北师大版数学三年级下册《旅游中的数学》PPT课件
合集下载
《旅游中的数学》课件
《旅游中的数学》PPT课 件
本次PPT课件探索了在旅游中的数学应用，从设计行程到购物消费，发现数学 的重要性和魅力，并提供各种实用技巧和算法。
引言
为什么旅游中需要数学？数学在旅游中的作用是什么？本次课程的目标是什 么？让我们一起揭开这个谜题。
行程计划
设计旅游行程
如何安排行程，合理利用时 间，优化体验。
探索如何进行购物统计，合理安排结算与预算。
了解货币汇率
学习如何了
回顾课程，总结所学数学应用 在旅游中的收获与成长。
数学在旅游中的应用
强调数学在规划、优化和决策 过程中的重要作用。
实例与练习
通过提供实例和练习，帮助学 员深化理解和应用所学知识。
选择交通方式
如何根据需求与预算选择最 合适的交通工具。
使用算法优化路线
探索如何利用算法找到最佳 路线，避免不必要的浪费。
地图与定位
了解地图常见符号与比例尺
学习地图常见符号的含义，了解比例尺的作用。
GPS定位与导航
如何使用GPS定位工具，准确导航到目的地。
使用地图工具规划路线
利用地图工具规划行程，查找景点、餐厅等信息。
机票酒店
通过数学优化订票时间与费用
使用数学方法找到最佳订票时间和航班，节省费用。
如何选择最优酒店地理位置
了解如何选择酒店地理位置，方便出行和游览景点。
酒店折扣计算
掌握计算酒店折扣的技巧，确保获得最优惠的价格。
购物与消费
利用数学计算比价与折扣
学会使用数学计算比价，找到最划算的购物选项。
购物统计与结算
本次PPT课件探索了在旅游中的数学应用，从设计行程到购物消费，发现数学 的重要性和魅力，并提供各种实用技巧和算法。
引言
为什么旅游中需要数学？数学在旅游中的作用是什么？本次课程的目标是什 么？让我们一起揭开这个谜题。
行程计划
设计旅游行程
如何安排行程，合理利用时 间，优化体验。
探索如何进行购物统计，合理安排结算与预算。
了解货币汇率
学习如何了
回顾课程，总结所学数学应用 在旅游中的收获与成长。
数学在旅游中的应用
强调数学在规划、优化和决策 过程中的重要作用。
实例与练习
通过提供实例和练习，帮助学 员深化理解和应用所学知识。
选择交通方式
如何根据需求与预算选择最 合适的交通工具。
使用算法优化路线
探索如何利用算法找到最佳 路线，避免不必要的浪费。
地图与定位
了解地图常见符号与比例尺
学习地图常见符号的含义，了解比例尺的作用。
GPS定位与导航
如何使用GPS定位工具，准确导航到目的地。
使用地图工具规划路线
利用地图工具规划行程，查找景点、餐厅等信息。
机票酒店
通过数学优化订票时间与费用
使用数学方法找到最佳订票时间和航班，节省费用。
如何选择最优酒店地理位置
了解如何选择酒店地理位置，方便出行和游览景点。
酒店折扣计算
掌握计算酒店折扣的技巧，确保获得最优惠的价格。
购物与消费
利用数学计算比价与折扣
学会使用数学计算比价，找到最划算的购物选项。
购物统计与结算
北师版 三年级下册 旅游中的数学
填一填
3
0
54
14
160×3=480
2
1
48
8 160×2+120=480
1
2
42
2 160+120×2=400
0
48
8
120×4=480
注意合理搭配菜，荤素搭配，主食搭配， 注意养成节俭的习惯。
小结
大家说说，这节课学到了什么？有什 么感受？
1.生活中处处有数学，处处需要数学。 2.旅游中除了学会计算，节约费用，还要 注意安全、卫生、健康、文明等等。
义务教育课程标准试验教科书 三年级下册
旅游中的数学
通渭县榜罗镇史家庙小学: 范胜利
2008.04
口算：
20 30 600 30 50 1500 40 80 3200 25 60 1500 60 90 5400
2412 288 2312 368 35 21 735 6511 715 7118 1278
导入谈话
同学们，马上快到五一 了，你们打算外出旅游吗？ 你去过那些旅游景点有什 么好风景？给同学们介绍 一下，让我们共同分享。
引入课题
生活中处处有数学处处需要数 学。同学们在旅游中遇到数学问 题吗？你是怎么解决的？
揭示课题
今天我们一起来学习 旅游中的数学
本活动最省钱的方法是让车的座位尽量坐满,如果不可能坐满,空位必须尽可能少.
实践活动
▪ 设计旅游计划
1.认真审视课文要求 2.讨论确定旅游计划 3.学生设计旅游计划
再见
QQ:405044585 xiaofan_maths04@
北师大版三年级下册数学《旅游中的数学》课件(1)
旅游中的数学
贵阳动物园
朝阳小学三年级
旅游团
我们全体师生 共44人!
待发!
1.要坐几辆车? 2.全体师生要多少元?
每人２５元,限 车站
1人
乘客1３人!
1.要坐几辆车?
（１）我们首先要知道一辆坐多少人?
１３人
（２）两辆呢？
１３×２＝２６﹙人﹚
（３）我们是３1人，现在已有 26人上2辆车,剩余同学怎么办?
一. 所走的时间×所走速度＝所走路程！
1？
６００米
３.半小时等于多少分钟？
半小时＝３０分
二. 列式：
３０×６００＝ １８０００﹙米﹚
？
１８０００（米） ＝ １８（千米）
旅游商店
12.5元
10.25元
35.8元
25.5元
3.5元
6.25元
9.5元
20.05元
1.想买什么回去啊?为什么你要
买它，说说你的理由?
2.你们能自己提出 问题吗?试试能否解决?
车站
由此可得 2辆加1辆
还有5人没上车!
在上一辆车!
所以 ３辆车就够咯
2.全体师生要多少元?
（１）我们要了解什么？
①总共多少人? ②每人要多少钱?
３１人 ２５元
③总人数×每人乘车的钱＝全体师生的钱咯！
列式：
３１ × ２５ ＝ ７７５（元）
都半个小时了,他们走
了多少千米?
半个小时
都半个小时了,他们走了多少千 米?
贵阳动物园
朝阳小学三年级
旅游团
我们全体师生 共44人!
待发!
1.要坐几辆车? 2.全体师生要多少元?
每人２５元,限 车站
1人
乘客1３人!
1.要坐几辆车?
（１）我们首先要知道一辆坐多少人?
１３人
（２）两辆呢？
１３×２＝２６﹙人﹚
（３）我们是３1人，现在已有 26人上2辆车,剩余同学怎么办?
一. 所走的时间×所走速度＝所走路程！
1？
６００米
３.半小时等于多少分钟？
半小时＝３０分
二. 列式：
３０×６００＝ １８０００﹙米﹚
？
１８０００（米） ＝ １８（千米）
旅游商店
12.5元
10.25元
35.8元
25.5元
3.5元
6.25元
9.5元
20.05元
1.想买什么回去啊?为什么你要
买它，说说你的理由?
2.你们能自己提出 问题吗?试试能否解决?
车站
由此可得 2辆加1辆
还有5人没上车!
在上一辆车!
所以 ３辆车就够咯
2.全体师生要多少元?
（１）我们要了解什么？
①总共多少人? ②每人要多少钱?
３１人 ２５元
③总人数×每人乘车的钱＝全体师生的钱咯！
列式：
３１ × ２５ ＝ ７７５（元）
都半个小时了,他们走
了多少千米?
半个小时
都半个小时了,他们走了多少千 米?
北师大版数学三年级下册《旅游中的数学》PPT课件
义务教育课程标准试验教科书 三年级下册
旅游中的数学
2008.04
口算：
20 30 600 30 50 1500 40 80 3200 25 60 1500 60 90 5400
24 12 288 23 12 368 35 21 735 65 11 715 71 18 1278
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您生活愉快!
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊
填一填
54 48 42 48 14 8 2 8
3 2 1 0
0 1 2 4
160×3=480
160×2+120=480
160+120×2=40食搭配， 注意养成节俭的习惯。
小结
大家说说，这节课学到了什么？有什 么感受？ 1.生活中处处有数学，处处需要数学。 2.旅游中除了学会计算，节约费用，还要 注意安全、卫生、健康、文明等等。
实践活动
设计旅游计划
1.认真审视课文要求 2.讨论确定旅游计划 3.学生设计旅游计划
重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
旅游中的数学
2008.04
口算：
20 30 600 30 50 1500 40 80 3200 25 60 1500 60 90 5400
24 12 288 23 12 368 35 21 735 65 11 715 71 18 1278
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您生活愉快!
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊
填一填
54 48 42 48 14 8 2 8
3 2 1 0
0 1 2 4
160×3=480
160×2+120=480
160+120×2=40食搭配， 注意养成节俭的习惯。
小结
大家说说，这节课学到了什么？有什 么感受？ 1.生活中处处有数学，处处需要数学。 2.旅游中除了学会计算，节约费用，还要 注意安全、卫生、健康、文明等等。
实践活动
设计旅游计划
1.认真审视课文要求 2.讨论确定旅游计划 3.学生设计旅游计划
重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
北师大版三级下册《旅游中的数学》(与“数学”相关文档)共10张PPT
北师大版三年级数学下册
旅游中的数学
第1页，共10页。
教学目标
沟通数学与生活的密切联系，帮助 同学们更好地理解数学，体会数学 的价值，提高学习数学的兴趣，增 强学习数学的信心。
第2页，共10页。
口算：
20 30 600 30 50 1500 40 80 3200 25 60 1500 60 90 5400
24 12 288 23 12 276 35 21 735 65 11 715 71 18 1278
第3页，共10页。
导入谈话
同学们，马上快到五一了， 你们打算外出旅游吗？你去过 那些旅游景点有什么好风景？ 给同学们介绍一下，让我们共 同分享。
第4页，共10页。
引入课题
生活中处处有数学处处需要数学。Байду номын сангаас同学们在旅游中遇到过与数学有关 的问题吗？你是怎么解决的？
第5页，共10页。
揭示课题
今天我们一起来学习 旅游中的数学！
第6页，共10页。
本活动最省钱的方法是让车的座位尽量坐满,如果不可能坐满,
空位必须尽可能少。
第7页，共10页。
填一填
3210 1240 54448428 12884 1166110026×+001×2×2+0143×2==02=44=4888400000 沟北1同本本1本1111本本1本 111注111沟1同本本沟1本666666666666666通师学活活活活活活意通学活活通活000000000000000+++++++++××××××数 大 们 动 动 动 动 动 动合 数 们 动 动 数 动111111111222222222222222++++++学版，最最最最最最 理学，最最学最000000000111111×××××××××222222与三马省省省省省省 搭与马省省与省000002222222220生年上钱钱钱钱钱钱 配生上钱钱生钱===============444444444444444活级快的的的的的的 菜活快的的活的888888000000000000000000000000的数到方方方方方方 ，的到方方的方密学五法法法法法法 荤密五法法密法切下一是是是是是是 素切一是是切是联册了让让让让让让搭联了让让联让系，车车车车车车 配系，车车系车，你的的的的的的 ，，你的的，的帮们座座座座座座 主帮们座座帮座助打位位位位位位 食助打位位助位同算尽尽尽尽尽尽 搭同算尽尽同尽学外量量量量量量 配学外量量学量们出坐坐坐坐坐坐 ，们出坐坐们坐更旅满满满满满满 更旅满满更满好游好游好,,,,,,,,,如如如如如如 如如如地吗地吗地果 果 果 果 果 果果 果 果理？理？理不不不不不不 不不不解你解你解可可可可可可 可可可数去数去数能能能能能能 能能能学过学过学坐坐坐坐坐坐 坐坐坐，那，那，满满满满满满 满满满体些体些体,,,,,,,,,空空空空空空 空空空会旅会旅会位位位位位位 位位位数游数游数必必必必必必 必必必学景学景学须须须须须须 须须须的点的点的尽尽尽尽尽尽 尽尽尽价有价有价可可可可可可 可可可值什值什值能能能能能能 能能能，么，么，少少少少少少 少少少提好提好提。。。。。。 。。。高风高风高学景学景学习？习？习数给数给数学同学同学的学的学的兴们兴们兴趣 介 趣 介 趣，绍，绍，增一增一增强下强下强学，学，学习让习让习数我数我数学们学们学的共的共的信同信同信心分心分心。享。享。。。
旅游中的数学
第1页，共10页。
教学目标
沟通数学与生活的密切联系，帮助 同学们更好地理解数学，体会数学 的价值，提高学习数学的兴趣，增 强学习数学的信心。
第2页，共10页。
口算：
20 30 600 30 50 1500 40 80 3200 25 60 1500 60 90 5400
24 12 288 23 12 276 35 21 735 65 11 715 71 18 1278
第3页，共10页。
导入谈话
同学们，马上快到五一了， 你们打算外出旅游吗？你去过 那些旅游景点有什么好风景？ 给同学们介绍一下，让我们共 同分享。
第4页，共10页。
引入课题
生活中处处有数学处处需要数学。Байду номын сангаас同学们在旅游中遇到过与数学有关 的问题吗？你是怎么解决的？
第5页，共10页。
揭示课题
今天我们一起来学习 旅游中的数学！
第6页，共10页。
本活动最省钱的方法是让车的座位尽量坐满,如果不可能坐满,
空位必须尽可能少。
第7页，共10页。
填一填
3210 1240 54448428 12884 1166110026×+001×2×2+0143×2==02=44=4888400000 沟北1同本本1本1111本本1本 111注111沟1同本本沟1本666666666666666通师学活活活活活活意通学活活通活000000000000000+++++++++××××××数 大 们 动 动 动 动 动 动合 数 们 动 动 数 动111111111222222222222222++++++学版，最最最最最最 理学，最最学最000000000111111×××××××××222222与三马省省省省省省 搭与马省省与省000002222222220生年上钱钱钱钱钱钱 配生上钱钱生钱===============444444444444444活级快的的的的的的 菜活快的的活的888888000000000000000000000000的数到方方方方方方 ，的到方方的方密学五法法法法法法 荤密五法法密法切下一是是是是是是 素切一是是切是联册了让让让让让让搭联了让让联让系，车车车车车车 配系，车车系车，你的的的的的的 ，，你的的，的帮们座座座座座座 主帮们座座帮座助打位位位位位位 食助打位位助位同算尽尽尽尽尽尽 搭同算尽尽同尽学外量量量量量量 配学外量量学量们出坐坐坐坐坐坐 ，们出坐坐们坐更旅满满满满满满 更旅满满更满好游好游好,,,,,,,,,如如如如如如 如如如地吗地吗地果 果 果 果 果 果果 果 果理？理？理不不不不不不 不不不解你解你解可可可可可可 可可可数去数去数能能能能能能 能能能学过学过学坐坐坐坐坐坐 坐坐坐，那，那，满满满满满满 满满满体些体些体,,,,,,,,,空空空空空空 空空空会旅会旅会位位位位位位 位位位数游数游数必必必必必必 必必必学景学景学须须须须须须 须须须的点的点的尽尽尽尽尽尽 尽尽尽价有价有价可可可可可可 可可可值什值什值能能能能能能 能能能，么，么，少少少少少少 少少少提好提好提。。。。。。 。。。高风高风高学景学景学习？习？习数给数给数学同学同学的学的学的兴们兴们兴趣 介 趣 介 趣，绍，绍，增一增一增强下强下强学，学，学习让习让习数我数我数学们学们学的共的共的信同信同信心分心分心。享。享。。。
三年级下数学课件-旅游中的数学_北师大版
玉米：2. 7元
萝卜：0. 9元 饮料 ：1 . 8 元 芋头：5. 2元
我现有20元，买了松果、 芋头和蘑菇各一份，还要 找回多少元？
实践活动
设计旅游计划。
旅游中要 注意些什么？
你喜欢旅游吗？
讨论：
（1）景点和游览的路线。
（2）乘车所需时间。
（3）所需的总时间、每个景点的游 览时间、所需的总费用、每个同学 需要交纳的费用等。 （4）同学喜活动， 现在 两 种 出游方案。 方案一 大人每人150元，儿童 每人60元
方案二
团体5人以上每人 100元
• 1、大人6人，儿童4人，怎样购票合算？ 要付多少元？ • 2、大人4人，儿童6人，怎样购票合算？ 要付多少元？
三（1）班42位同学去旅游，每人应交 12 元，李明同学负责收钱，请你帮忙算一 算，收到下面的钱对了吗？ 20 10 5 2 1 钱 数 50 （元)
40人
本活动最省钱的方法是让车的座位尽量坐满,如果不可能坐 满,空位必须尽可能少.
大车辆数 小车辆数 可坐人数 租金/元
方案一 方案二
方案三
3 2 1 0
0 1 2 4
54 48 42 48
480 440 400 480
方案四 方案五
本活动最省钱的方法是让车的座位尽 量坐满,如果不可能坐满,空位必须尽 所以：应选择方案 三租车最省钱。 可能少.
张 数 2 (张） 合计 9 12 11 18 13
100 180
120
55
36
13
注意合理搭配菜，荤素搭配，主食搭配， 注意养成节俭的习惯。
你想吃点什么?共需要多少元?请你填写下表。
名称
价钱
水果沙龙 6．００
旅游中的数学_课件_北师版三年级下册MAMKnM
注意养成节俭的习惯。
一分耕耘一分收获
小结
大家说说，这节课学到了什么？有什 么感受？ 1.生活中处处有数学，处处需要数学。 2.旅游中除了学会计算，节约费用，还要 注意安全、卫生、健康、文明等等。
一分耕耘一分收获
实践活动
设计旅游计划
1.认真审视课文要求 2.讨论确定旅游计划 3.学生设计旅游计划
义务教育课程标准试验教科书 三级下册
旅游中的数学
通渭县榜罗镇史家庙小学: 范胜利
2008.04
一分耕耘一分收获
口算：
20 30 600 30 50 1500 40 80 3200 25 60 1500 60 90 5400
2412 288 2312 368 35 21 735 6511 715 7118 1278
一分耕耘一分收获
导入谈话
同学们，马上快到五一 了，你们打算外出旅游吗？ 你去过那些旅游景点有什 么好风景？给同学们介绍 一下，让我们共同分享。
一分耕耘一分收获
引入课题
生活中处处有数学处处需要数 学。同学们在旅游中遇到数学问 题吗？你是怎么解决的？
一分耕耘一分收获
揭示课题
今天我们一起来学习 旅游中的数学
一分耕耘一分收获
本活动最省钱的方法是让车的座位尽量坐满,如果不可
能坐满,空位必须尽可能少.
一分耕耘一分收获
填一填
3
0
54 14 160×3=480
2
1
48 8 160×2+120=480
1
2
42 2 160+120×2=400
0
4
48 8 120×4=480
一分耕耘一分收获
注意合理搭配菜，荤素搭配，主食搭配，
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实践活动
设计旅游计划
1.认真审视课文要求 认真审视课文要求 2.讨论确定旅游计划 讨论确定旅游计划 3.学生设计旅游计划 学生设计旅游计划
义务教育课程标准试验教科书 三年级下册
旅游中的数学
2008.04
口算： 口算
20 × 30 = 600 30 × 50 = 1500 40 × 80 = 3200 25 × 60 = 1500 60 × 90 = 5400
24 ×12 = 288 23 ×12 = 368 35 × 21 = 735 65 ×11 = 715 71×18 = 1278
导入谈话
同学们， 同学们，马上快到五一 你们打算外出旅游吗？ 了，你们打算外出旅游吗？ 你去过那些旅游景点有什 么好风景？ 么好风景？给同学们介绍 一下，让我们共同分享。 一下，让我们共同分享。
引入课题
生活中处处有数学处处需要数 学。同学们在旅游中遇到数学问 题吗？你是怎么解决的？ 题吗？你是怎么解决的？
120×4=480 ×
注意合理搭配菜，荤素搭配，主食搭配， 注意合理搭配菜，荤素搭配，主食搭配， 注意养成节俭的习惯。 注意养成节俭的习惯。
小结
大家说说，这节课学到了什么？ 大家说说，这节课学到了什么？有什 么感受？ 么感受？ 1.生活中处处有数学，处处需要数学。 生活中处处有数学，处处需要数学。 生活中处处有数学 2.旅游中除了学会计算，节约费用，还要 旅游中除了学会计算，节约费用， 旅游中除了学会计算 注意安全、卫生、健康、文明等等。 注意安全、卫生、健康、文明等等。
揭示课题
今天我们一起来学习 旅游中的数学
本活动最省钱的方法是让车的座位尽量坐满, 本活动最省钱的方法是让车的座位尽量坐满,如果不可 能坐满,空位必须尽可能少. 能坐满,空位必须尽可能少.
一填
3 2 1 0
0 1 2 4
54 48 42 48
14 8 2 8
160×3=480 ×
160×2+120=480 × 160+120×2=400 ×