草业科学(学科概论20090908)

草业科学学科概论一、学科发展历史年轻的学科50年代以后在我国发展起来。

从属的学科最初为畜牧科学的附属学科。

地方特色与草原和草原畜牧业密切相关。

二、专业主要学习内容1、草地生态2、草坪绿化3、草地资源管理和草地畜牧业4、牧草栽培和饲草加工利用三、专业特点⏹涉及面广：畜牧业的支柱 (种植业、养殖业），生态环境的主体（生态科学、环境科学），自然资源的重要组成（土地资源、生物资源）⏹覆盖面宽；与畜牧业生产相关：放牧管理：天然草地；饲草料供给：人工草地与生态环境相关：草地生态；城乡绿化；植被恢复；与自然资源相关：植物资源；动物资源；层次较多；服务与地方经济发展四、培养目标本专业培养适应社会经济发展需要的，具有基础扎实、人格健全、较强就业能力和发展潜力的，能够在草业科学相关的领域和部门从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的专门人才。

四、课程体系课程体系⏹基础课；⏹专业基础课；⏹专业课；⏹选修课；基础课⏹数学以及相关课程；⏹化学以及相关课程；⏹计算机、英语等工具类课程；⏹人文、社会类课程；专业基础课⏹生物类课程（植物、动物、微生物）；⏹环境类课程（土壤、气象、生态）；⏹资源类课程（地理、景观）；专业课⏹天然（调查规划、草地生态、放牧利用等）；⏹人工（育种、栽培、加工等）；⏹环境（城乡绿化、水土保持、土地复垦等）；⏹资源(草地管理、野生动植物）；选修课⏹公共选修课（人文、地理、经济、历史、文化、艺术）；⏹专业选修课（生物工程、农牧业生产、环境、资源）；专业方向选修课（畜牧、绿化、环境、资源）；具体要求如下：（1）植物学、生态学、植物营养与肥料、生理生化、牧草遗传与育种的基本理论和基本知识；（2）常见的人工栽培牧草和草坪草、天然草场上的饲用植物的调查、识别、栽培和繁殖技术；（3）草地调查与规划、草地经营、草地培育、草地管理、草坪建植与施工、绿地规划设计与施工管理、牧草与草坪草种子生产、草原保护的理论和技术；（4）饲草料加工与利用、草地农业、畜牧业、动物营养、草食动物生产的基本理论与实践；（5）生态环境治理、退化草地生态恢复方面的理论和技术；（6）国内外草业科学理论前沿、科技发展趋势以及草业生产发展动态、草原法规等方面的知识。

毕业生应具备的能力1. 掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究、独立工作和创新能力；2. 有较强的调查研究决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力；3. 具备计算机基本操作技能，且能在草业科学研究方面应用。

毕业生应养成的素质1. 养成良好的政治思想道德素质，树立正确的世界观、人生观和价值观;2. 具有乐观向上、积极进取、甘于奉献、团结协作的心理素质和良好的身体素质；3. 具备从事本学科和相关学科工作和研究的基本技能和素质。

五、学位课程马克思主义基本原理、大学英语（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）、植物学、生态学、牧草与饲料作物栽培学、草坪学、草地管理学、草地资源与遥感技术、牧草与草坪草种子学、饲草料加工与利用、草食动物生产学、动物营养与饲养学、毕业论文、毕业实习。

六、授予学位农学学士七、学制、学习年限与毕业学分要求学制四年，学习年限最短为3年，最长为6年。

毕业学分要求：在所开课程及实践教学环节中至少修满169学分方可毕业。

其中通识课程至少修满42学分、学科基础课程19学分、专业必修课47学分、专业选修课21学分，专业实践环节6学分，毕业实习和论文16学分。

创新能力实践8学分，全校任选课程10学分。

毕业实习和毕业论文要求：毕业实习和毕业论文安排在第六、七学期（5月-9月）进行，实习结束后，写出毕业生产实习报告。

毕业论文在教师的指导下，学生必须选择一项本专业领域课题进行专题研究，并进行毕业论文答辩。

十、学时学分比例宁夏大学“草业科学”国家级特色专业简介宁夏大学草业科学高等教育的发展与原宁夏农学院的成立基本同步。

50多年来，经过几代人的坚持不懈努力，不断改善教学环境，提高教学质量，多方筹集资金加强基本教学设施和实验条件建设，使宁夏大学草业科学从无到有、由弱到强，在专业建设、学科建设等方面取得了长足发展，为宁夏乃至我国草业科学的发展做出了应有的贡献，在全国同类学科中占有一定地位。

宁夏大学草业科学重点学科是1994年自治区首批批准建设的重点学科之一，2001年经教育厅批准，再次成为自治区级重点学科，2006年4月通过教育厅评估验收。

1993年，草业科学获原宁夏农学院第一个硕士学位授予权，1999年设立本科专业，2003年获宁夏高等学校第一个博士学位授予权。

目前学科是国家211工程重点学科，有1门国家精品课程（草地学），1个本科国家特色专业（草业科学），1个省部共建教育部重点实验室研究室（西北退化生态系统恢复与重建实验室草地生态与资源环境研究室），1个区级优秀教学团队，形成了本科—硕士—博士完整的人才培养体系。

一、人才培养目前，宁夏大学草业科学形成了本科-硕士-博士完整的草业科学人才培养体系。

2000年，经宁夏教育厅批准，原宁夏农学院开始招收动科专业草原方向本科生，2002年，教育部正式批准原宁夏农学院开始招收草业科学专业本科生，到目前为止，共培养4届97名本科生毕业生，在校生60余名，2007年，草业科学本科专业被批准为国家特色专业。

1994年，国务院学位办批准原宁夏农学院草业科学为原宁夏农学院第一个硕士点，1995年开始招生，2003年，宁夏大学草业科学获宁夏高等学校第一个博士学位授予权。

到目前为止，共培养12届68名硕士毕业生，3届11名博士生，在校硕士生23名，博士研究生9名。

毕业的研究生中56.7％毕业生到高校或科研院所工作，17％在大型草业公司或行政单位工作，26.3％毕业生考取博士生，继续深造学习。

草业科学专业研究生在读期间平均发表论文2.5篇，并相当数量的论文在国内外核心期刊上发表。

二、师资队伍草业科学专业教学团队为自治区优秀教学团队，现有14名教学人员，其中教授4人，副教授6人，讲师3人，国家千百万人才工程人选3人，自治区313人才3人，享受国务院特殊津贴者3人，自治区教学名师1人。

团队中博士9人，硕士4人，硕士以上学历人数占93%，45岁以下中青年教师占64%，已形成一支结构合理、奋发有为、团结进取的教学队伍。

三、专业条件1、专业建设目前，本专业形成了本科-硕士-博士完整人才培养体系。

草业科学是宁夏回族自治区重点学科，是国家“211工程”重点学科。

建有《草地学》国家精品课程1门、省部共建教育部重点实验室研究室1个，国家优势特色专业1个（本科）。

2、实验室和实习基地条件专业建有1个教学科研综合实验室和1个研究所，总面积达1500m2，实验设备价值约550万元，能满足教学需要。

建有盐池县四墩子黄土高原草地生态农业现代化示范园区、宁夏大学试验农场试验实习基地等教学科研实习基地4个。

其中最有代表性的为盐池县四墩子黄土高原草地生态农业现代化示范园区，该基地从“七五”起开始建设，经20余年的建设，逐步形成“教学、科研、生产”等功能于一身的草地生态农业试验、示范区，有实验室10间，600 m2，天然草地5791 hm2，试验地48.5 hm2 ，是草业科学专业学生实习和完成毕业论文的主要基地。

四、教学改革和实践教学团队非常重视课程建设，目前每门课程都要有教学大纲、教案、三基训练方案等教学相关材料。

近年来，团队教师在教学内容、教学方法、考核方式等方面对课程进行了教学改革研究，先后获区级教学成果特等奖1项、二等奖1项，宁夏大学教学成果一等奖1项，三等奖1项，多次获宁夏大学教学优秀奖，发表教学改革研究论文10余篇，出版教材8部，其中主编3部，参编5部。

拥有国家级精品课程1门，区级精品课程1门，校级精品课程1门。

根据专业特点，我们不断强化实践教学环节，创建了“产学研”三结合人才培养模式。

通过抓好课程实习环节、重视学生科技创新、严格毕业生产实习环节、积极吸纳学生参与教师科研、扩大国内外交流合作等措施，充分发挥学生主观能动性和创造性，开拓了教师和学生的视野，培养了学生动手能力和分析解决问题的能力，提高学生的综合能力。

同时，专业老师积极参加、组织专业教学会议，介绍我们的经验，了解兄弟院校的教学动态，提高了本专业的办学水平。

五、科学研究近5年来，学科围绕“草地生态、资源与环境”、“牧草、草坪草遗传育种、栽培与利用”、“草原与草坪保护”研究方向，已累计完成科研项目39项，取得科研奖励32项，其中省部级科技进步一、二、三等奖共15项，其它17项。

目前在研项目48项，其中国家级8项，省部级21项，其它19项。

先后在国外出版社、科学出版社、中国农业出版社等处出版专著16部。

发表论文300余篇,其中SCI刊物和国内著名学报发表论文占50%以上。

良好的科研条件为学生培养提供了有力支撑，也为学生创新能力实践提供了保障，据统计，本专业80%的学生已参与到教师的科研工作中，95%以上的毕业论文均来自教师的科研项目。

六、建设目标以国家加大高等学校学科专业建设力度为契机，以全面提升教学质量为目的，通过引进先进的教育思想和创新能力培养的理念，全过程“高标准、高起点、高水平”的开展专业建设工作，提升专业整体水平，切实提高人才培养的质量，使本专业在教学条件、师资队伍、人才培养模式、人才培养方案、课程体系与教学内容、教学方法与教学手段等方面更具竞争力，将“草业科学”专业建成区内一流、国内有重要影响的品牌专业和草业科学高层次专门人才培养平台，为地方和国家经济建设和生态建设提供更好的智力支撑。