多重定语修饰词的排列顺序
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[转载]多层定语和多层状语的一般排列顺序
1、多层定语的一般是按照逻辑关系来排列的，与中心语关系越密切的定语越靠近中心语。
多层定语的一般顺序是：表示领属关系的词语、表示时间、处所的词语、指示代词或量词短语、动词或动词短语、形容词或形容词短语、名词或名词短语。
多层定语的排列还遵循以下的规律：带“的”的定语一般放在不带“的”的定语之前；结构复杂的定语一般放在结构简单的定语之前。
例：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
[正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。
]
2、多层状语的排序取决于状语内部的逻辑关系和表义的需要。
多层状语的一般排列次序是：
ａ、表目的或原因的介宾短语
ｂ、表时间或处所的
ｃ、表语气（副词）或对象的（介宾短语）
d.表情态或程序的。
另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
例：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
[正确次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈。
]。
多重定语修饰词的排列顺序
多重定语修饰词的排列顺序多重定语修饰词是指在句子中由两个或多个修饰词组成的修饰结构。
为了保持句子的清晰和准确，正确的排列顺序非常重要。
本文将探讨多重定语修饰词的排列顺序以及需要注意的事项。
1.限定词在多重定语修饰词中，限定词（如冠词、数量词、指示代词等）通常位于修饰结构的最前面。
限定词的作用是限制修饰词的范围或数量。
形容词修饰名词，通常位于名词的前面。
多个形容词依据其修饰的名词的不同特征，可以按照顺序排列。
不定代词（如some。
any。
each等）和指示代词（如this。
that。
these。
those等）通常位于形容词之后，修饰名词。
形容词性从句和名词从句可以作为定语修饰名词。
它们通常位于名词之后。
分词短语也可以作为定语修饰名词。
它们通常位于名词之后。
1.排列逻辑在排列多重定语修饰词时，需要考虑修饰词之间的逻辑关系和修饰的对象。
确保修饰词按照合理的顺序排列，使得句子结构清晰易懂。
在排列多个形容词时，要注意保持语法一致性。
形容词之间应该保持一致的时态、人称和单复数等特征。
在使用多重定语修饰词时，要避免过度修饰，以免使句子过于复杂和难以理解。
只选择最需要的修饰词进行排列。
多重定语修饰词的排列顺序对于句子的清晰和准确非常重要。
正确的排列顺序应遵循限定词、形容词、不定代词和指示代词、形容词性从句和名词从句、分词短语的顺序。
排列时需考虑修饰词的逻辑关系和语法一致性，并避免过度修饰。
通过正确的排列顺序，可以使句子更加准确和易懂。
此文档根据我的理解和专业知识编写而成，仅供参考。
多重修饰语的句子
多重修饰语的句子1、多层修饰语排序规则（本文讲述多重定语和多重状语排序问题）多层修饰语排序规则语文中常常碰到句子的中心词前有多层修饰，其排列必须讲究一定的次序或符合一定的语言习惯，否则就会造成修饰语错位，最常见的是多层定语或多层状语错位。
（一）多重定语排序夫则多重定语一般规律是：表示领属或时间、处所的定语离中心词最远；其次是表示中心词怎么样的”动词、动词性短语；再次是表示中心词什么样的”形容词、形容词短语；离中心词最近的是表示性质的”名词或名词短语。
所以，多项定语的语序一般是：领属性词+数量+动词（短语）+形容词+名词+中心词。
例如：1、国家队里一位有二十多年教学经验的优秀的篮球女教练。
2、两位优2、秀的有三十年教龄的我校语文老师被选为市人大代表。
解析：应把表领属的我校移到最前面，将优秀的”放在教龄的”之后。
属于多项定语语序不当。
（二）多重状语顺序规则多重状语按照语法规则和语言习惯，它们的排列顺序一般是：离中心词最远的应该是表示时间的或表示原因、目的的词语；接着是形容词或一般副词；再次是表示地点或方向的词语；离中心词最近的是表示状态的形容词。
所以，多层状语的语序一般是：条件+时间+处所+范围或否定+程度+情态+对象+中心词。
例如：1、他星期天又在图书馆里埋头钻研了一整天。
2、新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。
解析：应把状语任意”移到列强”之后。
属于多项层语语序不当。
注意：如果有表对象的介宾短语，则介宾短语必须紧靠中心词。
3、与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。
（2004湖南卷）解析：应将没有”移到把自己感受”前面，让把自己感受”紧靠中心词倾注才通顺。
汉语多重定语的顺序口诀
汉语多重定语的顺序口诀汉语多重定语的顺序口诀为：“限定描述大长高，形状年龄和新老，颜色国籍出材料，用途类别往后靠。
”
具体解释如下：
1.限定词+一般形容词+大、小、高、低等形容词+性状形容词+年龄、新旧形容词+颜色形容词+国籍、出处形容词+材料、质地形容词+用途、类别形容词+名词。
2.例如：限定词“那”+一般形容词“漂亮的”+大、小、高、低等形容词“高高的”+性状形容词“圆柱形的”+年龄、新旧形容词“古老的”+颜色形容词“棕色的”+国籍、出处形容词“中国制造的”+材料、质地形容词“木质的”+用途、类别形容词“桌子”。
多重定语的顺序是一个比较复杂的问题，需要在实践中不断掌握和运用。
1。
病句的几种形式
病句的几种形式1一语序不当1、多重定语顺序不当。
多项定语正确排列次序：表领属性的或时间、处所的+表指称或数量短语+动词或动词性短语+形容词或形容词短语+名词或名词短语。
例：①我的一本精装的图画书。
2、多重状语顺序不当。
多项状语正确排列次序：表目的或原因的介宾短语+表时间或处所的+表语气副词或对象的介宾短语+表情态或程序的。
例：①许多同学[昨天][在教室里][都][激动]地[同他]展开辩论。
3、修饰成分与被修饰成分位置不当。
这项可造成句子结构不清，表达混乱。
例：①苏州的春天简直是一座美丽的大花园。
二搭配不当1、主谓搭配不当。
例：①长尾鸡的尾羽，每年约能长一米左右，它的寿命能活九至十年。
2、动宾搭配不当。
例：①节日的公园，洋溢着一派生机勃勃的景象。
3、修饰语与中心语搭配不当。
例：①每个人都必须深刻的投身社会建设中去。
4、一方面和两方面搭配不当.例：①艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体验着人间的温暖。
5、肯定与否定搭配不当。
例：究竟要不要重视语文学习?是不是只学数理化就可以了呢?我们的回答是否定的。
三成分残缺或赘余1、成分残缺。
例：①缺主语。
由于他这样的好成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
②缺谓语。
最近这里又发动了全面的质量大检查活动，要在这个活动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
③缺宾语。
小山村的农民真不简单，要在三年内使山村农业走上机械化。
④缺状语。
这个草原是一条不十分规则的河流，年深日久淤成了一片大大小小的沼泽地。
2、成分赘余。
①重复例：这种非常奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。
②可有可无例：不知不觉就走了十里路左右的距离。
③堆砌例：现在渔民自己造出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生活的管理。
四结构混乱①举棋不定例：《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。
②反客为主例：当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围，歼灭了无数匪军。
多重定语的排序
1 多项定语排列的次序： 3 指称或数量短语
形容词或形容词性短
5
语
表示领属性的或时间
2
、处所的 4 动词或动词性短语 6 名词或名词性短语
A
多个形容词的排列顺序：
限定词+描绘(观点)形容词+形
B
状+大小+年龄(新旧)+颜+
国籍+原材料
C
“县官行大令
D
杀（色）国才(国家的栋梁之才 )”
小测试：
单/击/此/处/添/加/副/标/题/内/容
多重定语的排列顺序
汇报人姓名
汇报日期
定义： 一个中心语和一个定语组成的偏正词组， 可以再受另一个定语的修饰，组成一个更大 的偏正词组，这种层层递加的定语就叫“多 重定语”。
例句分析:
一位/优秀的/有20多年教学经验的/
国家队的/篮球/女教练
《骆驼祥子》是一部/催人泪下的/描写洋车夫生活的/老舍的/长 篇/小说。
___4__1_ _3__ 2___5___教师被选为市人 大代表。
前面有5个修饰语，它们的排列顺序应为： 1、两位 2、优秀的 3、有30多年教龄的 4、我校 5、语文
谢谢 ！
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常见修改病句汇总
②现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。
(搭配不当，“看到”与“乡音”不搭配)
③这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
例：当然要赋予雷锋精神新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?（双重否定加上一个肯定反问，是三重否定，句子意思就成了“谁都承认现在就不需要学习雷锋了”，表意明显不对。）
十七、看到具有正反意义的两面性词语出现，要注意前后内容是否有“一面与两面不对应”的语病：
两面性词语是指词语本身表达两个相反的语意。如“成败”、“胜败”、“胜负”、“得失”、 “利弊”、“好坏”、“优劣”、“ 高低”、“大小”、“多少”、“上下”、“能否”、“是否”、“与否”、“有没有”、“是不是”、“行不行”、“能不能”、“怎样”、“如何”等。因为它们表达的是不确定的两个方面的意思，所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的两面性词语或者语意，否则就会造成“两面与一面不对应”的语病。
②2003年8月3日晚，在北京天坛举行了第29届奥运会会徽发布仪式，当晚祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。(搭配不当，误用“的”字，偷换主语，造成“灯火”与“雄伟壮丽”不搭配，应删去“的”字。)
③湖南省历史博物馆近日展出了数以万计的八千年前新出土的栽培稻。(语序不当，应将“新出土的”调至“八千年前”。)
四、句中出现人称或指示代词，考虑代词指代不明或语意重复的毛病。
①这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
(“他”到底指谁，指代不明)
②由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。
多重定语的排序
谢谢 ！
多重定语的排列顺序
定义：
一个中心语和一个定语组成的偏正词组， 可以再受另一个定语的修饰，组成一个更大 的偏正词组，这种层层递加的定语就叫“多 重定语”。
2020/2/28
例句分析:
1、一位/优秀的/有20多年教学经验的/ 国家队的/篮球/女教练
2、《骆驼祥子》是一部/催人泪下的/ 描写洋车夫生活的/老舍的/长篇/小说。
3
多项定语排列的次序：
1 表示领属性的或时间、处所的 2 指称或数量短或名词性短语
多个形容词的排列顺序：
限定词+描绘(观点)形容词+形状+大小+ 年龄(新旧)+颜色+国籍+原材料
“县官行大令 杀（色）国才(国家的栋梁之才)”
小测试：
_4__1__3_ 2__5_ ___ ___教师被选为市 人大代表。
中考语文专项复习之多重定语
中考语文专项复习之多重定语一、多重定语的语序定位：多重定语的语序排列一般是：表示领属或时间、处所的定语离中心词最远；其次是表示中心词“怎么样的”动词、动词性短语；再次是表示中心词“什么样的”形容词、形容词短语；离中心词最近的是表示“性质的”名词或名词短语。
即：范围(领属)+数量＋动词（动词性短语）＋形容词（形容词性短语）＋名词（名词性短语＋中心词）。
例如：1、例：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
[正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。
]2、《骆驼祥子》是老舍的/一部/描写洋车夫生活的/催人泪下的/长篇/小说。
注意：多层定语的排列顺序有很大的强制性，由远及近层层递加至中心语上。
如果排列不好，就会造成多层定语语序不当。
例如：1、德国一位外宾不慎遗失了1500元人民币。
本句主语有歧义。
一种意思，外宾不是德国人，事情发生在德国；一种意思，外宾是德国人，事情发生在中国。
这是由于“德国”、“一位”两个定语的语序排列不当而产生的歧义。
原句应是后一种意思，把“一位”挪到“德国”的前头就不会有歧义了。
2、两位优秀的有三十年教龄的我校语文老师被选为市人大代表。
本句属于多项定语语序不当，应把表领属的“我校”移到最前面，将“优秀的”放在“教龄的”之后。
（详细版）多项定语的顺序：如果中心语前面的定语不止一项，也就是说一个中心语前面有多个定语，这些定语并不是随便叠加在一起的，那么这层层叠加的定语就存在一个排列顺序的问题。
关于多项定语的顺序留学生的偏误如：*那家工厂生产了塑料的优质的很多产品。
*我很喜欢精美的那本我的汉语词典。
*一辆刚买来的我的自行车被偷走了。
多项定语的顺序是一个比较复杂的问题。
一般来说，最基本的规则是限制性定语在描写性定语的前面。
例如姐姐的那条漂亮长裙非常贵。
（领属+性状）*漂亮的姐姐的那条长裙非常贵。
（性状+领属）那所校园里高大的树木很多。
(详细版)多重定语修饰词组的排列顺序
(详细版)多重定语修饰词组的排列顺序简介本文将会讨论多重定语修饰词组在句子中的排列顺序问题。
多重定语修饰词组是指一个名词或代词被多个定语修饰的情况。
正确的排列顺序能够帮助读者更好地理解句子的含义，避免产生歧义。
问题背景多重定语修饰词组的排列顺序是一个常见的语法问题。
在组织句子时，我们需要注意将修饰词组按照正确的顺序安排，以保证句子的逻辑准确性和清晰度。
错误的排列顺序可能会导致读者产生困惑或误解。
排列顺序原则在多重定语修饰词组的排列顺序中，应该遵循以下原则：1. 限定词（如冠词、指示代词）应该排在修饰词组的最前面。
2. 大小、形状、颜色等描述特征的修饰词组应该排在限定词之后。
3. 表示来源、材料、用途等修饰词组应该排在描述特征的修饰词组之后。
4. 表示数量、大小、程度的修饰词组可以放在任何位置，通常可以放在修饰词组的最后。
示例以下是一些关于多重定语修饰词组排列顺序的示例：- 例句1：我买了一本漂亮的红。
- 正确排列顺序：冠词（一本） + 形容词（漂亮的） + 形容词（红色） + 名词（小说）- 例句2：她是一个来自英国的聪明学生。
- 正确排列顺序：冠词（一个） + 名词（学生） + 来源修饰词组（来自英国） + 描述特征修饰词组（聪明）- 例句3：这是一杯由玻璃制成的冷饮。
- 正确排列顺序：冠词（一杯） + 描述特征修饰词组（由玻璃制成的） + 名词（冷饮）结论多重定语修饰词组的排列顺序在语法学中被广泛研究和讨论。
了解正确的排列顺序原则可以帮助我们更好地构造清晰的句子，避免歧义和误解。
当出现多重定语修饰词组时，我们应该根据排列顺序原则来组织句子，使其更具可读性和准确性。
请注意，本文所述为一般规则，具体语境和表达目的可能会有例外情况，需要根据实际情况进行灵活运用。
病句修改-修饰词顺序
有些句子的中心词前常有多层修饰，其排列必须讲究一定的次序或符合一定的语言习惯，否则就会造成修饰语错位，最常见的是多层定语或多层状语错位。
（一）多重定语顺序不当多重定语一般规律是：表示领属或时间、处所的定语离中心词最远；其次是表示中心词“怎么样的”动词、动词性短语；再次是表示中心词“什么样的”形容词、形容词短语；离中心词最近的是表示“性质的”名词或名词短语。
图示顺序是：⑤④③②①＋中心词①表类别性质的名词②形容词或形容词短语③动词或动词短语④数量词或“这”、“那”等指示代词⑤表领属或时间、地点的名词、代词例：【我的】【一本】【精装】的图画书。
下面试据上图所示，排列下面一个句子的多重定语：1、在“她是……教练”中“教练”前加上六个修饰成分：①优秀的②有二十多年教学经验的③国家队里（的）④篮球（教练）⑤女（教练）⑥一位（教练）正确的排列顺序是：她是【国家队里】【一位】【有二十多年教学经验的】【优秀的】【篮球】【女】教练。
2、分析语病：两位优秀的有三十年教龄的我校语文老师被选为市人大代表。
解析：应把表领属的“我校”移到最前面，将“优秀的”放在“教龄的”之后。
属于多项定语语序不当。
多项定语的语序一般是：领属性词＋数量＋动词（短语）＋形容词（短语）＋名词（短语）＋中心词。
（二）多重状语顺序不当多重状语按照语法规则和语言习惯，它们的排列顺序一般是：离中心词最远的应该是表示时间的或表示原因、目的的词语；接着是形容词或一般副词；再次是表示地点或方向的词语；离中心词最近的是表示状态的形容词。
图示顺序是：④③②①＋中心词①表情态或程度的状语②表语气或对象的状语③表时间地点的状语④表目的或原因的状语例如：①许多同学【昨天】【在教室里】【都】【激动地】【同他】展开辩论。
②他【今天早晨】【在学校】【还】【仔细地】【把它】看了一遍。
③他【星期天】【又】【在图书馆里】【埋头】钻研了一整天。
下面分析病句：1、新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。
句子语序不当知觉的
句子语序不当知觉的
1.多重定语语序不当：定语是用来修饰主语或宾语的，当出现若干个定语同时修饰一个名词时，就有可能出现语序不当的问题。
而正确的语序我们可以参考一句话来具体看一下。
国家队的一位有着多年教学经验的篮球教练。
我们不难发现，在这句话当中，国家队的、一位、有着多年教学经验的、篮球等词都是用来修饰教练这个名词的，那我们就通过这句话来总结一下正确的定语语序。
国家队是表示教练的归属，是领属词，领属词要放在最前面。
一位，表示数量关系的，应该放在领属词的后面。
有着多年教学经验的是一项动词短语，篮球为名词。
故我们可以总结出对于多重定语来说它的正确语序应为：领属词+数词+动词(动词短语)+名词(名词短语)+被修饰词
2.多重状语语序不当：状语是用来修饰谓语动词的，状语的种类有很多，比如时间状语、地点状语、目的状语、原因状语等等。
对于正确的状语语序我们可以来看一句话：
昨天在休息室里许多人同他热情地交谈。
通过这句话我们可以分析一下，昨天是表示时间的状语，应该放在最前面。
在休息室里是地点状语，许多人体现了对象的数量，同他是说明对象，热情地为表示情态的词，交谈为最终修饰的动词。
故正确的状语语序为：
时间状语+地点状语+数词+对象+情态词+被修饰词
3.定语和状语次序错位：在这里我们同学需要关注的是题干当
中的词究竟是修饰名词的还是用来修饰动词的。
多重定语与多重状语的语序定位
多重定语与多重状语的语序定位一、多重定语的语序定位：多重定语的语序排列一般是：表示领属或时间、处所的定语离中心词最远；其次是表示中心词怎么样的动词、动词性短语；再次是表示中心词什么样的形容词、形容词短语；离中心词最近的是表示性质的名词或名词短语。
即：范围(领属)+数量＋动词（动词性短语）＋形容词（形容词性短语）＋名词（名词性短语＋中心词）。
例如：1、例：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
[正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。
]2、《骆驼祥子》是老舍的/一部/描写洋车夫生活的/催人泪下的/长篇/小说。
注意：多层定语的排列顺序有很大的强制性，由远及近层层递加至中心语上。
如果排列不好，就会造成多层定语语序不当。
例如：1、德国一位外宾不慎遗失了1500元人民币。
本句主语有歧义。
一种意思，外宾不是德国人，事情发生在德国；一种意思，外宾是德国人，事情发生在中国。
这是由于德国、一位两个定语的语序排列不当而产生的歧义。
原句应是后一种意思，把一位挪到德国的前头就不会有歧义了。
2、两位优秀的有三十年教龄的我校语文老师被选为市人大代表。
本句属于多项定语语序不当，应把表领属的我校移到最前面，将优秀的放在教龄的之后。
（详细版）多项定语的顺序：如果中心语前面的定语不止一项，也就是说一个中心语前面有多个定语，这些定语并不是随便叠加在一起的，那么这层层叠加的定语就存在一个排列顺序的问题。
关于多项定语的顺序留学生的偏误如：*那家工厂生产了塑料的优质的很多产品。
*我很喜欢精美的那本我的汉语词典。
*一辆刚买来的我的自行车被偷走了。
多项定语的顺序是一个比较复杂的问题。
一般来说，最基本的规则是限制性定语在描写性定语的前面。
例如姐姐的那条漂亮长裙非常贵。
（领属+性状）*漂亮的姐姐的那条长裙非常贵。
（性状+领属）那所校园里高大的树木很多。
（处所+性状）*高大的那所校园里树木很多。
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多重定语修饰词的排列顺序
（1）名词修饰语
多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。
例如：
一位优秀的有20多年教学经验的一位国家队的篮球女教练。
正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练。
下面是多项定语次序不当的例子：
①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
（表数量的“许多”应紧靠中心短语）
②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
（表性质的“无穷的”应紧靠中心词）
③里面陈列着各式各样过去所使用的东西。
（表性质的“各式各样”应紧靠中心词。
）
下面是定语误放状语位置的例子：
①夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
（“一连串”应修饰“事情”）
②这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。
（“广泛”应修饰“讨论”，“地”改为“的”）
下面是定语和中心语位置颠倒的例子：我国石油的生产，基本供应国内。
（“石油的生产”应为“生产的石油”）（2）动词修饰语多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：多层状语的排序取决于状语内部的逻辑关系和表义的需要。
多层状语的一般排列次序是：表示时间的名词、表示处所的介词短语、表示范围的副词、表示情态的形容词、表示对象的介词短语①先时间后处所；②先介词结构后情态动词、形容词；③表示对象的介词结构一般紧靠中心语；④不要弄错修饰对象。
看下面的例子：
①在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。
（“上一世纪”应放在“这片神奇的土地上”前）
②我们再也不是任意被列强欺侮的国家。
（“被列强”应放在“任意”前）③科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前进行研究。
(“对兰花”应放“进行”前)
④美国有15个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。
（“与白人”应修饰“平等”）
⑤大家就工资问题交换了广泛的意见。
（“广泛”应修饰“交换”）⑥开考半个小时后，就有人陆续交卷。
（“陆续”应修饰“有”）（3）关联词语的位置
一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。
下面句子是位置不当的例子：
①他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
（“他”应移到“如果”后面）②要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。
（“即使”应移到“文字”前。
照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。
）在不改变原意的基础上，能正确地进行句式的变换，在高考中时有考查，能力层次属D级。
此类题目都以主观题的形式出现，主要考查考生的语法知识和修辞知识的变通和运用能力。
从近几年的高考试题来看，句式的变换主要是长短句的互换，而又以“长句变短句”最为常见。
本文就如何变长句为短句，谈一下解答策略。
长句变短句，可以分四步走。
下面以2005年广东卷第22题为例来说明：俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。
1、把长句的主干成分提取出来，使之成为一个短句——提取主干法。
无论多复杂的长句，总是只有一套大的主谓宾结构，即使里边还有其他主谓宾结构，它们也只是充当了大主谓宾结构的句子成分，所以长变短首先要提取句子的主干。
据此，不难得出此句的主干——大主谓宾结构是：俄罗斯科学家设计出新型星际“指南针”。
2、将复杂的修饰语（多层定语或多层状语）根据表达的意思切分成几个短句——梳理枝叶法。
多层定语、状语的排列是有一定顺序的：①多层定语的一般排列顺序是：领属+数量+各种短语+形容词+名词；②多层状语的一般排列顺序是：时间+地点+副词+形容词+表对象的介宾短语。
根据可操作性原则，复杂的修饰语一定是由至少一个主谓短语、动宾短语或复句分句形式构成，因此本句我们至少可以切分出这样两个意义相对独立的语句，即“外形为不透光的黑色管状物”（小主谓宾结构）和“具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能”（小动宾短语）。
3、将并列成分拆分，且重复跟并列成分直接相配的成分，形成叠用句式，变成并列的
分句——拆分组合法。
据第二步可知，切分出的第二个短句比较长，其中的谓语中心词“具有”支配了两个宾语“特点”和“功能”；若进行进一步拆分，让“具有”与两个宾语“特点”和“功能”分别搭配一次，还可得出两个短句：“具有重量轻、能小、精确、度高、抗干扰能力强的特点”“具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能”。
4、借助复指，把长句附加成分变成分句，然后用一个代词去取代它——复指置换法。
为保持话题一致，使内容衔接自然顺畅，根据不改变长
句原意的原则和不一一对应原则，有时需添加必要的主语和必要的“润滑剂”——上下文间的衔接词语，如“这样”“它”“因而”“却”等必要的复指代词或关联词；有时还可改变词序句序，重新排序组句；有时还需重复某些词语或者删去一些不必要的虚词、重复性词语，然后组合成符合要求的语段。
这样此句变换的结果可为：①俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。
②这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物。
③它具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点。
④它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。