Dyned经验总结
adams心得体会
adams心得体会在工作中的成长与发展是每个人都希望实现的目标,无论是在职场中的哪个阶段,都需要不断总结和反思,以便不断提升自己的能力和素质。
在我个人的职业生涯中,我有幸能够成为Adams 公司的一员,经历了许多机会和挑战,并从中汲取了宝贵的经验和体会。
首先,Adams公司注重员工的综合素质提升。
公司提供了广泛的培训机会,包括专业知识、技能和软实力的培训。
通过这些培训,我学到了许多新知识和技能,不仅提高了自己在职场上的竞争力,也拓宽了自己的视野。
我深刻体会到学习是一种持续不断的过程,在不断学习新知识的同时,也要不断反思和总结,不断提升自己的能力。
其次,Adams公司重视团队合作。
在公司的项目中,我有机会与不同领域、不同能力的人合作,这让我更好地认识到团队协作的重要性。
通过与团队成员的合作,我学会了倾听,学会了与他人有效地沟通和协商,也懂得了如何在团队中发挥个人的优势和价值。
团队合作不仅能够提高工作效率,还能够促进个人成长和发展。
此外,Adams公司注重创新和不断进取。
在项目中,我有机会提出自己的想法和建议,并得到了领导和团队成员的支持和认可。
这让我深刻体会到创新的重要性。
创新不仅可以提高工作的效率和质量,还可以激发团队成员的潜力和创造力。
在创新的过程中,我也学会了勇于尝试和接受失败,从失败中吸取教训并不断调整和改进。
除了以上的经验和体会,我还学到了许多关于领导力和人际关系的知识。
Adams公司注重培养员工的领导力和团队管理能力,在参与项目的过程中,我有机会担任一些小组的负责人,学习并提升了自己的领导能力。
同时,通过与同事和客户的交往,我也学到了如何与不同类型的人建立和谐的工作关系,这对于我个人在职场中的发展非常有帮助。
总的来说,作为Adams公司的一员,我在工作中获得了许多宝贵的经验和体会。
这些经验和体会不仅帮助我提升了自己的能力和素质,也让我更好地适应了职场的挑战和变化。
我深信,只要不断总结和反思,不断学习和提升自己,就能够在职场中实现个人的价值和成长。
关于DYNED经验技巧总结
关于 DYNED 的经验技巧总结
最重要的一点,不要刷 TLS 和 TM 两个模块,这两个是选修内容,结业对这两个模块 不做要求; 首先,来规定一下我后面的用词。屏幕最下面的一排按键,从左到右依次为:ESC;录音键; 回放键;向前键;重复键;暂停键;向后键;ABC 键 1、 千万不要点 ABC 键,否则你的智能辅导分会狂掉。 想要显示文字有另一张方法,就是点“向前”键,然后电脑就会显示前一句的文字,趁它没 消失的时候,点“录音”键,这时文字就会定住。这种方法不会掉智能辅导,但是会掉水准。 2、 关于进度: (1)时间是影响进度的首要因素。每遍 PRESENTATION 的时间太长或太少 都对进度增长不利。以 DBE 为例,3 分钟的 PRESENTATION,4 分钟听完只能增长 2%的 进度,20 分钟听完也只能增长 13%的进度,但 10 分钟听完可以增长 10%。所以,建议 PRESENTATION 都用 10 分钟左右刷一遍(NDE 可以 15 分钟,要多多使用录音、回放和重 复键) ,这样的时间利用率最高。 (2) 关于水准: 水准是影响进度增长快慢的重要因素。 在课程记录里, 每次 PRESENTATION 和做题的水准都不一样,水准一般会随着做题次数逐渐提高,直到 3.0。水准越高,进度增 长越快。以 FIB 为例,水准为 0.8 时,10 分钟可以进度增长 6%,但水准为 3.0 时,10 分钟 可以进度增长 17%。 所以,对于那些一心只想刷进度的同学们,可以在前几次水准低的时候,4 分钟一遍地刷 PRESENTATION,等水准达到 2.0 之后再回到 10 分钟一遍。 3、 关于智能辅导:对于智能辅导分,大家一定要有针对性,要知道自己还缺哪几个方面的 智能分,怎么样才能刷上去。在此,我把我所发现的一些分享给大家。 (1) 录音功能用的好。 (你没有做足够的录音练习) (2) 重复键使用的好。 (请更多使用重复键) 这两个是大家一定要会的技巧。如果想要这 4 分(如果你有括号里的这两句,那么就有 8 分的上升空间) ,你就要有牺牲精神,一个 3 分钟的 PRESENTATION,你要拿出来 30-40 分 钟来刷一遍,电脑念一句,然后你就录音,回放,重复,录音,回放,重复……这样每句 3-4 轮(电脑能够记录的是每句录音 5 次) 。一遍后,你应该就有这两个“好”了。 (3) (请将你的录音与原声做对比) 如果你的智能辅导里有这一句,那么原因不在你的 PRESENTATION,而在于后面有“SR” 的题目。一般你读完后,电脑会放原声,这时候你要点“回放”然后“重复” ,点个十来次, 这两分就可以到手了。注意:如果你很久不这样点,那么你也会拥有这句话的。 (3) 语音识别做的好(你在语音识别中有困难) 这个嘛,就是在后面有“SR”的题目里,如果你所有的语音识别题,至今为止的语音识别 正确率(一次就录入成功的算正确)超过了 70%,就可以得到这个“好” 。教你一手:一些 有选项的语音识别题,比如 GRAMMER FILL-IN、FIB 中的语音录入等,如果有一句话你很 难让电脑识别,就用鼠标点吧,点对了也算正确录入。 (4) 听力理解提问做的好 这个与 PRESENTATION 里的问题回答正确率,和 FOCOS EXERCISE 的正确率有关。我的 DBE,是连续把 FOCUS EXERCISE 做全对了四五次,就得到了这个“好” 。 (5) 学习频率好(请更加频繁地学习) 这个大家应该都很熟悉了吧。需要注意的是,如果上面的这两句你都没有的话,一天 10 分
deepdive工作总结
deepdive工作总结Deep Dive Working Summary。
As the world becomes more interconnected and complex, the need for in-depth analysis and understanding of various issues has become increasingly important. In the business world, this has led to the rise of deep dive working, a method of thoroughly examining a topic or problem to gain a comprehensive understanding.Deep dive working involves delving into a specific issue or project, gathering as much information as possible, and analyzing it from all angles. This approach allows for a more thorough understanding of the subject matter and can lead to more informed decision-making.One of the key benefits of deep dive working is that it encourages critical thinking and problem-solving. By taking the time to thoroughly analyze a topic, individuals are able to identify potential challenges and develop creative solutions. This can lead to more effective and efficient outcomes.Additionally, deep dive working can help to uncover hidden opportunities and insights that may not be immediately apparent. By thoroughly examining a topic, individuals can uncover new perspectives and potential areas for growth.However, deep dive working can also be time-consuming and resource-intensive. It requires a significant investment of time and effort to thoroughly research and analyze a topic. Additionally, it may require the input of multiple individuals with different areas of expertise.In conclusion, deep dive working is a valuable approach to problem-solving and decision-making. By thoroughly examining a topic, individuals can gain a comprehensive understanding and develop more effective solutions. While it may require a significant investment of time and resources, the benefits of deep dive working are clear. It can lead to more informed decision-making, uncover hidden opportunities, and ultimately drive better outcomes.。
气动液压元件个人工作总结
一、前言时光荏苒,转眼间我在气动液压元件岗位上已工作了一段时间。
在这段时间里,我在领导和同事们的关心与帮助下,通过自身的努力,取得了一定的成绩,同时也发现了自身的不足。
以下是我对这段时间工作的总结。
二、工作回顾1. 学习专业知识,提升技能水平进入气动液压元件岗位后,我深知专业知识的重要性。
为了更好地胜任工作,我利用业余时间学习了相关理论知识,通过阅读专业书籍、参加培训等方式,不断提高自己的业务水平。
同时,我还注重实践操作,通过实际操作了解各种气动液压元件的性能、特点和应用。
2. 积极参与项目,提高团队协作能力在工作中,我积极参与公司各项项目,与团队成员紧密合作,共同解决技术难题。
在项目实施过程中,我充分发挥自己的专业优势,为团队提供了有力支持。
通过与同事的交流与合作,我的团队协作能力得到了显著提升。
3. 提高产品质量,降低成本在保证产品质量的前提下,我积极寻找降低成本的途径。
通过优化工艺流程、改进设备等方式,提高了生产效率,降低了生产成本。
同时,我还对不合格产品进行严格把控,确保产品符合国家标准。
4. 深入了解客户需求,提供优质服务在与客户的沟通交流中,我认真倾听客户的需求,针对客户提出的问题,及时给予解答和解决。
通过深入了解客户需求,我为客户提供了更加优质的服务,赢得了客户的信任。
三、不足与反思1. 理论知识储备不足虽然我在工作中不断学习,但与实际需求相比,我的理论知识储备仍显不足。
在今后的工作中,我将继续加强学习,提高自己的理论水平。
2. 沟通能力有待提高在工作中,我发现自己的沟通能力还有待提高。
有时在与同事、客户沟通时,不能准确表达自己的意思,导致工作效果不佳。
为了改善这一状况,我将在今后的工作中多与同事、客户交流,提高自己的沟通能力。
3. 时间管理能力不足在工作中,我发现自己在时间管理方面存在不足。
有时会因为任务繁重而感到压力,导致工作效率低下。
为了提高工作效率,我将在今后的工作中加强时间管理,合理安排工作计划。
dyned经验
1.刷呆首要在于智能辅导分,频率是所有单元都相通的,录音,重复,单元测试成绩好则不行。
如果只依靠频率,可以达到5分。
关于智辅分,在FIB中有个bug,没有录音键这一扣分点,所以能够达到8分,再扣除30天或50天有效练习后任然在4分以上,所以建议先用AL,CSW或FIB把30天或50天有效练习刷出来后再刷DBE和NDE.2.考试时间点左上角任意一个选项(如文件,选项)可使下方转针停止,但总计时不会停止,不过总时间一般而言是足够的。
3.考试优先级EBTN建议听完就考,时间隔久了就又不大会了,FIB也建议随听随考,比较难,然后是NDE和DBE,NDE优先级高于DBE,NDE有每道题两次机会,第二次答对一般可以计得一分。
DBE长久没听,只要在考前回顾一次presentation就可以去考了,比较简单。
4.鼠标左右键右键除了不能点击左上角的文件,选项,语音识别,帮助说明四个键外,与左键的作用完全一致,可以用来单击,可用于拖拽(考试区有电脑左键拖拽不灵,可以用右键代替),所以可以快速按左右键来加快按右上角灰色放大键的速度。
5.关于SR的题目,dyned检测语音应该是检测重音,经常有时候读错单词任然能保持4格辨认度,NDE有几个考试需要考录音,基本都是repetition里的内容.所以,在考试时,即时没有完全听出来,也可以按照大概的音去念,有比较高的几率过.(当然,对于有些单词它重音似乎抠得特别严格)6.dyned进度保存机制?在按exit或者等一个项目听完后有一段时间的延迟,保存就是在这段时间进行的,也就是如果没有这段时间,便不会有保存纪录。
7.考试时关机的问题由6可以得,考试过不了时直接按关机键,考试纪录不会被保存。
可以在快做完的时候按关机键,切断电源。
(不要按dyned右上角的关闭键,那样会出现保存时间,有纪录)8.dictation怎么刷?一般刷得最快的part是4,5,6中的某一个(part5,6的题有时候有两套,不容易熟悉)前面那段听的纪录用鼠标快速点击右上角灰色的最大化那个键跳过,直到所有题目都完全弹出,然后依靠手速迅速地刷,在DBE中大概1分钟能刷3%到4%,在FIB中大概1分钟刷7%到9%。
定向DD工作总结
定向DD工作总结在过去的一段时间里,我有幸参与了定向DD工作,并且取得了一些成果。
在这篇文章中,我将总结一下我的工作经验和收获,同时也分享一些对定向DD工作的看法和建议。
首先,定向DD工作需要具备一定的专业知识和技能。
在这段时间里,我不断学习和提升自己的技能,包括地图阅读、导航技术、定位技术等。
这些技能的掌握对于定向DD工作至关重要,它们直接影响着工作的效率和准确性。
其次,定向DD工作需要具备良好的沟通能力和团队合作精神。
在团队中,我们需要相互配合,共同完成任务。
良好的沟通能力可以帮助我们更好地与团队成员合作,及时解决问题,提高工作效率。
另外,定向DD工作需要具备一定的耐心和细心。
在实际的工作中,我们经常需要面对各种复杂的情况和问题,需要耐心地分析和处理。
同时,细心的态度可以帮助我们发现并避免一些潜在的错误和问题,确保工作的准确性和可靠性。
在这段时间里,我也遇到了一些困难和挑战。
但是通过不懈的努力和团队的支持,我成功地克服了这些困难,取得了一些成绩。
这让我更加坚定了自己在定向DD工作中的信心,并且也更加珍惜团队合作的重要性。
总的来说,定向DD工作是一项需要综合能力的工作,它需要我们具备专业知识和技能,良好的沟通能力和团队合作精神,同时也需要我们具备耐心和细心。
通过这段时间的工作,我深刻地体会到了这些要求的重要性,并且也意识到了自己在这些方面还有很多需要提升的地方。
最后,我希望通过不断的学习和努力,能够更好地适应定向DD工作的要求,提高自己的专业水平和工作能力,为团队的发展和进步贡献自己的力量。
同时,我也希望能够与团队成员一起共同进步,共同成长,为定向DD工作的发展做出更大的贡献。
Epidata实训心得体会
Epidata实训心得体会随着科学技术的迅速发展和市场要求的变化及竞争的加剧,传统的制造技术发展到一个崭新的阶段,传统的制造技术不断吸取机械、电子、信息、材料、能源及现代化管理技术成果,并将其综合应用于产品整个生命周期成为“市场-设计-制造-市场”的大的生产制造系统,在生产制造系统中,各个专业间不断交叉融洽,其界限逐渐淡化甚至消失,总目标是以满足市场的要求作为其战略决策的核心,以取得理想的技术经济效果,所以说掌握机械制造工艺方法和加工工艺过程以适应科技发展的需要,是一个值得探索的课题。
通过本次论文编写,就是我所学的有关专业知识有机的融合出来,并使有关的科学知识获得充份的利用,不仅从来理论知识层面上存有一个飞跃性的提升,而且并使专业技术科学知识,在国际应用领域中以求飙升加深,也就是业务水平下降一个代莱阶段,更为重要的在论文撰写和实践中,掌控写作知识与操作方式技巧的运用!为今后迈向工作岗位打下了稳固的基础,为今后的技术业务的提升搞好了理论知识准备工作,此次论文文学创作也就是一个发展对数的一个过程,又就是一个蜕变的阶段,研习过的科学知识在应用领域中就可以真正的彰显其价值的重要性。
本文是我通过近年来在课堂上所学到的理论专业知识与实习厂实习锻炼过程中所经验的综合运用,针对偏心轴工艺设计制造该项课题,以切削加工为主线,材料的选择,毛坯的确定,热处理,切削加工工艺等方面的问题进行了详细的分析,阐述了机械加工中所涉及到的各类专业知识,并通过生产实例进行了技术分析总结。
在学校领导的高度重视下,我们数控车工和普车教学实验获得了较好的成绩,并使学生自学了数控车编程和普车理论知识,同时大大提高了实际操作能力,进一步增强学生的安全文明生产的意识和企业意识。
实训期间我们的实训指导工作是以“安全第一”为思想教育指导,严格要求我们的学生要注意安全问题,要严格遵守车间市场的规章制度。
采取课前讲安全、课中复强调。
实习期间,没有学生出现过受伤或者其他安全事故。
无压工作
网友tseen的《搞定I:无压工作的艺术》笔记及实践心得分享年底了,又到对本年进行总结并制定明年计划的时间,近期陆续收到一些朋友对自己行动的总结和实践分享,没有什么系统能适合所有人,要不断尝试哪种方式最适合自己。
GTD并不是时间管理的全部,时间管理也不是必须用各种软件和最新智能手机。
只要你能坚持行动,记录并持续改进系统,对自己的生活有所帮忙,别让生活失控就行了,千万别想一开始就做得完美。
作者:tseen 邮箱:tseen@一本不厚的书。
在导言里作者提出,这本书要解决的问题就是“做什么(what)?”、“什么时候做(when)”、“怎么做(how)”。
我很赞同他的看法,因为做什么解决了方向问题,什么时候指明了时间,怎么做解决了行动的问题。
针对解决这三个问题,书中描述了一套很有趣的个人工作项目管理模式。
我认为他主要包括两个部分,一个是项目所需的行为的管理,另一个是相关资料的管理。
全书追求的是一种清空大脑后的轻松的状态。
我读的第一遍是电子版。
感觉非常好,于是又在当当网上买了一本实体书。
我认为书中描述的主要是一种配合操作程序的分类系统。
他的操作流程见下面的流程图。
主要由材料收集、业务判断、业务分类、工作计划、实践业务操作的。
第一部分建立管理模式的思想体系业务的分类有以下几种材料工作篮项目:需要很多个行动才能完成。
等待:安排给别人做的事情。
需要等待别人的工作结果。
需要不断提醒自己。
时时沟通。
日程表:里面的事件都是不在某个时间完成就不行的事情。
或者严格说说是非在某个时间完成,否则就没有意义的。
比如日记,过了12月22日就不是12月22日的日记了。
下一步:记录下来,在一旦有时间的时候就启动的事情。
应该是大部分行动储存的地方。
或者对我们财务人员来说不一样?因为对我们来说似乎大部分事情都是定时的,比如说报报表。
将来某时/也许(备忘录):参考资料在对业务进行分类后。
判断行动的先后顺序和重要性就主要依靠直觉了。
关键是在行动的时候要相信管理系统的可靠性,也就是在建立管理系统的过程中已经思考好了问题。
DynEd教师培训活动总结报告
北京旅游专修学院外语系DynEd教师培训活动总结报告报告人:第一英语教研室主任王忠2012年第一学期的暑假对我院外语系老师们来说是一个不同寻常的假期,学院通过Readywin公司引进全球知名多媒体互动课程系统-Dynamic English。
感谢学院各位领导为我们提供这次宝贵的机会,我们15位老师通过自身的努力最终荣获了培训结业证书,让我们感到欣喜兴奋和责任感。
2012年9月12日下午三时,外语系很荣幸的邀请到Dynamic公司中国项目负责人祡老师、教学总监李老师及学院陈根生副院长、李天宇副院长、外语系苑瑞纲主任出席我们的结业典礼。
结业典礼在教学楼206小多媒体教室由陈院长主持,虽然没有华丽的舞台背景,没有鲜花及众多观众的喝彩,但所有外语系教师高昂的气氛和抑制不住的喜悦之情弥漫在整个教室,每一位出席教师的脸上都洋溢着那通过汗水换来的无与伦比的喜悦笑容。
我们学院作为一个正在崛起中的民办大专航空院校,通过多年的努力,已经取得了很好的社会影响,航空+英语+就业教育品牌在逐步打响,走上了良性发展的道路,如何在原有的基础上获得更长足的发展,使学校的各个方面都能迈上一个新的高度,是摆在所有人面前的问题。
引进新的理念和全球知名多媒体互动英语学习系-Dynamic English,为学校的未来教学带来了新的气息,而要实现这些目标是需要我们不断地提高自身素质,扎扎实实的训练课程驾驭能力。
DynEd英语是目前世界上最先进的英语学习解决方案,是全球第一套e-Learning 在线英语培训课程。
DynEd多媒体学习系统由世界顶级英语教育机构美国戴耐德公司(DynEd International Inc.),组织牛津和斯坦福大学语言专家开发而成。
自1987年开发出全球第一套多媒体教材以来, DynEd公司先后开发的10大系列产品风靡全球45个国家,为各国100多所大学和不同年龄层次的上千万人士提供了一流的英语培训服务,以其显著的学习效果树立了在全球英语培训行业的翘楚地位。
英语课件dyned安装常见问题
WEB英语课件DynEd安装常见问题WEB英语课件安装时总会出现这样那样的问题,我把我安装时出现的安装问题及修复方式总结如下。
本篇仅是我个人经验所得,并非必然适用于所有情况。
希望买家注意。
若是你有其它问题实在解决不了的,可以联系本人。
光驱无法读盘WEB英语课件全套八个级别八张光盘,还有测试光盘一张,一共是九张光盘。
其中DVD光盘7张,CD光盘2两张。
本人用的尽是先锋A+级光盘,光盘质量绝对可以安心。
而且发货前本人会用光驱全数从头测试一遍,肯定没有问题后才会发货。
但不保证有快递时挤压引发光盘变形而无法读的现象发生。
解决办法:首先确认你的光驱是DVD光驱,而不是CD光驱。
另外本人连年的装机经验发现,一些杂牌的光驱,特别是一些深圳工包的翻新光驱,对刻录盘的支持性不是很好。
常出现别的光驱能读,而该光驱识别不了的现象。
你可以先用一台好的电脑从光盘里拷取数据后,再用移动硬盘之类的再将课件全数拷回该电脑即可。
请尽可能多试几台电脑,多试几个光驱,若是真的是光盘质量问题引发的而致使无法读盘的,请联系店家,协商进行处置。
一,似乎这是你第一次学习WEB英语全套八个级别,八张光盘,还有测试光盘一张,一共九张光盘。
每张光盘对应有一个帐号,一个密码。
出现该提示框,一般是因为你输入的帐号及密码不对。
所以请确认你输入的帐号和密码是该级别所对应的。
另外一种极端情况是,明明你输入的帐号和密码是对的,可是仍是会出现该提示框。
具体原因尚不清楚,一般可以通过删除干净(同时要将C盘下Program Files文件夹的DynEd文件夹删掉),再到光盘里面从头拷一遍即可以解决。
若是你想节省时间,删课件时,该级别的课件除content这个文件夹(容易最大的一个文件夹)不用删外,其它文件删掉后,从头到光盘里面再拷一次。
二,没有学习记录本人卖的WEB英语是破解版的,除没有学习记录同步功能外,其它的都是跟WEB培训内部一样。
学习记录同步功能是给tutor看的,以方便她指导你进一步学习。
dyned分级测试题库
dyned分级测试题库DynEd(迪恩德)是一家拥有三十多年经验的教育技术公司,致力于提供高效、灵活的在线英语学习解决方案。
DynEd的分级测试题库是其产品中重要的组成部分,本文将介绍该题库的特点、应用以及对英语学习的意义。
一、DynEd分级测试题库的特点1. 多层次分级体系:DynEd分级测试题库采用经过精心设计的多层次分级体系,能够满足不同学习者的需求,从初级到高级,覆盖了各个英语学习阶段。
2. 综合测试内容:该题库包含听力、口语、阅读和写作等综合测试内容,旨在全面提升学习者的英语综合能力,培养他们的听说读写技能。
3. 定制学习计划:DynEd分级测试题库根据学习者的测试结果,能够智能生成个性化学习计划,帮助学习者有针对性地提高他们的英语水平。
4. 实时反馈与评估:学习者在完成每一项测试后,系统会提供实时反馈和评估报告,准确指导学习者的学习方向,并帮助他们及时发现和改正问题。
二、DynEd分级测试题库的应用1. 学生英语能力评估:DynEd分级测试题库作为英语教育领域的重要工具,可以对学生的英语能力进行准确评估,帮助教师了解学生的学习水平,为教学提供依据。
2. 学习者自主评估:学习者可以随时通过DynEd分级测试题库对自己的英语水平进行评估,了解自己的优势和不足,以便有针对性地制定学习计划并提高自己的英语能力。
3. 面试与招聘测试:企事业单位在招聘外语人员时,可以利用DynEd分级测试题库进行面试与招聘测试,准确评估应聘者的英语水平,选择合适的人才。
4. 教育培训机构使用:英语培训机构可以使用DynEd分级测试题库为学员划定适合的教学班级,并根据测试结果制定个性化的教学计划,提高教学效果。
三、DynEd分级测试题库对英语学习的意义1. 提供个性化学习路径:DynEd分级测试题库根据学习者的测试结果,为每个学习者提供个性化的学习路径,帮助他们在最短时间内达到最好的学习效果。
2. 激发学习兴趣:通过丰富多样的测试内容和实时反馈,DynEd分级测试题库能够激发学习者的学习兴趣,使他们更加主动地参与英语学习,提高学习效果。
DynEd 学习得分提高攻略
DynEd 学习得分提高攻略在dyned使用过程中,大家最烦得就是这个学习得分,为什么自己总是负分而别人得分都很高,为什么自己已经很好学了得分还是负的。
其实刷分还是有技巧的,下面介绍介绍经验,仅供参考首先要明确那些项目可以加分,一般每一项加分也对应着一项扣分的,扣分比较惨的,而且是倒扣。
如图所示,咱们逐项分析。
(1)在语音识别练习中,回听键使用得好。
根据助教介绍的正规的学习方法,在做SR(即语音识别练习)时,应该是识别过之后用重复键(圆圈+箭头那个键)听原声,然后用回听键(画着耳机的那个键)听自己刚刚录入的声音,目的是听自己哪里讲的不如原声好,然后用录音键(画着mic的那个键)录入自己听了原声改进后的声音,然后重复以上过程直到听着自己的声音跟原声完全相同……是不是听起来很麻烦>。
<~我反正是没这样做。
其实只要在每次识别后用一两下回听键就好了,每次都这么做,不久就可以出现这一加分。
2分到手~如果SR时从来不用回听键,小心出现回听键使用不足而倒扣2分。
(2)重复键使用得好,请继续认真练习听。
重复键就是一个圆圈上边带箭头的那个键。
这个键不太好刷(个人认为),而且非常容易丢掉(本来有这项加分突然就没了)。
应该是在presentation课程中(是否为presentation 看注释,presentation基本上就是每单元讲课文的那个)使用,其他课程中使用只记次数不记入有效次数,不过个人认为在SR中也管用,但是像那种选词填空的课程里就没用了。
每个句子有效重复次数为5遍。
提到有效次数,不得不说说助教学姐讲过的一个说法,就是重复键,回听键,录音功能这三个键加上你所听的总得句子数,算分的时候这四个量内部存在比例关系,符合比例则出现该项加分,在比例中出现的重复键使用次数就是有效次数而不是助教那里显示的那个重复键使用次数。
个人感觉这个说法不是很确定,详情还是咨询助教吧= =。
还是说有效次数吧,还有一个要求就是不能一个句子听到一半就按重复键,这样也是不算有效次数的。
adams心得体会
adams心得体会当我们提到“心得体会”这个词时,不禁让人想起在各个领域中坚持不懈的追求和不断学习的重要性。
这种追求和学习,并不仅仅适用于某个特定的群体或行业,而是贯穿于我们每个人的日常生活中。
正如美国作家亚当斯(Adam Adams)所说的:“心得体会是我们学习和进步的基石。
”首先,心得体会的形成源于积极的参与和亲身经历。
只有亲身经历过一件事情,才能真正感受到其中的酸甜苦辣。
可以拿学习英语来举例,通过背诵和记忆单词,我们可以理论上掌握大量的词汇,但只有实际运用这些词汇,才能发现其中的差异和灵活运用的技巧。
因此,对于任何一个领域的学习和经验积累,都需要我们主动参与其中,亲身体验并不断总结。
其次,心得体会的建立需要我们有意识地进行思考和反思。
在快节奏的生活中,我们常常习惯性地将事情一件接一件地完成,却很少花时间去深入思考其中的原因和启示。
然而,只有通过深入思考和反思,我们才能更好地理解自己的行动和决策背后的动机。
比如,当我们犯了一个错误,而不是仅仅停留在责备自己的过错上,应该问自己为什么犯错,我们能从中学到什么,以及如何避免类似的错误。
这种主动的思考,使我们能够在日常生活中不断提高并避免重复上次的错误。
除此之外,与他人的交流和分享也是心得体会形成的关键。
无论是工作中的同事、朋友亦或家人,每个人都有自己独特的经验和见解。
通过与他们的交流,我们可以拓宽自己的视野,汲取他人成功的经验和教训。
这种交流不仅仅是在信息上的传递,更是在思想上的互相碰撞和启发。
就如同贝纳多·梅纳迪奥(Bernardo Mendiado)所说:“心得体会的真正价值在于传授给他人,使得他人可以从中获得经验和启示,并成功跨越自己的困难。
”通过分享,我们不仅能够帮助他人,更能够加深自己对事物的理解和领悟。
最后,要形成富有深度和价值的心得体会,我们还需要有“全情投入”的态度。
没有“全情投入”,意味着我们只是表面地进行学习和经验积累。
ted工作总结
ted工作总结
TED工作总结。
作为一家全球知名的科技、娱乐和设计领域的公司,TED一直以其创新和前瞻性的思维方式而闻名。
在过去的一年里,我们团队在各个方面取得了巨大的进步,并且在不断挑战和改进自我。
在这篇文章中,我将分享一些关于TED工作总结的
观点和体会。
首先,我们团队在过去一年里取得了一些令人瞩目的成就。
通过不断创新和探索,我们成功举办了一系列具有影响力的TED演讲,吸引了全球范围内的观众。
我们的团队成员也在各自领域内取得了一些重要的突破,为公司的发展贡献了力量。
其次,我们在团队合作和沟通方面也取得了一些进步。
通过定期的团队会议和
交流,我们加强了团队之间的合作和协作能力,提高了工作效率。
同时,我们也注重团队文化的建设,营造了一个积极向上、充满创造力的工作氛围。
另外,我们在技术和创新方面也取得了一些重要的进展。
通过引入新的技术和
工具,我们提高了工作效率和质量,为公司的发展提供了有力支持。
同时,我们也不断挑战自我,探索新的创新方向,为公司的未来发展打下了坚实的基础。
总的来说,过去一年对于TED来说是充满挑战和机遇的一年。
我们团队在各
个方面取得了一些重要的成就,但同时也面临着一些挑战和问题。
在未来的工作中,我们将继续保持创新和前瞻性的思维方式,不断挑战自我,为公司的发展贡献力量。
希望在未来的日子里,我们能够继续取得更多的成就,为TED的发展做出更大的
贡献。
TED,让我们一起创造更美好的未来!。
DYNED是什么?
DynEd是什么?戴耐德软件学习英语教程
DynEd软件中有遍及全球的英语培训合作伙伴和专业的语言教练。
通过对大脑语言学习过程的研究,DynEd总结出一套合理有效的学习方法,可以加速英语语言学习的进程。
基于对语言习得规律理解,实现听说领先,带动读写,DynEd课程全程管理学生的学习进程,实时调整课程并指导学生使用最佳方法进行学习。
戴耐德软件学习英语特点:
适用于从儿童到成人各个年龄阶段的学习者数据分析(Analytics): 提供学生学习情况与习惯的分析报告,便于教师针对性辅导;对教学效果及培训中心运作考核提供数据参考录音和回放:学习者能够将自己的语速、语调、语音等与母语人士的音进行比较,以便模仿并调整语音识别:帮助学习者练习自如流畅地表达,促进长效记忆离线学习模式:允许在设备未联网的情况下进行学习多种语言支持。
diand工作总结
diand工作总结
在过去的一段时间里,我们经历了许多挑战和收获了许多成果。
作为一家团结
合作的团队,我们在diand工作总结中不断努力,迎接挑战,取得了一定的成就。
首先,我们在工作中注重团队合作。
每个人都充分发挥自己的专长,积极配合
他人,共同完成任务。
通过团队合作,我们不仅提高了工作效率,还增强了团队凝聚力。
其次,我们在工作中注重学习与进步。
我们不断学习新知识,积极参加培训和
学习交流,不断提升自己的专业能力。
在工作中,我们不断总结经验,不断改进工作方法,不断提高工作质量。
另外,我们在工作中注重客户需求。
我们始终将客户需求放在首位,积极倾听
客户意见,努力满足客户需求。
通过不断改进产品和服务,我们赢得了客户的信赖和支持。
最后,我们在工作中注重团队精神。
我们积极向上,乐观进取,共同面对困难,共同分享成功。
在工作中,我们互相支持,互相鼓励,共同成长。
总的来说,我们在diand工作总结中不断努力,取得了一定的成绩。
但是我们
也清楚地意识到,我们还有很多不足之处,需要不断改进和提高。
我们将继续努力,团结合作,共同进步,为公司的发展贡献自己的力量。
相信在大家的共同努力下,我们一定能取得更加辉煌的成绩!。
jdbc实验报告心得体会
jdbc实验报告心得体会《jdbc 实验报告心得体会》在学习数据库相关知识的过程中,进行 jdbc 实验是一个重要且富有挑战的环节。
通过这次实验,我对数据库的操作和连接有了更深入的理解和认识。
首先,让我谈谈实验前的准备工作。
在开始实验之前,需要对 jdbc 的基本概念和原理有一定的了解。
这包括熟悉数据库驱动程序的加载、连接数据库的参数设置、执行 SQL 语句的方法等。
为了更好地进行实验,我还仔细阅读了相关的教材和参考资料,观看了一些教学视频,确保自己对实验所涉及的知识有一个初步的掌握。
实验的第一步是配置开发环境。
这需要安装合适的数据库管理系统,如 MySQL 或 Oracle,并确保其能够正常运行。
然后,在开发工具中导入相应的 jdbc 驱动包,以便能够在代码中使用 jdbc 接口进行数据库操作。
这个过程中,可能会遇到一些依赖库的版本不匹配、环境变量设置不正确等问题,需要耐心地进行排查和解决。
在成功配置好环境后,就可以开始编写代码来连接数据库了。
连接数据库的过程中,需要提供正确的数据库URL、用户名和密码等参数。
这一步看似简单,但如果参数填写错误,就会导致连接失败。
在实验中,我就因为不小心写错了用户名,导致连接多次尝试都不成功,经过仔细检查才发现了这个低级错误。
这让我深刻体会到了在编程中细心的重要性。
连接成功后,就可以执行SQL 语句来对数据库进行操作了。
比如,可以使用`executeQuery`方法执行查询语句,获取数据库中的数据;使用`executeUpdate`方法执行插入、更新、删除等操作,修改数据库中的数据。
在执行 SQL 语句时,需要注意语句的语法正确性,否则会出现运行时错误。
同时,还需要对可能出现的异常进行处理,以保证程序的稳定性。
在进行数据查询操作时,需要将查询结果进行处理和展示。
这通常需要使用`ResultSet`对象来遍历查询结果集,并将数据提取出来进行相应的处理。
在处理结果集时,需要注意数据类型的转换,以及空值的处理,以避免出现数据类型不匹配或空指针异常等问题。
动态规划工作总结
动态规划工作总结英文回答:As a dynamic programming specialist, I have spent a lot of time working on various projects that involve dynamic programming. Dynamic programming is a method for solving complex problems by breaking them down into simpler subproblems. It is a powerful tool for optimization and can be applied to a wide range of problems in various fields such as computer science, economics, and engineering.One of the key aspects of dynamic programming is the concept of memoization, which involves storing the resultsof subproblems so that they can be reused later. This can greatly improve the efficiency of the algorithm and reduce the time complexity. For example, when I was working on a project to optimize the scheduling of tasks in a manufacturing plant, I used dynamic programming toefficiently allocate resources and minimize production time. By memoizing the solutions to subproblems, I was able tosignificantly improve the overall performance of the scheduling algorithm.Another important aspect of dynamic programming is the idea of overlapping subproblems, which allows us to solve each subproblem only once and then reuse the solution whenit is needed again. This can be illustrated with the example of optimizing a travel itinerary. By using dynamic programming to find the shortest path between all pairs of destinations, we can avoid recomputing the same subproblems and quickly determine the optimal route for the entire trip.In addition to these technical aspects, I have also learned the importance of careful problem analysis and problem decomposition when working with dynamic programming. It is crucial to identify the optimal substructure of the problem and break it down into smaller, more manageable subproblems. This requires a deep understanding of the problem domain and the ability to think critically and analytically.Overall, my experience with dynamic programming hastaught me valuable problem-solving skills and has allowed me to tackle complex optimization problems in a systematic and efficient manner. I have seen firsthand the impact of dynamic programming on improving the performance of algorithms and the overall efficiency of systems in various real-world applications.中文回答:作为一名动态规划专家,我花了很多时间在各种涉及动态规划的项目上工作。
tdy个人工作总结
tdy个人工作总结经过一段时间的工作,我深感自己在工作上取得了一定的进步和成绩,同时也有许多的不足之处需要改进。
在这里我对自己进行一个个人工作总结。
首先,我所负责的项目均能按时完成,并且达到了预期的效果。
我在项目中积极跟进进度,与团队成员保持良好的沟通,及时解决问题。
我对每一个任务都进行了充分的调研和准备,确保了项目的顺利进行。
我能够根据实际情况做出合理的调整和安排,使得整个项目能够高效地进行下去。
同时,在项目中我也学到了许多新知识和技能,不断提高自己的专业能力。
其次,我在与同事合作方面也取得了一定的成绩。
我为人诚实守信,尊重他人的意见,积极倾听他人的建议,并且能够虚心接受批评和指导。
我善于与他人沟通,能够清晰地表达自己的观点和想法,使得团队能够更好地协作。
我也愿意帮助他人,尽力解决他们的问题。
在工作中,我与同事们形成了良好的合作氛围,共同努力,共同进步。
但是我也存在一些不足之处。
首先,我在时间管理方面还有待提高。
有时候,我会因为对某个任务的重视程度不够,导致做事拖沓。
这就需要我在今后的工作中更加注重时间的规划和管理,合理安排每一个任务的时间。
其次,我的沟通能力还需进一步提高。
有时候,我在与同事沟通时表达不够清晰,无法准确传达自己的意图。
这就需要我加强口头表达能力的训练,并且注重倾听他人的意见和建议。
最后,我在团队合作能力上也存在一定不足。
有时候,我对于他人的工作没有进行充分的了解和理解,导致了一些问题的出现。
我应该更加关注团队的整体情况,与团队成员共同交流,加强合作意识和团队精神。
为了改进自己的不足,我将在今后的工作中注重以下几点。
一是提高时间管理能力,合理安排每一个任务的时间,并确保按时完成。
二是加强沟通能力,提高口头表达的清晰度和准确度,并且注重倾听他人的意见和建议。
三是加强团队合作意识,与团队成员保持密切的沟通和交流,了解每个人的工作情况,共同解决问题。
总之,通过这段时间的工作,我感到自己取得了一定的进步,并且明确了自己需要进一步提高的方面。
DynEd相关资料介绍
多媒体语言解决方案1、DynEd的背景DynEd公司的创始人Lance Knowles是世界多媒体语言教学领域的领袖,他拥有25年语言教学和教师培训经验,所以他特别了解英语教学的特点与困难。
1987年,DynEd公司总部在美国旧金山硅谷创立,组织牛津和斯坦福大学语言专家开发出了全球第一套在线英语培训课程, 并且不断完善,成为目前世界上最先进的英语学习解决方案。
DynEd自问世以来,风靡全球45个国家,以其显著的学习效果树立了在全球英语培训行业的翘楚地位。
DynEd在全球拥有庞大客户群,人们所熟知的有:IBM、MOTOROLA、NEC、SONY、SIEMENS、富士通、三星电子、法国航空、中国惠普、拜耳中国、强生中国、米其林轮胎、北京财政部、中国银行、中国网通。
DynEd英语教材获得全世界最高教育奖的最佳小学英语教材、最佳中学英语教材、最佳大学英语教材、最佳大学以上英语教材。
清华大学、复旦大学、北京大学、首都师范大学、北京外国语学院、上海外国语学院、香港大学先后引进了DynEd多媒体英语教材。
首都对外经济贸易大学的学生联合写信,要求不上大学英语的教材,改上DynEd英语教材。
2、DynEd所获奖项3、北京大学光华管理学院案例为了使MBA 的英语教学适应对人才培养的要求,北大光华管理学院早在1999 年底就决定从国外引入多媒体课件,建立多媒体语言教室,采用多媒体辅助英语教学,着重训练学生用英语进行交流的技能。
最初光华管理学院采用的是一套澳大利亚课程软件,自2000 年3 月起,经过一年多的教学实践、与国内外多种课件对比,通过实地考察和培训,于2001年9月决定改用美国Dyned International教育软件公司研制和发行的英语课程软件DynEd 中的商务英语教学系列课程(Business English Advantage Program)。
至今已有三年,六个学期。
北大光华管理学院商务英语教学组的负责人方薇教授及全组老师经过认真的分析比较,认为DynEd 课程体系无论是从语言学习的理论依据,教学内容的逻辑安排、教师管理系统的周密设计,还是从商务英语培训的实用性上,都有较强的优势。
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关于DYNED 的经验技巧总结
最重要的一点,不要刷TLS 和TM 两个模块,这两个是选修内容,结业对这两个模块不做要求;首先,来规定一下我后面的用词。
屏幕最下面的一排按键,从左到右依次为:ESC;录音键;回放键;向前键;重复键;暂停键;向后键;ABC 键
1、千万不要点ABC 键,否则你的智能辅导分会狂掉。
想要显示文字有另一张方法,就是点“向前”键,然后电脑就会显示前一句的文字,趁它没消失的时候,点“录音”键,这时文字就会定住。
这种方法不会掉智能辅导,但是会掉水准。
2、关于进度:(1)时间是影响进度的首要因素。
每遍PRESENTATION 的时间太长或太少都对进度增长不利。
以DBE 为例,3 分钟
的PRESENTATION,4 分钟听完只能增长2%的进度,20 分钟听完也只能增长13%的进度,但10 分钟听完可以增长10%。
所以,建
议PRESENTATION 都用10 分钟左右刷一遍(NDE 可以15 分钟,要多多使用录音、回放和重复键),这样的时间利用率最高。
(2)关于水准:水准是影响进度增长快慢的重要因素。
在课程记录里,每
次PRESENTATION 和做题的水准都不一样,水准一般会随着做题次数逐渐提高,直到 3.0。
水准越高,进度增长越快。
以FIB 为例,水准为0.8 时,10 分钟可以进度增长6%,但水准为 3.0 时,10 分钟可以进度增
长17%。
所以,对于那些一心只想刷进度的同学们,可以在前几次水准低的时候,4 分钟一遍地刷PRESENTATION,等水准达到 2.0 之后再回
到10 分钟一遍。
3、关于智能辅导:对于智能辅导分,大家一定要有针对性,要知道自己还缺哪几个方面的智能分,怎么样才能刷上去。
在此,我把我所发现的一些分享给大家。
(1)录音功能用的好。
(你没有做足够的录音练习)
(2)重复键使用的好。
(请更多使用重复键)这两个是大家一定要会的技巧。
如果想要这 4 分(如果你有括号里的这两句,那么就有8 分的上升空间),你就要有牺牲精神,一个 3 分钟的PRESENTATION,你要拿出
来30-40 分钟来刷一遍,电脑念一句,然后你就录音,回放,重复,录音,回放,重复……这样每句3-4 轮(电脑能够记录的是每句录音 5 次)。
一遍后,你应该就有这两个“好”了。
(3)(请将你的录音与原声做对比)如果你的智能辅导里有这一句,那么原因不在你的PRESENTATION,而在于后面有“SR”的题目。
一般你读完后,电脑会放原声,这时候你要点“回放”然后“重复”,点个十来次,这两分就可以到手了。
注意:如果你很久不这样点,那么你也会拥有这句话的。
(3)语音识别做的好(你在语音识别中有困难)这个嘛,就是在后面有“SR”的题目里,如果你所有的语音识别题,至今为止的语音识别正确率(一次就录入成功的算正确)超过了70%,就可以得到这个“好”。
教你一手:一些有选项的语音识别题,比如GRAMMER FILL-IN、FIB 中的语音录入等,如果有一句话你很难让电脑识别,就用鼠标点吧,点对了也算正确录入。
(4)听力理解提问做的好这个与PRESENTATION 里的问题回答正确率,和FOCOS EXERCISE 的正确率有关。
我的DBE,是连续
把FOCUS EXERCISE 做全对了四五次,就得到了这个“好”。
(5)学习频率好(请更加频繁地学习)这个大家应该都很熟悉了吧。
需要注意的是,如果上面的这两句你都没有的话,一天10 分钟,不到一个星期就可以刷上去两分的智能辅导分。
但是如果你很久没去刷的话,学习频率分是个无底洞,它会一直让你的智能辅导分往下掉,直到-12。
有些同学的智能辅导上有一大堆“好”,但智能辅导仍然不到 4 分,那很可能就是学习频率的问题。
学习频率掉了多少分,其实都可以刷回来的,不过要花费一些时间了。
(6)超过30 天的有效练习好像是刷听力总时间超过了60 小时,就可以得到第一个评价。
这时候,你所有的课程的智能辅导,都可以加上 2 分。
所以,如果你即将达到60 小时,有一个课程的进度够了,智能辅导却只
有 2 分,那么不要急,先刷其他的课程,等待这 2 分就可以。
(7)单元测试成绩好任何模块,你第一次考到90 分以上的时候就可以得到这个“好”,但只能得到一次,而且,如果连续考差两三次,这个“好”也会消失的。
(8)如果发现自己的智能辅导太奇怪,可以直接去问北二那位负责解锁的老师,也可以去论坛发帖。
在听力教室的电脑上打开IE 浏览器,进入“学习论坛”,可以发帖,也可以查看“2009级听力制度与进度”,来看自己需要听哪些课程。
注意:关于DYNED 的问题,最好不要去问学长学姐,因
为08 和09 级的听力制度有很多差异,学长学姐们的经验不一定适用的。
(9)临近期末,大家要特别小心了。
下学期,我们的第二学期的课程会被全部解锁。
因为每个模块的学习频率是分开计算的,所以当你刷一个模块时,所有其他曾经刷过的模块,频率分都会一直在掉。
(从没碰过的模块,还有没锁的单元都考完了的模块,智能辅导分不会掉)。
大家要做好准备。
4、关于考试:
(1)有一些听问题做选择的题目,右下角的时间7 秒就转一圈,大家第一圈没把握的话就不要选,等电脑重复一遍问题,然后在第二圈的时间里再作答,答对的话得到的仍然是全分(4 分)。
所有的问题,15 秒以内作答都可以得到全分。
(2)同一个模块的考试,比如DBE-1 和DBE-2 的考试,必须相隔48 小时才可以。
(3)如果第一次考试不到85 分,那么补考的条件是:相隔一星期以上,所有进度条达到100%,智能辅导达到 6 分;第二次还没过,就再等一星期,进度达到120%,智能辅导达到8 分。
如果第三次还没过,就不用再考了,挂了。
(4)EBTN 的考试,题目会多于25 道,(好像是30 多道吧)大家要有心理准备。
(5)关于结业,是在每学期第 5 或第14 周申请,申请通过后要进行结业考试才可以结业。
结业考试完全不用担心,所有完成了全部进度的同学都会得到75 分,结业的听力考试只占10 分,口语考试也只占15 分。
所以,不可能要重修的……结业后的同学就不用再上听力课了。
以上就是我至今所发现的所有关于DYNED 的经验技巧的总结,欢迎大家的补充和建议!。