从军行实用课件

思想感情 ：
寂寞、孤独、思归
诗人最后一句运用了怎样的抒情方式？
——这种抒情方式叫“曲笔抒情”， 是古代诗人常用的一种抒情方式。
曲笔抒情的表达效果：
作者所要表现的是征人思念亲人、怀 恋乡土的感情，但不直接写，偏从深闺妻 子的万里愁怀反映出来。而实际情形也是 如此：妻子无法消除的思念，正是征人思 归又不得归的结果。这一曲笔，把征人和 思妇的感情完全交融在一起了。就全篇而 言，这一句如画龙点睛，立刻使全诗神韵 飞腾，而更具感人的力量了。
在抒情方式上：
“其一”曲笔抒情，虚写征人家乡妻子无 奈而痛苦的思念之情；“其四”直接抒情，抒 发戍边将士为国杀敌、视死如归的豪情壮志。
在环境和心理描写上:
都有悲凉的意味，只是“其一”侧重写 环境的凄凉孤独，通过写羌笛之音，从听觉 方面抒发思乡之情，心理描写上采用虚写方 式，以想象写情；“其四”侧重写边塞环境 条件的艰苦，心理描写采用实写方式，直接 写戍边将士为国尽忠、慷慨悲壮的激情。
方法总结
鉴赏边塞诗的方法：
鉴赏边塞诗首先要把握时代 特征以及诗人的人生历程、价值 取向，然后抓诗中的一些词句推 敲作品中蕴含的思想感情。
课 堂 练 习
塞下曲 王昌龄
蝉鸣空桑林， 八月萧关道①。 出塞入塞寒， 处处黄芦草。 从来幽并客②，皆共尘沙老。 莫学游侠儿， 矜夸紫骝好⑧。
注：①萧关：古关塞名，故址在宁夏固原县。②幽并 客：指幽州、并州武勇之人。 ⑧紫骝：骏马名。
作者：王昌龄 中心小学：张华成
教学目标：学一首诗，要
了解这一类诗，学会此类 诗歌的鉴赏方法，了解一 个诗人以及诗作的艺术特 色。
从军行（其一） 王昌龄
烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。 更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。
作 者 介 绍
王昌龄（六九八－约 七五七），字少伯， 长安人。开元十五年 （七二七）进士，官 汜水尉、校书郎，后 贬龙标尉，世称王龙 标。安史之乱后，回 到故乡，为刺史闾丘 晓所杀。他与诗人王 之涣、高适、岑参、 王维、李白等都有交 往。
边塞诗的特点:
在思想内容上：
1、描写奇丽壮阔的边塞风光； 2、抨击统治者穷兵黩武； 3、或描写将士的艰苦生活，抒发报国豪情 ； 4、抒发将士们思乡念亲的感情； 5、抒发惜别感伤壮别感奋之情。
在艺术风格上：
有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的豪 放旷达；有“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮 美；有“落日照大旗，马鸣风萧萧”的豪壮悲慨； 有“何日平胡虏，良人罢远征” 的委婉清丽。
宋代诗人陆游：“塞上长城空自许，镜中 衰鬓已先斑。”
——写报国无门的愤懑。
范仲淹：“燕然未勒归无计，羌管悠悠霜 满地。”
——写归家无望的哀痛
宁为百夫长，胜作一书生。（杨炯）
——表达建功立业的渴望
誓欲成名报国，羞将开口论勋。（张说）
——表达报效国家的激情
边塞诗是时代的产物，是最能体现国 运兴衰的作品。盛世唐时期的边塞诗，豪 迈奔放，一往无前是其主调；中晚唐，虽 然诗人们也仍保持着昂扬向上的基调，但 不免夹杂了多少悲壮，多少惋伤；而宋代 的边寒诗更多地表现出报国无门的愤懑压 抑以及归家无望的哀伤（代表人物范仲 淹）。
1．前四句写边塞景物，其中“空”、“寒”二字有 什么含义? 边塞的艰苦。
2．“皆共尘沙老”描写怎样的生活?作者对“幽并客” 表现什么态度? 献身于保卫祖国的征战生活。赞扬他们的慷慨豪 迈精神。 3．“矜”字在这里是什么意思?作者用此词包含怎样 的感情色彩?
自夸
贬抑
4．这首诗中作者写了两种人，分别表示“褒”与“贬” 的不同态度。从诗中找出这两种人，并说说作者赞扬 什么，反对什么。 “幽并客”和“游侠儿”。 赞扬戍边战士慷慨 豪迈，保卫祖国的精神。批评那些骄矜恣纵、自夸 勇武的人，他们徒有从武的外表，却只停留在向人 夸耀骏马，而并没有捐躯赴难、为国牺牲的豪侠实
5．对这首诗文句的解说，错误的一项是
A．“八月萧关道”既点明了时令又点明了边塞的具体 地点。
B．“出塞入塞”暗示边塞形势紧张，“处处黄芦草” 显示将士戍边环境的艰苦。 C．“尘沙”指边塞沙场，诗人歌颂了戍边战士长期守 卫边境沙场，愿与“尘沙”共老的精神。
D．七、八句劝勉戍边战士勤练战马，掌握保家卫国 的杀敌本领。 D (并非“劝勉”，而是劝戒不要学“游侠儿”。)
“王江宁、王龙标、 七绝圣手 、诗家夫子”
解题：从军行 从军行：乐府古题，多用来描写军旅生活。 王昌龄的这组《从军行》一共七首。
从军行（其一） 烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。 更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。
作为一首边塞诗，诗中哪些字 词表现出了边塞的特点?
烽火 海风秋
羌笛
关山月
悲 凉
思考题: 全诗表达了诗人怎样的思想感情？你 能结合诗句分析一下吗……
王昌龄以擅长七绝而名重一时，有 “诗家夫子王江宁”之称。他善于把错综 复杂的事件或深挚婉曲的感情，加以提炼 和集中，使绝句体制短小的特点变成优点： 言少意多，更耐吟咏和思索。他的边塞诗 充满了积极昂扬的精神，他的思乡和送别 之诗，节奏明快，而抒情风格更以诚挚深 厚见长。现存诗一百八十余首，明人辑有 《王昌龄集》。
鉴赏题:
鉴赏“更吹羌笛关山月”
你觉得这句诗写得怎么样？好不 好？好，好在哪里？不好，为什么？ 如果你觉得不好，那么改成怎样会更 好？请结合全诗来分析。（开放性思 考题，言之成理即可。）
从军行 李白 百战沙场碎铁衣， 城南已合数重围。 突营射杀呼延将， 独领残兵千骑归。
这首诗以短短四句，刻画了一位无比英勇的将军形象。 首句写将军过去的戎马生涯。伴随他出征的铁甲都已 碎了，留下了累累的刀瘢箭痕，以见他征战时间之长 和所经历的战斗之严酷。这句虽是从铁衣着笔，却等 于从总的方面对诗中的主人公作了最简要的交待。有 了这一句作垫，紧接着写他面临一场新的严酷考验 ──“城南已合数重围”。战争在塞外进行，城南是退 路。但连城南也被敌人设下了重围，全军已陷入可能 彻底覆没的绝境。写被围虽只此一句，但却如千钧一 发，使人为之悬心吊胆。
6．对这首诗的分析，不确切的一项是
A．这首是写边塞征战之诗，唐代的《塞下曲》(以及ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ《塞上曲》)源于汉乐府，但又是乐府新诗。
B．第一句中的“空”字既表现桑叶已经落尽，也表 现林中空空，渲染了边地荒凉冷落。
C．这首诗重在描写萧关仲秋的自然环境，然后抒发 了对驰骋沙场的健儿们的歌颂，由景到情。 D．诗人将戍边战士与“幽并客”作了正反对比，目 的在于突出戍边战士长期驻守边塞的决心。 D (诗中用“幽并客”指戍边战士，把他们与“游 侠儿”作正反对比。)
——请同学们边读诗边思考， 感受一下诗歌意境，再来谈 谈你最喜欢哪句诗……
鉴赏练习:
从军行（其一） 烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。 更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。
从军行（其四）
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
比较两首诗在抒情上各有什么特 色？在环境与心理描写上又有什么不 同？
扩展阅读：
出塞 ---王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
这首诗被誉为唐人七绝的压卷之作 ，起笔不 凡，引起人们对秦汉以来边塞征战连年，无数将 士战死沙场的无限沉思；因有前两句，所以后两 句所表达的愿望就更加含蓄深沉，耐人反复寻味。
——厌战情绪以及保家卫国的英雄气概