城关乡中心学校关于组织中小学诗词“飞花令”活动的通知
诗词大会——飞花令
诗词“飞花令”活动实施方案一、指导思想古语说：少年之记，如石上之刻：青年之记，如木上之刻；老年之记，如沙上之刻。
小学阶段是人生记忆的黄金时期，是文化知识和道德品质步形成的重要时期。
中华古诗词源远流长，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。
通过开展丰富多彩的诗词教育活动，不仅可以提高学生的记记力想象力以及对语言的感悟力，挖掘学生发现美、欣赏美、创造美的能力，还可以增强学生的文化底蕴，陶治情操，完善人格，提高人文素，为了进一步落实新课程标准中关于弘扬民族文化精髓，加强学生民线文化底底蕴的要求，开拓学生视野，培养良好的阅读和学习习惯。
因此，经学校研究决定，本学期在高段学生中间开展“古诗词飞花”活动。
二、活动对象、内容（一）参加活动对象：五、六年级全体学生。
（二）参赛形式：1. 本次比赛以年级为单位，每班先在班级开展初赛，然后各班推选出胜出者5人参加年级赛，年级赛胜出者进入年级8强，最后决出冠亚季军。
2. 内容为新课标规定必背的古诗文及学校推荐诵读的古诗文，允许自行拓展背诵积累。
例如飞花令关键字：“春”“花”“月”“秋”“山”“叶”“雨”“雪”等。
（只是举例，关键字以现场抽测为准）三、具体实施初赛时间：周四阅读课（第八节时间）或者其他时间，班级自行安排。
以班内小组为单位，一对一PK机制。
由组织者提前一周公布一或两个“令词”，全班学生积极准备。
按照抽签顺序分组对决，决出小组赛冠军。
在初赛举行过程中，每次分赛的最高得分选手再次决出胜者为个人冠军，并同时产生决赛选手5人参加年级赛。
决赛时间：12月初：各班选派5名选手参加。
比赛设选手晋级赛和总决赛两部分。
晋级赛分必答题和抢答题两个环节，此环节是一些关于古诗的作者及诗句的考点(类似于综合知识竞赛里的古诗形式)，两个环节后选取成绩最好的8名选手进入8强参加“飞花令总决赛”，如果出现并列情况，用抢答方式答附加题来解决。
四、评奖办法：年组团体奖前两名，个人奖8名进行奖励。
五、活动要求(1)各班要以此次活动为契机，努力营造小学生诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。
诗词飞花令活动策划
诗词飞花令活动策划活动目标- 提升参与者的诗词欣赏能力- 增进参与者之间的交流与互动- 激发参与者的创作灵感和想象力活动内容1. 活动开场：介绍诗词飞花令的规则和目的，激发参与者的兴趣。
2. 诗词研究环节：邀请专业诗词老师或学者进行讲解，介绍不同诗词的创作背景、意境和技巧。
3. 飞花令游戏：参与者依次报出一个字，下一个参与者根据该字回忆并报出一句包含该字的诗句或成语。
参与者可根据自己的理解和创意进行创作。
4. 创作分享环节：鼓励参与者将自己创作的诗句或成语与大家分享，可以进行朗诵或展示。
5. 互动交流环节：组织参与者之间的互动环节，例如分组讨论、合作创作等，促进参与者之间的交流和合作。
6. 闭幕环节：总结活动的收获和感受，鼓励参与者继续保持对诗词的兴趣和研究。
活动准备- 确定活动地点和时间，提前预订场地。
- 邀请专业诗词老师或学者担任讲解嘉宾。
- 准备活动宣传材料，包括海报、传单等，以吸引更多参与者。
- 准备活动奖品，以鼓励参与者积极参与和分享创作。
- 确保活动现场的音响设备和投影仪等设备正常运作。
活动推广- 利用社交媒体平台、学校、社区等渠道进行宣传，提醒潜在参与者关注活动信息。
- 利用短信、邮件等方式发送活动邀请和提醒。
- 寻求合作伙伴，如学生组织、文化机构等，共同推广活动。
活动评估- 设立反馈渠道，收集参与者对活动的评价和建议。
- 分析活动的参与度和反馈情况，总结活动的优点和改进之处。
- 根据评估结果进行活动改进和优化，为后续类似活动提供经验借鉴。
活动策划完成后，可按照该方案逐步进行实施。
根据实际情况进行灵活调整，确保活动顺利进行，并达到预期的目标效果。
校园飞花令活动方案
校园飞花令活动方案以下是一个校园飞花令活动方案，你可以根据实际情况进行调整：一、活动主题“校园飞花令”二、活动目的1. 丰富学生的校园文化生活，提高学生的文学素养。
2. 增强学生对古诗词的热爱，传承和弘扬中华优秀传统文化。
3. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
三、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：学校礼堂或多功能厅四、活动对象全体师生五、活动内容1. 宣传动员通过校园广播、海报、班级宣传等方式，向全校师生宣传本次活动的主题、目的和规则，鼓励学生积极参与。
2. 报名分组学生以班级为单位报名，每个班级选出2-3 名代表参加比赛。
将参赛学生分为若干组，每组4-6 人。
3. 比赛环节（1）必答题：每组轮流回答一道古诗词接龙题，例如“春眠不觉晓”，下一句是“处处闻啼鸟”。
（2）抢答题：主持人说出一句古诗词，各小组通过抢答的方式回答出该诗词的上一句或下一句。
（3）飞花令：主持人说出一个关键字，如“花”，各小组轮流说出带有该字的诗句，如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。
4. 评分标准根据每组在比赛环节中的得分情况进行排名，得分高者获胜。
5. 奖项设置设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
六、活动注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 参赛学生要遵守比赛规则，不得作弊或干扰其他选手。
3. 评委要公正、公平地进行评分，确保比赛结果的准确性。
4. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
希望这个方案能对你有所帮助，祝活动圆满成功！。
诗词飞花令活动策划
诗词飞花令活动策划活动目标- 促进参与者对于中国传统诗词的了解和欣赏- 提供一个创造性的平台，鼓励参与者创作自己的诗词作品- 增进参与者之间的交流与互动活动内容1. 诗词知识分享- 邀请专家或爱好者进行诗词知识讲座，介绍中国传统诗词的历史、形式和特点。
- 分享一些经典的诗词作品，解析其中的意境和用词技巧。
2. 诗词创作比赛- 邀请参与者创作自己的诗词作品，并提交参赛。
- 设立不同的奖项，如最佳作品、最具创意作品、最佳表达情感作品等，以激励参与者的创作热情。
3. 诗词朗诵表演- 邀请参与者展示自己的诗词朗诵技巧，可以是自己创作的作品，也可以是经典的名篇。
- 提供一个舞台和麦克风，让参与者能够有机会展示自己的朗诵才华。
4. 诗词互动游戏- 设计一些有趣的诗词互动游戏，如填空游戏、接龙游戏等，让参与者在游戏中巩固对诗词知识的理解，并增加互动和娱乐性。
活动宣传- 制作海报和传单，宣传活动的时间、地点和内容，并鼓励大家积极参与。
- 在社交媒体上发布活动信息，利用网络传播力量扩大活动的影响力。
- 邀请相关媒体进行报道，增加活动的曝光度。
活动执行- 确定活动的时间、地点和参与者规模，并提前做好场地预订和准备工作。
- 为参与者准备必要的活动材料和奖品，如纸笔、奖状等。
- 安排志愿者协助活动的进行，包括注册、引导、记录等工作。
活动评估- 收集参与者的反馈意见和建议，以便对今后的类似活动进行改进和优化。
- 统计参与者的数量和反馈情况，评估活动的参与度和满意度。
- 总结活动的成功经验和亮点，为今后的活动策划提供参考。
以上是对于"诗词飞花令活动"的策划方案，希望能够为您提供一些参考。
如有任何问题或需要进一步的帮助，请随时与我联系。
诗词飞花令活动策划
诗词飞花令活动策划1. 活动背景诗词飞花令是一种富有趣味性和互动性的文学游戏，通过对诗词的引用、对仗和联想，使参与者深入体验中国古典诗词的魅力。
举办诗词飞花令活动，旨在弘扬传统文化，增强大众对诗词的热爱，提高语言表达和文学素养。
2. 活动目标1. 传播中国古典诗词文化，提升参与者对诗词的兴趣和鉴赏能力。
2. 增进参与者之间的交流与合作，培养团队精神。
3. 丰富大众的业余生活，提高文化素养。
3. 活动时间预计活动时长为2小时。
4. 活动地点选择一个安静、舒适的室内场所，如图书馆、文化中心或会议室。
5. 活动对象面向全社会，特别是文学爱好者和诗词爱好者。
6. 活动形式采用小组赛制，每个小组由4-6人组成。
活动分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
7. 活动流程1. 初赛：每个小组轮流上台，按照指定的诗词主题进行飞花令对抗。
评委根据诗词的对仗、意境和表现力进行评分。
得分最高的小组晋级复赛。
2. 复赛：晋级的小组进行新一轮的飞花令对抗，评委评分。
得分最高的小组晋级决赛。
3. 决赛：最后晋级的两个小组进行终极对抗，角逐冠军。
决赛环节设置为三轮飞花令，主题分别为古风、近体诗和现代诗。
评委根据三轮比赛的得分，评出冠军小组。
8. 活动奖励1. 冠军小组：奖品为诗词书籍、文具等。
2. 亚军小组：奖品为诗词书籍、文具等。
3. 优秀个人：奖品为诗词书籍、文具等。
9. 活动宣传1. 制作活动海报，张贴于公共场所。
2. 利用社交媒体、朋友圈等网络平台进行宣传。
3. 合作媒体进行报道。
10. 活动预算预计活动费用包括场地租赁、奖品购置、宣传费用等，具体金额根据实际情况制定。
11. 活动筹备1. 提前预约场地，确保活动顺利进行。
2. 准备奖品，确保奖品质量和数量。
3. 设计活动海报，宣传活动的主题和内容。
4. 安排活动工作人员，包括评委、主持人、记录员等。
5. 准备飞花令题库，确保活动的趣味性和挑战性。
12. 活动评估活动结束后，组织者应对活动进行评估，包括活动效果、参与者的满意度、改进措施等，以便为以后的活动提供借鉴和改进的方向。
飞花令活动策划
飞花令活动策划一、活动背景飞花令活动是一种富有创意和趣味性的文化娱乐活动，通过参与者之间的互动，促进交流和沟通。
该活动具有简单易行、灵活多样的特点，适合各种场合和人群参与。
本次飞花令活动旨在为参与者提供一个轻松愉快的娱乐平台，增进彼此之间的了解和友谊。
二、活动目标1. 提供一个创意和有趣的活动形式，吸引参与者的兴趣，增加活动的参与度。
2. 促进参与者之间的交流和沟通，拓宽人际关系网络。
3. 增强参与者的创造力和想象力，激发他们的思维活力。
4. 增进参与者对文化知识的了解和兴趣。
三、活动内容1. 飞花令规则解释飞花令是一种以诗句为基础的游戏，参与者通过接龙的方式创作诗句。
每个诗句的第一个字必须与上一句的最后一个字相同，形成连续的诗句串。
参与者可以根据主题或者自由创作，发挥自己的想象力和才华。
2. 活动准备a. 确定活动场地：根据参与人数确定场地大小，确保参与者的舒适度和活动的顺利进行。
b. 准备活动道具：提供纸笔等写作工具，确保参与者能够方便地进行创作。
c. 设定主题：根据活动的目标和参与者的兴趣，确定一个或多个主题，为参与者提供创作的方向。
3. 活动流程a. 活动开场：主持人介绍活动规则和目标，激发参与者的兴趣和热情。
b. 主题确定：主持人宣布本次活动的主题，参与者可以根据主题进行创作，也可以自由发挥。
c. 接龙开始：第一个参与者开始创作一句诗，接下来的参与者根据上一句的最后一个字进行创作，依次进行下去。
d. 创作时间限制：根据参与者的人数和活动时间，设定每个参与者的创作时间限制，保证活动的顺利进行。
e. 创作展示：每个参与者完成创作后，可以向其他参与者展示自己的作品，并进行简短的介绍。
f. 评选和颁奖：根据创作的创意、语言表达和整体效果等方面进行评选，并颁发相应的奖项。
4. 活动推广a. 利用社交媒体平台宣传活动信息，吸引潜在参与者的注意和兴趣。
b. 制作宣传海报、传单等宣传材料，通过线下渠道进行推广。
飞花令活动策划
飞花令活动策划一、活动背景飞花令是一种富有趣味性和创造性的文字游戏，通过联想和组词的方式，参与者可以锻炼思维能力、丰富词汇量，同时增进交流和互动。
为了营造轻松愉快的氛围，我们计划举办一场飞花令活动，旨在为参与者提供一个展示才华和创造力的平台。
二、活动目标1. 提供一个互动交流的机会，增进参与者之间的友谊和合作意识。
2. 激发参与者的创造力和想象力，提高他们的词汇量和表达能力。
3. 增加参与者对文化知识的了解和兴趣。
4. 打造一个轻松愉快的活动氛围，让参与者在游戏中感受到快乐和乐趣。
三、活动内容1. 时间和地点活动将于XX年XX月XX日在XX地举行，具体时间和地点将在后续通知中确认。
2. 参与者招募针对本次活动，我们将向广大群众进行招募，包括学生、职场人士、家庭主妇等各个群体。
通过线上和线下渠道发布活动招募信息，吸引更多的参与者加入。
3. 活动流程（1）开场介绍：主持人简要介绍活动规则和流程，让参与者对活动有一个整体的了解。
（2）分组组建：根据报名参与的人数，将参与者分成若干个小组，每个小组人数适中，确保活动的互动性和公平性。
（3）游戏环节：每个小组轮流发言，以一个特定的字母开头，参与者需要在规定的时间内，以该字母为开头，组成一个有意义的词语或短语，并进行发言。
其他小组成员可以提问或进行回应。
（4）评分环节：每个小组的发言将由评委进行评分，评分标准包括词语的独特性、创意性、流利度等。
最终，评分最高的小组将获得奖品和荣誉。
（5）颁奖和总结：活动结束后，主持人将宣布评分结果，并为获胜小组颁发奖品。
同时，对整个活动进行总结和感谢。
4. 奖品设置为了增加活动的趣味性和吸引力，我们将准备一些丰富多样的奖品，包括实物奖品和纪念品。
奖品的具体设置将根据活动预算和赞助商的支持情况来确定。
5. 宣传推广为了提高活动的知名度和影响力，我们将通过以下途径进行宣传推广：（1）线上宣传：利用社交媒体平台、论坛、网站等渠道发布活动信息，吸引更多的关注和参与。
班级飞花令策划
班级飞花令策划
一、飞花令活动宗旨
走近诗词，让孩子增长知识，丰富积累，腹有诗词，气自芳华。
二、飞花令活动要求
1、定位要清晰，目标要明确。
（丰富同学们的学习生活，有教育引导作用。
在活动中感受氛围熏陶，接受文化塑造，最终达成素质提升。
）
2、活动内容的广泛性。
3、班级同学根据兴趣自主选择，自愿参加，使学生的个性得到充分发挥。
三、飞花令活动具体安排
1、时间：周三下午第四节课
2、地点：各班教室
3、飞花令游戏规则：
（1）以击鼓传花的方式，随机选出竞赛选手。
(两两竞赛)
（2）选手只要背诵含有规定关键字诗句即可。
（3）诗句不能与本轮参赛选手重复。
（4）飞花令开始，三十秒内未对上即失败。
（5）每人有一次场内求助机会，每次只能求助一人。
四、奖项设置
冠亚季军各1名，现场颁发奖状和奖品。
小学诗词大会“飞花令”活动方案
小学诗词大会“飞花令”活动方案一、指导思想：为全面推行素质教育，践行“十个一“项目行动嘉华，营造富有激情、富有朝气的校园文化氛围，推动校园文化建设，展现当代小学生风采,培养学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，增加自身人文素养。
潮海宅子头小学将举行十个一伴成长 ---------- “经典浸润心灵，阅读点亮人生“为主题的诗词大会——“飞花令“。
二、比赛时间、地点：2021.4.2（周五）下午2：00,学校校园三、参加对象全体学生。
四、比赛形式1、个人赛分初赛、决赛两个阶段。
以班级为单位，在班级开展预赛，推选出胜出者参加校级决赛。
各班选派一支3人组代表队参加学校决赛。
2、集体赛各班组织一支队伍，根据寒假前的安排，自己确定内容，进行集体表演。
五、比赛内容：古今中外诗词，令词为“春“。
六、具体实施①各班选派2名选手参加学校决赛（参赛选手可准备演出服）。
（2）第一轮：决赛不分年级，抓阉决定分组和上场顺序（设置1-6两组号码，抓到相同号码的同学为一组进行一对一PK。
③第二轮：第一轮比赛结束后，由每组胜出者再以同样方法抓阉的形式分组和决定上场顺序进行一对一PK。
④依次类推直到决出飞花令比赛的冠、亚、季军。
⑤参赛的所有学生和带队教师为评委。
⑥王洪蕾、吴震准备号码，修文靖、张馥琳负责计时。
七、参赛要求①使用普通话，口齿清晰，思维敏捷，表达流畅，仪态端庄大方。
②比赛中只需背诵带有令词的两句诗即可，无需背诵整首诗。
③思考时间不得超过10秒（讲时器同步）。
八、奖项设置：冠亚季军各1名，现场颁发奖状和奖品。
飞花令班级活动方案
飞花令班级活动方案1. 活动目的飞花令班级活动是为了增强同学们的创造力、合作能力和团队凝聚力而开展的。
通过设计有趣的飞花令游戏，激发同学们的思维灵活性，培养他们的创新思维和合作精神。
2. 活动时间与地点活动时间：2022年5月20日（星期五）下午2点至4点活动地点：学校操场3. 活动流程3.1 报名与团队组建•报名时间：2022年5月1日-2022年5月10日•报名方式：填写班级活动报名表格并提交给班级辅导员•团队组建：根据报名情况，将同学们分成若干个小组，每个小组约5人。
3.2 游戏规则和解释飞花令班级活动使用以下游戏规则：1.每个小组从一个字、词语或短语出发，以环绕方式构成故事或诗歌。
2.每个小组选择自己的出发字、词语或短语，并以轮流方式创作故事或诗歌的下一句。
3.每个小组有30秒的时间来思考和创作下一句。
4.创作的内容可以是故事情节的延续、对前一句的联想或追问等。
5.如果某个小组无法在规定时间内创作出下一句，则被视为失误，该小组被淘汰。
6.持续进行，直到只剩下最后一个小组或无法再继续下去为止。
3.3 活动结束与颁奖•活动结束后，会根据参与度和表现确定获奖小组，并颁发奖品和证书。
•颁奖标准包括：创意度、合作程度、速度和准确性。
4. 活动准备为了确保活动的顺利进行，在活动前需要进行一些准备工作：•确定活动场地，并设置合适的音响设备；•准备活动用品，如白板、白板笔、计时器等；•邀请班级辅导员和其他老师作为观众和评委；•准备奖品和证书，并进行包装。
5. 活动宣传为了提高活动的参与度，需要进行一定的宣传工作：•制作班级活动海报，张贴在学校各个公告栏上；•利用班级微信群和学校公众号进行活动宣传；•口头宣传：在班级会议上宣传活动的内容和意义，鼓励同学们踊跃参与。
6. 活动保障与安全为了确保活动的安全和保障，需要做好以下准备：•布置活动场地，确保场地整洁和安全；•确保活动用品和设备的完好与安全；•设置急救站和紧急联系方式，以应对可能发生的突发事件；•监督活动进行过程中的秩序和安全。
飞花令活动策划
飞花令活动策划一．活动背景：
回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。
让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。
让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音……
二．活动目的：
为提升学生课余文化情调，丰富学生诗词储备，增进学生文化涵养。
特此举行飞花令活动，希望大家在诗词的海洋中，体会中华诗词之美。
于诗歌中徜徉，在胼句中流连。
三．活动简介：
飞花令是古时候人们经常玩一种“行酒令”的游戏，是中国古代酒令之一，属雅令。
“飞花”一词则出自唐代诗人韩翃《寒食》中“春城无处不飞花”一句。
行飞花令时选用诗和词，也可用曲，但选择的句子一般不超过7个字。
具体方法：
甲：花开堪折直须折。
花在第一字位置上
乙：?落花人独立。
花在第二字位置上
丙：?感时花溅泪。
花在第三字位置上
依此类推，花在第七字上则一轮完成。
四．组织部门：
物电院学习部
五．活动对象
物电院大一学生
六．活动地点：
明德楼
七．活动流程：。
八．活动要求：
1.请大家提前了解飞花令活动规则，熟悉自己准备的诗句
2.活动时在规定时间内作答，否则视为无效
3.不可出现重复诗句
九．活动预算.
零元
十．注意事项
1.参赛人员必须遵守规则，诗句必须有处可寻。
2.活动解释权归学习部所有。
学校飞花令比赛方案
学校飞花令比赛方案1. 背景介绍飞花令是一种常见的文字游戏，在学校活动中也得到了广泛的应用。
飞花令比赛旨在帮助学生提高词汇量、培养联想思维和增强团队合作能力。
本文档旨在提供学校举办飞花令比赛的详细方案。
2. 比赛时间与地点•时间：比赛将于每学期末举行，具体日期根据学校安排确定。
•地点：比赛将在学校体育馆举行，以确保参赛学生有足够的空间进行表演。
3. 参赛条件与规则3.1 参赛条件•本次比赛面向全校所有学生开放，参赛学生需为在校学生。
•参赛学生须组成3-5人以及的团队报名参赛。
3.2 比赛规则•比赛采用单人轮流出题的形式进行，每人轮流出一个字。
•出题者需在5秒内出题，并以“飞花令”的形式进行。
•参赛选手需在10秒内回答，且回答的词语必须符合飞花令的要求。
•出题者与回答者均可以在规定时间内使用思维导图或其他辅助工具进行思考。
4. 比赛流程1.报名阶段：–学生团队需在指定时间内向学校提出参赛申请。
–学校审核团队报名信息，并确定参赛团队名单。
2.比赛准备阶段：–学校将提供每位参赛学生的比赛号码牌。
–参赛学生需准备好纸笔等必要工具。
–学校将提供信息交流平台，方便参赛学生组织讨论和协作。
3.比赛阶段：–比赛开始前，学校工作人员将进行比赛规则的说明，并进行抽签确定出题顺序。
–每轮比赛将设置时间限制，超过时间限制未回答的选手将被淘汰。
–比赛结束后，将公布晋级名单。
4.决赛阶段：–根据比赛结果，选出进入决赛的团队进行决赛。
–决赛阶段将设置更加严格的时间限制和出题要求，以增加比赛的难度和观赏性。
–决赛结束后，将进行颁奖典礼并对获奖团队进行表彰。
5. 赛事宣传与评估•学校将利用学校网站、官方微信公众号等渠道进行赛事宣传，以吸引更多学生参与。
•在比赛结束后，学校将组织对比赛进行评估，收集参赛学生的意见和建议，并进行总结和改进。
6. 奖项设置•比赛设置一、二、三等奖，根据参赛队伍表现评选出获奖名单。
•鼓励团队精神，设立最佳团队合作奖和最佳表演奖。
诗词飞花令实施计划
诗词飞花令实施计划1. 项目背景诗词飞花令是一种以诗词为载体，通过诗词接龙的形式，增进人们对诗词的兴趣和热爱的一种活动。
我国有着悠久的诗词文化，诗词飞花令有助于传承和弘扬这一文化，提升人们的文学素养。
2. 项目目标1. 激发人们对诗词的兴趣，提高诗词鉴赏能力。
2. 增进参与者之间的交流与合作。
3. 传承和弘扬我国诗词文化。
4. 培养人们的团队精神和沟通能力。
3. 项目内容1. 活动主题：以我国古典诗词为主题，挑选具有代表性的诗词作为飞花令的基础。
2. 活动形式：线上活动，通过微信群、QQ群等社交平台进行。
3. 活动周期：每两周为一个周期，每个周期内进行一次飞花令活动。
4. 活动流程：a. 提前公布活动主题和起始诗词。
b. 活动开始时，参与者依次接龙，每人接一句诗词。
c. 接龙过程中，禁止重复已出现的诗句。
d. 接龙结束后，评选出最佳接龙诗句。
e. 公布评选结果，并对优秀参与者进行奖励。
4. 项目实施1. 筹备阶段：a. 确定活动主题和起始诗词。
b. 创建线上活动群组，邀请参与者加入。
c. 宣传活动，吸引更多诗词爱好者参与。
2. 实施阶段：a. 在活动开始前，提前公布主题和起始诗词。
b. 活动开始后，监督接龙过程，确保活动顺利进行。
c. 接龙结束后，组织评选最佳接龙诗句。
3. 总结阶段：a. 公布评选结果，对优秀参与者进行奖励。
b. 收集参与者反馈，总结活动经验教训。
c. 为下一个周期的活动做好筹备工作。
5. 项目预算1. 奖品费用：根据参与人数，预估奖品费用。
2. 宣传费用：如有需要，可适当投入宣传费用。
6. 项目风险与应对措施1. 参与者数量不足：提前宣传活动，增加曝光度，吸引更多诗词爱好者参与。
2. 接龙过程中出现争议：设立评委，对有争议的接龙进行评判，确保活动公平公正。
7. 项目时间表1. 筹备阶段：第 1-2 周2. 实施阶段：第 3-4 周3. 总结阶段：第 5-6 周8. 项目团队1. 项目负责人：负责整体策划、组织和协调工作。
活动策划方案诗词飞花令
活动策划方案诗词飞花令一、活动目标：1. 拓宽学员诗词知识面，增强学员诗词修养；2. 提高学员创作能力，培养学员艺术表达能力；3. 增进学员之间的沟通交流，促进团队合作；4. 增强学员对诗词的喜爱和学习兴趣。
二、活动时间与地点：1. 活动时间：选择在一个假期或周末举办，以保证学员能够参与；2. 活动地点：选择一个舒适、宽敞的场地，便于学员的集中参与。
三、活动准备工作：1. 提前准备诗词学习资料：选取一些经典的唐诗宋词等诗词作品，编印成学习材料，以便学员提前阅读学习；2. 备置奖品：准备一些精美的书籍、文具等奖品，以激发学员的积极性，提高参与度；3. 组织志愿者：招募一些热爱诗词、具有较强组织能力和沟通能力的志愿者，负责活动的组织和协调工作；4. 宣传推广：制作海报、宣传册等宣传材料，并通过学校、社区等途径进行宣传，吸引更多的学员参与。
四、活动流程：1. 活动开场：主持人主持开场，并简要介绍活动的目的和流程；2. 诗词学习环节：由专业的老师或爱好者给学员讲解一些诗词基础知识，介绍一些经典作品，让学员对诗词有更深入的了解；3. 创作环节：提供一些主题或诗题，要求学员现场创作一首诗词，以培养学员艺术表达能力；4. 朗诵环节：学员上台朗诵自己创作的诗词，展示自己的才华并接受他人的欣赏；5. 评奖环节：由专业评委对学员的作品进行评选，并颁发奖品给获奖者，以激励学员的积极参与和创作；6. 合影留念：集体合影，以纪念这次难忘的诗词飞花令活动。
五、活动注意事项：1. 活动前要通知学员提前备齐相关学习资料，并鼓励学员提前阅读学习，以提高活动的效果；2. 活动期间要设立志愿者服务台，方便学员提问咨询，解答学员的疑问；3. 活动过程中要保持活跃的氛围，适时进行互动环节，增加趣味性；4. 活动结束后，要及时感谢学员的参与，并收集活动反馈，以便改进后续活动。
六、活动效果评估：1. 设立问卷调查：通过问卷调查的方式，收集学员对活动的评价和建议，以了解活动的效果和改进的空间；2. 活动反馈会：召集活动组织者和志愿者，共同对本次活动进行总结和评估，以便对后续活动进行改进。
飞花令活动策划
飞花令活动策划【飞花令活动策划】活动目标：飞花令是一种以诗词为材料的游戏，通过比赛的形式，旨在提升参与者的诗词素养、创造力和团队合作能力。
通过活动，希望能营造出浓厚的文化氛围，增进参与者之间的交流与互动。
活动内容：1. 时间安排：- 活动日期：XX月XX日- 活动时长：2小时- 活动地点：XX大厅2. 参与者：- 目标人群：全体员工/学生- 参与人数：100人3. 活动流程：- 介绍活动目的和规则（5分钟）- 入场暖场环节（10分钟）- 第一轮飞花令比赛（20分钟）- 互动环节（10分钟）- 第二轮飞花令比赛（20分钟）- 集体朗诵环节（15分钟）- 颁奖仪式（10分钟）- 活动总结和结束语（10分钟）4. 活动准备：- 主持人：请安排一位具备较好口才和亲和力的主持人，负责引导整个活动的进行，并与参与者互动。
- 奖品：准备一些精美的奖品，例如书籍、艺术品等，以鼓励参与者积极参与和表现。
- 装饰：根据诗词主题，为活动现场设计相应的装饰，营造出浓厚的文化氛围。
- 音响设备：确保活动现场的音响设备正常运作，保证语音清晰传达。
5. 活动推广：- 内部宣传：通过公司/学校内部邮件、公告等渠道，向员工/学生宣传活动信息，引起他们的关注。
- 海报宣传：设计精美的海报，并张贴在公共区域，吸引更多人的参与。
6. 活动评估：- 参与度：根据活动当天的出勤情况进行统计，评估活动的受欢迎程度。
- 反馈收集：在活动结束后，向参与者发送反馈调查问卷，收集他们的意见和建议，为以后的活动改进提供参考。
活动效果：通过飞花令活动，参与者将能够增加对诗词的了解和欣赏，提升自己的创造力和表达能力。
同时，活动将拉近员工/学生之间的距离，促进团队合作和互动，营造一个积极向上的文化氛围。
总结：飞花令活动是一种充满乐趣和挑战的诗词游戏。
仔细策划和准备，将能够带给参与者一次难忘且有意义的体验。
通过与他人的互动和交流，不仅能提高诗词素养，还能增进友谊和团队凝聚力。
飞花令活动实施方案
飞花令活动实施方案一、活动目的飞花令活动是一种传统的文学游戏，通过参与者之间的互动，促进文学创作和交流。
本活动旨在激发参与者的创作激情，提高文学素养，促进文学交流，丰富文学生活。
二、活动对象本活动面向所有对文学创作感兴趣的人士，不限年龄、性别、职业和文学水平。
参与者可以是专业作家、学生、文学爱好者或者任何对文学感兴趣的人士。
三、活动形式1. 线上活动：通过网络平台组织活动，参与者可以在指定的时间内在线提交飞花令作品，并进行互动交流。
2. 线下活动：在特定场所举办现场活动，参与者可以面对面地进行飞花令创作和交流。
四、活动流程1. 报名阶段：参与者通过宣传渠道了解活动信息，并按要求进行报名。
2. 创作阶段：参与者根据活动主题和规定的格式创作飞花令作品。
3. 提交作品：参与者将创作完成的飞花令作品提交给活动主办方。
4. 评选阶段：活动主办方组织专业评委对作品进行评选，选出优秀作品。
5. 颁奖和展示：对获奖作品进行公布和颁奖，并组织作品展示和交流活动。
五、活动内容1. 飞花令创作：参与者根据活动主题和规定的格式进行飞花令创作，要求作品内容积极向上，富有创意，语言优美。
2. 交流互动：参与者可以在活动期间进行作品互相点赞、评论和交流，促进作品之间的互动和交流。
六、活动要求1. 尊重原创：参与者需保证作品为原创，不得抄袭或剽窃他人作品。
2. 遵守规定：参与者需遵守活动规定，按时提交作品，不得违反活动规定。
3. 尊重他人：参与者在交流互动过程中需尊重他人，不得进行人身攻击或恶意评论。
七、活动宣传1. 借助社交媒体平台进行宣传，通过微博、微信、QQ空间等平台发布活动信息，吸引更多人参与。
2. 利用线下渠道进行宣传，如海报、传单、宣传车等方式进行宣传。
八、活动保障1. 资金保障：活动主办方需提供足够的资金支持活动的顺利进行。
2. 安全保障：对线下活动场所进行安全检查，确保参与者的人身安全。
3. 服务保障：活动期间提供良好的服务，解决参与者在活动中遇到的问题。
诗词飞花令的策划方案
诗词飞花令的策划方案1. 策划目标本次诗词飞花令活动的目标是通过诗词赋予参与者艺术的享受和创作的乐趣，提升大家对中华传统文化的认知和理解。
2. 活动内容2.1 诗词飞花令规则- 参与者分成若干组，每组人数不超过5人。
- 每轮活动，组内的第一个人给出一个诗句，接下来的人根据这个诗句的结尾字，给出一个新的诗句。
- 每人有限定时间来思考和回答，超时则被淘汰。
- 若某组中只剩下一人，则该人获胜，该组淘汰。
- 持续进行多轮，直到只剩下一组或者达到预定的结束轮数。
2.2 活动准备- 确定活动地点，保证环境安静、舒适。
- 准备足够数量的诗词参考书籍或资料，供参与者参考。
- 准备计时器和评判员工具。
3. 活动流程1. 参与者分组，每组不超过5人。
2. 介绍诗词飞花令的规则和活动目标。
3. 为每个组准备一份诗词参考书籍或资料。
4. 开始第一轮，每个组依次进行。
- 第一个参与者给出一个诗句。
- 接下来的参与者根据上一个诗句的结尾字，给出新的诗句。
- 时间限制内完成，超时则淘汰该参与者。
- 若某组只剩下一人，则该人获胜，该组淘汰。
5. 进行多轮，直到只剩下一组或达到预定的结束轮数。
6. 颁发获胜组的奖品和证书。
7. 总结活动，感谢参与者的支持。
4. 营销推广- 利用社交媒体平台发布活动信息，邀请感兴趣的用户参与。
- 在相关文化机构、学校、社区等地方张贴宣传海报。
- 与相关媒体合作，发布活动新闻稿。
5. 风险管理- 活动场地需保证安全、无干扰。
- 参与者需了解活动规则，并遵守游戏规则。
- 准备备用参考书籍或资料，以防参与者不够或忘记带。
6. 成功指标- 参与者的满意度调查反馈。
- 参与者的积极参与和活动氛围。
- 媒体报道和社交媒体曝光度。
以上是对诗词飞花令活动的策划方案，希望能够帮助您顺利筹备和举办这一活动。
飞花令比赛策划书3篇
飞花令比赛策划书3篇篇一飞花令比赛策划书一、活动主题“飞花传令，诗意盎然”二、活动目的本活动旨在通过飞花令的形式，促进学生对古诗词的学习和理解，提高学生的文化素养和语言表达能力，同时增强学生的团队合作意识和竞争意识。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体年级或班级]全体学生五、活动安排1. 比赛形式：班级内预赛：学生自由组队，每组[X]人，进行班级内预赛。
每组选出[X]名代表参加决赛。
决赛：班级代表进行决赛，采用淘汰赛制，最终决出冠军、亚军和季军。
2. 比赛规则：每位选手依次说出含有规定关键字的诗句，不得重复。
若选手无法回答或回答错误，则对手获得本轮胜利。
比赛中，选手可以使用工具书，但不得求助他人。
评委根据选手的表现进行打分，最终评选出获胜者。
3. 比赛流程：预赛：各小组进行预赛，选出代表参加决赛。
决赛：决赛选手进行淘汰赛，决出冠军、亚军和季军。
4. 活动奖励：冠军：奖杯、证书及奖品一份。
亚军：奖牌、证书及奖品一份。
季军：奖状及奖品一份。
优秀奖：若干名，颁发奖状。
六、活动宣传1. 在班级内张贴宣传海报，宣传活动时间、地点和规则。
2. 邀请语文老师在课堂上介绍活动情况，鼓励学生积极参与。
七、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动过程中要确保学生的安全，设置安全警示标识。
2. 评委要认真负责，确保比赛的公平、公正。
3. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二飞花令比赛策划书一、活动主题“飞花传令，诗意飞扬”二、活动目的本活动旨在通过飞花令的形式，促进学生对古诗词的学习和理解，提高学生的文化素养和语言表达能力，同时也为学生提供一个展示自我、交流互动的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员[具体年级或全校同学]五、活动安排1. 比赛形式（1）个人赛：每位选手依次说出含有规定关键字的诗句，答错或重复者淘汰，留下的选手获胜。
举行飞花令策划书3篇
举行飞花令策划书3篇篇一《飞花令策划书》一、活动主题“飞花传令，诗意盎然”二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，提高学生文化素养。
2. 增强学生对诗词的兴趣，培养学生的诗词鉴赏能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体人员]六、活动安排1. 比赛形式（1）飞花令是一种古代文人雅士的诗词游戏，要求参与者在规定时间内说出含有特定关键字的诗句。
（2）本次活动将以淘汰赛的形式进行，最终决出冠军。
2. 比赛规则（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段。
（2）初赛阶段，将参与者分成若干小组，每组进行车轮战，胜者晋级下一轮。
（3）决赛阶段，采用单败淘汰赛制，决出最终的冠军。
（4）在比赛过程中，选手需在规定时间内说出含有指定关键字的诗句，否则视为失败。
（5）若出现平局，则进行加时赛，直至决出胜负。
3. 比赛流程（1）开场致辞，介绍活动背景和目的。
（2）比赛环节，按照初赛和决赛的流程进行。
4. 活动奖励（1）冠军：奖杯、证书及奖品。
（2）亚军：奖牌、证书及奖品。
（3）季军：奖状及奖品。
（4）优秀奖：若干名，颁发奖状。
七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 向各班级发放活动通知。
3. 邀请学校广播电台进行宣传。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 参赛选手需提前熟悉飞花令的规则和要求。
3. 活动组织人员需提前做好准备工作，确保比赛的顺利进行。
4. 注意安全，避免意外事故的发生。
篇二《飞花令策划书》一、活动主题“飞花传令，诗意盎然”二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，提高学生文化素养。
2. 增强学生对诗词的兴趣，培养学生的诗词鉴赏能力。
3. 增进学生之间的交流与合作，提高团队协作精神。
三、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体班级或学校名称]全体学生五、活动安排1. 飞花令主题介绍向参与者介绍飞花令的规则和玩法，让大家对活动有初步的了解。
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城关乡中心学校
关于举行中小学生诗词“飞花令”比赛的
通知
各中小学：
为丰富学生诗词储备，增进文化涵养，开拓学生视野，培养良好的阅读习惯，根据创建诗词乡镇的相关要求及城关乡诗词学会的安排，经城关乡中心学校研究，决定举行城关乡中小学生诗词“飞花令”比赛，现将通知公布如下：
一、活动对象、内容
1.参加活动对象：城关乡1—9年级学生。
分中学组和小学组，小学组根据报名情况分高、中、低年级组。
2.内容为新课标规定必背的古诗文及专家推荐诵读的古诗文。
3.飞花令关键字：“春”“花”“月”“秋”“山”“叶”“雨”“雪”。
（课内外均可）
二、活动时间及步骤安排
准备阶段: 2020年2月8日——开学，以校、班为单位组织学生背诵指定篇目的古诗文，每天最少背诵一首古诗，多则不限。
初赛阶段：2020年春季开学——5月上旬，学校在全员训练的基础上，自行组织初赛。
决赛阶段：2020年5月中旬，中心学校举行“飞花令”决赛。
三、活动要求
（1）各校要认真组织好古诗文背诵及初赛、参加决赛等相关活动。
在组织学生全员参与诵读的基础上，组织好本校的初赛工作。
（2）各校要做好学生在家学习的评价工作。
2020年2月7日。