外研版(一起)英语二年级上册Module 1《Unit 1 I like the ABC song》公开课PPT课件

合集下载

外研版小学英语(一年级起点)二年级上册Module 1 Unit 2教学设计

Module 1 Unit 2
I like football.
本课内容为外语教学与研究出版社Module 1 Unit 2 I like football.。

本课重点围绕学生对几种体育运动是否喜爱这个题材开展多种教学活动，通过学习句型I like …\I don't like …，让学生能够用英语表达出自己的思想和感受。

（1）能听、说、认读单词：football, basketball, table tennis, like
（2）能听懂会说并熟练在情景中运用“I like.....”句型谈论自己的喜好。

2. 能力目标：培养学生说英语，正确运用英语进行表述的能力
3. 情感目标：
1）培养学生运用英语表达自己的情感，积极参加课堂交流活动，激发学生学习英语的兴趣；2）教育学生做事要有恒心，坚持到底才能胜利。

重点：能够运用句型“I like…” 和“I don’t like…..” 谈论自己喜欢和不喜欢的运动项目。

难点：将本课的知识运用到真实的情境中。

课件ppt、投影、歌曲音频文件。

外研版小学英语(一年级起点)二年级上册Module 2 Unit 1同步练习

Module2Unit1I don’t likemeat.同步练习◆一、我会写。

单选题(本大题共2小题，共2.0noodles rice children nice ice cream1. 米饭_____________________2. 面条_______________________3. 好的_____________________4. 孩子们_____________________5. 冰激凌___________________◆二、连一连。

单选题(本大题共2小题，共2.0分)1. 你想吃面条么？2. 我不喜欢吃肉。

3. 我喜欢吃面条。

4. 糖果给你。

5.我不喜欢吃米饭。

A. ofB. for( ) 2. I like ________, too.A. noodlesB. noodle( ) 3. ________ you a good boy?A. IsB. Are( ) 4. I don't ________ meat.A. likesB. like( ) 5. Thank ________.A. youB. your (√)例: I don't like meat.( ) 1. I don't like rice.◆ 三、翻译下列句子。

单选题 (本大题共2小题，共2.0分) sweets ginger meat onions◆ 四、单项选择。

单选题 (本大题共2小题，共2.0分) ◆ 五、照样子，看图片判断句子正（√）误（×）。

单选题 (本大题共2小题，共2.0分)( ) 2. I like noodles.( ) 3. I like sweets.( ) 4. I don't like football. ⅠⅡ ( ) 1. Are you a good boy? A. I like meat, too.( ) 2. Sweets for you! B. Yes, I am.( ) 3. I like meat. C. Thank you!( ) 4. Noodles for you, Sam. D. No! I don't like noodles.My name is Daming. I like meat and (和) noodles. But (但是) I don't like rice or (或) sweets. What do you like?( ) 1. Daming likes (喜欢) ________ and ________.A. B. C.( ) 2. Daming doesn't (不) like ________ or ________.A. B. C.参考答案一、略。

外研版(一起)二年级英语上册全册课件

Let’s chant One finger one finger, turn turn turn, turn to a knife, cut cut cut Two fingers two fingers, turn turn turn, turn to a rabbit, jump jump jump Three fingers three fingers, turn turn turn, turn to a fork, dig dig dig Four fingers four fingers, turn turn turn, turn to a cat, miao miao miao Five fingers five fingers, turn turn turn, turn to a tiger, growl growl growl
tennis/swimming.
I don’t like
football/basketball/table tennis/swimming.
Wrap up
What do you like?
What do you like?
What colour do you like?
What sports do you like?
6.1Module 6 Unit 1 6.2Module 6 Unit 2 7.1Module 7 Unit 1 7.2Module 7 Unit 2 8.1Module 8 Unit 1 8.2Module 8 Unit 2 9.1Module 9 Unit 1 9.2Module 9 Unit 2 10.1Module 10 Unit 1 10.2Module 10 Unit 2
Dialogue

外研版一年级起点二年级上册英语教案全册

语法（结构、
句子）
Sam likes T-shirts. He likes this T-shirt.
Amy likes dresses. She likes this dress.
词汇
听
能够在听对话录音的过程中辨别出单词：T-shirt, dress, small, mum, dad, too
说
能够在图片、实物的帮助下说出单词：T-shirt, dress, small, mum, dad
读
能够在图片、实物的帮助下正确朗读单词：T-shirt, dress
写
语言
技能
目标
听
能够听懂Smart一家在商店中选购衣服的过程：Here’s a T-shirt/…for you.Sam/…likes T-shirts/…
说
能够在图片或实物的帮助下，陈述他人喜爱的服装：He likes this blue T-shirt/…
学唱儿歌：G is for girl.
读
能够看图跟录音正确朗读单词：jigsaw, bike
写
语言
技能
目标
听
能够听懂Panpan与Baby panda间关于自己最喜爱玩具的谈论。如：Do you like dolls? No, I don’t. What do you like? I like jigsaws.等。
说
在图片或实物的帮助下，会用What do you like? I like…的句型询问和表述喜好；
语言
技能
目标
听
能听懂Daming对自己所学课程及喜爱科目的介绍：I have Science and Chinese/…in the morning/. I like Science/….

外研版小学英语(一年级起点)二年级上册Module 1 Unit 1 同步练习

Module1Unit1I likethe ABC songs.同步练习◆一、请正确书写下列字母。

单选题(本大题共2小题，共2.0◆二、写出下面字母相应的大写或小写。

单选题(本大题共2小题，共2.0分)C b f E I A c a F BD G1. ________ Bb Cc2. Ff Gg ________3. Kk ________ Mm4. Oo ________ Qq5. ________ Vv Ww6. Rr Ss ________hand, panda, here, chair, cat, pupil, hat, car, pen, cake1.以“c”开头的单词:______________________________________________________________2.以“h”开头的单词:______________________________________________________________3.以“p”开头的单词:______________________________________________________________ ( ) 1.英语字母表有________个字母。

A. 26B. 25C. 52( ) 2.R 的小写形式是________。

A. sB. rC. t( ) 3.g 的大写形式是________。

A. JB. GC. C( ) 4. I like the ABC ________.A. songB. songsC. Song( ) 5. It's ________ favourite song.A. myB. IC. me ( ) 1.字母接龙比赛中,老师问大明:“R 的下一个字母是什么?”大明应回答:A. QB. SC. T( ) 2.西蒙做作业时遇到这样一道题:“X 的小写字母怎么写?”他应回答:A. sB. cC. x( ) 3.埃米想说“它是我最喜欢的歌曲”,她可以说:A. It's my song.B. It's my favourite song.C. It's my dog.◆ 三、在横线上写出正确的字母。

外研版小学英语(一年级起点)二年级上册Module 1 Unit 2课件

外语教学与研究出版社二年级 | 上册
Lead in
Let’s sing!
ABCD, EFG, HIJK, LMNOP, QRS, TUV, WX, Y and Z.
Vocabulary
外语教学与研究出版社二年级 | 上册
football
外语教学与研究出版社二年级 | 上册
basketball
外语教学与研究出版社（一起）二年级 | 上册
Module 1 Unit 1
I like football.
Warm up
外语教学与研究出版社二年级 | 上册
Let’s chant One finger one finger, turn turn turn, turn to a knife, cut cut cut Two fingers two fingers, turn turn turn, turn to a rabbit, jump jump jump Three fingers three fingers, turn turn turn, turn to a fork, dig dig dig Four fingers four fingers, turn turn turn, turn to a cat, miao miao miao Five fingers five fingers, turn turn turn, turn to a tiger, growl growl growl
Wrap up
外语教学与研究出版社二年级 | 上册
What do you like?
What do you like?
外语教学与研究出版社二年级 | 上册
What colour do you like?

小学英语新外研版(一起)二年级上册M2模块备课卡

小学英语新外研版（一起）二年级上册模块备课卡一、教学内容：外研社新标准（一起点）Module1Unit1 She’s listening to music.Unit2 I’m drawing a picture.二、教材分析：新标准英语一起点第四册第2模块的内容，低年级英语注重听说的训练和表达。

本模块分为两个单元She’s listening to music. 和I’m drawing a picture.本课的知识目标是掌握词汇radio, photo, newspaper , camera , smile, picture，write，letter，colour等单词和短语。

熟悉常用表达She is listening to the radio.He’s reading a newspaper.Tom’s playing with his train.I’m writing a letter. I’m drawing a picture.I’m colouring the picture.等。

三、教学目标：（一）知识技能目标：1.学习用英语描述一个人现在正在做什么事情。

2.学习radio, photo ,newspaper ,camera ,smile,picture，write，letter，colour等单词和短语。

3.正确理解，掌握对话内容。

（二）运用能力目标：1.能正确使用本模块所学习的单词和短语描述正在进行的动作。

2.在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题。

3.能流利地朗读，并初步表演对话。

4. 会唱本单元的英语歌曲“I’m listening to music.”（三）素质教育目标：1.培养学生学习英语的积极态度。

2.培养学生合作精神和爱家庭、爱家人、爱集体的情感。

四、教学重难点：教学重点：1.熟练掌握radio, photo, newspaper, camera, smile,picture ,write ,letter , colour等单词。

小学英语新外研版(一起)二年级上册M1U2教案

语法：全体学生能运用I like football.
词汇：全体学生能理解运用come on, team.
语音：全体学生掌握come on, team的发音。
语言技能
听：全体学生能够听懂并描述自己喜欢的运动，如“I like football.”等等
说：全体学生能运用I like…谈论自己的喜好。
读：全体学生能认读：come on, team.
2．Lead in. “Look and say.”
出示Sam的图片，教师让学生猜测Sam喜欢什么运动，并播放活动一的视频。
T:What sport does Sam like？
S1:学生回答Football。
T: Very good. Now follow the E-pen please.
跟读活动一，并检查两个小组。
播放PPT
播放PPT
任务呈现
1’
T：.我们今天也要成立自己的运动队，但是怎么给自己的小队命名呢？怎样排列出场顺序呢？让我们学习今天的课文。
课文学习
10’
1．Listen and watch.
教师提出问题：We know Sam likes football. What sport does Daming like? Let’s have a look.
学情分析
对于二年级学生来说，由于本课要学习的主要语言结构都曾经在以前学习过，所以，学生接触起来比较容易。针对二年级学生的年龄特点，本课采取了活动、游戏等，能激发学生的兴趣，调动了学生的积极性，使学生在真实的情境中学习，感受所学的知识，并真正地把它运用到实际中。
教学目标
语言知识
功能：谈论自己喜欢的运动。
然后再分成Team B（男孩队）和Team G（女孩队），请孩子们决定出场顺序，并说出理由。

小学英语外研新标准(一起)二年级上册Review ModuleUnit 1-章节测试习题

章节测试题1.【答题】( )—Do you like candy?—__________A. Yes, I do.B. Yes, I am.C. Yes, I can.【答案】A【分析】本题考查一般疑问句的回答.【解答】句意：—你喜欢糖果吗？—是的，我喜欢。

问句是do引导的一般疑问句，答语中的助动词要和问句中的保持一致，故肯定回答应为Yes, I do.选A.2.【答题】( ) Do you like _____?A. potatoB. potatosC. potatoes【答案】C【分析】本题考查可数名词的复数.【解答】句意：你喜欢土豆吗？此处需使用potato的复数形式potatoes，选C.3.【答题】like you apples Do ?______ ______ ______ ______ ______【答案】Do you like apples?【分析】本题考查句法知识.【解答】句意：你喜欢苹果吗？这是由助动词do引导的一般疑问句，可以根据助动词+主语+其他来进行组合。

4.【答题】( )-Do you like milk?-Yes, I .A. don’tB. amC. do【答案】C【分析】本题考查一般疑问句的回答.【解答】Do开头的一般疑问句，肯定回答为Yes,主语+do.否定回答是No,主语+don’t.选C.5.【答题】( )Do you like ________?A. appleB. orangeC. bananas【答案】C【分析】本题考查名词复数的相关知识.【解答】句意：你喜欢……吗？后面应该接复数形式，选C.6.【答题】根据图片提示写单词完成对话in an tomato I—Is this ______ apple?—No, it isn't.—What's this ______ English?—It's a ______.—Do you like it?—Yes, ______ do.【答案】an in tomato I【分析】本题考查单词填空。

最新外研版一起小学英语二年级上册精品课件：Module 1《Unit 1 I like the ABC song》ppt课件1

Yes, I like the ABC song. It’s my favourite song.
What do you like?
PK
I like s .
is my favorite animal.
What do you like?
PK
I like .
is my favorite sport.
What letters can you find?
（你能找到哪些字母？）
X
A
V
O
C
D
M
Q
I
H
U
Find the alphabets（找出字母）：
VXY h
T
L
Let’s chant ABCD, EFG, Let’s sing!
HIJK, LMNOP, QRS, TUV, WX, Y and Z.
Gg Jj
Ii Yy
I like the ABC song.
It’s my favourite song.
小朋友们,在26个字母表中有5个字母是特别的,你知道这些字母是什么吗? 与你的同桌说一说吧!
Aa Ee Ii Oo Uu
元音字母Βιβλιοθήκη 日一语What color is it? It’s ___.
Do you like the ABC song?
Yes, I like the ABC song. It’s my favourite song.
Color song
favourite Happy song
ABC song
最喜爱的
It’s my favourite song.
Do you like the ABC song?

二年级上册英语教案Module 1 Unit1I like the ABC song. 外研社(一起)

Module 1单元教学目标：1.让学生感受英语课堂的活跃性，会唱本单元的英语童谣。

2.乐于模仿，敢于开口，积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。

3.通过动静结合的教学方式，使课堂教学收放自如，联系生活实际设计字母教学，营造学习英语的氛围。

4.在游戏中培养学生的合作意识，引导学生主动学习，为学生的书写打下良好的基础。

教学重难点：1. 使学生学唱ABC的歌。

2. 学会用英语表达喜好。

单元课时：2课时第一课时总课时数：授课时间：课程名称：Unit1 I like the ABC song.教学目标:1.通过学习字母歌,重点认读26个字母。

2.听懂句子I like the ABC song. It’s my favourite song.3.了解字母在字母表中的顺序。

4.让学生感受英语课堂的活跃性，会唱本单元的英语童谣。

教学重点：1.能听懂、会说、会读以下句子：I like the ABC song.It’s my favourite song.2.会说唱本单元的英语童谣《ABC》教学难点：1.熟练掌握字母和句子，能在实际生活中灵活运用。

2.培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。

教学过程：Step 1.Warming-up1.教师热情地和学生打招呼，师生或学生之间相互问好。

教师和学生就爱好用I like…I don’t like…Step2.Presentation在师生互相介绍自己喜好的基础上，教师适时呈现本课任务：你们知道我们的好朋友Daming最喜爱的活动是什么吗？他最爱的活动是唱歌。

你们想知道是什么歌吗？学习完本单元之后，你就知道了！Step3.Practice开展“字母顺序接力赛”活动：把两套有字母大小写的卡片分别打乱次序贴在黑板两侧，然后将全班分成男女两组。

游戏开始后，各组依次上来一个学生，以接力的方式，一人移动一个字母，按字母表的顺序重新排列，看哪组最快最准确。