小学五年级数学自我提高II (36)
数学下册突破自我小学五年级数学能力提升实战指南
数学下册突破自我小学五年级数学能力提升实战指南数学是一门需要不断探索和提升的学科,对于小学五年级的学生来说,数学能力的提升是非常重要的。
在这篇实战指南中,我将为大家介绍一些突破自我的方法和策略,帮助小学五年级的学生在数学学习中取得更好的成绩。
一、培养数学兴趣首先,要培养学生对数学的兴趣,激发他们学习数学的主动性。
可以通过与生活中的实际问题结合,让学生发现数学的魅力。
比如,可以引导学生观察周围的事物,并通过数学思维解决问题,如计算花盆中的花朵数量,或是测量教室中的家具尺寸等。
二、巩固基础知识掌握基础知识是学习数学的关键。
建议学生在掌握新知识的同时,要不断回顾和巩固已学过的知识点。
可以通过做习题、刷题或是参加数学小组讨论等方式,巩固基础知识,提高记忆和理解能力。
三、灵活运用策略数学问题常常有不同的解题方法,鼓励学生灵活运用策略,培养他们的解决问题的思维能力。
可以通过给学生提供多样性的问题,引导他们思考多种解题思路,并鼓励他们表达自己的解题方法。
四、多维切入数学学科与其他学科有着密切的联系,可以通过与其他学科的综合性活动相结合,来提升学生的数学能力。
例如,在自然科学中进行测量实验,或是在语言类的探究中运用数学推理等。
五、实践应用数学是实践性极强的学科,纸上谈兵远远不如亲自实践。
教师可以引导学生在实际生活中运用数学知识,如带他们去市场进行价格比较、编写购物清单等。
这些实践活动不仅可以提升学生的数学水平,还能让他们深入理解数学的应用。
六、激励鼓励学习数学是一个需要持续坚持努力的过程,小学五年级的学生需要得到鼓励和肯定。
教师和家长应给予他们积极的反馈和鼓励,让他们意识到自己的进步和成就,并信任他们能够取得更好的成绩。
总结起来,数学下册突破自我小学五年级数学能力提升实战指南主要包括培养数学兴趣、巩固基础知识、灵活运用策略、多维切入、实践应用以及激励鼓励等方面。
通过这些方法和策略的实施,相信小学五年级的学生能够在数学学习的道路上迈出更大的步伐,取得更好的成绩。
小学五年级数学提升性教案
小学五年级数学提升性教案教学目标:1. 理解和应用整数加减法的基本概念和运算规则。
2. 运用倍数和约数的概念解决实际问题。
3. 发展逻辑思维和解决问题的能力。
教学重点:1. 整数加减法的运算规则和应用。
2. 倍数和约数的概念及其在解决实际问题中的应用。
教学准备:1. 教学课件或黑板、白板。
2. 教材《小学数学》五年级上册。
3. 学生练习册。
教学过程:一、引入(5分钟)教师可以给学生出示一些数字,例如-3、0、4等,引导学生回顾正整数、负整数和零的概念,并与实际生活中的例子联系起来,让学生理解这些数字的意义。
二、整数加法与减法(20分钟)1. 教师通过教材上的例题,向学生讲解整数加法和减法的运算规则。
2. 教师可利用教具或教材图片,帮助学生形象地理解正数和负数之间的运算关系。
3. 学生通过课堂练习和小组合作,巩固整数加法和减法的运算技巧。
三、倍数与约数(20分钟)1. 教师向学生介绍倍数和约数的概念,并给出一些例子,帮助学生理解。
2. 教师通过实际问题的解决过程,引导学生运用倍数和约数的概念解题。
3. 学生进行个人练习,巩固倍数和约数的应用。
四、综合应用(20分钟)1. 教师给出一些综合性的应用题,要求学生运用所学的知识解答问题。
2. 学生在小组内讨论、合作解题,并向全班进行展示和讲解。
五、拓展练习(15分钟)1. 学生根据教材上的拓展练习,进行个人练习,巩固所学的知识。
2. 教师及时给予学生反馈和指导,解答他们可能遇到的问题。
六、课堂总结(5分钟)教师对本节课的重点内容进行总结,并强调学生在日常生活中运用所学知识的重要性。
教学延伸:教师可以让学生通过玩具或实物等资源,进行实际操作,巩固整数加减法和倍数约数的概念。
还可以引导学生寻找与各个概念相关的实际问题,并尝试解决。
课堂评价:教师通过观察学生的课堂表现和完成的练习,收集信息,评价学生对整数加减法和倍数约数的理解与运用能力。
家庭作业:布置适量的练习题,要求学生在家中完成,并在下节课上检查。
小学五年级数学自我提高 (30)
一堆煤6吨,计划可以烧10天,改进炉灶后,每天比原计划节约0.06吨,这堆煤现在可以烧多少天?
给一块48公顷的水田插秧,24天插完,按同样的速度,给一块14公顷的水田插秧,要用多少天?
小学应用题练习作业
四年85分,数学是97分,语文是多少分?
一次捐款活动中,三年级学生共捐款924元,四年级有132人,平均每人捐款10元,三、四年级一共捐款多少元?
三(2)班捐赠图书400本后还剩273本,现在又买来125本,现在三(2)班有图书多少本?
公园一头大象一天要吃350千克食物,饲养员准备了5吨食物,够大象吃20天吗?
学校组织同学们进行团体操训练,如果每列15人,需站28列。如果每列20人,需站多少列?
学校运来1200棵树苗,如果每行栽24棵,可以栽几行?
四(1)班有52人四(2)班有51人四(3)班有49人他们平均每班有多少人?
东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书,其中故事书326本,科技书475本,其余的是连环画。连环画有多少本?
沿圆形的池塘一周栽75棵桃树,每两棵桃树之间栽2棵梨树,可以栽梨树多少棵?
生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
提高小学五年级数学学习成绩的方法总结
提高小学五年级数学学习成绩的方法总结数学作为一门基础学科,对于学生来说是一项重要的课程。
对于小学五年级学生而言,数学学习成绩的提高不仅能够巩固他们对数学知识的理解,还能够培养他们解决问题的能力和逻辑思维能力。
以下是一些提高小学五年级数学学习成绩的有效方法总结。
1. 确保基础知识的扎实掌握小学五年级数学的学习是建立在前几年基础知识的基础上,因此扎实的基础知识对于学生来说至关重要。
学生应该重视对数学基本概念、运算规则和计算方法的理解和掌握。
可以通过多做练习题、与同学互相讲解、参加数学小组等方式来加强基础知识的学习。
2. 培养良好的学习习惯和方法良好的学习习惯和方法是提高学习成绩的关键。
小学五年级学生应该培养自我学习的能力,包括认真听讲、积极思考、做好笔记、及时复习等。
同时,学生还应该学会合理安排学习时间,制定学习计划,将数学学习纳入日常学习的重要内容。
3. 多做题并善于总结归纳数学是一门实践性很强的学科,通过大量的练习可以加深对知识的理解和应用能力。
学生应该积极参与课堂练习,完成作业,并定期进行错题整理和总结。
通过不断的做题和总结,能够找到自己的不足之处,进一步提高数学学习成绩。
4. 注重与老师和家长的沟通与老师和家长的良好沟通是学生提高数学学习成绩的重要环节。
学生应该及时向老师请教自己不理解的问题,了解老师的评价和建议,并在家长的指导下进行学习辅导。
家长也应该关心孩子的学习情况,与老师保持密切联系,及时了解孩子在数学学习中的困难和问题。
5. 创造良好的学习氛围良好的学习氛围对于学生的学习成绩有着重要的影响。
家庭和学校应共同努力,为学生提供一个安静、舒适的学习环境,减少干扰和娱乐活动。
同时,鼓励学生参加数学竞赛、数学社团等活动,培养学生对数学的兴趣和学习的动力。
综上所述,提高小学五年级数学学习成绩需要学生从多个方面入手。
首先要确保基础知识的扎实掌握,然后要培养良好的学习习惯和方法,多做题并善于总结归纳,注重与老师和家长的沟通,同时创造良好的学习氛围。
小学五年级自学高数的进阶技巧
小学五年级自学高数的进阶技巧在学习的世界里,小学五年级的孩子们已经踏上了自学高等数学的道路。
虽然这条路看似艰难,却也充满了挑战与机遇。
让我们从一个关心孩子成长的视角来探讨一下,如何帮助他们有效地进阶,充分发挥自学高数的潜力。
首先,了解基础知识是关键。
五年级的学生通常具备一定的数学基础,例如加减乘除、分数和小数的基本运算。
对于高等数学来说,虽然这些基础知识看似简单,但却是后续学习的基石。
确保孩子们对这些基本概念有扎实的掌握是非常重要的。
我们可以通过日常的数学练习,帮助他们巩固这些基础知识,并逐步引导他们理解更复杂的数学概念。
其次,培养良好的学习习惯至关重要。
自学高等数学不仅仅是掌握新知识,更是培养解决问题的能力。
孩子们可以通过制定学习计划,明确每天的学习目标和任务,从而保持持续的学习热情。
比如,每天安排一定的时间进行高数学习,制定合理的学习进度表,并在学习过程中记录遇到的难点和解决方法,都是提升学习效果的有效策略。
在进入更高阶的数学知识时,逐步引导是必不可少的。
高等数学的内容包括代数、几何、微积分等,五年级学生的认知能力还在发展,因此将复杂的内容分解成易于理解的模块尤为重要。
可以从基础的代数方程入手,逐步过渡到更复杂的函数图像,再到微积分的基本概念。
通过这种循序渐进的方式,帮助孩子们建立起对高等数学的整体认识。
此外,利用丰富的学习资源也是提高自学能力的有效途径。
互联网提供了大量的数学学习资源,包括视频教程、互动练习和在线论坛。
孩子们可以利用这些资源,查找自己感兴趣的数学话题,观看相关的教学视频,甚至参与在线讨论,以加深对高数知识的理解。
通过这些方式,他们可以在学习过程中获得更多的反馈和指导,从而不断优化自己的学习方法。
自学过程中,面对困难和挑战时的坚持也是必不可少的。
高等数学的学习难度较大,孩子们在遇到问题时,可能会感到困惑和沮丧。
这时,家长和老师的支持与鼓励显得尤为重要。
家长可以与孩子们一起讨论问题,帮助他们寻找解决办法,同时培养他们的自信心和耐心。
五年级数学水平全面提升计划
五年级数学水平全面提升计划引言本计划旨在为五年级学生提供一个全面的数学提升方案,通过系统化的教学方法和多样化的练习,帮助学生巩固数学基础知识,提高解决问题的能力,并激发他们对数学的兴趣。
目标1. 巩固和扩展数学基础知识。
2. 提高学生的逻辑思维和问题解决能力。
3. 培养学生的创新意识和数学思维习惯。
4. 激发学生对数学的兴趣和自信心。
教学内容第一部分:基础知识1. 数的运算:加减乘除、小数和分数的运算。
2. 几何图形:平面几何图形的性质和计算。
3. 量的计量:长度、面积、体积、重量和时间。
第二部分:逻辑思维1. 数学逻辑:分类、排序、比较和推理。
2. 问题解决:应用题、方程和不等式。
3. 数学推理:逻辑推理和数学证明。
第三部分:应用与实践1. 数学应用:生活中的数学、科学和社会科学中的应用。
2. 数学实验:通过实践活动探索数学问题。
3. 数学竞赛:参加各类数学竞赛,提高解决问题的能力。
教学方法1. 讲授与实践相结合:通过教师的讲解和学生的实践,让学生在操作中理解和掌握数学知识。
2. 分组合作:鼓励学生进行小组讨论和合作,培养团队合作能力和交流沟通能力。
3. 个性化辅导:针对学生的不同需求,提供个性化的辅导和指导。
教学资源1. 教材和辅导书:选择适合五年级学生的教材和辅导书,为学生提供系统的学习资源。
2. 在线资源:利用互联网资源,提供丰富的在线学习材料和实践机会。
3. 教学工具:使用多媒体教具和数学工具,帮助学生直观地理解和展示数学概念。
评估与反馈1. 定期测试:定期进行数学测试,评估学生的学习进度和掌握情况。
2. 学生互评:鼓励学生互相评价和反馈,提高学生的自我认知和反思能力。
3. 教师评价:教师对学生的学习情况进行评价,提供指导和建议。
实施计划1. 制定详细的教学计划,确保每个教学内容都有足够的教学时间和练习机会。
2. 每周安排一次集体教学,进行系统知识的讲解和示范。
3. 每天安排一次小组活动,进行合作学习和讨论。
2024年最新人教版小学五年级数学提高练习
2024年最新人教版小学五年级数学提高练习2024年最新人教版小学五年级数学提高练习一、数的运算1.掌握加法、减法、乘法、除法等基本运算方法。
2.理解运算顺序,能够正确进行混合运算。
3.掌握小数和分数的转化方法,会进行小数和分数的转化。
4.掌握百分数的概念和计算方法。
二、分数和小数的混合运算1.能够熟练地进行分数和小数的混合运算。
2.掌握分数和小数的基本性质,会进行转化。
3.掌握分数和小数的加减乘除运算方法,会进行简单的分数和小数四则混合运算。
三、整数的四则混合运算1.掌握整数四则混合运算的顺序和方法。
2.掌握乘法分配律、结合律等基本运算定律。
3.能够正确进行整数四则混合运算,并解决实际问题。
四、图形认知与计算1.认识各种基本图形,如三角形、长方形、正方形等。
2.掌握图形的周长、面积和体积的计算方法。
3.能够解决与图形相关的实际问题。
五、长度、面积与体积的测量1.掌握长度、面积和体积的测量方法及单位换算。
2.能够正确进行长度、面积和体积的测量及单位换算。
3.能够解决与长度、面积和体积相关的实际问题。
六、基础数据分析和统计1.掌握数据的收集、整理和分析方法。
2.掌握简单统计图表(如条形图、折线图和扇形图)的制作方法。
3.能够进行简单的数据分析和统计,解决实际问题。
七、数学推理和逻辑判断1.掌握数学推理和逻辑判断的基本方法。
2.能够运用所学知识进行简单的数学推理和逻辑判断。
3.能够解决与数学推理和逻辑判断相关的实际问题。
八、解决实际问题的方法1.掌握解决实际问题的基本方法,如建模、求解和验证。
2.能够运用所学知识解决简单的实际问题。
3.了解数学在解决实际问题中的应用,感受数学的实际价值。
九、数学思想与数学建模1.了解数学思想和方法在数学建模中的应用。
2.掌握简单数学模型的构建方法,如代数模型、几何模型和概率模型等。
3.能够运用所学知识解决与数学建模相关的实际问题。
一年级数学自我提高训练II (36)
花园里有兰花40盆,菊花60盆,兰花再种多少盆就和菊花同样多?
饲养组有30只公鸡,母鸡比公鸡多48只,有母鸡多少只?
不好的书也象不好的朋友一样,可能会把你戕害。——菲尔丁
小学应用题练习作业
一年级应用题姓名:评分:
米奇摘了48个桃,小猴比米奇多12个,小猴摘2本连环画,现在小青、小新各有几本书?
花丛中有蜻蜓和蝴蝶共35只,飞走了6只,又飞来了12只。现在花丛中蜻蜓和蝴蝶有多少只?
妈妈买来10个苹果,小丁丁和爸爸各吃了2个。现在还有多少个?
停车场有卡车35辆,有轿车24辆。开走了17辆,现在有多少辆车?
少年宫新购进小提琴52把,中提琴比小提琴少20把,两种琴一共有多少把?
小丁丁看故事书,10分钟看了47页,只看了这本故事书的一半,这本故事书共有多少页?
篮球队有15名同学。男生8名,女生有多少人?
14个同学站成一队做操,从前面数张兵是第6个,从后数他是第几个?
五年级数学提高
五年级数学提高数学在学生的学习中起着重要的作用,它不仅培养了学生的逻辑思维能力和解决问题的能力,还为他们未来的学习做好了基础。
为了提高五年级学生的数学水平,我们可以采取以下几个方面的方法。
一、培养学生对数学的兴趣兴趣是学习的最好动力,对于五年级的学生来说也同样如此。
我们可以通过创设有趣的数学学习环境,例如数学游戏、奖励机制等,激发学生学习数学的兴趣。
同时,引导学生发现身边数学的应用,以及如何将数学知识运用到实际生活中,让学生通过实际操作感受数学的乐趣。
二、建立扎实的基础知识数学学科有着严谨的逻辑性,扎实的基础知识是学习中的关键。
五年级数学教学要注重巩固学生对四则运算、乘法口诀、数字的大小比较等基础知识的掌握。
可以通过练习题、口头默写等方式培养学生的记忆和运算能力。
在教学过程中,及时发现学生的薄弱环节,有针对性地进行辅导和巩固。
三、培养解决问题的能力数学是解决问题的工具,因此培养学生解决问题的能力是数学教育的重要目标。
在课堂教学中,可以通过提供各种生活中的实际问题给学生,引导他们分析问题、提出解决方案。
同时,注重培养学生的逻辑思维能力和创新意识,让他们能够灵活运用所学知识解决问题。
四、合理安排学习时间和复习计划在数学学习中,合理安排学习时间和复习计划是至关重要的。
学生需要在规定的时间内完成作业和复习任务,以免学习进度拖延。
建议家长和老师共同监督学生的学习情况,确保学生能够按时完成作业和复习内容。
在复习过程中,可以采用分段式复习,将知识点进行分类整理,有针对性地进行复习。
五、提供个性化的辅导五年级学生的数学水平并不是一致的,因此提供个性化的辅导是非常重要的。
教师可以根据学生的实际情况,分组或个别辅导,针对不同的学生制定不同的学习计划和教学策略。
对于表现较好的学生,可以提供更高难度的数学题目进行挑战,对于较弱的学生,可以给予更详细的讲解和辅导。
六、注重数学思维的培养数学思维是数学学习的重要组成部分,它可以对学生的思维方式、逻辑推理能力和问题解决能力产生深远影响。
人教版小学数学五年级下册 自我提升同步练习 Word版含解析
人教版小学数学五年级下册自我提升同步练习1 物体表面或围成平面图形的(),叫它的面积。
A多少B长宽C大小2 体积单位和面积单位相比较,()A体积单位大B面积单位大C一样大D不能相比3 如果把长方体的长、宽、高都扩大3倍,那么它的体积扩大()倍。
A3B9C27D104 一个长方体(正方体除外)最多有()棱相等。
A4B8C125 小风看到墨水瓶的包装盒印有“净含量60毫升”的字样。
则这个“60毫升”是指()A瓶内所装墨水的体积B墨水瓶的体积C包装盒的体积6 3立方米与2平方米比较()A3立方米大B2平方米大C相等D无法比较7 一个铁桶可装水100升,这个桶的体积可能是()A100立方分米B98立方分米C105立方分米8 边长是1米的正方形面积是1()A平方米B平方分米C平方厘米9 把一个长方体切成两个小长方体,()切法增加的表面积最大。
A BC10 一个长方体的底面是正方形,侧面展开也是正方形,这个长方体的底面边长是长方体高的()A1 4B12C2倍D4倍11 一个仓库的容积是500()A立方厘米B立方分米C立方米12 一个长方体的底面周长是15厘米,高是4厘米,它的棱长总和是()厘米。
A76B46C3113 一瓶“非常可乐”饮料的标签上注有“净含量250毫升”的字样,它的意思是指饮料的()是250毫升。
A重量B表面积C体积D容积14 一个正方体的体积是64cm3,它的棱长是()cm.A32B16C8D415 一块长方体木料的横截面是8cm2,把它切成3段(见图),表面积增加()A8cm2B16cm2C24cm2D32cm216 4升=________毫升。
17 长方体有8个顶点,________条棱,________个面。
18 正方体的棱长之和是36分米,它的表面积是________平方分米,体积是________立方分米。
2021不管从哪个方位观察正方体,最多可以看见正方体的3个面。
________.21 计算下面各图形的表面积和体积。
小学五年级数学自我提高II (69)
书架上有两层书,共144本。如果从下层取出8本放到上层去,两层书的本数就相同。书架上、下层各有多少本书?
食堂运来大米500千克,用了7天后还剩17千克,平均每天用多少千克?
第一车间原计划用48小时生产2736个零件,实际每小时生产75个,比原计划每小时多生产多少个?
30袋大米相当于50袋面粉的重量,每袋大米25千克,每袋面粉重多少千克?
学校校礼堂每排有28个座位,四年级共有180人,可以坐满几排?还剩几人宜多少元?
小学应用题练习作业
四年级应用题姓名:评分:
有一位妇女在河边洗碗,旁人看见以后问她为什么要用这么多碗?她回答说,家中来了许多客人,他们每两个人合用一只菜碗,每3个人合用一只汤碗,每4个人合用一只饭碗,共用了65只碗.她家究竟来了多少客人?
手表厂要生产一批手表,原计划每天生产672只,15天完成。实际提前3天完成,实际每天生产多少只?
班里为开展体育活动,拿班费去买篮球和排球,已知买3个篮球2个排球得用161元,如果买3个篮球和5个排球得用245元,那么一个篮球多少元?一个排球多少元?
甲乙两人分别从两地同时出发,甲每分钟走65米,乙每分钟走50米,经过9分后还相距20米。两地相距多少米?
明明看一本200页的故事书,已经看了3天,每天看35页。还有多少页没有看?
灵感是从来不拜访懒汉的。
小学五年级数学自我提高II (3)
4筐西柿重多少千克?
食堂买来一些大米,吃了240千克,还剩160千克。买来大米有多少千克?
李丽和王敏同时做纸鹤,李丽每小时做12只,王敏每小时做14只,做了3小时,两个人一共做了多少只纸鹤?
在运动场的一边插红旗,每隔5米插一面。从一端到另一端一共插了13面,运动场的一边有多长?
学校图书室有故事书562本,比文艺书多208本,少儿科技书一本数正好是文艺书的2倍,学校图书室共有科技书多少本?
路遥知马力,日久见人心。——元曲.争报恩
小学应用题练习作业
四年级应用题姓名:评分:
化肥厂计划生产7200吨化肥,已经生产了4个月,平均每月生产化肥1200吨,余下的每月生产800吨,还要生产多少个月才能完成?
甲乙两地相距288千米,李师傅骑摩托车以每小时42千米的速度从甲地开往乙地,4小时离乙地还有多少千米?
今年爸爸与儿子的年龄和是51岁,爸爸的年龄比儿子的3倍多3岁,爸爸与儿子今年各多少岁?
一本故事书,原来每页排576字,排了25页。再版时字改小了,只需排18页。现在每页比原来多排多少个字?
石家庄到承德的公路长是546千米。红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄,如果平均每小时行驶78千米,上午8时出发,那么几时可以到达?
三(2)班有44人,老师准备分成8个小组讨论,每组可分几人,还剩几人?
小学五年级数学自我提高I
四年级应用题姓名:评分:
实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。已知三年级有145人,四年级有155人,两个年级一共需要多少元?
学校组织同学们进行团体操训练,如果每列15人,需站28列。如果每列20人,需站多少列?
一个纸箱可以装35千克橘子,现在有两堆橘子,一堆114千克,另一堆是166千克,共需要准备多少个纸箱?
38个民兵练习打靶,一共打中1026环,平均每个民兵打中多少环?
制造一批零件,原计划做240个,用12天可以完成任务,实际每天比原计划多做4个。这样,完成任务少用多少天?
勤者读书夜达旦,青藤绕屋花连云。
红星小学三年级的同学乘四辆汽车去春游,前3辆车各坐68个同学,第4辆车坐74人,这次春游一共去了多少人?
上海东方明珠电视塔是亚洲最高的电视塔,它的高度是468米。一楼房有12层,高39米。电视塔的高度相当于几个12层住宅楼的高度?
学校买来6包笔记本,每包30本,把这些笔记本平均分给23个班级,每个班分得几本?
燕鸥从北极飞到南极,行程是17000千米,如果它每天习780千米,20天能飞到吗?
三(2)班有44人,老师准备分成8个小组讨论,下80元,每袋化肥的价钱是多少?
水果店运回54筐水果,其中48筐是苹果,其余是梨,问苹果的筐数是梨的多少倍?
不断提高自身数学能力,五年级数学工作自我总结
不断提高自身数学能力,五年级数学工作自我总结2023年,回首五年级的数学学习历程,我深刻体会到了数学学习的重要性。
在这五年中,我逐渐意识到数学对我的未来发展有着不可估量的影响,因此我不断地努力提高自身的数学能力。
接下来,我将自我总结五年级的数学工作,分享一下自己的学习经验。
首先,我认为数学不仅是一门学科,更是一种思维方式。
通过学习数学,我不仅学会了计算,更学会了推理和解决问题的方法,这对日常生活乃至未来职业的选择都有极大的帮助。
因此,除了完成老师布置的作业外,我还会利用自己的课余时间多进行练习和思考,提高自己在数学方面的思维能力。
其次,我认为自我调整心态也是非常重要的。
数学是一门需要耐心和恒心的学科,有些时候我们会遇到一些困难,这时候应该学会调整自己的心态,以积极的心态去面对。
我在学习时,曾多次遇到难题,但是通过尝试、探索和思考,我终于找到了解决方法,这也让我更加坚信努力一定会有回报的道理。
再者,我认为多沟通交流也是非常重要的。
在学校里,我会积极参与课堂讨论,与同学们分享自己的思考和问题。
这不仅能够加深学习,还能够培养我的团队合作和沟通能力。
同时,我也喜欢与家人、朋友分享自己的数学知识,这让我对数学产生了更深的兴趣和热爱。
最后,我认为学习数学需要持之以恒。
数学知识是需要长期积累的,每天坚持一点点,就会有所收获。
因此,我会将数学学习融入我的日常生活中,例如通过数学游戏来提高自己的算法能力。
与此同时,我也会不断总结自己的学习方法和经验,以迎接日后更高难度的数学学习挑战。
总之,通过这五年的数学学习,我深刻感受到了数学对我未来的重要性。
我将继续坚持不懈、努力学习,不断提高自己的数学能力,为自己的未来奠定更加坚实的基础。
小学五年级数学自我提高I
小学应用ห้องสมุดไป่ตู้练习作业
四年级应用题姓名:评分:
学校食堂运来1吨煤,计划烧40天,由于改进炉灶,每天节省5千克,这批煤可以烧多少天?
园林工人沿公路一侧植树,每隔6米种一棵,一共种了36棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远?
甲、乙两地的公路长270千米,一辆汽车以每小45千米的速度行完全程,需要多少小时?
甲、乙两人同时合打一份7000字的稿件,甲每小时打600字,乙比甲每小时多打200字,经过几小时可以完成任务?
一辆汽车3小时行驶120千米,照这样计算,要行驶480千米,需要几小时?
车间原计划每天生产15台机器,24天就可以完成,实际每天生产18台,实际只要几天就可以完成任务?
体育课同学们排队。第一小队排了8名男同学,每2名男同学之间排了4名女同学。第一小队共有几名女同学?
欣欣果园栽梨树952棵,栽桔树34棵,梨树棵数上桔树的多少倍?
上海东方明珠电视塔是亚洲最高的电视塔,它的高度是468米。一楼房有12层,高39米。电视塔的高度相当于几个12层住宅楼的高度?
一件儿童上衣45元,一条长裤比上衣便宜8元,一条裙子又比长裤贵5元。这条裙子多少钱?
张爷爷买3只小羊用了75元,他还想再买5只这样的小羊,需要准备多少钱?
学校图书室买来故事书和科技书共1020本,其中故事书有850本,故事书比科技书多多少本?故事书是科技书的多少倍?
小学五年级数学自我提高II (13)
学校买来810本练习册,一年级领走168本,二年级领走165本,还剩多少本?
闻道有先后,术业有专攻。(韩愈)
建筑工地上第一天运来237包水泥,用了215包;第二天运来263包水泥,用了用了225包,还剩多少包水泥?
同学们参加植树劳动,四年级共有96人,每人栽3棵树,五年级有87人,每人栽4棵树,五年级比四年级多栽树多少棵?
有一根长20米的绳子,每相隔2米挂一盏灯笼,两端都挂,最多可以挂多少盏灯笼?
少先队员种柳树882棵,是所种白杨树的4倍。所种的白杨树有多少棵?
小学应用题练习作业
四年级应用题姓名:评分:
李红从同学那儿借来一本故事书,答应1周后还。前3天每天看15页,为了把书看完,后几天每天必须看28页。这本书一共有多少页?
光明小学四、五年级师生接受上山植树任务,四年级去了38人,五年级去了26人,两级共植树640棵,平均每人植树多少棵?
包装一批机器零件,小木箱每箱可以装30个,大木箱每箱比小木箱多装20个。结果用大木箱装比用小木箱装可少用4个木箱。这批零件共有多少个?
王师傅要加工200个零件,昨天已经加工了56个,今月用电2450千瓦?时,开展节约活动后,原来一年的用电量,现在可多用2个月,这个车间平均每月节约用电多少千瓦?时?
一个养禽专业户,养鸭890只,养鸡的只数是养鸭的3倍少15只。那么,这个养禽专业户养鸭和鸡共多少只?
小学五年级数学自我提高II (2)
少先队员种柳树882棵,是所种白杨树的4倍。所种的白杨树有多少棵?
五年级有学生280人,其中男生占50%,五年级男生有多少人?
小红看一本故事书,看了5天,每天看12页,还有38页没有看。这本书一共有多少页?(画一画线段图)
小学应用题练习作业
四年级应用题姓名:评分:
我校三年级一班有56人,二班有65人三班有44人,三年级一共有多少人?
修一段长500米的公路,第一天来自了80米,第二天修了75米,还剩下多少米没修?
一辆卡车用35千克汽油可以行驶175千米,照这样计算,行驶700千米要用多少千克的汽油?
洗发水每瓶15元,商场开展促销活动,买2瓶送1瓶。一次买2瓶,每瓶便宜多少元?
一列火车的第10号车厢原有116人,到某站后,有58人下车,有45人上本。再开车时,这节车厢有多少人?
沿圆形的池塘一周栽75棵桃树,每两棵桃树之间栽2棵梨树,可以栽梨树多少棵?
一头小象重4吨,用一辆载重10吨的大货车运,一次最多能运几头小象?
已知某一铁桥长1000米,现有一列火车从桥上通过,测得火车开始上桥到完全通过桥共用一分钟,整列火车完全在桥上的时间为40秒钟,求火车的长度和速度。
星星之火,可以燎原。(尚书)
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树直用处多,人直朋友多。
小学应用题练习作业
四年级应用题姓名:评分:
工厂要加工塑料封皮6799个,前8天加工4184个,照这样计算,剩下的要加工多少天才能完成?
某酒店接待一批客人,如果每间客房住2人,只需要36间客房;如果每间客房住3人,可以少用几织布机8小时织布多少米?
建筑工地上第一天运来237包水泥,用了215包;第二天运来263包水泥,用了用了225包,还剩多少包水泥?
三年级同学到菜园收白菜,分成4组,每组11人,平均每人收45千克。一共收白菜多少千克?
妈妈带了一些钱上街买东西,买皮鞋用了80元,买衣服用了150元,还剩170元钱。妈妈原来带了多少元钱上街?
甲、乙两地相距420千米,一辆客车从甲地到乙地计划行使7小时。实际每小时比原计划多行使10千米,实际几小时到达?
水果店运来苹果、香蕉各8箱。苹果每箱25千克,香蕉每箱18千克。一共运来水果多少千克?
学校有一条长60米的通道,在通道的一边从起点开始每隔12米放一盆菊花,共需放多少盆?
服装厂原计划做120套西服,每套西服用布8米,改进裁剪方法后。每套节约用布0.3米,原来用的布现在可做西服多少套?
制造一批零件,原计划做240个,用12天可以完成任务,实际每天比原计划多做4个。这样,完成任务少用多少天?