古诗赏析训练题库之20
中考古诗词鉴赏练习20题(附参考答案)
中考古诗词鉴赏练习20题（附参考答案）(一)品读《次北固山下·王湾》客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1、找出下列说法中不正确的一项 ( )A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。
C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
2、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。
你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?句子：理由：(二)读杜牧的《赤壁》折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
3、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指4、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是：(三)读《浣溪沙山下兰芽短浸溪》游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
5、下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是 ( )A．上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。
B．“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。
C．下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D．全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。
6、“黄鸡”的本意是：，诗中是指：7、把词上阕的“溪边风光图”用现代汉语描绘出来。
答：（四）阅读唐代诗人孟浩然的《过故人庄》故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
中考复习专项训练古诗词鉴赏_20首祥细答案与解析
古诗词鉴赏 20首学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、古诗词鉴赏（本题共计 19 小题，每题 15 分，共计285分）1.阅读下面文本，完成下列各题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（1）“杨花落尽子规啼”中一个“尽”字看似简单，实则内涵丰富，请做简要赏析。
（2）“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了诗人怎样的思想感情？2.阅读下面文本，完成下面问题。
天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
如果把“古道西风瘦马”中“瘦马”改为“骏马”好不好，为什么？3.阅读下面文本，完成下列各题。
次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮来两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）阅读画线诗句，观察两幅图画，简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。
（2）这首诗描写了长江的风光。
在我国古代诗词中，还有许多含“江”（长江）的诗句，其中，你读过的两句诗是“①_______________”和“②_______________”。
4. 试对《观沧海》中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”两句作简要赏析。
5.阅读下面文本，完成下面问题。
次北固山下客路青山下，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。
6.阅读下面文本，完成下列各题。
天净沙·秋思［元］马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）下列对马致远的《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（）A.这首小令文字精练，只有5句，仅用28个字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。
B.这首小令的首句，没有提到抒情主人公，但是每一个景物细节都是“他”眼中所见，暗示着“他”的存在。
诗歌鉴赏练习题(集合20篇)
诗歌鉴赏练习题(集合20篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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诗词赏析训练题与答案
诗词赏析训练题4.28目录一、《赤壁》训练题二、《归园田居》训练题三、《酬乐天扬州处逢席上见赠》训练题四、《行路难》训练题）五、《春望》训练题六、《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》训练题七、《饮酒（其五）》训练题八、《江城子密州出猎》训练题九、《渔家傲秋思》训练题十、《水调歌头》训练题十一、《渡荆门送别》训练题十二、《饮酒（其五）》训练题十三、《酬乐天扬州初逢席上见赠》训练题十四、《过零丁洋》训练题十五、《次北固山下》训练题十六、《归园田居（其三）》训练题十七、《春望》训练题十八、《观沧海》训练题十九、《归园田居（其三）》训练题二十、《武陵春》训练题二十一、《江城子密州出猎》训练题二十二、《赤壁》训练题二十三、《水调歌头》训练题一、《赤壁》训练题1、这是一首咏史诗，诗的前两句写__ ____，后两句______，表现了_____ _________之气。
2、赏析名句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。
答案：1、兴感之由发议论感慨诗人英雄无用武之地的抑郁不平。
2、这两句是说，假如不是东风给了周瑜以方便，取得胜利就可能是曹操，历史将要重写。
二、《归园田居》训练题1、诗中形象描绘一天农事的句子是：__________ ________________。
2、诗中“但使愿无违”中的“愿”具体指的是什么？“愿”具体指的是____________________________________________。
答案：1、晨兴理荒秽，带月荷锄归。
2、要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的世间失去自我，即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。
三、《酬乐天扬州处逢席上见赠》训练题1、这是古代诗中的名篇，“酬”的意思是。
表达作者的思想感情。
2．首联中的“巴山楚水”“二十三年”分别交代了作者被贬的，和，在这两句中对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了。
3.前四句基调是，后四句是。
4.两个典故各指什么?表达什么感情？5．赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
高中古诗赏析试题及答案
高中古诗赏析试题及答案一、选择题1. 下列诗句中，哪一句是出自唐代诗人李白的《静夜思》？A. 床前明月光，疑是地上霜。
B. 举头望明月，低头思故乡。
C. 明月几时有？把酒问青天。
D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
答案：A、B2. 王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海流”的下一句是什么？A. 欲穷千里目，更上一层楼。
B. 会当凌绝顶，一览众山小。
C. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
D. 此情可待成追忆，只是当时已惘然。
答案：A二、填空题3. 杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”的下一句是“__________”。
答案：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
4. 苏轼的《水调歌头》中，“明月几时有？把酒问青天”的下一句是“__________”。
答案：不知天上宫阙，今夕是何年。
三、简答题5. 请简述《静夜思》中所表达的情感及其艺术特色。
答案：《静夜思》表达了诗人李白在月夜中对故乡的深切思念。
诗中的“床前明月光，疑是地上霜”以明月和霜的比喻，形象生动地描绘了夜晚的宁静与清冷。
而“举头望明月，低头思故乡”则通过抬头和低头的动作，表现了诗人对家乡的无限眷恋。
整首诗语言简洁，意境深远，情感真挚，具有很高的艺术价值。
四、赏析题6. 阅读《登鹳雀楼》并分析其意境和诗人的情感。
答案：《登鹳雀楼》是王之涣的代表作之一，诗中“白日依山尽，黄河入海流”描绘了壮丽的自然景观，展现了诗人面对大自然的宏伟景象时的豪迈情怀。
而“欲穷千里目，更上一层楼”则表达了诗人追求更高境界的渴望和不满足于现状的进取精神。
整首诗意境开阔，情感积极向上，给人以美的享受和精神上的鼓舞。
结束语：通过以上试题及答案，我们不仅复习了高中阶段的古诗文知识，还对古诗文的赏析方法有了更深入的了解。
古诗文是中华文化的瑰宝，希望同学们能够继续深入学习和研究，从中汲取智慧和灵感。
高考语文诗歌鉴赏题20套(带答案)含解析解析(6)
高考语文诗歌鉴赏题20套(带答案)含解析解析(6)一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首唐诗，回答问题。
行舟忆永和兄弟①周必大一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。
天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。
数点家山常在眼，一声寒雁②正关情。
长年③忽得南来鲤，恐有音书作急烹！注：①周必大（1126-1206），庐陵（今江西吉安）人，绍兴进士，官至左丞相，以少傅致仕。
永和，隶属于江西吉安。
此诗写于作者乘舟北赴吴地（今江苏）途中。
②寒雁：古人常以雁行作为兄弟之称。
③长年：舟师，犹言船老大。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联呼应标题，用语质朴无华，反复言说“几回”，意在突出路途遥远与离家越来越远。
B.颔联寓情于景，天寒、云冻、江阔、浪涌，渲染暗淡凄寒的气氛，烘托诗人孤寂的心境。
C.颈联触景生情，回望家山渐行渐远，仰视大雁翩翩南飞，思乡念亲之情不禁油然而生。
D.本诗用词考究，其中副词“犹”“自”“常”“正”的运用，就显得贴切自然，耐人寻味。
（2）同样是羁旅在外，本诗与晩唐诗人李商隐的《夜雨寄北》（“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池塘。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
”）有何异同？请简要分析。
2．阅读下面的这首词，完成各题。
一剪梅·游蒋山呈叶丞相辛弃疾独立苍茫醉不归。
日暮天寒，归去来兮。
探梅踏雪几何时。
今我来思，杨柳依依。
白石冈头曲岸西。
一片闲愁，芳草萋萋。
多情山鸟不须啼。
桃李无言，下自成蹊。
（1）词的上片前三句渲染了①________的氛围，交代这是一首②________的诗歌（填写诗歌题材）。
（2）辛弃疾写词尤擅于用典，往往对其稍加改造便别出新意。
请结合本词，通过用典来抒情的角度试举两例加以分析。
3．阅读下面这首诗，完成下列小题。
冬末同友人泛潇湘杜荀鹤残腊泛舟何处好？最多吟兴是潇湘。
就船买得鱼偏美，踏雪沽来酒倍香。
猿到夜深啼岳麓，雁知春近别衡阳。
与君剩采江山景，裁取新诗入帝乡。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）A.这首诗是作者与友人于冬末泛舟潇湘，以记游述怀的一首清逸之作。
2020年中考语文复习：课外古诗赏析专项练习题20题(含答案)
2020年中考语文复习：课外古诗赏析专项练习题20题1、寒夜杜耒寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。
寻常一样窗前月，才有梅花便不同。
[注释]①竹炉：指用竹篾套子套着的火炉。
②才：仅。
1、请展开合理想象，用形象生动的语言描绘诗歌一、二句的情景。
（2分）冬天的夜晚，来了客人，用茶当酒，吩咐小童煮茗，（1分）火炉中的火苗开始红起来了，水在壶里沸腾着，屋子里暖烘烘的。
2、试从“梅花”这个意象來分析作者在诗中表达的思想感情（3分）“梅花”有高洁的志趣，（1分）诗人写梅固然有赞叹梅花高洁的意思，更多的是在暗赞来客，（1分）写出了诗人的热情，表明自己和客人一样志同道合，具有高洁的志趣。
2、岭上逢久别者又别权德舆十年曾一别，征路此相逢。
马首向何处？夕阳千万峰。
1、这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了（久别重逢的）惊喜之情。
（2分） ?2、从情景交融的角度，分析这首诗最后一句的妙处。
（4分）示例：通过描写夕阳余晖映照着千万山峰的景象，表达了诗人即将与友人又别的伤感之情以及对前途迷茫的感慨。
3、点绛唇陆游①采药归来，独寻茅店沽新酿。
暮烟千嶂，处处闻渔唱。
醉弄扁舟，不怕黏天浪②。
江湖上，遮回疏放③，作个闲人样。
【注释】①陆游：南宋爱国词人。
这首词写于作者遭弹劾罢职还乡，闲居山阴之时。
②黏天浪：连天的波浪。
③遮回疏放：这一回，定要放浪山水，疏闲纵放。
1．“处处闻渔唱”中的“闻”字在词中的意思是听、听见、听到2．这首词写了作者闲居时的哪些日常生活片段？（2分）围绕“采药归来（采药）；找寻酒店（沽酒、买酒、喝酒、醉酒）；醉弄扁舟（荡舟、弄舟、划船）”答出两点即可。
解析：“采药、沽新酿、闻渔唱、醉弄扁舟”叙写悠闲、潇洒、无拘无束的乡居生活片段。
3．从这首词中你读出了作者怎样的复杂情感？（2分）围绕“个人生活”和“爱国”两方面情感回答即可。
示例：这首词流露出作者村居生活的闲适（洒脱、豪迈、寂寞等）之感，无力报国的愤懑（怀才不遇的抑郁、无奈等）之情。
(完整word版)初中课外古诗赏析练习题及答案
初中课外古诗赏析练习题阅读以下各首古诗, 而后回答以下问题。
（一）墨梅王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
【说明】①墨梅：水墨画的梅花。
②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。
1、诗中的梅花有哪些特点？2、诗人借墨梅要表达如何的思想品行？（答案： 1、花色淡墨，花香清芬。
2、表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，自命不凡的品行。
）（二）别董大高适千里黄云白天曛，寒风吹雁雪纷繁。
莫愁前路无知音，天下谁人不识君？【说明】①董大：指唐朝有名的琴师董庭兰。
②黄云：乌云。
③曛：惨淡。
白天曛，即太阳黯淡无光。
1、“千里”，有人写作“十里”，你以为用那个字更好？为何？2、诗的后两句表达了对友人如何的友情？这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的风格有什么不一样？（答案： 1、用“千”字好。
“千里”境地壮阔，能够着力衬着凄寒悲苦的氛围，又与诗的后两句情调相谐。
2、表达了对友人的安慰和赞叹之情，鼓舞朋友乐观豪放，踊跃进步。
这两句诗气概雄伟，胸怀宽阔，一扫缠绵忧怨的老调，是壮伟之音。
）（三）渡汉江宋之问岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
【说明】①这首诗写于作者贬谪岭南逃归程中。
1、诗歌前两句里的“断”和“复”反应诗人如何的贬谪生活？2、按常理说后两句仿佛写作“近乡情更切，急欲问来人”更适合，这里的“怯”和“不敢”反应了如何的心理？（答案1、作者贬居岭外，想念亲人，又长久得不到家人的任何音讯，精神极为难过。
2、因为一方面诚然昼夜在想念家人，另一方面却又时辰担忧家人的命运，怕他们因为自己的连累或其余原由受到不幸。
这类抒写，更显真实、耐人咀嚼。
）（四）山行留客张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
【说明】①物态：光景的样子，这里指(山中的）风景。
②便拟归：就打算回去。
1、首句的“弄”字向来为人称道，请从修辞和表达成效上品尝这个炼字。
2、诗中哪两个字说明客人要回去的原由？哪一句以退为进，表达了作者对自然风景的喜爱与希望同友人共赏美景的梦想？（答案： 1、这个“弄”字，用拟人的手法，化静为动，将万物洗浴在春色中的静景写活了，给光景注入了无穷的活力与活力，同时也给客人留下了一个广阔的想象空间，忧如是要让客人自己意识到——这样美景，留下来是值得的！2、轻阴，入云深处亦沾衣（五）绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。
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初中语文（人教版）古诗赏析训练题库之20《滁州西涧》
（原作、译文、作家作品、赏析、主题、训练题库）
预习、听讲、复习、考试，有此题库，还愁什么？
初中语文课内及附录的诗歌赏析训练，一网打尽！
七年级下册课后附录诗歌赏析训练题库（版权所有，盗版必究）
滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
【译文】
我非常喜爱这河边生长的野草，是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密树林的深处，不断传来黄鹂鸟的叫声，是那样婉转动听。
因傍晚下了春雨，河面像潮水一样流得更急了；在那暮色苍茫的荒野渡口，已没有人渡河，只有小船独自横漂在河边上。
【作家作品】
韦应物（737——约792），唐代诗人，京兆长安（今属陕西西安）人。
其诗以写田园风物著名，也有涉及时政和民生疾苦之作，语言通俗易懂。
【赏析】
这是山水诗的名篇，也是韦应物的代表作之一。
这首诗描写了山涧水边的幽静景象。
描写了诗人春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。
诗里写的虽然是平常的景物，但经诗人的点染，却成了一幅意境幽深的有韵之画。
诗的前两句“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”是说：诗人独独喜爱涧边生长的幽草，上有黄莺在树荫深处啼鸣。
这是清丽的色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致。
“独怜”是偏爱的意思，偏爱幽草，流露着诗人恬淡的胸怀。
这两句写春景、爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守节，而嫉高媚。
后两句“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”是说：傍晚下雨潮水涨得更急，郊野的渡口没有行人，一只渡船横泊河里。
写带雨春潮之急，和水急舟横的景象，蕴涵一种不在其位、不得其用的无可奈何之忧伤。
全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。
诗人以情写景，借景述意，写自己喜爱和不喜爱的景物，说自己合意和不合意的情事，而胸襟恬淡，情怀忧伤，便自然地流露出来。
表达作者对生活的热爱。
【主题】
这是写景诗的名篇，描写春游滁州赏景和晚潮带雨的野渡所见，表露了一种悠闲恬淡的心情。
【练习】
1.诗中衬托闲淡宁静之景，被誉为“诗中有画，画中有诗”的句子是：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
2.“晋陶渊明独爱菊”，是因为菊花有高洁傲岸的美好品质，是隐士的象征；韦应物则
是“独怜幽草涧边生”，那么，在诗人笔下，幽草的寓意是什么？
答：幽草在诗人笔下蕴含着生于偏僻之处而不甘堕落、坦然、安贫乐道的高尚气节。
3.诗中写了哪些景物？
答：涧边幽草、深树黄鹂、晚潮带雨、野渡横舟。
4.“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”中，“急”与“横”字用得妙，试赏析其妙处。
答：诗句着一“急”字，写出了春雨的飞转流动之势，以动衬静；着一“横”字，表达出一种自然闲适恬淡的意境，衬托了闲淡宁静之景，将那空无一人的渡口写得清幽而动人。
5.请用生动形象的语言将诗歌蕴含的画面描绘出来。
答：河边生长的野草，是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密树林的深处，不断传来黄鹂鸟的叫声，是那样婉转动听。
因傍晚下了春雨，河面像潮水一样流得更急了；在那暮色苍茫的荒野渡口，已没有人渡河，只有小船独自横漂在河边上。
6.请你鉴赏“野渡无人舟自横”一句的妙处。
答：在这水急舟横的悠闲景象里，蕴含着一种不在其位不得其用无可奈何而忧伤的情怀。