人教版丨七年级下册英语Unit6单元课文难点解析
Unit+6语法总结重点难点-人教版七年级英语下册+
七下U6语法总结一.重点难点(一)1. Look,Mrs. Zhang is playing soccer.The children are playing soccer now .I am watching them at the moment.Mrs. Zhang is writing a book these days.Mrs.sun is learning to play basketball this week.-Where is Mrs. Zhang?-She is playing basketball with Mrs.sun.2. My aunt is leaving for Shanghai tomorrow.I'm coming3. It's getting cold.The trees are growing taller and taller.4.Kate is always helping others.They are always talking in class.(二)I am working.I am not working.Are you working?Yes,I am . No,I'm not.What are you doing?(三)1.read-reading watch-watchinge-coming take-taking have-having3.begin-beginning put-putting cut-cuttingget-getting run-running swim-swimmingplan-planning shop-shopping forget-forgetting二、具体小语法1.I use the computer to play games.I can sing the song in English.I can paint the picture in ink.I can cut the watermelon with a knife.2.-Hello!This is John.Who's that?-Hello!This is Mike (speaking)-May I speak to John?-This is John (speaking)3.-What are you going to do this afternoon?-Not much./Well ,nothing much.4.Do you want to join me for dinner?5.-Can you come to my birthday party?-Sure,I'd Love to./Sorry,I'm afraid I can't.6. go shopping,do some shopping.7.They are men doctors.We are women teachers.Look at these apple trees and pear trees.8.They have a rest at 10 o'clock in the morning.9.There is a teacher waiting for you.10.other (三者以上)其余的，其他的We can see his other picture in the next room.the other(两者中)另一个There are two beautiful teachers.One is Mrs.sun,the. other is Mrs. Zhang others 剩余的一部分There are many balloons. Some are red, some are yellow,and others are green.Fifteen students in our class are girls .The others are boys.11.hope to do I hope to see Mr. Zhanghope that I hope that I can see Mr. Zhangwish to do I wish to see Lu Hanwish that I wish that I can see Lu Hanwish sb.sth I wish you a happy weekend.wish sb.to do I wish Lu Han to come to see me .12.drink lots of watersoft drink三.短语及句型1.eat out 出去吃饭2.read a newspaper 看报纸3.talk on the phone 通过电话交谈4.listen to 听e the computer 使用电脑6.make soup 做汤7.go to the movies 去电影院8.wash the dishes 洗餐具9.make dinner 做晚饭10.drink tea 喝茶11.swim in a pool 在游泳池里游泳12.make zongzi 包粽子13.live with sb in…和某人一起住在…14.watch TV 看电视15.join sb. for sth 与某人一起做某事16.wash one's clothes 洗衣服17.in China在中国18.the night before 前一天夜里19.do one's homework 做作业20.host family 寄宿家庭21.on weekends 在周末22.Dragon Boat Festival 端午节23.watch…on TV 在电视上看…24.a picture of 一张…的照片25.read a story to sb 读故事给某人听26.take show 脱口秀27.study for a test 为考试而学习1.-what + be + 主语+ doing? …正在做什么? -主语+ be + doing sth. …正在做某事2.Hello! This is …您好!我是…3.What about…? …怎么样?4.Are you doing …? 你正在做…吗？5.I 'd love /like to do sth. 我愿意做某事6.Do you want to …? 你想…吗？7.What time is it ? 几点了?8.any other + 可数名词单数其他任何一个…9.wish to do sth. 希望做某事10.study for a /an …test . 为…考试而学习11.Here be + 名词这是…。
人教版七年级英语下册Unit 6 课文+单词+朗读+知识梳理+词汇讲解+句型解析
1. newspaper（1）newspaper意为“报纸”，是可数名词。
“在报纸上”用英语表示为“in the/a newspaper”，不能用介词on。
我们日常所说的晨报/晚报是morning / evening newspapers。
例如：She likes collecting old newspapers. 她喜欢收集旧报纸。
（2）newspaper是由news和paper构成的合成词，合成词是一种重要的构词法，对我们记忆单词很有帮助。
例如：bed + room→ bedroom 卧室class + room →classroom 教室head + phone →headphone 耳机police + man→ policeman 警察basket + ball→basketball 篮球2. use（1）use 动词，意为“使用，运用”；其形容词形式为useful，意为“有用的，有益的”。
例如：Can I use your phone?我能用一下你的电话吗？Thanks for giving me such a useful book.谢谢你给我这么一本有用的书。
拓展：use＆withuse动词在句子中作谓语，表示用途。
I use the pen to write. 我用钢笔写字。
with介词在句中作状语，表示方式。
I write with a pen. 我用钢笔写字。
（2）use 也可以作名词，意为“使用，用途，用法”。
不过此时的读音为/ ju:s /。
例如：I’m sure you’ll think of a use for it.我相信你会给这东西找到用途的。
3. moviemovie 是名词，意为“电影”。
“go to the movies” 意为“去看电影”，同意短语有“go to the cinema, go to see a film”。
例如：I often go to the movies with my classmates on weekends.周末我经常和我的同学去看电影。
人教PEP七年级英语下学期Unit6_SectionB教材知识详解
Unit6 SectionB教材知识详解1.He’s living with an American family in New York.他正寄宿在纽约的美国家庭中。
live with...与…一起住；with(介词)+ n./代词宾格，意为“和，与…一起”，当主语后有with短语时，谓语动词只能根据with前面的的名词确定单复数。
而不能依据with后面的名词。
live in +地点，意为“居住在某地”。
2.His dad and uncle are watching the boat races on TV.他爸爸和叔叔正在看电视上的龙舟比赛。
race用于体育话题时，主要指赛跑、赛车、游泳等与速度相关的“比赛”；而game则多指球类、棋类等体育“比赛”。
例如：Do you like to watch NBA games on TV? 喜欢看电视上的美国NBA篮球赛吗？He’s the youngest swimming in the race.他是比赛中最年轻的游泳选手。
3.so it’s like any other night for Zhu Hui and his host family.对于朱辉和他的寄宿家庭来说，今晚和其他任何一个晚上一样。
1) any other +n.(单数)意为“任何别的…；任何其他的…”=the other +1名词复数意为“同一围内除了某人或某物以外的其他人或事物”。
any+n.(单数) 意为“任何一个/任意一个”，用于肯定句，起强调作用。
any+名词复数/n(不可数)意为“一些”，用于疑问句或否定句中，肯定句中some。
如：Any other student in the class can play with you.班里其他的任何一个同学都可以和你玩。
2) host family指人们出国时所借宿的人家，类似汉语中“房东家”。
例如：Do you want to learn to speak English well?Why not go to England and stay with a host family?你想学说一口好的英语吗？为什么不去英国与房东一家人住在一起呢？4.Zhu Hui misses his family and wishes to have his mom’s delicious zongzi.朱辉思念他的家人并且希望吃上他妈妈做的可口的饺子。
人教版初中英语七年级下册Unit6SectionB教材全解
人教版初中英语七年级下册Unit6SectionB教材全解Unit 6 I’m watching TV.Unit 6 Section B教材全解1.shopping购物【重点注释】shopping是不及物动词shop的现在分词形式。
shop vi.意思是“购物”。
shopping还可作名词，意为“购物”。
常用短语：go shopping=go to the shop=go to buy things“去购物”；do the/some shopping“购物”；a shopping centre“购物中心”；a shopping list“购物单”；a shopping bag“购物袋”。
例如：Can we go shopping now?现在我们可以去买东西了吗？Can you go shopping with me?你能和我一起去购物吗？【拓展记忆】shop还可作名词，意为“商店”（美式英语“商店”为store）。
例如：There is a shop near here.这儿附近有一家商店。
There is a shop between my house and my school.在我家和我的学校之间有一个商店。
2.supermarket超市【重点注释】supermarket可数名词，意为“超市”。
例如：There is a supermarket near my home.我家附近有一个超市。
super star超级明星。
——No,he isn’t.He’s swimming in a pool.不，不是。
他正在游泳池里游泳。
【重点注释】①man意思是“男人，人”，其复数时men，与其对应的woman意思是“女人”，其复数时women。
例如：Who is the man in this photo?这张照片里的人是谁？Does this woman still live here?这个女的还住在这里吗？【拓展记忆】man，woman用于名词前作定语时，其单复数形式与所修饰的名词的单复数形式一致。
人教七年级下unit6知识点
人教七年级下unit6知识点人教七年级下unit6主要讲述了关于旅行的相关话题，其中包括旅行的准备工作、旅途中的安排以及旅行回忆等。
在本次学习中我们将学到以下几个方面的知识点。
一、询问关于旅行的信息询问关于旅行的信息是旅行准备工作的重要一环。
有关于询问交通工具、食宿和景点介绍等方面的表达，通过学习可以更好地了解了解旅行的准备工作和了解旅行的重要信息。
1、交通工具的表达交通工具是旅行中不可或缺的一部分，学会询问和表达有关于交通工具的信息对于旅行的管理和组织都有着很高的参考价值。
2、食宿的表达旅游过程中的饮食住宿是我们关注的重点，了解有关于问路和住宿等方面的表达能够帮助我们更好地解决在旅行中遇到的各种问题和困难。
3、景点介绍在旅行过程中，了解景点的背景和历史背景的介绍，能够增强我们对于景点的了解和欣赏能力，为旅行带来更多的乐趣。
二、安排旅行行程成功的旅行行程安排能够更好地带来愉快的旅行体验，学会有关于安排旅行行程和制定旅行计划的知识点，对于我们实现旅行愿望也有很大推动作用。
1、时间和日期的表达要制定好良好的旅游计划，我们先要知道我们的旅游时间。
学会询问和表达时间和日期的有关知识，在此基础上再根据自己的需求安排出一份完美的旅游日程。
2、活动和参观的表达旅游过程中的活动和参观是我们想要获得个性化体验的关键，学会如何安排自己的旅游日程和如何表达自己想要做的活动，对于当地文化的深入了解和体验有着深远的意义。
三、回忆旅游经历旅行中的精心规划和完美执行带来的不仅仅是旅行过程中的愉快体验，更重要的是在旅行后来回味和回忆这份美好的旅行历程。
1、对旅游体验的描述学习如何对旅游体验进行描述和回忆，能够帮助我们更好地认识旅行中的收获和美好回忆，并且真切地表达出旅行中的盛情款待。
同时，也可以通过这种方式分享旅行的乐趣。
2、提供旅游建议通过分享自己的旅行经验和建议，能够让他人更好地了解旅行目的地，提高旅游的效率和提高旅游的品质，为广大游客提供最好的体验。
提分干货——人教版七下英语Unit5-6单元课文难点解析
提分干货|人教版七下英语Unit5-6单元课文难点解析 Unit5 Why do you like pandas?课文重难点讲解s e c t i o n A1.Why do you like pandas? 你为什么喜欢熊猫呢？【解析】Why 特殊疑问副词，“为什么”，用来询问原因。
Why 引导的特殊疑问句用because 来回答。
( )① —______are koalas from? —AustraliaA. WhenB. WhatC. WhereD. Why( )② —_____do you want to see the lions? — Because they are cute.A. WhereB. WhenC. HowD. Why( ) ③—_____does she like pandas? —Because they are cute.A. WhyB. whatC. WhereD. Who④He likes koalas because they’re very cute.（对划线部分提问）_________________________________________________.2.Let’s see the pandas first. 咱们先看熊猫吧。
【解析】let’s =let us “让我们…吧。
”后接动词原形。
【结构】：Let’s do sth 让我们一起做某事【回答时用】：OK/All right/Yes ,let’s …【拓展】：let sb. do sth 让某人做某事( ) ① Let’s go and _____the koalas.A. seeB. lookC. watchD. look at( ) ②Let’s ____after school.A．to play basketball B. to play a basketballC. play basketballD. play a basketball( )③ Let’s ___the zoo.A. goB. to goC. go toD. goes( )④Our teacher let us __here.stay B. to stay C. staying D. stays( )⑤Let’s _____after school.A. to play pianoB. play pianoC. to play the pianoD. play the piano3.Why do you want to see them?你为什么想去看它们？【解析】want v 想要，后接名词和不定式做宾语want to do sth 想要做某事want sb. to do sth 想要某人做某事( ) Do you want _____the tiger?A. seeB. to have a lookC. to seeD. to look4. Well, because she’s kind of boring. 奥，因为它有点儿无趣。
人教版英语七年级下册Unit6单元分析
Unit6单元分析单元分析一、教材分析：本单元是Go for it (下) Unit6。
主要围绕“What are you doing?”这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出现在进行时的一般疑问句，否定句以及特殊疑问句等语言功能。
本单元旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境，通过听、说、读、写来培养学生综合运用这些知识的能力。
并让学生能在“做中学”（learning by doing），通过有限的课堂实践活动，注意观察别人的行动，能准确地用英语来表达。
二、教材的地位和作用：“Go for it”教材有一个比较明显的编排特点，那就是每单元由Section A , Section B 和Self Check 三大版快组成，同时每个版快又由a, b , c 三小部分构成，内容循序渐进，符合学生的认知规律，教材又图文并茂，既能吸引学生的注意力，又能激发学生的学习兴趣，每一小部分中的c部分又是pairwork,培养了学生的合作意识，每一小部分又有听力训练，培养了学生的听说能力。
Section B 中的3a, 3b 又能培养学生的读写能力，本单元的综合语言知识能力的运用，又能在此体现出来。
Section B中的3c是任务性教学，体现了语言的交际性和实用性。
1.语言知识：本单元要求学生掌握以下词汇（phone, mall, movies, sound, show, boring, library, soccer，watch TV, do homework, eating dinner, talking on the phone)语言功能学会读、写一篇有关人们正在运动的短文。
语言结构（日常交际用语）：What are you / they doing?I'm / we’re/ they’re w atching TV.Is he/ she watching TV?Yes, he/ she is. / No, he/ she isn't.2.语言技能：（1）能用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作。
人教版初中英语七年级下册Unit6SectionA教材全解
人教版初中英语七年级下册Unit6SectionA教材全解Unit 6 I’m watching TV.Unit 6 Section A教材全解1.watching TV看电视【重点注释】watch TV看电视。
watch a game观看一场比赛。
watch a soccer game 观看一场足球比赛。
[注意]watching TV的watching是现在进行时的v.ing形式，如果写词组“看电视”可以直接表达为watch TV，而不需要说watchingTV；如果在现在进行时的句子中，要表达“正在看电视”，也不是watchingTV，而应该是be(am/is are) watching TV。
（以下出现的动词词组类同，不再赘述）2.cleaning打扫卫生【重点注释】clean此处用作不及物动词，意为“打扫，清理”。
例如：I spent all day cooking and cleaning.我一整天都忙着做饭和打扫卫生。
【拓展记忆】①clean作及物动词，意为“清扫”。
例如：He is cleaning his room.他正在清扫他的房间。
②clean作形容词，意为“干净的”，在句中可作定语、表语或宾语补足语。
例如：The classroom is very clean today.今天教室很干净。
We must keep our classroom clean.我们必须保持我们的教室干净。
③cleaning作名词，意为“打扫，清理”，常构成短语do some/the cleaning，意为“打扫卫生”。
例如：Tom helps his grandfather do some/the cleaning every Sunday.汤姆每星期日都帮爷爷打扫卫生。
④cleaner作名词，意为“清洁工；保洁员”。
例如：His uncle is a cleaner.他叔叔一个清洁工。
3.reading a newspaper读报纸（看报纸）【重点注释】newspaper为可数名词，有单复数形式，它是有news“新闻，消息”（不可数名词）+paper“纸，纸张”（不可数名词）构成的复合词。
人教版pep英语七年级下册 Unit 6单元分析
在做某事
同学们的长城之旅， 轻松活泼，学生也比较好理解。语言多涉
2. Betty和Mum 以及同学们都正在做 及现在进行时如：I’m standing on the
打电话，告诉妈 什么，通过这个对话， Great Wall of China and talking to
妈在自己和同学 可以帮助学生在一个 you.
Unit 6 I’m watching TV.
单元分析
单元内容分析
本单元是七年级下册第六单元，标题为I’m watching TV. 话题 为everyday activities，属于人与自我、人与社会的范畴， 涉及 到了“丰富、充实、积极向上的生活”以及“良好的人际关系和 人际交往”。本单元的语言功能是谈论人们正在做什么，通过 展现同一时间不同场景下人们正在做的日常活动，将学生们带 入到谈论日常活动的话题中。让学生们能够学会与他人分享自 己的生活，同时了解时区差异。
1.Jim写信向Bob介绍照 片中一家人正在做什么 2.Zhu Hui向Mike展示 有关元宵节的照片，并 谈论照片中的人正在做 什么以及有关元宵节的 习俗
1.本语篇用书信的形式向Jim分 这两个语篇总体大量采 享了Bob某一时刻的家庭生活情 用现在进行时，都有用 景，通过填空的方式让学生练习 相关配图帮助学生理解 目标语言结构并帮助学生进一步 并补全书信或对话。语 理解目标语言的使用场景及意义。 言都是较为轻松非正式 2.本对话通过传统节日（元宵节） 的，旨在为学生提供目 为载体，用所学的目标语言向学 标语言真实的练习语境, 生介绍了元宵节的习俗以及Zhu 提高学生的语言交际能 Hui及家人正在做什么，具有现 力。 实意义及教育意义。
1.用目标语言写出符合要求的作文 Period 5 应用文+写作 2.用目标语言与同伴分享特殊时刻 （1课时）
人教版七年级下册英语Unit6重难点总结
Unit 6 I’m watching TV.Section A1.read a newspaper 看报纸newspaper是由news + paper 构成的合成词。
e v. 使用；运用use up 用尽，用光use...for... 把...用作.... useful adj.有用的useless adj.无用的3.soup n.汤chicken soup 鸡汤vegetable soup 蔬菜汤make soup 做汤4.wash v.洗wash the dishes 清洗餐具5.movie n. 电影go to the movie 去电影院watch a movie 看电影make a movie 拍电影movie star 电影明星6.just adv.只是；恰好just as 正像just now 刚才just then 正在那时just about 几乎；近乎just so 井井有条just the same 照样；同样7.drink v.喝/n.饮料当“饮料”时，一般情况下是不可数名词；当指饮料的种类或份数时是可数名词。
drink tea 喝茶have a drink of ... 喝杯......eat and drink 饮食8.tea n.茶叶；茶a cup of tea 一杯茶green tea 绿茶black tea 红茶make (the) tea 泡茶；沏茶teacup 茶杯9.tomorrow adv.在明天n. 明天；未来the day after tomorrow 后天tomorrow morning 明天上午10.What are you doing? 你正在做什么？本句是现在进行时的特殊疑问句形式，用来询问“某人正在做什么？”其句式为“What + am/is/are +主语+动词的现在分词？”答语为“主语+am/is/are + 动词的现在分词（+其他）”。
人教版丨七年级下册英语Unit6单元课文难点解析
人教版丨七年级下册英语Unit6单元课文难点解析Unit6 I'm watching TV课文重难点讲解Section A1. reading a newspaper 读报纸【解析】Newspaper “报纸”（可数名词）( ) —Do you know who won the high jump?—Sorry, I don’t . Here’s a _____ for sports . You can read it.A. newspaperB. mapC. pictureD. camera2.wait for +人或物等待某人或某物We __________(wait ) for the bus at the moment.3. I’m watching TV. 我正在看电视【解析】⑴此句为现在进行时的陈述句形式，其结构为“主语＋be(not)+v.ing形式＋其他”，表示目前正在进行或发生的动作。
I am cleaning my room.我正在打扫我的房间。
Tom isn’t doing his homework.汤姆没在写作业。
⑵watch TV 为固定短语，意为“看电视”。
例如：My grandmother often watches TV in the day.Do you like watching TV?你喜欢看电视吗？He is watching TV.他正在看电视。
⑶watch /read/see/look 的辨析(1) watch v “观看，注视“看电视、看比赛用Watch。
watch TV 看电视watch football match 看足球比赛(2) read 读。
读书看报用read：read the book 看书read magazines 看杂志(3) see v “看见，看到” ---指看电影、看病，强调看的结果用see：see the film =go to the movies 看电影see the doctor 看医生(4) look at 看。
人教版七年级英语下册7B U6 reading课文分析
New words
wire /waiə(r)/ connect /kə'nekt/ cable /'keibl/
n.电线 v. （ 使 ） 连 接 n.电缆
Time
when Daisy was out
Place
at home
Characters Benny, Dad
cable:电缆
cable TV
cable car 缆车
Place
at home
Characters Benny, Daisy, Dad，Mum
What did Daisy buy?
Daisy bought a packet of batteries.
Main idea
Was she right? Why？
Yes，she was right. Because the chemicals inside the batteries produce electricity.
What does electricity do for us? Electricity gives power. What is electricity like? Electricity flows through wires. It’s like water, in a way. How does electricity come into our houses? Electricity comes into our flat through thin wires. These wires are connected to cables under the street. They (the cables) are connected to a power station.
人教版新目标英语七年级下册Unit6 教材解读-新版
Unit6教材解读Textbook Analysis教材解读本单元以“日常活动（Everyday activities）”为话题，围绕功能“能谈论人们正在做的事情（Talk about what people are doing）”，开展各种教学活动，学习现在进行时态的构成、含义，掌握动词-ing的构成，能使用现在进行时态来表述正在发生的事情并进行回答，能根据语境使用一般现在时和现在进行时恰当地表述现在的活动。
教材围绕话题创设的情景有利于学生了解如何在自然真实的语境中使用恰当的时态，话题与情景均与学生日常生活密切相关，学生有话可说，容易激发学生学习兴趣。
Section A主要围绕“日常活动”展开，以住在一栋楼里的邻居每家每户正在做的一些家庭日常活动呈现单元话题牵引下的动词短语，以邻居朋友间“打电话”询问对方正在做什么自然真实地输入现在进行时的语言结构，避免了传统的看见对方正在做某事却依然询问对方“What are you doing?”这种缺乏信息沟、明知故问的机械对话情景。
通过“打电话”这种自然真实的情景输入现在进行时态的表意功能，学生能够感知、理解谈论某人正在干什么，使用了不同于一般现在时的动词形式，让学生在具体语境中感悟、理解、学习现在进行时的意义和用法，理解和区别一般现在时和现在进行时的意义和用法，掌握动词现在分词的构成方法。
加强对话题和功能句型在意义和结构、流利与精准上的综合理解和运用，为Section B话题的拓展和更进一步的综合理解和运用打下基础。
Section B继续围绕“日常活动”这一话题谈论活动发生的地点，巩固现在进行时态的一般疑问句，呈现重读闭音节结尾动词构成动词-ing的形式，通过阅读主题为时差问题引入世界各地人们在同一时刻正在做的事情得语篇材料，起到学科融合，引入中国传统节日—端午节，领略中西方文化的不同，完成单元在发展听、说、读、写技能以及语言综合素养的培养和提升的学习目的。
人教版七年级下英语第六单元知识讲解
Unit 6 It’s raining!单元知识讲解(2003版)一.重点单词和词组rain v. 下雨windy adj. 多风的；有风的cloudy adj. 多云的；乌云密布的sunny adj. 阳光充足的；晴朗的how's=how isMoscow莫斯科（俄罗斯首都）Toronto多伦多（加拿大东南部城市）Boston 波士顿（美国马萨诸塞州府）cold adj. 冷的；寒冷的cool adj. 凉的；微冷的；凉爽的warm adj. 暖和的；温暖的humid adj. 潮湿的；湿润的Egypt埃及take photos 照相ride v. 乘；骑Egyptian adj . 动脉的；埃及人的；埃及语的n.埃及人；埃及语winter n. 冬天；冬季have a good time 玩得高兴；过得愉快Eiffel Tower埃菲尔铁塔Feel v.感觉,感到,觉得二. 重点难点讲解1. --How's the weather in Shanghai ?上海天气怎么样?--It's cloudy．(上海)阴天。
(1)这是用来询问天气情况的常用表达方式。
如：--what's the weather like in Beijing now?现在北京的天气怎么样?--It's very old, but quite sunny. 天气很冷，但十分晴朗。
这个句式的同意句为: What is the weather like? 类似的结构还有：How's the weather today?／What do you think of the Weather today?／What will the weather be like tomorrow?在回答天气状况时常用―It is(was)+ 表示天气的形容词‖。
(2)cloudy 形容词，意为―阴天‖。
人教版英语七年级下册Unit 6 - Section A教材全解知识点课件
Jenny: Hello? This is Jenny.
Laura: Hi, Jenny. It’s Laura here.
• This is Jenny. = this is Jenny speaking.
在英语习惯中，打电话时一般用this表示“我”，that 表示“你”
打电话常用hing TV
Jenny: Hello? This is Jenny.
Laura: Hi, Jenny. It’s Laura here.
• This is Jenny. = this is Jenny speaking.
在英语习惯中，打电话时一般用this表示“我”，that 表示“你”
打电话常用语小结：
①向外拨打电话：
May/Could I speaking to …. ?
Is that … (speaking)?
②接听电话
This is …(speaking.)
This is the wrong number.
who‘s that? Who’s speaking?
2d
I’m watching TV
use n. 用途，用法
useful adj.有用的
• making soup 做汤
soup 不可数n.
eat soup 喝汤
• washing the dishes
wash sth. for sb. 为某人洗某物
2b
• Do you want to go to the movies? 你想去看电影吗？ go to the cinema = go to see a film “go to + 表示活动的名词” = 去做某事 go to the party 去参加聚会 go to the meeting 去开会 go to the concert 去听音乐会
2020-2021学年人教版英语七年级下册unit6知识点全解课件
小小翻译官:
But there isn’t a Dragon Boat Festival in the US, so it’s like any other night for Zhu Hui and his host family. The mother is reading a story to her young children. The father is watching a soccer game on TV. And what’s Zhu Hui doing? He’s talking on the phone to his cousin in Shenzhen. Zhu Hui misses his family and wishes to have his mom’s delicious zongzi. Zhu Hui likes New York and his host family a lot, but there’s still “no place like home”.
千好万好不如自己的家好 金窝银窝不容自己的狗窝
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人教版丨七年级下册英语Unit6单元课文难点解析Unit6 I'm watching TV课文重难点讲解Section A1. reading a newspaper 读报纸【解析】Newspaper “报纸”（可数名词）( ) —Do you know who won the high jump?—Sorry, I don’t . Here’s a _____ for sports . You can read it.A. newspaperB. mapC. pictureD. camera2.wait for +人或物等待某人或某物We __________(wait ) for the bus at the moment.3. I’m watching TV. 我正在看电视【解析】⑴此句为现在进行时的陈述句形式，其结构为“主语＋be(not)+v.ing形式＋其他”，表示目前正在进行或发生的动作。
I am cleaning my room.我正在打扫我的房间。
Tom isn’t doing his homework.汤姆没在写作业。
⑵watch TV 为固定短语，意为“看电视”。
例如：My grandmother often watches TV in the day.Do you like watching TV?你喜欢看电视吗？He is watching TV.他正在看电视。
⑶watch /read/see/look 的辨析(1) watch v “观看，注视“看电视、看比赛用Watch。
watch TV 看电视watch football match 看足球比赛(2) read 读。
读书看报用read：read the book 看书read magazines 看杂志(3) see v “看见，看到” ---指看电影、看病，强调看的结果用see：see the film =go to the movies 看电影see the doctor 看医生(4) look at 看。
强调看到具体动作 ---看黑板，看地图用look atlook at the blackboard 看黑板4. That sounds good. 那听起来不错。
【解析】Sound 在此处为系动词，意为“听起来”，其后可接形容词、名词、代词和介词短语做表语。
类似的系动词还有:look“看起来”，feel“感觉”,turn “品尝”，smell“嗅闻”等。
This piece of music sounds beautiful.这段音乐听起来很美妙。
The leaves turn yellow in autumn.秋天树叶变黄了。
【拓展】That sounds+形容词“那听起来….”That sounds great. ( ) That sounds very ________.A. goodB. wellC. niceD.A and C5.Let’s meet at my home first. 我们首先在我家见面【解析】此句是提建议的祈使句，let’s do sth 意为“让我们做某事”，用来征求对方同意，大家一起去做某事。
肯定回答为OK./All right./ Why not?等；否定回答为Sorry, I..－Let’s go home.我们回家吧。
－OK。
好吧。
－Let’s visit the History Museum.我们一起去参观历史博物馆吧。
－Sorry, I have a lot of homework to do.对不起，我有许多作业要做。
6. Do you want to go to the movies now?你现在想起看电影？go to the party 去参加聚会go to the concert 去听音乐会go fishing 去钓鱼go shopping 去购物go dancing 去跳舞go boating 去划船7. My parents aren’t at home. 我父母不在家。
【解析】be at home “在家”8. Year，I’d love to . 好啊。
我愿意。
【解析】I’d love to 用来愉快地答应对方的请求，提议或邀请，“我很想（愿意）”= I’d like toSection A 短语归纳do homework 做家庭作业watch TV 看电视eat dinner 吃晚饭on the phone 在电话中，通过电话go to the movies 去看电影TV show 电视节目read a book 看书Section B& Self Check1. He’s living with an American family in New York.他在纽约和一个美国家庭住在一起。
【解析1】live with sb. 和某人住在一起live in + 地点居住在某地( ) —______ do Wang Lin and his friends live?—They live _____ Shanghai.A. What; inB. What; onC. Where; inD. Where ; on【解析2】American “美国人”→Americans (pl)America n 美国的→American adj. 美国人、美国的( ) He is from ____ . He’s _____.A. China; ChinaB. America; AmericanC. Japanese; JapanD. English; England2. The mother is reading a story to her children. 母亲正在给孩子们读故事【解析】child n 孩子→children (pl).( ) Children ____ in my party now.A. isB. areC. doD. does3. He’s talking on the phone to his older brother in Shenzhen.他正在和他在深圳的哥哥通过电话聊天。
【解析】on the phone 通过电话【注】：表示通过某种电器时，用介词onon the radio 通过收音机on the computer 通过电脑( ) They have a talk ____ the phone _____ Tuesday.A. in; onB. on; onC. in; inD. on; in4.thanks for …=thank you for …因…….而感谢【解析】thanks for doing sth 因某事而感谢某人后跟名词或v-ingThanks for __________(help) me.Thank you for ________(tell) me about it.Thank you for ________(come) to see me.5.photo (pl) photos 照片【解析】take a photo 拍照no photos 禁止拍照Mike has many ________(photo).6. Here is a picture of my family.这是我的一张全家福。
【解析】Here is/are +名词（be 根据后面的名词来确定）Here _______(be) your dictionary.7.shop n 商店v 买东西go shopping 去买东西do some shopping 购物【短语归纳】：play soccer 踢足球play basketball 打篮球a photo of one’s family 某人家的全家照at home 在家at school 在学校some of …. ….中的一些Thanks for…为…..而感谢【专题讲解：现在进行时】一、定义：1）表示此时此刻正在进行或发生的动作。
2）表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
二、谓语构成：am/ is/ are＋v-ing （动词的现在分词）I’m watching TV now.They’re playing football at the moment.三、现在分词的构成。
（1）一般情况下在动词词尾加ing。
go→goingask →askinglook→looking（2）以不发音的e结尾的动词，去掉e加ing。
have→having take→takingmake→making write→writing（3）以一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写最后一个字母，再加-ing。
get→getting sit→sittingput→putting run→runningswim→swimming begin→beginningshop→shopping（4）以ie 结尾的单词，变ie 为y，再加-ingtie—tying lie--lying四、现在进行时态的肯定式、否定式、疑问式及简略回答。
（1）肯定式：be＋v-ingShe is singing in the next room.（2）否定式：be＋not＋v-ingThe students aren’t cleaning the room.（3）一般问句：be动词提前。
肯定答语Yes，主语＋be，否定答语No，主语＋be not。
Are you playing the computer game? Yes, I am. /No, I am not. （4）特殊问句：对谓语动词进行提问的：What＋be ＋主语＋doing＋其他？What is the old man doing under the tree?对其他成份进行提问的，疑问词＋一般疑问句？Where is the boy swimming?Who is she waiting for?五、现在进行时的标志词：（1）句中有副词now、at the moment时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。
The children are playing football now.（2）句首有look, listen 、be quiet提醒注意时，提示我们动作正在进行，这时要用现在进行时。
Look! A train is coming.。
Listen! He is reading.（3）句首有表示钟点的时间时(It’s 8 o’clock)，提示动作正在进行，这时要用现在进行时。
It’s six o’clock. My mother is cooking breakfast.(4)根据语境或上下文理解，如果表示动作正在进行，这时要用现在进行时。