什么工具制作出来的?一个单独纹样如何变成一条漂亮的花边图案，它采用什么方法制作出来的?(师通过演示使学生进一步巩固选取、复制、粘贴的制作要点)师通过电脑屏幕向学生展示一幅花边图案，并提问：这组花边图案还有其它的排列方式吗?(导出翻转的功能)。
师演示翻转的制作过程(复制—粘贴—翻转)。
请学生看书说说翻转后形成新的单独图案是如何继续制作花边图案的?(师通过演示进一步补充说明)(3)学生归纳步骤：打开画图程序。
人教版小学二年级上册美术《电脑美术》教案三篇
人教版小学二年级上册美术《电脑美术》教案三篇篇一【教学目标】1、了解画图程序编辑菜单下“复制、粘贴、旋转、翻转”等图标功能。
2、运用画图程序编辑菜单下“复制、粘贴、旋转、翻转”等功能创作设计美丽的花边。
3、通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣。
【教学重点】运用“复制、粘贴、旋转、翻转”等功能进行花边图案的设计与制作。
【教学难点】灵活运用“复制、粘贴、旋转、翻转”等功能创作设计美丽的花边。
【教学准备】教师：检查电脑硬件设备，排除电脑故障，课件。
学生：教材。
【教学过程】一、组织教学组织学生有秩序地进入电脑室，并稳定好学生情绪准备上课。
二、欣赏导入1、欣赏花边电脑美术优秀作品这些图案有什么特点？（相同的纹样进行有规律的重复排列，有秩序的美感。
2、生活中哪里经常用到这些图案。
三、观察感悟1、自学教材，了解绘制方法步骤图：方法一：（1）用各种工具画出自己需要的花样。
（2）用“复制”和“粘贴”工具复制花样，第二个花样用“翻转”工具水平翻转。
（3）按自己需要的样式一正一反排列成一条花边。
思考：单独纹样是采用工具箱中的什么工具制作出来的？一个单独纹样如何变成一条漂亮的花边图案，它是采用什么方法制作出来的？方法二：（1）用各种工具画出自己需要的花样。
（2）用“复制”和“粘贴”工具复制花样。
（3）按自己需要的样式顺序排列成一条花边。
2、教师演示“复制、粘贴、翻转”操作要点。
3、欣赏学生作品说说他们是用什么工具完成的？4、欣赏中国传统吉祥图案想想看，这些图案能用什么工具快速表现出来？四、探究体验作业：运用电脑中的复制和翻转功能画出漂亮的花边。
设计步骤：（1）画一个单独纹样。
（2）复制、粘贴单独纹样。
（3）按照一定的规律进行排列组合。
五、作品展评我设计的花边运用了（）方法。
漂亮的花边装饰在（）地方。
六、拓展小结利用所学知识设计桌布、手帕、窗帘图案。
七、收拾与整理指导学生按正确的步骤关闭电脑，有秩序地走出教室保持教室环境整洁。
电脑美术小学美术教案
电脑美术小学美术教案一、教学目标：1. 让学生了解电脑美术的基本概念和特点，激发学生对电脑美术的兴趣。
2. 培养学生运用电脑软件进行创作的技能，提高学生的审美素养。
3. 引导学生通过电脑美术表达自己的情感和思想，培养学生的创新意识。
二、教学内容：1. 电脑美术的基本概念和特点2. 常用电脑美术软件的操作方法3. 电脑绘画技巧与方法4. 电脑美术创作的基本步骤5. 电脑美术作品的欣赏与评价三、教学重点与难点：重点：让学生掌握电脑美术的基本知识和技能，能够运用电脑软件进行创作。
难点：培养学生运用电脑美术表达自己的情感和思想，提高学生的创新意识。
四、教学准备：1. 电脑及相关设备2. 常用电脑美术软件3. 教学素材（图片、视频等）4. 投影仪或白板五、教学过程：1. 导入：教师通过展示一些电脑美术作品，引起学生的兴趣，简要介绍电脑美术的基本概念和特点。
2. 讲解：教师讲解常用电脑美术软件的操作方法，以及电脑绘画的技巧与方法。
3. 实践：学生分组进行电脑美术创作，教师巡回指导，解答学生的问题。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师进行总结性评价。
5. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调电脑美术的重要性和应用价值。
六、教学延伸：1. 让学生尝试运用其他电脑美术软件进行创作，提高学生的技能水平。
2. 组织电脑美术作品比赛，鼓励学生积极参与，展示自己的才华。
3. 邀请专业电脑美术师进行讲座，让学生了解行业动态和发展趋势。
七、教学反思：1. 教师要关注学生在课堂上的学习情况，及时发现并解决问题。
2. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
3. 调整教学方法，增加课堂互动，提高学生的学习兴趣和积极性。
八、作业布置：1. 让学生课后运用所学知识，完成一幅电脑美术作品。
2. 总结课堂所学内容，写一篇学习心得。
九、课程评价：1. 学生作品的创意性、技巧性和完成度。
2. 学生在课堂上的参与程度、学习态度和团队协作能力。
二年级美术《电脑美术》教案范本
二年级美术《电脑美术》优选教案范本第一章：课程导入1.1 教学目的：引导学生对电脑美术产生兴趣，了解电脑美术的基本概念和应用。
1.2 教学内容：介绍电脑美术的定义、发展历程和应用领域。
1.3 教学方法：采用讲解、展示、互动讨论的方式进行教学。
1.4 教学步骤：（1）向学生介绍电脑美术的定义，让学生了解电脑美术是一种利用电脑技术进行艺术创作的方式。
（2）讲解电脑美术的发展历程，让学生了解电脑美术从无到有、从简单到复杂的过程。
（3）展示一些电脑美术作品，让学生了解电脑美术的应用领域和艺术价值。
（4）引导学生进行互动讨论，让学生分享自己对电脑美术的看法和体验。
第二章：基本操作2.1 教学目的：让学生掌握电脑美术的基本操作方法，为后续创作打下基础。
2.2 教学内容：学习使用电脑美术软件进行绘图、选区、图层等基本操作。
2.3 教学方法：采用讲解、示范、实践的方式进行教学。
2.4 教学步骤：（1）向学生介绍电脑美术软件的基本界面和功能。
（2）讲解如何进行绘图、选区、图层等基本操作。
（3）示范如何利用基本操作创作简单的电脑美术作品。
（4）让学生实践操作，引导学生进行创作。
第三章：色彩搭配3.1 教学目的：让学生了解色彩的基本知识，学会色彩搭配，提高作品美观度。
3.2 教学内容：学习色彩的三要素、色彩搭配原则和色彩的情感表达。
3.3 教学方法：采用讲解、示范、实践的方式进行教学。
3.4 教学步骤：（1）向学生介绍色彩的三要素：色相、明度、饱和度。
（2）讲解色彩搭配的原则：对比、协调、平衡、重复。
（3）讲解色彩的情感表达：暖色、冷色、中性色。
（4）示范如何运用色彩搭配原则和情感表达创作电脑美术作品。
（5）让学生实践操作，引导学生进行创作。
第四章：图案设计4.1 教学目的：让学生了解图案设计的基本原理，学会创作简单的图案。
4.2 教学内容：学习图案设计的基本元素：点、线、面；图案设计的方法和步骤。
4.3 教学方法：采用讲解、示范、实践的方式进行教学。
小学美术教案电脑美术教案
小学美术教案电脑美术教案教案名称：用电脑绘制简单图形教学目标：1.通过电脑软件绘制简单图形，培养学生的创造力和观察力。
2.了解电脑美术的基本操作和应用。
教学重点：1.掌握电脑美术软件的基本操作。
2.能够使用电脑绘制简单的图形。
教学难点：1.如何通过电脑软件实现自己的创意。
2.键盘和鼠标的操作和配合。
教学准备：1. 电脑美术软件（比如Photoshop、Painter）。
2.学生的个人电脑或者学校的电脑实验室。
教学过程：步骤一：导入新课1.教师用投影仪或者电脑画面向学生展示一些电脑美术作品，激发学生的兴趣。
2.学生们可以分享一些自己用电脑绘制的作品，让全班了解电脑美术的魅力。
步骤二：讲解基本操作1.教师向学生简单介绍电脑美术软件的基本操作，包括打开软件、创建新文件、调整画布大小等。
2.教师演示一些基本的绘图功能，比如选择画笔、调整画笔的颜色、粗细等。
步骤三：实践操作1.学生们分别打开自己的电脑美术软件，并跟随教师的指导进行操作。
2.学生们可以根据自己的想象力或者老师的要求尝试绘制一些简单的图形，比如画一个心形、画一个太阳等。
步骤四：展示和分享1.学生们完成绘制后，可以将自己的作品保存，并向全班进行展示和分享。
2.学生们可以互相欣赏和评价对方的作品，鼓励彼此的努力和创造力。
步骤五：总结反思1.教师和学生一起进行总结，回顾今天的学习内容和所取得的进展。
2.学生们可以谈谈自己的感受和体会，分享自己的收获和困惑。
拓展延伸：1.学生们可以尝试用电脑美术软件绘制更复杂的图形，比如风景、动物等。
教学评价：1.观察学生在操作过程中的专注程度和创作能力。
2.收集学生的作品，并给予针对性的评价和指导。
教学反思：1.教师可以根据学生的实际情况调整讲解的难度和内容。
2.教师应该注重培养学生的创造力和想象力，鼓励学生尝试不同的绘画方式和风格。
二年级美术《电脑美术》教案范本
二年级美术《电脑美术》优选教案范本第一章：课程导入教学目标：1. 让学生了解电脑美术的基本概念和特点。
2. 激发学生对电脑美术的兴趣和创作欲望。
教学内容：1. 介绍电脑美术的定义和分类。
2. 展示一些经典的电脑美术作品，让学生感受电脑美术的魅力。
教学步骤：1. 向学生介绍电脑美术的基本概念和特点。
2. 通过展示经典电脑美术作品，让学生了解电脑美术的不同风格和表现形式。
3. 引导学生思考电脑美术在日常生活中的应用和价值。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度和兴趣表现。
2. 收集学生的提问和讨论情况。
第二章：基本操作与绘图技巧教学目标：1. 让学生掌握电脑美术的基本操作和绘图技巧。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
教学内容：1. 介绍电脑美术软件的基本操作界面和功能。
2. 教授一些基本的绘图技巧，如线条、形状、颜色填充等。
教学步骤：1. 向学生介绍电脑美术软件的基本操作界面和功能，如打开文件、保存作品等。
2. 教授学生一些基本的绘图技巧，如如何使用线条、形状、颜色填充等功能进行创作。
3. 引导学生进行实际操作，创作简单的电脑美术作品。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的操作熟练程度和创作成果。
2. 收集学生的提问和讨论情况。
第三章：创意设计与制作教学目标：1. 让学生学会运用电脑美术进行创意设计和制作。
2. 培养学生的创新思维和审美能力。
教学内容：1. 教授学生如何运用电脑美术软件进行创意设计和制作，如组合图形、应用图层等。
2. 引导学生进行创意设计和制作，创作出具有个性的电脑美术作品。
教学步骤：1. 向学生介绍如何运用电脑美术软件进行创意设计和制作，如组合图形、应用图层等功能。
2. 教授学生一些创意设计和制作的方法和技巧，如变换图形、调整颜色等。
3. 引导学生进行实际操作，创作出具有个性的电脑美术作品。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的操作熟练程度和创作成果。
2. 收集学生的提问和讨论情况。
第四章：欣赏与评价教学目标：1. 让学生学会欣赏和评价电脑美术作品。
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直观演示法
教学准备
课时安排
2
授课时间
2018.12.21
教学过程
二次备课
一、做好学生进电脑教室上课的准备工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑。
二、欣赏经过色彩反色处理的电脑装饰绘画作品，激发学生强烈的学习兴趣。
在欣赏过程中，引导学生进一步认识色彩的对比色与反色之间的关系。
三、复习学过的Windows画图程序的各种绘图方法，色彩运用及构图等知识内容。
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
1、指导学生学习Windows画图程序的操作,绘制简单的装饰画.
2、指导学生进一步了解Windows画图程序的其它功能，对装饰画进行改变大小、色彩反色等操作。
3、引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣。
三、教学重难点分析
1.学习造型及反色处理技巧。
2.造型及色彩的选择。
1、教师演示改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等操作方法，并展示改Leabharlann 后的效果，让学生清楚地了解和掌握。
2、教师带领共同完成一些改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等操作。
四、学习新内容
1、教师演示依照课本范图的作画步骤操作，引导学生学会自学，学会自己看图操作。
2、教师演示改变图象大小、色彩反色等操作方法，让学生理解和掌握。（教师特意在色彩上色时运用所学过的对比色上色，复习巩固和运用所学过的色彩知识。）
3、将反色的两张图片并置，分析其色彩联系。
五、布置练习：让学生选择自己喜爱的电子画笔和颜色，改变线条粗细、色块形
状和橡皮大小等设置，通过想象与构思、设计并画出一个有趣的形象，可以进行各种变形操作，制作出具有独特情趣的装饰画，然后进行改变图象大小、反色等处理。
六、学生制作，教师巡回指导，并鼓励学生大胆自由地创新和绘制，鼓动学生运用所学过的色彩知识上色。
课堂检测与反馈
检查作业并展示
板书设计
电脑美术
教学反思
从上面的教学可以看出，学生的年龄小，在有限的40分钟内，不仅让孩子们学到知识，而且让他们在轻松，愉快的气氛中学习。同时也看到孩子们的求知欲望高，而且表现欲望，创造性都表现的很突出，学生真正成为学习的主人。兴趣的重要性以往的填鸭式教学已不适应学生的发展，启发学生，引起兴趣，这是学生所需要的。我也发现孩子们有了兴趣，做起事情来，非常认真。老师并不需要为课堂纪律所烦恼，而是和孩子们打成一片，带动他们围绕兴趣进行学习。
第单元总课时数：2备课时间：2018.12.17
课题
电脑美术
课型
新授
一、教材内容分析
老师成为学习的组织者，师生共同来体验学习中的快乐。在教学中，学生由有趣——乐趣——志趣，是我最开心的事情。在基础教育新的课程体系的推行中，使我获得了一个任何时候也无法相比，充分发挥的空间。老师对每个学生应充分了解，成为很好的朋友。在艺术课中，陶冶学生的情操，提高想象力，创造力，提高审美能力和审美意识。在以后的教学中，还是多学习素质教育理论，钻研课程改革的内容，让学生都在轻松，愉快的环境中学习。让我们的课堂真正的动起来。
七、在教室网络中评价学生的作品，引导学生自评与互相评。
八、收拾与整理：指导学生按照正确的步骤安全地关闭电源，整理桌面与地面，保持教室环境整洁。
九、课后拓展。
教师鼓励学生回家积极寻找上机的机会，用更多不同属性的工具，进行生动有趣的电脑造型活动。
教师演示依照课本范图的作画步骤操作，引导学生学会自学，学会自己看图操作。