2021年春学校九年组教研工作计划

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2021年春校园九年组教研事情筹算范文

2021年春校园九年组教研工作计划范文一、辅导思想：坚持以校园为辅导，以校园的办学方针为绳尺，以办人民满意的校园为主旨，仔细履行兴城四中讲堂教育方式变革的大体要求，全面推动我校讲堂方式变革进程，坚持面向全部，重视中差生，下大力气前进九年组教育质量和年组教师的教育水平缓事务才能，赶快习惯讲堂教育方式，打好中考攻坚战，在培育学生自主学习、协作学习与探求才能等方面下功夫，让每一个学生都学习，让每一个学生都前进，让每一个教师都前进，作到学生与教师一路前进，为我校的全部教育质量的前进而尽力奋斗。

二、年部状况剖析：全年组共17名教师，都是中青年的骨干教师，在教育榜首线通过数次的打磨，现已组成了自己的风格，可是四中讲堂方式的变革现已对九年组教师提出更高的要求，教师结构老中青三结合，而且每位教师活跃进取，乐于贡献，这些为年部教研作业的展开奠定了杰出的根底。

三、主要任务及方针：一、仔细实施“先学、后讲、多练”的讲堂教育方式和讲堂教育“五步”流程的详细操作。

二、每位教师至少上一节教研组内示范课，并仔细进行教育反思并构成书面资料。

3、每位教师要参加集体听、评课4—5节以上，及时写好评课资料。

每位教师每周听课2节以上，仔细做好讲堂教育实录和教育反思。

4、经过讲堂教育方式的变革，让每位学生都前进，每位教师的事务才能、教育水平都前进。

五、抓好地舆、生物学科的中考课程组织，温习、模拟训练作业。

六、狠抓班风、学风建造。

四、作业办法：1、组成年部教研作业小组组长：孔庆国副组长：路平组员：邵成红于桂峡王梓全李丽教研小组全员参加年级组的教研作业并在各学科教研活动中起组织、引领、资料整理作业。

2、3月1日年部举行新方式下的讲堂教育变革动员会。

3、在教研领导小组的组织下，分科听课，并及时举行专题教研会。

4、第十六周展开优质备课和优质课教师的评比活动。

5、教研时刻组织：第1~4周周五：上午听三节课（1、2、3），下午开教育研讨会。

第5周此后周五：上午听课，下午开研讨会6、教研地址：前4周在会议室，第5周后在年组领导办公室7、教研方式：（1）同窗科听课并评课（2）跨学科听课并评课八、做好教研记载由路平教师担任记载本的借存，各科备课组长担任记载。

九年教研组工作计划

九年教研组工作计划一、背景介绍在当前教育改革的大背景下，九年教研组的工作显得尤为重要。

为了适应新的教育需求，提高九年教育质量，有效实施教育改革，九年教研组制定了以下工作计划。

二、工作目标1. 提高教师教育水平：通过学习研讨、培训等形式，提高教师的专业能力和教育态度，为学生提供更加优质的教育服务。

2. 探索教学方法：研究和推广有效的教学方法，培养学生的创新能力和实践能力，提升教学质量。

3. 加强课程建设：结合新课改要求，对九年级各学科的教学内容进行调整和优化，打造精品课程。

4. 提高学生综合素质：注重培养学生的综合素质，包括思维能力、学习能力、沟通能力、团队合作等方面的能力，为学生的全面发展提供保障。

5. 发展学科特色：各学科教师进行学术研究和教学实践，发展学科特色，提高九年级学科教学水平。

三、具体工作安排1. 学习研讨教研组每月组织一次学习研讨，邀请学校内外专家进行培训，介绍最新的教学理念和方法，鼓励教师积极参与学术交流，不断提高自身教学水平。

2. 教学研究教研组每周分工研究一个教学难点或者热点话题，通过参观教学、教学观摩、教学反思等方式，分享经验，共同研究解决教学中遇到的问题。

3. 课程建设根据新课改要求，教研组成员共同参与九年级课程建设，制定详细的教学计划和教学大纲，保证各学科教学内容的系统性和连贯性。

4. 教育培训针对不同学科的教师，组织专业培训和进修课程，提高教师的专业知识水平，保证教师的教育素质与时俱进。

5. 教学评估定期对学生进行教学评估，分析学生的学习情况，发现问题并及时调整教学策略，确保学生的学习效果。

6. 课外活动组织丰富多彩的课外活动，拓展学生的视野，培养学生的爱国情怀和社会责任感，提高学生的综合素质。

四、工作成果通过教研组成员的共同努力，预计在一年内取得以下工作成果：1. 教师教学水平明显提高，受到学生和家长的好评。

2. 学校教育质量稳步提升，教学成果显著。

3. 学生学习成绩持续提升，综合素质全面发展。

九年教研组工作计划

九年教研组工作计划新的学期即将开始，作为九年教研组，我们肩负着重要的使命，要为学生的中考做好充分的准备，同时也要关注学生的全面发展。

为了更好地开展教学工作，提高教学质量，我们制定了以下的工作计划。

一、指导思想以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，以中考为核心，以课堂教学改革为重点，培养学生创新精神和实践能力为核心，全面提升学生的综合素质。

二、工作目标1、提高教师的教学水平和教学能力，通过培训、研讨、观摩等方式，促进教师的专业成长。

2、优化教学过程，提高课堂教学效率，确保学生在课堂上能够掌握重点知识，提高学习成绩。

3、加强对中考的研究，把握中考命题方向，制定科学合理的备考策略，提高中考成绩。

4、培养学生的自主学习能力和创新思维能力，促进学生的全面发展。

三、工作重点1、教学常规管理（1）严格执行课程计划，开齐开足课程，确保教学秩序的正常进行。

（2）定期检查教师的备课、上课、批改作业等情况，督促教师认真落实教学常规。

（3）加强对教学质量的监测和评估，定期组织考试和质量分析，及时发现问题并解决。

2、教师培训与发展（1）组织教师参加各类培训活动，学习先进的教学理念和教学方法。

（2）开展校内教研活动，如公开课、示范课、观摩课等，促进教师之间的交流与学习。

（3）鼓励教师进行教学反思和教学研究，撰写教学论文和教学案例。

3、课堂教学改革（1）积极推进课堂教学改革，探索适合学生的教学模式，提高课堂教学的有效性。

（2）倡导小组合作学习、探究式学习等学习方式，培养学生的自主学习能力和创新思维能力。

（3）运用现代教育技术，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学手段，提高教学效果。

4、中考备考工作（1）认真研究中考大纲和历年中考真题，把握中考命题趋势和规律。

（2）制定科学合理的备考计划，明确各阶段的备考任务和目标。

（3）组织中考模拟考试和专题复习，加强对学生的辅导和答疑，提高学生的应考能力。

5、学生综合素质培养（1）开展丰富多彩的课外活动，如学科竞赛、科技创新活动、文体活动等，培养学生的兴趣爱好和特长。

2024年春学校九年组教研工作计划（四篇）

2024年春学校九年组教研工作计划一、指导思想：根据我校教科研工作要点，本学期我校的语文教研将以绿色教学为工作理念，以小课题研究为总抓手，以课堂教学为阵地，以校本培训为依托，以学生习惯养成教育为主线，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课题努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。

二、工作目标1、建立“书香班级”，营造“书香校园”。

2、加强理论学习，进一步更新教育观念，提升教师的专业素养与教育科研能力。

3、培养学生良好的书写习惯，提高整体书写质量。

4、继续开展“一师一优课，一课一名师”的活动。

5、继续开展以五年级为主体的语文主题的学习实践活动6、四年级组举行汉字听写大赛。

7、抓实课题研究管理，丰富课题研究成果。

三、具体工作（一）继续开展读书活动，营造书香校园。

1、本学期全体语文教师将积极参与阅读分享，养成良好的读书习惯，潜移默化的用阅读丰盈教师的精神世界和职业人生。

2、搞好班级课外阅读工作，营造书香班级。

各班自己建立班级图书角，让学生进行自主阅读，扩大学生的阅读量，拓宽学生的知识面，提高学生的语文素养。

（二）搞好教研活动，提升教师的专业素养和科研能力。

1、继续开展业务学习，采用集中与分散的形式。

主要学习小学语文《新课程标准》，改革课堂教学方式，不断转变教育思想，更新教育观念，真正树立起体现以学生发展为本和素质教育要求的教育观、人才观和质量观。

2、认真落实集体备课。

以备课组为单位确立“草根式”的小课题，根据课题开展扎实有效的集体备课，加强组内合作，实现资源共享，优势互补，共同进步。

3、加强高效课堂的研究。

（1）抓实常态课，让语文课回归本色，从而提高课堂教学效率。

（2）上好研讨课，把课堂教学作为实施“草根式”小课题的主渠道，逐步形成“课题从课堂教学中去选，研究到课堂教学中去做，答案到课堂教学中去找，成果到课堂教学中去用”的研究文化，让教师在实践中反思，在反思中提高，打造高效的课堂。

九年教研组工作计划

九年教研组工作计划引言：九年教研组作为学校教研工作的核心组织，承担着教学研究和教师专业发展的重要任务。

本文将探讨九年教研组的工作计划，包括目标确定、工作内容和方法、评估和改进等方面，旨在提高教研组的工作质量，推动学校教学水平的不断提升。

一、目标确定：教研工作的目标是指明教研组在一定时间内要达到的预期效果和影响。

首先，教研组应确立学校教学改进和创新的目标，促进学校整体教学水平提高。

其次，要切实解决教学中存在的问题，通过研究和探索找到解决问题的方法和策略。

最后，培养教师专业发展的氛围，提升教师的教学能力和专业素养。

二、工作内容和方法：九年教研组的工作内容主要包括教学研究、教案改进、教育科研和教师培训等。

在教学研究方面，教研组要重点关注教学过程中的难点和痛点问题，通过系统的课题研究和教学案例分析，总结经验，提出解决方案，进一步提高教学效果。

教案改进是教研组的一项重要工作内容。

通过集体备课和教案相互评阅，及时发现和纠正教案中的不足之处，不断完善教案质量，提高教师的教学水平。

此外，教育科研也是九年教研组的重要职责之一。

教研组的成员要关注教育研究前沿，及时了解最新的教学理论和方法，以提升教育教学水平。

最后，教师培训是教研组工作的重要一环。

通过举办教学研讨会、讲座、课题组等形式，提供专业知识和教学技能的培训，帮助教师提高自身的专业能力，推动学校教学改革。

三、评估和改进：教研组工作计划的评估和改进是提高工作质量的重要环节。

首先，教研组应定期进行工作总结和评估。

通过定期分析教学实施效果、定期评估教学研究成果，找出工作中的不足和问题。

这些评估结果可以帮助教研组更好地制定下一阶段的工作计划。

其次，教研组要不断反思和改进工作方法。

教研组成员要开展互相交流、沟通和合作，分享教学经验和教研心得，不断提高自己的教学能力。

最后，教研组要鼓励教师参与教研活动，提高教师的参与意识和主动性。

通过团队建设和项目分工，激发全体教师的积极性和创造力，共同促进学校教学水平的提高。

九年制学校教研工作计划（精选15篇）

九年制学校教研工作计划（精选15篇）九年制学校教研工作计划篇1新学期伊始，各项工作已如期展开，根据学校的教学工作计划要求以及为适应教学改革形势发展要求，努力探索和学习杜郎口的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的学习能力，全面落实培优补差方案，切实把教学质量提高。

文科教研组特制订本学期工作计划。

一、总体思路紧紧围绕学校及教务本学期工作要求，积极推进教学改革，更新观念，努力构建适合学生主动发展、主动参与、主动探究的教学模式，培养学生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力；运用所学知识分析解决问题的能力，以培养学生综合素质、科学素质、发展能力为最终目标，加大教育教研力度。

加快信息技术与学科教学的整合的步伐，提高教研信息化水平,积极探索新形势下教研活动的新思路，使我组的每位教师在本学期都能再上一个台阶。

二、本学期工作要点：1、更新教育观念，提高理论素质加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。

利用教研活动，组织本组教师认真学习教育、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。

要求教师每月做好有关读书摘记努力提升教师的专业水平，以及本学期每人准备一份业务学习材料，以供组内交流和学习。

2、加强教研组的基本建设，做到规范化、科研化，努力形成文科组组自身特色。

（1）加强组风建设，继承和发扬本组的.认真、踏实、实效的优良传统和作风，加强组内交流，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。

（2）加强学科资源库建设，建立本组博客，努力使教案科学化、规范化、电子化，在此基础上，努力实现教育目标、资源的整合，为进一步提高教育质量打下坚实的基础。

（3）搞好教科研工作。

以教研组为单位，人人参与，进一步加紧在教学实践中的摸索。

3、及时检查，规范教学行为。

搞好教师的备、教、改、导、考五方面的检查工作，督促全组教师搞好教学活动，并对具体环节提出要求：备——要有可操作性的教案，要求新教师备详案，并能彰显课改理念。

2021年关于九年制学校教科室教研计划

Enjoy accomplishment at high tide, enjoy life at low tide, do meaningful work when you are thinking, and do interesting things when you are not in the mood.同学互助一起进步（页眉可删）关于九年制学校教科室教研计划一、指导思想认真贯彻落实教育局“教学管理年”文件精神，教科所“科研兴教”文件精神，转变教师教育教学理念，大力推行素质教育，提高我校教师进行教研教改的能力；落实教学常规提高教学质量。

二、现状分析我校现有教师87人，年龄结构虽然层次不均，但以青年教师为主，那就有干劲、有热情；部分教师的教研教改意识或理论没跟上，但始终相信，只要我们年轻教师那一层动起来了，学校的教学生机就会凸显出来。

三、具体措施1、切实执行科室及教研组的教研教改计划。

2、各教研组活动要做到有方案、记载、结果、小结。

3、根据学科特点，各教研组要开动脑筋，活动体现出新而切合实际的东西来。

4、转变教师教育教学观念，每期举行2次关于教研教改、教育理论等方面知识的'专题讲座。

5、积极筹备每学期的学区教师教学大比武活动。

6、健全、完善教研教改奖惩制度，实行多劳多得的奖金分配制度。

7、大力实施“五个一”活动，特别是“一人一课”、“一人一题”的教研经费方面要具体倾斜。

8、健全教研教改网络，明确岗位职责。

四、活动安排上学期：二、三月1、教科室教研计划，教研组计划的拟定2、健全、完善各种教研教改制度3、各教研组活动的启动4、学习州新颁发教学常规四月：1、“五个一”活动（一人一课）2、教科室学习理论讲座3、学区教师教学比武五月：1、期中检测教师试卷分析2、“五个一”活动（一人一题）3、教科室理论讲座六月：1、教研组集体备课2、各种资料的收集、整理3、组织学生竞赛活动七月：1、上半年各种工作的小结2、组织教师对期末检测试卷分析3、教科室期末检测质量分析报告下学期九月：1、制定各种计划、方案2、“五个一”活动（一人一文）3、理论学习十月：1、“五个一”活动（一人一技）2、学区教师教学比武十一月：1、组织教师对期中检测试卷分析2、“五个一”活动（一人一卷）3、教科室组织的理论学习十二月：1、各教研组资料的收集2、全年的各种工作的总结3、组织教师对期末检测试卷分析20__年元月：1、整理、归档本年度教研教改各种资料。

九年教研组工作计划

九年教研组工作计划一、工作背景随着教育改革不断深入，九年教育已经成为各级学校的重点发展领域。

九年教研组作为学校教学管理的重要组成部分，负责指导和协调九年级各科教师的教学工作，确保学生的学习效果和学校的教学质量。

为了达到九年教育的质量目标，我校九年教研组制定了以下工作计划。

二、工作目标1. 提高教师的教学能力：通过教学观摩、教学研讨等形式，增强教师的专业素养和教学技能，提高教师的教学质量。

2. 加强教学资源共享：建立和完善教学资源库，促进教师资源的有效共享，提升九年级教师的教学水平。

3. 提升学生学习效果：通过教学研究和评估，不断改进教学方法和内容，提高学生的学习效果和学科素养。

三、具体工作安排1. 组织教学观摩活动：每学期安排教师观摩课，吸取其他教师的教学经验和教育教学理念，借鉴优秀教学案例，促进教师的专业成长。

2. 开展教学研讨会：每月组织一次教学研讨会，以课题研究为基础，分享教学方法和教学心得，解决教学中遇到的问题，提高教师的教学水平。

3. 建设教学资源库：建立统一的电子资源平台，收集整理各学科的教学资源，包括优秀教案、教学课件、教学视频等，方便教师进行资源共享和教学参考。

4. 开展学科教研活动：每学期组织学科教研活动，对学科内容进行梳理和输出，明确每个学科的教学目标和教学重点，协调各科教师的教学工作，提高学科教学的整体水平。

5. 实施教学评估：定期进行教学评估，通过课堂观察、学业测试等方式，评估教学效果，总结教育教学经验，发现问题并提出改进措施，以推动学生学习效果的持续提升。

四、工作措施1. 加强领导核心：明确九年教研组组长的职责和权力，充分发挥其在教研组工作中的核心作用，落实各项工作任务。

2. 推行师德师风：加强师德师风建设，要求教师遵守师德规范，以身作则，做学生道德品质的楷模。

3. 加强信息交流：建立九年教研组的微信群、QQ群等社交平台，及时沟通交流工作进展及教研成果，方便教师之间的互动和共享。

2024年春学校九年组教研工作计划范文（五篇）

3、抓学风建设。对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气。同时搞好班级文化，利用黑板报，墙壁文化，渲染浓厚的学习气氛。
4、课堂教学、自习辅导教师要坚决消灭“管教不管学的现象”。要立足课堂教学，向管理要效益，向课堂____分钟要质量，坚决消灭课堂教学的管理漏洞。要经常深入到学生中间了解班情、学情。形成人人参与管理、人人大胆管理的好风气。加强与学生的沟通，在备课、课堂教学、作业设置、课外辅导上向升学有希望的学生倾斜
要做好后进生工作，使班级稳定，要采取正面提要求（一系列常规要求）、个别谈话（对一些违纪学生要个别谈心，使之转变）、集中精力攻难点（对屡教屡犯的学生）的办法加以解决。班主任要有钉子精神，要有“软磨硬泡”的耐心，对这部分学生，不能希望三两次谈话就能解决问题，要一个一个地解决，对屡教不改的害群之马要采取果断措施。
2、每位教师至少上一节教研组内示范课，并认真进行教学反思并形成书面材料。
3、每位教师要参与集体听、评课4-____节以上，及时写好评课材料。每位教师每周听课____节以上，认真做好课堂教学实录和教学反思。
4、通过课堂教学模式的改革，让每位学生都进步，每位教师的业务能力、教学水平都提升。
5、抓好地理、生物学科的中考课程安排，复习、模拟训练工作。
____月：做好模拟考试并及时进行质量分析；
做好直升生的考前考后的思想工作
部分学科老师座谈会；
____月：进入全面综合复习教学阶段，第二轮复习；
做好模拟考试的质量分析；
召开学生家长会议；
部分班级学生座谈会；
指导考生填写志愿；
配合学校作好优生的选拔工作；
____月：优生座谈会；

2024年春学校九年组教研工作计划范本(五篇)

2024年春学校九年组教研工作计划范本一、指导思想新学期已经开始，依据学校教导处以提高教师整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，本着进一步深化改革，推进素质教育的根本目的，采取切实可行的措施；进一步提高艺术、体育等教育在基础教育以及学校教育教学发展重要地位的认识；鼓励组内教师通过不断学习完善自身综合素养，同时正确合理地利用时间和安排工作，使各项工作能有目的、有步骤、有系统的进行。

二、工作目标（一）立足课堂，以教学为中心。

课堂是教育工作的主阵地，课堂教学是提高教学质量，完成教学任务的关键，综合组科目大多以开展活动为特色，但绝不能放松了课堂教学，要注重课堂教学效果，做到理论与实践相结合，不断提高学生体育、艺术等综合素养。

首先加强组内老师集体备课、通过同学科老师互相交流备课中的心得或是困惑，如教艺术的音乐、美术老师要经常交流备课内容，使课堂上的内容不至于重复、体育老师之间也要经常交流，使各年级学生的身体素质和技能技巧有一个循序渐进的发展。

其次，加强同学科、跨学科听课活动。

组内有老师开课，不管是同学科还是不同学科，老师都尽量听课，然后集体进行评课，通过相互听课、评课活动，提高老师的教育教学水平。

规范范教研组活动，明确每次活动的内容和要求，通过有效的活动探讨教育教学的新方法、新手段。

从而更快、更好的提高综合组老师的课堂教育教学水平。

再次，认真课后要及时总结、反思，认真撰写教学后记。

每一课上完后都要认真写一篇有质量的教后小记，写在备课本相关教学内容的教案后面。

（二）重视教研教改，探索艺体等学科教学新手段。

教学是教师的神圣职责，艺体等学科的教学质量的高低很大程度上取决于教师的敬业精神和业务水平。

教师要了解和关心学生，钻研教学内容，改进教学方法，提高艺体教学的科学水平。

规范教研组活动。

安排好每一次的教研组活动内容，使老师真正通过活动获得收益。

提高对教育改革的认识，明确教育科研的意义。

同时，加强综合教研组的自培力度，浓厚教研活动气氛，做到多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。

九年教研组工作计划

九年教研组工作计划新的学期开始了，对于我们九年教研组来说，这是一个充满挑战和机遇的学期。

为了更好地完成教育教学工作，提高教学质量，促进学生的全面发展，我们制定了以下的工作计划。

一、指导思想以学校的总体工作计划为指导，以提高教育教学质量为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。

我们要坚持以人为本，关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在原有基础上得到充分的发展。

二、工作目标1、提高教学质量，确保学生在中考中取得优异成绩。

2、加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养。

3、开展丰富多彩的教研活动，促进教师之间的交流与合作。

4、深入研究教材和教法，探索适合学生的教学模式和方法。

三、工作重点1、教学常规管理定期检查教师的备课、上课、作业批改等情况，确保教学工作的规范性和有效性。

组织教师互相听课、评课，促进教师之间的学习和交流。

加强对教学质量的监测和分析，及时发现问题并采取措施加以解决。

2、教学研究开展集体备课活动，共同研讨教学中的重点、难点问题，制定教学方案。

组织教师参加各种培训和研讨活动，学习先进的教学理念和方法。

鼓励教师开展课题研究，探索教学改革的新途径。

3、学生辅导关注学习困难学生，制定个性化的辅导方案，帮助他们提高学习成绩。

加强对优秀学生的培养，提供更多的拓展性学习资源，满足他们的学习需求。

4、中考备考研究中考命题趋势，制定科学合理的备考计划。

组织模拟考试和质量分析，及时调整教学策略。

加强对学生的心理辅导，帮助他们缓解考试压力，保持良好的心态。

四、具体措施1、加强备课组建设各备课组要定期开展活动，明确备课任务和要求。

主备教师要提前认真备课，形成初步的教学方案。

备课组内成员要对教学方案进行讨论和修改，形成最终的教学设计。

2、优化课堂教学教师要精心设计教学环节，提高课堂教学的趣味性和吸引力。

注重启发式教学，引导学生积极思考，培养学生的创新思维能力。

合理运用多媒体等教学手段，提高教学效率。

2023年春学校九年组教研工作计划范文(七篇)

2023年春学校九年组教研工作计划范文一、指导思想在学校教科室的领导下，以提高教育教学质量为核心，扎实开展新教材的课堂教学研究，提高组内教师专业化水平，提高学生综合素质能力。

结合本组实际，创造性的开展各项工作。

二、工作目标探索适合我校的信息技术教育教学方法和管理模式，努力提高本学科的教学质量。

2、大力开展信息技术教育教研活动，互帮互学，共同提高。

3、以同升讲坛为平台，大力开展网上教研活动，积极进行教育研究。

三、工作要点备课组：各年级备课组统一教学内容、教学进度、考试制度，各备课组加强教研力度。

2、教研组：（1）每位成员每学期上一堂公开课用于教研，每位教师每学期至少听____节课并积极参与评课活动，一定要按照听课实情做好记录，以便检查。

（2）每位成员可任选一个研讨主题进行研究（可参考附件）,并把你的看法发表在同升讲坛中，其他成员回贴进行讨论。

3、认真写好教案备好课，每位老师都要写详案，做到一课一案，并认真写好教学反思，环节齐全，态度认真。

4、积极参加市、区的教学设计和案例以及论文的评比。

确保每学期平均每人上交一篇教学设计或教学论文。

研讨主题（仅供参考，请大家不断加入新的主题…）1.开学初，若询问____名学生：你喜欢计算机和网络吗？会有____人说喜欢！但经过一段时间信息技术教学后，作出肯定回答的学生可能越来越少，请分析这种情况导致的原因，并说说解决的对策。

2.几乎所有的学生都热爱游戏，在机房中想方设法玩游戏，导致许多教师的教学不能顺利实施，学生为什么喜欢玩游戏？如何正确对待？3.信息技术教学中，经常见到当教师锁住学生机时学生抗议声四起，请谈谈其原因，并举例说明，如何合理使用学生机。

4.自主学习是新课程倡导的一种教学模式，如何避免自主学习却变成了自由学习、甚至放羊式学习？5.合作学习是新课程倡导的一种教学模式，但教学中常常变成合作游戏或者组长一人学习，谈谈怎样做才不流于形式呢？6.信息技术教学中，采用哪几种教学评价策略？谈谈其实施过程及其注意问题。

2024年春学校九年组教研工作计划范本(三篇)

2024年春学校九年组教研工作计划范本一、总体目标根据九年级学科教学大纲和学校教学要求，以提高学生学业素质和能力为核心，全面贯彻素质教育理念，开展有效的教学研究和教学改革，全面提升教师教学水平和学生学习效能，为学生成长成才创造良好的环境和条件。

二、工作重点1. 深化教学研究，以学生为中心，突出能力培养。

2. 探索多元评价方式，促进学业提升。

3. 加强教师专业发展，提升教学水平。

4. 加强学生综合素质评价，完善学业导向教育机制。

5. 配置齐全合理的教育资源，优化教学环境。

6. 做好家校沟通，共同培养学生。

三、具体措施一、深化教学研究，以学生为中心，突出能力培养。

1. 积极引导教师参加学科研究活动，推动科研成果应用于教学实践。

2. 加强知识结构的梳理，完善教学大纲和教材内容。

3. 编写教学参考资料，为教师备课提供参考。

4. 增加课堂互动环节，培养学生的思辨能力和实践能力。

5. 创设多样化的学习环境，激发学生的学习兴趣和积极性。

二、探索多元评价方式，促进学业提升。

1. 探索优化评价体系，注重学生的综合素质评价。

2. 积极实施作业多元化评价，不仅注重作业完成的结果，还关注学生的思维方式和表达能力。

3. 组织学生参加学科竞赛和实践活动，拓宽学生的知识面和视野。

4. 结合期中、期末考试成绩，制定个性化学习计划，帮助学生提高学习效果。

三、加强教师专业发展，提升教学水平。

1. 组织教师进行教学观摩和互动讨论，促进经验共享。

2. 鼓励教师参与教育培训和学术研讨，提升教学理念和方法。

3. 加强新教材的解读，提供相关培训和教辅材料。

4. 鼓励教师充分利用信息技术手段，提高教学效果。

四、加强学生综合素质评价，完善学业导向教育机制。

1. 完善学生成长档案，记录学生的学业发展和综合素质评价。

2. 开展学生学业规划，帮助学生合理安排学习时间和学科选择。

3. 建立学生学习档案，跟踪学生学业发展情况。

4. 定期组织学科课程评估，了解学生学习情况和教学效果。

2023年春学校九年组教研工作计划范文

2023年春学校九年组教研工作计划范文一、总体目标根据学校教育教学工作要求和学科教学发展需要，制定出一套合理的教研计划，聚焦班级管理、教学设计、教育教学质量提升、师生互动等方面，全面推进教师队伍教育教学水平和教育教学质量提高。

二、教学内容1. 教育教学思想研讨会通过组织教育教学思想研讨会，加强教师对教育教学思想的探索和研究，引导教师在教学过程中更注重学生的个性化发展、培养学生的学习能力和创新精神。

2. 课程改革研究针对现有课程的不足，组织教师开展课程改革研究，探索新的课程设计和教学方法，提高学科课程的质量和针对性。

3. 班级管理经验交流组织班级管理经验交流会，邀请有经验的班主任分享成功的管理经验和问题解决方案，促进班主任之间的相互学习和共同进步。

4. 学科教学方法研究组织学科教学方法研究组，根据学科特点，探索适合九年级学生的教学方法和教学手段，提高学科教学的有效性和针对性。

5. 教学评价方式研究针对传统的教学评价方法存在的问题，组织教师研究新的教学评价方式，寻找更科学、全面的教学评价方法，确保对学生的评价更加准确、客观。

三、研究方法1. 教研小组讨论根据教研主题，组织教研小组开展讨论，每个小组成员根据自己的教学经验和理论知识，共同探讨问题，并提出解决方案和改进意见。

2. 教学观摩交流组织教学观摩交流活动，邀请其他班级和学科的教师进行教学示范，让教师们通过观摩学习到其他教师的优秀教学方法和策略，提高自己的教学水平。

3. 教师培训和进修组织教师参加各类教师培训和进修活动，提高教师自身的教育教学水平和教学设计能力，培养教师的教学创新思维和能力。

四、工作安排与计划1. 第一阶段：教研主题确定和工作计划制定（2周）根据学校教研要求和学科发展需要，确定教研主题和工作计划，明确工作目标、任务和时间节点。

2. 第二阶段：教研材料收集和整理（3周）收集相关的教研材料，包括教学论文、教学案例、教学资料等，对材料进行整理和分类。

九年教研组工作计划

九年教研组工作计划一、指导思想以提高教育教学质量为核心，以推进素质教育为目标，以深化课程改革为重点，以加强教师队伍建设为关键，以提高教研活动的有效性为保障，全面落实学校的各项工作任务，促进学生的全面发展和教师的专业成长。

二、工作目标1、提高教学质量，确保学生在学业水平测试中取得优异成绩。

2、加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养。

3、推进课程改革，探索适合学生发展的教学模式和方法。

4、加强教研活动的组织和管理，提高教研活动的质量和效果。

5、加强学科建设，提高学科的整体水平和竞争力。

三、工作重点及措施（一）加强教师队伍建设1、加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平。

组织教师学习相关法律法规和政策文件，增强教师的法制意识和责任感。

开展师德师风主题教育活动，树立师德楷模，弘扬正气，营造良好的师德氛围。

2、加强业务培训，提高教师的教学水平和专业素养。

组织教师参加各类培训活动，包括新课程培训、教学技能培训、教育科研培训等。

定期开展校本培训，邀请专家到校讲学，组织教师交流研讨，促进教师的专业成长。

3、加强教学研究，提高教师的教育科研能力。

鼓励教师积极参与课题研究，撰写教学论文和教学反思，提高教师的理论水平和实践能力。

建立教学研究激励机制，对在教学研究方面取得突出成绩的教师给予表彰和奖励。

（二）推进课程改革1、深入学习新课程标准，领会新课程理念。

组织教师认真学习新课程标准，把握课程目标、课程内容、课程实施和课程评价等方面的要求。

开展新课程标准研讨活动，交流学习心得，促进教师对新课程标准的理解和应用。

2、优化教学过程，提高课堂教学效率。

积极探索适合学生发展的教学模式和方法，倡导自主、合作、探究的学习方式。

加强课堂教学管理，规范教学行为，提高课堂教学的有效性。

3、加强课程资源开发，丰富课程内容。

充分利用校内外资源，开发校本课程和综合实践活动课程，满足学生的多样化需求。

建立课程资源共享机制，促进课程资源的优化配置和合理利用。

2023年春学校九年组教研工作计划(二篇)

2023年春学校九年组教研工作计划今年，县局工作计划中，有关课堂教学的要求是，在课堂教学效益上，追求高效和有效，减少低效无效负效，努力实现当下分数和未来素质的统一，教师发展和学生发展的统一，共性和个性、群体和个体发展的统一。

要实现课堂教学的有效和高效，教师合宜的、有效的、高效的备课是基础，要实现师生的均衡发展，学生的分数和未来素质的共同提高，教师的课堂教学能力是关键。

因此，我们把研讨备课中的难点和探讨上课中的困惑作为本学年的教研重点，拿在手中，放在心上。

____年，我们小学数学工作室重点研讨教学目标和预习作业的设定，为全县数学教师的备课以较好的指导和参考作用，____年，我们将进一步研讨教学流程的设定，为老师们的备课和上课尽力做好服务。

为了更好的凝聚我县小学数学骨干力量，真正实现让内部资源“合”起来，让热点资源“亮”起来，让优质资源“动”起来，让个性资源“活”起来，我们再次优小学数学工作室成员，目的在于关注小学数学教学面临的困惑，寻找突破的方法，构筑数学教师思考与探讨的交流平台。

一.标准：为了确保小学数学共同体的引领和指导作用，能真正反映一线教师的心声，为老师们排忧解难，特制定出共同体成员的基本条件如下：1、有较强的事业心和责任感，乐于服务;2、具备较强的专业知识水平和教学、教研、组织能力;3、教学成绩较为突出，有一定的影响力和知名度;4、具有较浓的团队意识和协作精神，协调能力强。

三.职责：根据调研情况，特制定出如下共同体成员职责：1.积极承担公开课、研讨课、示范课的讲课任务，有效开展校内、片内、县内教研活动。

2.积极参与编写教案，修改、完善、整理教案，并及时上传。

3.收集小学数学教学中的共性问题，开展扎实有效的“三小”研究活动，并及时上传。

4.立足课堂教学实践，总结高效课堂教学模式。

5.在网络和日常教学工作中，为老师们解疑答惑，做好服务。

5.相互学习、相互促进，搞好学科组建设，争创一流学科。

四.成员：组长：成员：五.计划：1.修改不足，完善提升。