2012专转本语文作文资料

• 成人忙着赚钱 成人忙着赚钱——留守儿童、留守老人— 留守儿童、留守老人 留守儿童 —如何关爱儿童、关爱老人 如何关爱儿童、 如何关爱儿童 • 你在大学想获得什么 你在大学想获得什么——成绩 成绩——成功 成功— 成绩 成功 —人格、健康、涵养、快乐。学校不应该 人格、 人格 健康、涵养、快乐。 是工具，更应该是成长的平台， 是工具，更应该是成长的平台，成长比成 绩更重要。 绩更重要。
真善美的主题
• 真：有真情，有真知（思想） 有真情，有真知（思想） • 以你现在的生活作为切入点来讲真情、真 以你现在的生活作为切入点来讲真情、 新警察故事） 知（新警察故事） • 你可以是事件的主角，可以是耳闻、目睹 你可以是事件的主角，可以是耳闻、 这件事情， 这件事情，可以是参与者 • 素材要体现出这样的，不可胡编乱造，要 素材要体现出这样的，不可胡编乱造， 写你们高中生身边发生的事情
《理解，是一种慢慢的过程》（2011中考作 理解，是一种慢慢—慢慢 慢慢——需要事件来沉 慢慢 需要事件来沉 淀——由不理解到理解的过程 由不理解到理解的过程 • 通过一件事情来表现事件彼此由不理解到 理解
演练
浙江高考作文题） 《我的时间 》 （2011浙江高考作文题） 浙江高考作文题 时间在流逝》 安徽高考作文题） 《时间在流逝》（2011安徽高考作文题） 安徽高考作文题
三、文体规范
• 记叙文 • 一个主人公（我是主人公或者是我是经历者、旁 一个主人公（我是主人公或者是我是经历者、 观者） 观者） • 一个主题（浓缩为一个词语、关乎真善美的词语） 一个主题（浓缩为一个词语、关乎真善美的词语） • 一个反映主题的恰如其分的题材 • 一件事情（开端 一件事情（开端——发展 发展——高潮 高潮——结局） 结局） 发展 高潮 结局 • 根据题目而来的其他辅助条件（这一天，让我铭 根据题目而来的其他辅助条件（这一天， 必须是在一天之内发生的一件事情——初 记——必须是在一天之内发生的一件事情 必须是在一天之内发生的一件事情 初 中班主任、常外校庆、现在的高中生活） 中班主任、常外校庆、现在的高中生活）
案例举隅
《班级的个性或家乡的个性》（2010中考作 班级的个性或家乡的个性》 中考作 文题） 文题）
家乡的个性
• 家乡的个性 家乡的个性——家乡 家乡—— 家乡 • 个性的家乡——个性 个性——有突出特征、有区别于 有突出特征、 个性的家乡 个性 有突出特征 其他城市的甚至是不可替代的特征、有典型的性 其他城市的甚至是不可替代的特征、 ——突出的文化性格 突出的城市性格、 突出的文化性格、 格——突出的文化性格、突出的城市性格、突出 的人民的性格； 的人民的性格； • 家乡 家乡——提供了范围 提供了范围——突出的城市人民性格 突出的城市人民性格— 提供了范围 突出的城市人民性格 —独特的市民文化 独特的市民文化——包容、淳朴、务实但不现 包容、 独特的市民文化 包容 淳朴、 实、良善的市民文化 • 通过写一个题材来反映我的家乡独特的市民文化
一件事情
• • • • 开端——发展 发展——高潮 高潮——结局 开端 发展 高潮 结局 关系演示 父亲与象棋 声音
• 如何使得事件的每个部分都特征鲜明 • 加入适当的描写 声音举隅 注意心理描写要简洁多则容易文体不清
• 在草稿纸上对“审题、列情节提纲”上花 在草稿纸上对“审题、列情节提纲” 10分钟，再写作 分钟， 分钟 • 注意第一节、最后一节的写作 注意第一节、 • 点明题目、点明主题（3句话） 点明题目、点明主题（ 句话 句话） • 点明主题、点明题目（3句话） 点明主题、点明题目（ 句话 句话） • 切忌开头排比句、诗句、名人名言 切忌开头排比句、诗句、
• 教育是个热点问题（同学之间女孩子之间的明争 教育是个热点问题（ 暗斗——合作比竞争更重要，胜利了但失去地更 合作比竞争更重要， 暗斗 合作比竞争更重要 多） • 父母重分数——大神失踪——孩子对父母的教育 父母重分数——大神失踪 大神失踪——孩子对父母的教育 • 父母之间送礼、史耀前局长 父母之间送礼、史耀前局长——死要钱、涂丽夫 死要钱、 死要钱 图利—大一是官二代 人—图利 大一是官二代 图利 大一是官二代——大二是阶下囚二 大二是阶下囚二 父母还在送礼——我一如既往地对待我的 代——父母还在送礼 父母还在送礼 我一如既往地对待我的 特殊的同学——友谊首先是真心（小世界背后是 友谊首先是真心（ 特殊的同学 友谊首先是真心 大社会） 大社会）
• 你看到的小小说可以嫁接到你的生活中来 • 但是一些道具、具体细节的设计要符合你 但是一些道具、 的生活来
特殊
• • • • 声音——特殊的声音 特殊的声音 声音 找回童年——小区迎新晚会 小区迎新晚会——演员不来 找回童年 小区迎新晚会 演员不来 超市——特殊的人 特殊的人——老外 超市 特殊的人 老外 中秋节——特殊的地方 特殊的地方——敬老院 中秋节 特殊的地方 敬老院
• 全文注意少议论、少抒情，如果一定要发 全文注意少议论、少抒情， 表评论转化为心理描写或者语言描写来表 现你对这个问题的评价
一个主题
• 好奇心 好奇心——通过我满足好奇心的过程发现 通过我满足好奇心的过程发现 了爷爷奶奶彼此的温情， 了爷爷奶奶彼此的温情，这就是老年人的 爱情——温情 爱情 温情 • 父亲和象棋 父亲和象棋——通过我和父亲博弈的过程 通过我和父亲博弈的过程 发现了生命和希望的延续， 发现了生命和希望的延续，诠释了一种对 于父爱的独特理解——父爱 于父爱的独特理解 父爱
• 善美：切忌对于假丑恶的处理，建议不要 善美：切忌对于假丑恶的处理， 轻易触碰
四、题材
• 发现生活： 发现生活： • 关注衣食住行； 关注衣食住行； • 平常的衣食住行嫁接特殊的元素 平常的衣食住行嫁接特殊的元素 特殊
• 衣：妈妈为了能够让你出国，不买车，不买贵的 妈妈为了能够让你出国，不买车， 衣服——写出母爱 衣服 写出母爱 • 食：去医院胃里不舒服，三个病人，一个小孩， 去医院胃里不舒服，三个病人，一个小孩， 一个老人，一个你——食品安全 食品安全——路边摊 路边摊—— 一个老人，一个你 食品安全 路边摊 仅仅用金钱来衡量缺失的爱是不行的 • 住：小区里面的盗树贼、盗车贼、学校的失窃案 小区里面的盗树贼、盗车贼、 ——自我管理 对老人、 自我管理。 件——自我管理。对老人、对小孩的关心更多需 要精神上的沟通。 要精神上的沟通。 • 行：学校教育、家庭教育 学校教育、家庭教育——对小孩的关注就是 对小孩的关注就是 不关注。 不关注。家庭教育中的重分数轻情感
五、辅助要求
• 一个错别字扣 分，扣满 分为止 一个错别字扣1分 扣满5分为止 • 如果给了题目，要把题目抄在题目栏中， 如果给了题目，要把题目抄在题目栏中， 不抄要扣2分 不抄要扣 分。
专转本语文作文资料
一、要求
• • • • 审题 文体 主题 题材
二、审题精准
• 1、分清题干的主次 、 • 偏正结构抓住定语部分、主谓短语重视谓语（形 偏正结构抓住定语部分、主谓短语重视谓语（ 容词、动词） 容词、动词） • 2、品评题干 、 • 如《绿色生活》由实及虚 绿色 绿色生活》 绿色——健康 健康——自然、 自然、 健康 自然 环保 • 由本义到比喻义 《长大》（2011河南卷） 长大》 河南卷） 河南卷 • 长大 长大——事物、人的长大 事物、 人变成熟、 事物 人的长大——人变成熟、历练了 人变成熟 • 3、重视辅助词的范围 、 • 如《这一天，让我铭记》写作的事情必须是在一 这一天，让我铭记》 天内发生的。 天内发生的。