安徽特岗教师结构化面试真题汇总一

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安徽特岗面试真题

安徽特岗面试真题

安徽特岗面试真题
一、阜阳颍上:
1、观察图片结合新课改谈谈自己的看法
2、留守儿童问题,孩子内向不愿参与活动,你如何处理?
3、孩子偷窃行为,作为班主任该怎么处理?
二、宿州泗县:
1.校长让你带三门科目,你怎么看待这一问题?
2.留守儿童
3.教学反思
三、淮南寿县特岗面试题:
1、立德树人,重在立德,你是如何理解的?
2、老师按照考试成绩排座位,后进生被分到教室后排,你怎么看这种做法?
3、有种观点说教师讲课应该用教材教,而不是教教材,你怎么看?
四、亳州利辛:
1、如何看待谐音这一社会现象
2、孩子有不良习惯,如何与家长进行沟通?
3、作为主持人主持感恩母亲的活动,请说一个开场白。

五、临泉特岗:
1、新型师生关系
2、作为班主任,有学生去网吧玩游戏,你怎么办?
3、师生的创造性和主动性
六、安徽蚌埠:
题目一:新学期开始校长让你带一年级,第一课时你会怎么上?
题目二:有老师请假,校长让你多带一个班,你会怎么回答校长?。

安徽特岗教师结构化面试真题汇总一

安徽特岗教师结构化面试真题汇总一

精心整理安徽特岗教师结构化面试真题汇总一1、“在集体中进行教育”是谁的教育思想,怎样贯彻?德育原则之一。

指在德育过程中要注重培养学生集体,依靠集体,充分发挥学生集体在教育中的作用。

苏联教育家马卡连柯把这种影响称作“平行教育作用”。

以集体和个人的辩证统一关系和集体对学生思想品德形成的特殊作用为依据。

集体对于培养人和对于人的精神上的发展是重要的强有力的手段。

只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段。

学生的集体主义精神,团结互助等高尚的品德,也只有通过集体的活动才能形成和巩固。

贯彻这一原则要求:(1)培养和促进良好的学生集体的形成和发展,使其成为教育的力量;(2)充分发挥学生集体的教育作用;(3)处理好个人与集体的关系。

善于把集体教育同个别教育结合起来,使集体和个人在发展中互相促进。

2.初一学生张强由于父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿意参加集体活动。

他的性格有什么缺陷?你将怎样帮他纠正?性格孤僻,因为他心里有怨有恨有痛。

对于这样的同学,需要的是耐心,所以如果是老师或者朋友请多和他交流,表扬他,组织活动的时候让他带头,让他有种责任感鼓励他你能行你不比别人差,多说话带着他一起玩一起闹一起罚站!3、请你描述青春期男女学生的心理特点?青少年步入青春期,心理发育迅猛,体现在:(1)性意识骤然增长由于生理上出现性发育加速,使青少年对性知识特别感兴趣,对异性有强烈的交往欲望,性的好奇感和神秘感与日俱增?(2)智力水平迅猛提高对问题的精确性和概括性发展迅速,逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。

(3)自我意识强而不稳独立欲望增强,对事物能做出自己的判断和见解,但对自我的认识和评价过高或过低,常被一些矛盾所困扰,如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾,自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的矛盾等等。

(4)情感世界充满风暴常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态,孤独、优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起,组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。

特岗教师结构化面试题目及回答

特岗教师结构化面试题目及回答

特岗教师结构化面试题目及回答1. 请您简单介绍一下自己。

{content}2. 您为什么选择成为一名特岗教师?{content}3. 您如何看待农村教育资源配置不均的问题?{content}4. 在课堂上,如果遇到学生不听课,您会如何处理?{content}5. 您如何评价自己的教学能力和方法?{content}6. 您如何与家长沟通,以便更好地促进学生的学习和发展?{content}7. 在教学过程中,您如何关注学生的个体差异?{content}8. 您如何看待教师职业倦怠?您是如何应对自己的职业压力的?{content}9. 如果您遇到一个学习困难的学生,您会如何帮助他们提高学习成绩?{content}10. 在您的教学生涯中,有哪些教学成果或者成功案例?{content}11. 您如何看待终身学习?您是如何保持自己的专业素养和教学水平的?{content}12. 您认为一个优秀的教师应该具备哪些品质?{content}13. 如果您遇到一个调皮捣蛋的学生,您会如何处理?{content}14. 您如何看待应试教育和素质教育?您在教学中是如何平衡这两者的?{content}15. 您在教学中有没有尝试过创新的教学方法或者教育技术?您觉得效果如何?{content}16. 您如何看待学生的评价?您是如何处理学生的反馈的?{content}17. 您认为教师的职责仅仅是教书育人吗?还有其他方面的职责吗?{content}18. 在您的教学生涯中,有哪些让您印象深刻的经历或者感悟?{content}19. 您如何看待教师与学生的关系?您是如何处理与学生之间的矛盾或者冲突的?{content}20. 您认为教师的工作压力大吗?您是如何应对这种压力的?{content}。

特岗教师结构化面试:试题与答案

特岗教师结构化面试:试题与答案

特岗教师结构化面试:试题与答案试题一:请简要介绍一下你的教育背景和相关工作经验。

答案:我毕业于XX大学教育学院,获得了教育学学士学位。

在大学期间,我参与了多个教育实习项目,负责辅导小学生和中学生的学习。

在实习中,我学会了与学生有效沟通和建立良好的师生关系。

试题二:你认为一个好的教师应该具备哪些特质?答案:一个好的教师应该具备以下特质:- 热爱教育事业,对学生充满关爱和耐心;- 具备扎实的专业知识和教学技巧;- 能够积极引导学生,激发他们的学习兴趣和潜能;- 具备良好的沟通能力,能够与学生、家长和同事有效合作;- 具备创新意识,能够根据学生的需求和特点灵活调整教学方法。

试题三:如何处理学生之间的冲突?答案:处理学生之间的冲突需要教师采取以下步骤:1. 理解冲突的背景和原因,积极倾听双方的观点和感受。

2. 在冲突双方之间保持中立,并鼓励他们以理性的方式表达自己的意见。

3. 帮助双方寻找解决问题的方法,鼓励他们合作解决冲突。

4. 如果双方无法独立解决问题,教师可以适时介入,提供必要的指导和协助。

5. 在冲突解决后,教师应该与双方进行跟进,确保问题得到妥善解决。

试题四:你对教育的未来有何期望?答案:我对教育的未来有以下期望:1. 教育资源的公平分配,让每个学生都能享受到优质的教育;2. 引入创新的教育理念和方法,培养学生的创造力和解决问题的能力;3. 加强教师培训和专业发展,提高教师的教学水平和专业素养;4. 打造积极健康的教育环境,促进学生身心健康的全面发展;5. 加强学校与家庭、社会的合作,形成育人合力,共同培养优秀的未来人才。

以上是我的回答,谢谢!。

安徽特岗颍泉区面试真题

安徽特岗颍泉区面试真题

安徽特岗颍泉区面试真题
1、“在集体中进展教育”是谁的教育思想,怎样贯彻?
2、初一学生张x由于父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿意参加集体活动。

他的性格有什么缺陷?你将怎样帮他纠正?
3、请你描述青春期男女学生的心理特点?
4、学生李某比较淘气,经常惹是生非。

对他的教育,家长也不大配合。

作为班主任,你准备怎么办?
5、一位学生偷了同学300元钱,偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架,说是学校没有教育好她的孩子,你应怎么处理?
6、您认为教师的奖金差异越大越好,还是差异越小越好?为什么?
7、学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?
8、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,假设两者都不同意,请谈谈你的看法?。

2021年安徽特岗教师招聘结构化面试真题

2021年安徽特岗教师招聘结构化面试真题

安徽省特岗教师招聘构造化面试真题1、“在集体中进行教诲”是谁教诲思想,如何贯彻?德育原则之一。

指在德育过程中要注重培养学生集体,依托集体,充分发挥学生集体在教诲中作用。

苏联教诲家马卡连柯把这种影响称作“平行教育作用”。

以集体和个人辩证统一关系和集体对学生思想品德形成特殊作用为根据。

集体对于培养人和对于人精神上发展是重要强有力手段。

只有在集体中,个人才干获得全面发展其才干手段。

学生集体主义精神,团结互助等崇高品德,也只有通过集体活动才干形成和巩固。

贯彻这一原则规定:(1)培养和增进良好学生集体形成和发展,使其成为教诲力量;(2)充分发挥学生集体教诲作用;(3)解决好个人与集体关系。

善于把集体教诲同个别教诲结合起来,使集体和个人在发展中互相增进。

2.初一学生张强由于父母离异,远离同窗交往圈子,喜欢独来独往,不乐意参加集体活动。

她性格有什么缺陷?你将如何帮她纠正?性格孤僻,由于她心里有怨有恨有痛。

对于这样同窗,需要是耐心,因此如果是教师或者朋友请多和她交流,表扬她,组织活动时候让她带头,让她有种责任感勉励她你能行你不比别人差,多说话带着她一起玩一起闹一起罚站!3、请你描述青春期男女学生心理特点?青少年步入青春期,心理发育迅猛,体当前:(1)、性意识骤然增长由于生理上浮现性发育加速,使青少年对性知识特别感兴趣,对异性有强烈交往欲望,性好奇感和神秘感与日俱增?(2)、智力水平迅猛提高对问题精准性和概括性发展迅速,逐渐从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。

(3)、自我意识强而不稳独立欲望增强,对事物能做出自己判断和看法,但对自我结识和评价过高或过低,常被某些矛盾所困扰,如独立欲望与缺少独立能力矛盾,自己心中“成人感”与成人眼中“孩子气”之间矛盾等等。

(4)、情感世界布满风暴经常体现出幼稚感情冲动和短暂不安定状态,孤单、优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起,构成一种强烈、动摇和不协调情感世界。

(5)、兴趣兴趣日益广泛求知欲与好奇心强烈,富有抱负,热爱生活,积极向上,乐于参加各种创造性活动,对于竞争性、冒险性和趣味性活动更是乐不知疲。

2024—2024年安徽特岗教师招聘考试真题

2024—2024年安徽特岗教师招聘考试真题

2024年安徽特岗老师聘请教化综合学问考试真题一、单选题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)1.依据《中华人民共和国教化法》规定,受教化者在入学、升学、就业等方面依法享有( )。

A.同等权利 B.监督权利C.自由选择权利 D.差别对待权利2.要变更人的自然禀赋和实力,使其获得肯定劳动技能和技巧,成为现实劳动力,就要有肯定的教化或训练,这体现了教化的( )。

A.政治功能 B.经济功能C.文化功能 D.人口功能3.整体设置九年一贯的学科门类和课时比例,并设置综合课程,这方面改革指向的是( )。

A.课程目标 B.课程管理C.课程评价 D.课程结构4.“气禀之殊,其类不一”强调教化要( )。

A.防微杜渐 B.按部就班C.因材施教 D.藏息相辅5.老师针对不同学生和不同教化状况,机灵敏捷运用教化规律解决教化问题,这反映老师劳动特点是( )。

A.长期性 B.示范性C.合理性 D.创建性6.在新中国不同时期的教化方针的表述中,首次明确提出“造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的文件是( )。

A.1957年《关于正确处理人民内部冲突的问题》B.1985年《中共中心关于教化体制改革的确定》C.1999年《中共中心国务院关于深化教化改革,全面推动素养教化确定》D.2024年《国家中长期教化改革和发展规划纲要(2024-2025年)》7.美国心理学家布卢姆依据教学目标,对学习的分类不包括( )。

A.认知领域 B.情感领域C.意志领域 D.动作技能领域8.儿童早期学写汉字时,对汉字字形、结构,正误的留意属于( )。

A.有意留意 B.无意留意C.有意后留意 D.不随意留意9.某学生总是心情平稳,宁静稳重,反应迟缓,擅长忍耐,其气质类型属于( )。

A.多血质 B.粘液质C.胆汁质 D.抑郁质10.皮亚杰将童年期道德认知发展阶段依次划分为( )。

A.前道德-自律道德-他律道德 B.前道德-他律道德-自律道德C.自律道德-他律道德-后道德 D.他律道德-自律道德-后道德二、推断题(本大题共8小题,每小题1分,共8分)11.把“立德树人”确立为教化根本任务是中国共产党第十八次全国代表大会报告提出的。

2024年安徽省池州市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)

2024年安徽省池州市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)

2024年安徽省池州市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)1、教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)(共110题)1. 【题目考察知识类型】师德师风【题目】教师职业清贫,你怎么看?【答】我会坚守教师岗位,不怕清贫。

第一,一个人工作是否有意义,收入不是唯一的衡量标准,不可能从教师工作中获得更多物质上的收益。

我认为无论是小康社会还是社会主义现代化国家,教育必然是其中重要的一环,而教育的重任主要集中在老师肩上,我想为国家做贡献,就必然不惧清贫。

第二,教师这一职业符合我的人生规划。

我认为,教书育人这项工作虽然平凡,但却意义重大,往小说,它关乎一个学生未来的发展,往大了说它关乎国家未来青少年的发展。

所以,教师这一职业在物质上虽说不算富足,但是在精神上、在意义上却能够带来无限价值。

而且我的知识储备符合做一名老师的要求。

此外,我的性格也很适合做老师。

我很喜欢和孩子们相处,做事有耐心、有毅力,这些也都符合教师的职业特点。

所以我来参加此次考试,希望能够有幸走上讲台。

第三,作为成年人,既然选择了就要相信自己所选,爱自己所爱。

在平凡的岗位上,做出不平凡的事。

2. 【题目考察知识类型】观点辨析【题目】奖励与惩罚都是教学手段,你会选什么?【答】我认为应该严慈相济。

第一,在教育教学过程中,最重要的就是赏罚分明。

如果学生做得好,就应该得到表扬;如果学生做错了,不加以批评,可能学生认识不到自己的错误,达不到教育学生的效果。

第二,我会向有经验的老师请教,向其他老师学习更加先进和合理的教育方法,同时把这些方法运用到实践中,使自己能够丰富自己的教育方式。

第三,在我以后的教育教学过程当中,我会夸奖和批评同时使用,在使用的同时注意把握尺度,避免过度的夸奖和严厉的批评,做到严慈相济。

3. 【题目考察知识类型】学生听不懂、看不到、质疑老师讲错【题目】如果学生反应你讲的内容听不懂,你该怎么办?【答】遇到这种情况我会及时妥善解决。

第一,我会及时的解决同学的问题,先适当的减少一些内容,简单的向同学们说一下自己的教学安排,得到学生的理解,同时维持好课堂的秩序,完成教学进度。

安徽特岗教师结构化面试题

安徽特岗教师结构化面试题

教师结构化面试题汇总结构化面试的主要内容包括:?一、自我认识(随意提问)二、言语表达(普通话水平)?三、逻辑思维(固定(抽签)解答)四、计划组织(组织教学(说课)能力)五、举止仪表(行为、着装)六、人际和协?第三部分??结构化面试的主要内容之三——逻辑思维能力?通过长期的探索和反复的研究,我们把结构化面试的问题总结归纳为“四育·五性”模式,无论遇到什么固定(抽签)的题,还是现场随意提问的题,都可以套用这个模式,以取得较好的成绩。

?一、四育?1、教育政策——口号、宣传、时事政策等????如:素质教育、情境教育、创新教育、新课程改革、自主教育等。

?2教育理论——教育学(心理学)、新课改等的基本理论规律???如:主体教学、学生主体、身心发展规律、活动教学、启发教学、因材施教等?3、教育方法——与实践相结合的最新的方法等?如:启发、讨论、小组教学、圆桌(马蹄型)教学、等?4、教育实践——把理论运用于实践中,结合实践进行教学????如:结合学生、学校环境(条件)、社会的实际进行教学。

?二、五性1、时代性??教学必须结合时代发展的特征和潮流,不能逆潮而动,如:三八线,早恋等?2、人本性?教育教学必须以人为本,充分尊重学生的人格、尊严、人权,处理事情采用民主的、符合人性的方式等?3、真实性?教学应该是真实而不是虚假的,是主流而非支流等,单必须是真实的教育。

?4、平等性?师生关系平等,教师与家长平等,领导与下属平等,同时平等而非相反。

?5、前瞻性?放远二不是拘泥于眼前,看到远方而非目前,譬如:教师工资低,待遇不好等。

?结构化面试中常见的评委现场随意提问问题回答思路???问题一:“请你自我介绍一下”??????思路:?1、这是面试的必考题目。

?2、介绍内容要与个人简历相一致。

?3、表述方式上尽量口语化。

?4、要切中要害,不谈无关、无用的内容。

?5、条理要清晰,层次要分明。

6、事先最好以文字的形式写好背熟。

安徽特岗教师结构化面试真题试卷及参考答案

安徽特岗教师结构化面试真题试卷及参考答案

安徽特岗教师构造化面试真题及参照答案点 ,而后引入话题 ,多说些他喜爱听的话,此后他就会慢慢把你当朋友 ,而你的工作就能够好展开些。

动之以情,晓之以利害。

5.一习惯很不好的学生偷了同学 300 元钱,偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵嘴,说是学校没有教育好她的孩子,你应怎么办理?第一要聆听家长的诉苦,认识家长的诉苦是由于什么原由,其次告诉家长孩子的偷钱的行为不是有时的,并告诉家长,孩子的这类行为已经发现多次,你又是怎样办理的,让家长认识你其实不是没有做出努力,最后要告诉家长应当与学校亲密合作才能根绝这类不良行为,并详尽见告家长怎样办理。

6 、您以为教师的奖金差异越大越好,仍是差异越小起好 ?为何 ?(1)作为学校管理者为教师颁发奖金的目的是为了成立一种激励体制,在教师中形成“多劳多得、少劳少得、不劳不得” “鼓舞先进、鼓励后进”“奖优罚劣”优秀气氛。

这也是吻合我们社会主义国家按劳分派的基来源则。

从这个意义上看奖金拉大是能够的。

(2)中学教育是基础教育不可以等同于其余高等院校、科研机构。

所以要依据一所学校教师的整体素质、经济状况而定。

奖金应有差距但不可以悬殊太大。

(3)从教师集体的三种种类看 (雇用型、职业型、事业型 ),在教师收入能保证基本的生活水平的状况下,雇用型的教师是为了钱而工作,型教是了有份不的而工作,事型教是了成就一番事而工作。

一般学校教大多数属于型,一部分属于事型,我学校鼓舞大多数教从型向事型化。

假如我把每一个教的工作都与金挂起来,形成了工作是了,金斤斤,其工作就使教向雇用型化,短期内可能工作有促,了,工作不努力的教会因“自己没有努力工作也没有拿那份金”而问心无愧,努力工作教会生“自己努力工作就是了拿几个金”的,工作会生面影响。

从个意上金不易拉大。

7 、:学生早恋怎么?你支持学生早恋 ?参照答案:“不支持,但也不僵硬地反。

先认识学生状况,分析早恋的原由。

通在班上展开,学生理解青春的可,情的神圣——好多人不过因空虚,孤独,玩而随意、不任地把情当游⋯⋯有必需的,能够找学生独,之以情,之以理。

历年安徽省教师招考面试真题篇(一)

历年安徽省教师招考面试真题篇(一)

历年安徽省教师招考面试真题篇(一)本资料由安徽立知教育整理发布历年安徽省教师招考面试真题篇(一)1.朋友很忙,把孩子寄宿在你家里,你顺便帮孩子指导学习,有人向领导打小报告说你办培训班,校长找你谈话,你怎么办?【参考答案】一方面我与家长是朋友,他让我帮忙看小孩并指导学习,另一方面校长因为有人打小报告而要找我谈话。

在这个时候,首先可以主动和校长沟通一下,把我的情况告诉校长,看能不能换个时间和地点再详谈。

这个时候个人情绪一定要控制好,只要告诉校长,不久会把这个事情交代清楚,不作太多的解释,把当天最主要的工作做好,那就是不辜负朋友的托付,看好他的小孩并指导好功课。

在能倒出空闲时,马上去找校长详细说明这个事件的真实情况。

2.学校要组织学生们搞一次社会实践活动,校长要你负责这次活动,你会怎么做?【参考答案】首先我会跟校长表态,让我负责这次活动是对我工作能力的肯定,我一定会周密计划、认真执行、深入总结,顺利地完成领导交给的任务.不让领导失望。

其次制订具体的组织社会实践活动的计划:计划阶段,要定好学生的人数和名单,联系好实习单位,落实好时间和地点,做好安全防范工作的预案。

实施阶段,要严格要求学生在实践过程中深入实践,指导他们深入生活,把理论与实践紧密联系起来,达到学校组织实践活动的要求。

总结阶段,要总结各位同学的收获,并整理好资料,上报给领导。

此外,在实施过程中还要注意学生的安全。

3.‘‘与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。

”请你结合教师职业谈谈对这句话的理解。

【参考答案】这句话的意思是,给人善意的话语,会使人感到比布帛还温暖;用恶语去伤害别人,给别人的创伤比矛戟的刺入还深。

作为一名教师,应当时刻注意自己的说话方式和态度,特别是对待学生时要格外注意,不要伤害学生幼小的心灵,而是应当给他们带去温暖和鼓励。

4.现在的大学生都希望进城市的好单位工作,你作为才毕业的大学生,为何选择考乡镇事业单位?如果被录取,你将怎样做?【参考答案】首先,乡镇更有发展潜力,也有更多让我发挥自身特长的机会和空间;其次,我自己就是在乡镇出生、长大,对于这里的一切都很熟悉,也特别想为乡镇的发展做些力所能及的事。

2024年安徽省安庆市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)

2024年安徽省安庆市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)

2024年安徽省安庆市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)1、教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)(共110题)1. 【题目考察知识类型】澄清家长的误解【题目】去家访,家长质疑你是新老师,你怎么办?【答】耐心解释。

第一,我会向家长说明自己己经通过国家统考资格证,也通过招聘考试,符合教师的基本要求。

第二,向家长说明热爱自己的职业,也要把教学计划等内容和家长汇报,让家长认识到专业度。

第三,作为未来的人民教师,以后我会多和家长沟通交流。

2. 【题目考察知识类型】观点辨析【题目】罗森塔尔的期望效应,你怎么看?【答】应该正确运用这个效应。

第一,罗森塔尔的期望效应指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。

第二,在日常教学中,教师应该善于发现学生的发光点,多夸奖学生,调动学生的积极性。

第三,作为一名未来的教师,我应该多学习相关的理论知识,在实践中灵活运用,不断提升自己的教学水平。

3. 【题目考察知识类型】观点辨析【题目】有一位老教师说,从教 40 载,是我塑造了学生,也是学生塑造了我。

你怎么看?【答】我非常赞同这句话。

第一,这句话的意思是说学生和老师是相互影响,共同进步的,充分体现了教学相长这句话。

第二,师生关系虽然在教学上是授受关系,但是在人格上是平等的关系,在社会道德上是相互促进的,所以教师在教学中应充分利用教学相长的原则,一方面可以促进学生学习效果的提升,另一方面也可以促进教师自身的教学技能提升。

第三,作为一名教师,应该追求新型师生关系,做到尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容,不必树立教师权威,应做民主型教师,多倾听学生们的想法。

4. 【题目考察知识类型】坚持素质教育【题目】老师只提问某几个同学回答,怎么办?【答】这种做法是错误的。

第一,有效的课堂应当是全体学生和教师一起完成教学过程的。

只提问部分好学生,会导致其他学生注意力分散并没有成就感第二,有些教师这样做的原因是好学生能够正确回答问题,可以保证课堂进度。

安徽特岗教师结构化面试题目及答案特岗教师面试题目

安徽特岗教师结构化面试题目及答案特岗教师面试题目

安徽特岗教师结构化面试题目及答案特岗教师面试题目“在集体中进行教育”是谁的教育,怎样贯彻
德育原则之一。

指在德育过程中要注重培养学生集体,依靠集体,充分发挥学生集体在教育中的作用。

苏联教育家马卡连柯把这种影响称作“平行教育作用”。

以集体和个人的辩证统一关系和集体对学生思想品德形成的特殊作用为依据。

集体对于培养人和对于人的精神上的发展是重要的强有力的手段。

只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段。

学生的集体主义精神,团结互助等高尚的品德,也只有通过集体的活动才能形成和巩固。

贯彻这一原则要求:(1)培养和促进良好的学生集体的形成和发展,使其成为教育的力量;(2)充分发挥学生集体的教育作用;(3)处理好个人与集体的关系。

善于把集体教育同个别教育结合起来,使集体和个人在发展中互相促进。

初一学生张强由于父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿意参加集体活动。

他的性格有什么缺陷你将怎样帮他纠正性格孤僻,因为他心里有怨有恨有痛。

对于这样的同学,需要的是耐心,所以如果是老师或者朋友请多和他交流,表扬他,组织活动的时候让他带头,让他有种责任感鼓励他你能行你不比别人差,多说话带着他一起玩一起闹一起罚站!
安徽特岗结构化面试题目及答案篇3
初一学生张强由于父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿意参加集体活动。

他的性格有什么缺陷你将怎样帮他纠正性格孤僻,因为他心里有怨有恨有痛。

对于这样的同学,需要的是耐心,所以如果是老师或者朋友请多和他,表扬他,组织活动的时候让他带
头,让他有种责任感鼓励他你能行你不比别人差,多说话带着他一起玩一起闹一起罚站!。

安徽特岗教师结构化面试真题汇总一文库

安徽特岗教师结构化面试真题汇总一文库

安徽特岗教师结构化面试真题汇总一文库安徽特岗教师结构化面试真题汇总一1、“在集体中进行教育”是谁的教育思想,怎样贯彻?德育原则之一。

指在德育过程中要注重培养学生集体,依靠集体,充分发挥学生集体在教育中的作用。

苏联教育家马卡连柯把这种影响称作“平行教育作用”。

以集体和个人的辩证统一关系和集体对学生思想品德形成的特殊作用为依据。

集体对于培养人和对于人的精神上的发展是重要的强有力的手段。

只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段。

学生的集体主义精神,团结互助等高尚的品德,也只有通过集体的活动才能形成和巩固。

贯彻这一原则要求:(1)培养和促进良好的学生集体的形成和发展,使其成为教育的力量;(2)充分发挥学生集体的教育作用;(3)处理好个人与集体的关系。

善于把集体教育同个别教育结合起来,使集体和个人在发展中互相促进。

2.初一学生张强由于父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿意参加集体活动。

他的性格有什么缺陷?你将怎样帮他纠正?性格孤僻,因为他心里有怨有恨有痛。

对于这样的同学,需要的是耐心,所以如果是老师或者朋友请多和他交流,表扬他,组织活动的时候让他带头,让他有种责任感鼓励他你能行你不比别人差,多说话带着他一起玩一起闹一起罚站! 3、请你描述青春期男女学生的心理特点?青少年步入青春期,心理发育迅猛,体现在:(1)性意识骤然增长由于生理上出现性发育加速,使青少年对性知识特别感兴趣,对异性有强烈的交往欲望,性的好奇感和神秘感与日俱增?(2)智力水平迅猛提高对问题的精确性和概括性发展迅速,逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。

(3)自我意识强而不稳独立欲望增强,对事物能做出自己的判断和见解,但对自我的认识和评价过高或过低,常被一些矛盾所困扰,如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾,自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的矛盾等等。

(4)情感世界充满风暴常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态,孤独、优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起,组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。

2024年安徽省宣城市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)

2024年安徽省宣城市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)

2024年安徽省宣城市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)1、教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)(共110题)1. 【题目考察知识类型】坚持素质教育【题目】老师只提问某几个同学回答,怎么办?【答】这种做法是错误的。

第一,有效的课堂应当是全体学生和教师一起完成教学过程的。

只提问部分好学生,会导致其他学生注意力分散并没有成就感第二,有些教师这样做的原因是好学生能够正确回答问题,可以保证课堂进度。

但这种做法是以损害部分中下游学生的听课效果为代价的,不能使用。

第三,可以根据问题的难易程度,由不同水平的学生进行回答。

要在课前精心设计,使不同水平的同学都能答得出来问题。

2. 【题目考察知识类型】认真努力做好教学工作【题目】你怎么看待翻转课堂?【答】我赞成创新教学。

第一,创新教学有利于老师完善传统的教学方式,将新型的教学理念与现代课堂相融合,激发学生的学习兴趣,可以促进学生的发展。

第二,翻转课堂有利于老师不断丰富扩大自己的知识面,提高自己的专业能力,有利于为学生创设良好的创新型的学习氛围。

第三,我作为未来的教师,要积极学习新的教学方式。

取得一定经验后,会通过公开课,邀请其他老师观摩探讨,共同进步。

3. 【题目考察知识类型】应对家长的要求【题目】两个学生闹矛盾,家长只相信自己孩子,作为班主任你怎么办?【答】遇到以上情况我会及时处理。

第一,我要先安抚两位家长的情绪,不要过于激动,对于孩子们的问题,我们是需要来冷静处理的。

第二,我会和学生沟通,调查情况,了解事情的经过和原因所在,之后再和家长沟通,和家长建立信任以后,我会把这次谈话的重点引向学校如何和家长共同努力解决孩子的问题上。

第三,事后我加强观察,确认以后两个孩子能和平相处。

在平时的教学过程中,要引导和培养学生能够正确的化解矛盾。

4. 【题目考察知识类型】观点辨析【题目】老师上课进行科研,小发明,有些老师不认可,你怎么看?一个老师爱在课上补充课外科学知识,第二个老师认为会耽误学生学习,你怎么看?【答】对于这个问题应该全面分析第一,教师在课上进行科研、小发明可以调动学生学习的积极性,增加课堂趣味性,从而提高教学效果。

教师结构化面试试题及答案

教师结构化面试试题及答案

教师结构化面试试题及答案一、教学理念与教育目标作为一名教师,我坚信教育的核心在于激发学生的潜能,培养他们成为终身学习者。

我的教学理念是“以学生为中心”,这意味着我将关注每个学生的个体差异,尊重他们的意见和创意,并鼓励他们在学习过程中积极参与。

我将通过创造性和互动性的教学方法,使学生在理解和掌握知识的同时,也能够发展批判性思维和解决问题的能力。

在制定教育目标时,我会确保它们既符合国家教育标准,又能满足学生的个人发展需求。

我将设定明确、可衡量的目标,以便跟踪学生的进步并及时调整教学策略。

此外,我还会强调培养学生的道德观念和社会责任感,以确保他们在学校和社区中都能成为积极的成员。

二、课程设计与教学方法在课程设计方面,我会根据学生的年龄、兴趣和学习水平来制定课程。

我会采用多元化的教学资源和活动,如小组讨论、角色扮演、实验和实地考察,以增加学生的参与度和兴趣。

同时,我也会利用信息技术工具,如在线学习平台和多媒体资源,来丰富教学内容和提高教学效率。

在教学方法上,我倾向于采用合作学习和探究式学习。

我相信通过小组合作,学生可以学会倾听、沟通和协作,这些技能对他们的未来学习和职业生涯至关重要。

探究式学习则鼓励学生提出问题、进行研究和解决问题,这有助于培养他们的独立思考和创新能力。

三、评估与反馈评估是教学过程中不可或缺的一部分。

我会使用多种评估工具,如观察、测验、作业和自我评价,来全面了解学生的学习情况。

我会确保评估既公正又透明,让学生明白评估标准和目的。

反馈对于学生的学习进步至关重要。

我会提供及时、具体和建设性的反馈,帮助学生认识到自己的优势和需要改进的地方。

我也会鼓励学生提出问题和疑虑,并与他们一起探讨如何改进学习方法和策略。

四、家校合作与社区参与家校合作对于学生的全面发展至关重要。

我会积极与家长沟通,定期更新学生的学习进展,并寻求他们的意见和建议。

我会组织家长会议和工作坊,以促进家长对学校教育的理解和参与。

此外,我还会鼓励学生参与社区服务和活动,以培养他们的公民意识和社会责任感。

特岗面试题目及答案(3篇)

特岗面试题目及答案(3篇)

第1篇1. 教师要认识学生,要学习学生。

请谈谈你对这句话的理解。

2. 你认为教师的主要职责是什么?请结合实际谈谈你的看法。

3. 在教学过程中,如何调动学生的学习积极性?4. 请谈谈你对新课程改革的看法。

5. 如何处理课堂上的突发事件?6. 你认为教师应该具备哪些素质?7. 请谈谈你对教师职业道德的理解。

8. 请谈谈你对教师与学生关系的看法。

9. 在教学过程中,如何体现“以人为本”的教育理念?10. 请谈谈你对教育公平的认识。

二、参考答案1. 这句话的意思是说,教师要全面了解学生,关注学生的个性特点,尊重学生的兴趣和需求。

我认为这句话非常有道理。

首先,教师要深入了解学生的知识储备和思维发展,以便在备课过程中有针对性地制定教学计划。

其次,教师要关注学生的性格、爱好、需求等,针对学生的个别差异进行因材施教。

最后,教师要学会与学生沟通,发现学生感兴趣的话题,不断学习新知识,实现教学相长。

2. 教师的主要职责是教书育人,培养学生的综合素质。

我认为教师应该具备以下职责:传授知识、培养能力、塑造人格、引导学生树立正确的价值观。

3. 调动学生的学习积极性,可以从以下几个方面入手:激发学生的学习兴趣,让学生在学习过程中感受到快乐;创设良好的学习氛围,让学生在轻松愉快的氛围中学习;关注学生的个体差异,因材施教;培养学生的自主学习能力,让学生学会学习。

4. 新课程改革旨在全面推进素质教育,提高国民素质。

我认为新课程改革具有以下价值取向:注重培养学生的创新精神和实践能力;关注学生的个性发展,实现教育公平;强调教师的专业发展,提高教育教学质量。

5. 面对课堂上的突发事件,教师应保持冷静,迅速判断事件性质,采取以下措施:及时制止学生的不良行为;与学生沟通,了解事件原因;调整教学计划,确保教学顺利进行;加强班级管理,预防类似事件再次发生。

6. 教师应具备以下素质:敬业精神、爱心、责任心、专业知识扎实、教育教学能力、良好的心理素质、沟通能力、团队协作能力等。

教师结构化面试题汇编及参考-答案

教师结构化面试题汇编及参考-答案

教师面试题汇集及参考答案一、教师结构化面试题(一)教学1、新课改与新课程标准的价值取向是什么?新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

2、为什么学生会偏科?学生偏科有很多因素其中兴趣、态度是最主要的.你有心去学一门功课无论周围有什么影响你你都可以坚持下去。

兴趣也是主要的但只有你有这个心去学习不管你是否喜欢这门功课你都会变得比以前更加感兴趣。

老师也只能叫你如何去学即使他教得不好但只有你有心还是回学好的。

3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实除了这些你认为教学的最重要特质是什么?首先:敬业、爱生、专业知识扎实我认为一个好教师还要乐业这一点也很重要。

其次健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。

学生满意喜欢听!个人认为师德、人品及个人的修养。

良好的表达能力及为人处事能力;爱心与责任心。

4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法教学的方法有很多但要因材施教. 学生是人作为个体都有其特殊性。

老师要想教好学生一定要有扎实的基本功同时也要注意方法好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识如孔子也提出了因材施教的主张。

5、学生记忆有什么特点学科教学如何提高学生的识记能力?一、动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。

6、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?备课是教师的一项基本功.备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提也能使教师教学更有底气甚至变得胸有成竹.同时好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。

无论是哪门学科教师真正要备好一堂课就脚踏实地并结合自身和学生的实际进行创造性地研究和设计.1、“研读"是备课的必要前提;2、“博学”是备课的重要基??、“细致”是备课的基本要求、4、“创新"是备课的成功亮点7、你同意“没有不合格的学生只有不合格的教师”这句话吗?本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生只有不会教的老师" ”没有不合格的学生,只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。

2024年安徽省马鞍山市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)

2024年安徽省马鞍山市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)

2024年安徽省马鞍山市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)1、教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)(共110题)1. 【题目考察知识类型】师德师风【题目】有人说做一个成功的老师要有文化素养、人格魅力,你怎么看?【答】我赞同这种说法。

第一,学高为师。

拥有良好的文化素养和人格魅力,是成为优秀人民教师的前提。

在未来,我会努力提高自己的文化素养和人格魅力,争做一位受学生喜爱的人民教师。

第二,身正为范。

具有良好文化素养和人格魅力不仅是作为优秀人民教师的前提,同样也为学生树立了良好的榜样。

在未来,我会更加严格要求自己,为学生树立良好的典范。

第三,老师具有优秀文化素养和人格魅力,这些品质有利于形成良好的人格,对于教师身心健康起到了重要作用。

2. 【题目考察知识类型】教育惩戒【题目】学生上课捣乱,老师罚站一节课你怎么看?【答】我认为老师做法是正确的,要及时惩戒。

第一,老师的做法有值得肯定的地方,符合《中小学教育惩戒规则》。

老师可以让学生在站起来后表现良好的时候,再请他坐下,不能罚站超过一节课,否则就成了体罚学生。

第二,课后及时找到学生谈话,了解他捣乱的原因,并且及时通知家长,协同家长,共同教育好捣乱的学生。

第三,作为中小学老师,面对课堂中学生不积极,不配合行为,也要多从自身找原因,让自己的课堂变得有趣生动,调动这些学生参与课堂的积极性。

3. 【题目考察知识类型】故意扰乱课堂纪律、起哄、嘲笑别人、搞恶作剧【题目】小明在课上声情并茂读作文《我的爸爸》,另一个同学大声说他没有爸爸,你怎么办?【答】遇到这种情况我会及时冷静处理。

第一,我会先让另外的同学坐下,并用眼神示意该同学,让他知道这样的做法是不正确的,随后鼓励原来的那个学生完成朗诵。

通过对作文的点评,向学生说明无论父亲是否陪伴在身边,父母的爱是不变的。

第二,我会在课后和站起来发言的同学沟通,指出他行为上的不当之处。

告诉他这样的行为会伤害到其他同学,并安排道歉。

教师公招特岗考编面试-历年结构化真题汇总

教师公招特岗考编面试-历年结构化真题汇总

1、你比较好说话,学生欺负你怎么办?【参考答案】做为一名老师教育学生要宽严相济。

第一:反思。

反思自己的教学方法是否得当。

是不是由于平时的一味无原则的宽容,使学生养成了今天的这种态度。

如果是,纠正教学方法。

第二:与学生沟通。

了解学生的真实想法。

针对原因进行解决。

第三,开主题班会。

讨论此事。

2、如果一个学生当面问你非常尴尬的问题你会怎么办?【参考答案】学生正处于身心发育期,充满好奇心,问一些尴尬的问题也非常正常。

我会正确的看待此类问题。

一如果是在公众场合或课堂上,我会巧妙机制地处理,转移话题,保证教学。

并肯定这位学生勤于思考的品质,并声明:这类问题不适宜在公众场合或课堂上讨论,私下里再交谈。

私下里:我也会表扬学生勇于发问,善于思考的精神,并告诉他,一些令人他人尴尬、探听他人隐私的问题是不适宜发问的,别人会受到伤害。

3、年轻教师觉得自己工资低工作哭想辞职你怎么办【参考答案】作为一名优秀的人民教师,不能把工资待遇放到第一位,教师可以说是一个举足轻重的人物,他的一言一行,教育方式和教育理念都影响着每一个“花朵”。

所以,教师责任重大,肩负着祖国的担子。

既然你是祖国的园丁,就要知道自己的职责所在,清楚教师的岗位职责;首先对于年轻教师来说,规划可以粗略一些。

年轻教师可以做3到5年的专业发展规划,其次,我们要对年轻教师不定时进行培训,沟通进行正确的制取化;总之,我们不希望年轻教师因为工资低而放弃,因为我们祖国教育需要我们这样的年轻知识力量,并且国家每年都给老师行业增强福利待遇。

4、有两名同学迟到了,老师让学习好的同学坐下了,让学习差的罚站,你怎么看?【参考答案】首先确认自己观点,老师的这个做法是不对的,差别对待学生是错误的。

然后作为教师我们在对待学生时应该公平平等关爱学生,师生相处也要讲究平等和关爱。

差别对待会给学生心里留下不好的影响,也会让优待的学生产生不好的心里暗示。

所以教师在对待学生和与学生相处时要做到公平公正,同时从人文关怀角度关爱学生,促进学生的心理智力全面发展。

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安徽特岗教师结构化面试真题汇总一1、“在集体中进行教育”是谁的教育思想,怎样贯彻?德育原则之一。

指在德育过程中要注重培养学生集体,依靠集体,充分发挥学生集体在教育中的作用。

苏联教育家马卡连柯把这种影响称作“平行教育作用”。

以集体和个人的辩证统一关系和集体对学生思想品德形成的特殊作用为依据。

集体对于培养人和对于人的精神上的发展是重要的强有力的手段。

只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段。

学生的集体主义精神,团结互助等高尚的品德,也只有通过集体的活动才能形成和巩固。

贯彻这一原则要求:(1)培养和促进良好的学生集体的形成和发展,使其成为教育的力量;(2)充分发挥学生集体的教育作用;(3)处理好个人与集体的关系。

善于把集体教育同个别教育结合起来,使集体和个人在发展中互相促进。

2.初一学生张强由于父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿意参加集体活动。

他的性格有什么缺陷?你将怎样帮他纠正?性格孤僻,因为他心里有怨有恨有痛。

对于这样的同学,需要的是耐心,所以如果是老师或者朋友请多和他交流,表扬他,组织活动的时候让他带头,让他有种责任感鼓励他你能行你不比别人差,多说话带着他一起玩一起闹一起罚站!3、请你描述青春期男女学生的心理特点?青少年步入青春期,心理发育迅猛,体现在:(1)性意识骤然增长由于生理上出现性发育加速,使青少年对性知识特别感兴趣,对异性有强烈的交往欲望,性的好奇感和神秘感与日俱增?(2)智力水平迅猛提高对问题的精确性和概括性发展迅速,逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。

(3)自我意识强而不稳独立欲望增强,对事物能做出自己的判断和见解,但对自我的认识和评价过高或过低,常被一些矛盾所困扰,如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾,自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的矛盾等等。

(4)情感世界充满风暴常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态,孤独、优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起,组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。

(5)兴趣爱好日益广泛求知欲与好奇心强烈,富有理想,热爱生活,积极向上,乐于参加各种创造性活动,对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲。

(6)人际交往欲望强烈一方面强烈希望结交志趣相同,年龄相仿,能够相互理解、分亨生活感受的知心朋友,另一方面,对自己周围的人尽量保持良好的关系,尤其是对自己所属的集体,有强烈的归属感和依赖性,宁肯自己受点委屈,也要保持生活圈的平衡与协调。

4、学生李某比较调皮,经常惹是生非。

对他的教育,家长也不大配合。

作为班主任,你准备怎么办?对学生:(1)、了解其究竟喜欢什么生活后,因势利导,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”从而逐渐培养其学习的兴趣。

(2)、充分发挥群体的力量,利用同学的帮助。

(3)、尝试发现其的优点,积极鼓励,让其在群体中有成功的喜悦感。

对家长:首先要了解家长为什么会不配合,是家长宠爱孩子,还是对老师的工作不理解,有误会,或者是家长的文化水平素质的问题,要善于观察,抓住他的关注点,然后引入话题,多说些他喜欢听的话,以后他就会慢慢把你当朋友,而你的工作就可以好开展些。

动之以情,晓之以利害。

5.一习惯很不好的学生偷了同学300元钱,偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架,说是学校没有教育好她的孩子,你应怎么处理?首先要倾听家长的抱怨,了解家长的抱怨是因为什么原因,其次告诉家长孩子的偷钱的行为不是偶尔的,并告诉家长,孩子的这种行为已经发现多次,你又是如何处理的,让家长了解你并不是没有做出努力,最后要告诉家长应该与学校密切合作才能杜绝这种不良行为,并详细告知家长如何处理。

6、您认为教师的奖金差别越大越好,还是差别越小起好?为什么?(1)作为学校管理者为教师颁发奖金的目的是为了建立一种激励机制,在教师中形成“多劳多得、少劳少得、不劳不得”“鼓励先进、鞭策后进”“奖优罚劣”良好氛围。

这也是符合我们社会主义国家按劳分配的基本原则。

从这个意义上看奖金拉大是可以的。

(2)中学教育是基础教育不能等同于其它高等院校、科研机构。

因此要根据一所学校教师的整体素质、经济状况而定。

奖金应有差距但不能悬殊太大。

(3)从教师群体的三种类型看(雇佣型、职业型、事业型),在教师收入能保证基本的生活水平的情况下,雇佣型的教师是为了钱而工作,职业型教师是为了拥有这份不错的职业而工作,事业型教师是为了成就一番事业而工作。

一般学校教师大部分属于职业型,一部分属于事业型,我们学校应该鼓励大部分教师从职业型向事业型转化。

如果我们把每一个教师的工作都与奖金挂起钩来,形成了工作是为了挣钱,为奖金斤斤计较,其工作就使教师向雇佣型转化,短期内可能对工作有促进,时间长了,工作不努力的教师会因为“自己没有努力工作也没有拿那份奖金”而心安理得,努力工作教师会产生“自己努力工作就是为了拿几个奖金”的顾虑,对工作会产生负面影响。

从这个意义上说奖金不易拉大。

7、问题:学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?参考答案:“不支持,但也不生硬地反对。

先了解学生情况,分析早恋的原因。

通过在班上开展讨论,让学生明白青春的可贵,爱情的神圣——很多人只是因为空虚,寂寞,贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话,可以找学生单独谈话,动之以情,晓之以理。

”我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”,而不能叫爱情。

8、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法?参考答案:我更喜欢说教育是一门技术含量很高的艺术,因为教育不是任何人都可以做好的,它有很强的技术性,但一个好老师需要把这些技术完美的融入日常的教学中。

9、“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?参考答案:我读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等。

对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。

教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。

因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。

“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。

我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

10、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?参考答案:做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想,也是我最真实的理想,虽然我从教已经有十几年了,但我还没有成为真正意义上的教师,所以我要报考教师这个职业,并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话,而是因为我非常了解这个职业,也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业,因为在这里有着可爱的孩子,令人敬佩的同事们,他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。

教师在精神上是富裕的,是其它行业所不能比拟的,因为我们从事的是伟大的事业,是令人尊敬的事业,至少我们的灵魂是幸福的。

如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福,我想我会毫不犹豫地选择后者,这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧!11、将要走上讲台的你,自我感觉对于教师这一职业,你最大的优势与最大的不足分别是什么?参考答案:我认为我的优势,年轻,有的是精力,创造力,有强烈的上进心,有教好的前沿的理论和文化素养,易于接受新事物,能够更快地适应新课改,我不仅可以用老教师的知识经验弥补自己的缺陷不足,而且还可以用新教师的新理念和新观点撞击老教师的旧思想、旧模式。

在实施新课程的过程中我能够把自己融入到学生的学习和生活中去,和学生“打成一片”,成为学生平等的朋友和引导者,适时激励和引导学生,我想我会成为一位受学生欢迎的好老师。

我的最大不足是缺少实践的积累,但是我有一颗好学上进的心,我恪守着“三人行必有我师”的古训,虚心向教育界的专家、前辈、有经验的同行等学习,多渠道积累自己的知识,增长自己的才干,相信:有你、有我、有可爱的学生,我的明天一定会绽放生命的美丽!12、如果学生当面指责你,你会如何处理?参考答案:作为教师遇到这种情况千万别急,急了会出乱,乱了就失分寸。

我个人认为当面别激发矛盾,面子重要,但我们的修为更为重要。

面对学生教师的言行直接影响到今后的工作,面对学生我们如何有效地进行交流这是一种艺术。

首先我会搞清楚为什么学生会有这种态度,是我的原因还是有什么误会,其次不管是谁的原因都要保持冷静,不要觉得丢脸而打骂学生。

最后在了解情况后再做出判断,如果确实是我的错,我会表示以后注意自己的方式方法,但是学生可以私下给我交谈而不要采取这种过激犯的方式。

教师要明白正因为不成熟他们才叫学生,正因为是学生,所以才会犯错误,我们不能用成人的眼光看待孩子,教师是教育者,正因为学生的不成熟才需要我们这些教育者的帮助。

13、有一天,你上课的时候,学生向你提出了一个你也不知道的怎么解答的问题,你准备怎么办?参考答案:我会告诉他们我不太清楚。

如果有条件我会和学生一起寻找答案,顺便教他们学习的方法,若没法立刻解决,我会查找答案后告诉他们,或告诉他们到哪里去找,也许有些学生会去查找,并很自豪的告诉其他同学,以后遇到问题他们就会争先恐后的去解决,一举两得。

14、你认为,当好一个班主任需要具备哪些素质?参考答案:班主任素养可概括为以下几方面:(1)良好的思想道德素质。

包括:爱国情怀、崇高的人格、奉献精神、爱岗敬业精神。

(2)丰富的科学文化素质。

包括:教育科学知识、岗位专业知识、科学文化知识。

(3)较强的能力素质。

包括:创新能力、组织管理能力、协调能力、自我调控能力。

此外还包括:了解和研究学生的能力、教育科研能力、自主学习能力、转化后进生能力、组织班集体活动能力。

(4)健康的心理素质。

包括:热情而深沉的情感、正确而持久的动机、广泛而有益的兴趣、爽朗而稳重的性格、持重而不孤傲的气质、顽强而坚韧的意志。

15、实施新课程标准以后,你觉得自己的教学有哪些变化?有哪些收获?参考答案:实施新课程标准以后,我觉得自己的教学发生了下面几点变化(1)教学理念的变化。

以生为本,学生是学习的主人。

(2)教师角色的转变。

教师由“施教者”转变为“学生学习”的促进者,由管理者变为引导者,由居高临下变为“平等中的首席”,开放和谐的课堂氛围的创造者。

(3)教学方式的转变。

新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,这既是一种学生学习方式的变革,更是一种教学方式的变革,师生在交流、合作中实现成果共享。

(4)评价反思的转变。

由传统单一的唯“分数论”变为有利于学生纵深发展的多元的评价。

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