2019版高考生物总复习第二单元细胞的基本结构与物质的输入和输出第3讲细胞的物质输入和输出课时跟踪练
高考生物复习课件 第2单元 细胞的结构与物质的输入和输出 第3讲 细胞的物质输入与输出
②低倍显微镜观察中 原央生液质泡层与_逐___细渐____胞变____壁小____逐_紫_渐_色_分_加_离_深_
操作三:将操作二中的洋葱表皮置于清水中观察 ②低倍显微镜观察中 原央 生液 质泡 层__逐逐____渐渐____贴变____近大____细__胞__壁__
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2.如图A为两个渗透装置,溶液a、b为不同浓度的同种溶液, 且a溶液浓度<b溶液浓度,c为清水,图B为显微镜下观察到的某植物 表皮细胞,下列叙述错误的是( )
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A.图A中装置2的液面一段时间后会高于装置1的液面 B.图B中的⑤④⑥相当于图A中的② C.若图B所示为某农作物的根毛细胞,此时应及时灌溉 D.图B中的⑦与图A中的②通透性不同 B [图 A 中的②为半透膜,相当于 B 图中的⑥⑧⑦,B 错误。]
细胞吸水、失水的判断方法 (1)通过比较细胞外溶液和细胞液的浓度大小来判断:当细胞外溶 液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水;当细胞外溶液浓度小于细胞液 浓度时,细胞吸水;当细胞外溶液与细胞液的浓度相等时,细胞失水 量和吸水量相等,处于动态平衡。 (2)根据重量或长度变化(如萝卜条)来判定:若重量增加或长度变 长,则吸水;反之则失水。
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D [根据题意,膀胱膜两侧存在浓度差,故长颈漏斗内部液面的 升高说明膀胱膜是半透膜,A正确; 水分子通过渗透作用进入漏斗, 渗透平衡时S1溶液的液面高于S2溶液的液面,B正确; 将S1和S2溶液 换成不同浓度的KNO3溶液,则渗透平衡时不会出现液面差,因为 KNO3可以通过半透膜,C正确; 蔗糖属于小分子,故图2结果不能 说明大分子物质不能通过生物膜,D错误。]
第二单元第三讲细胞的物质输入和输出-高考总复习生物课件
第二单元 第三讲 细胞的物质输入和输出-2021届高 考总复 习生物 课件(共 88张PPT) 第二单元 第三讲 细胞的物质输入和输出-2021届高 考总复 习生物 课件(共 88张PPT)
(2)溶液的浓度大小判断:Δh 不变时,S1、S2 浓度的 大小关系为:S1>S2(填“>”或“<”)(S1、S2 中溶质不能通过 半透膜),原因是液面高的一侧形成的压强会阻止水分由 低浓度一侧向高浓度一侧扩散。
(3)液面高度变化分析:在图乙所示的 U 形玻璃管内, 左右管内分别装入质量分数相等的葡萄糖、麦芽糖溶液。 初始时两管中液面相平,假设溶质分子不能透过半透膜。
一段时间后,两管中液面的变化为:左管液面上升, 右管液面下降。
第二单元 第三讲 细胞的物质输入和输出-2021届高 考总复 习生物 课件(共 88张PPT)
1.生命观念——物质与能量观:理解细 胞内物质运输与能量供应的关系。 2.科学思维——归纳与演绎:分析不同
物质跨膜运输实例,归纳跨膜运输的 方式与特点;模型与建立;建立渗透 作用的实验模型。 3.科学探究——设计实验与结果分析:
设计实验探究膜的透性;分析植物细 胞的质壁分离及质壁分离复原实验。 4.社会责任——根据渗透作用和物质运 输的原理指导灌溉和施肥。
4.物质跨膜运输的其他实例 (1)植物对无机盐离子的吸收。 ①不同植物对同种无机盐离子的吸收有差异。 ②同种植物对不同无机盐离子的吸收也有差异。 (2)人体甲状腺滤泡上皮细胞对碘的吸收是逆(填“逆”或 “顺”)浓度梯度进行的。 (3)不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的差异性。
[诊断辨析] 1.渗透作用中膜两侧溶液的浓度指的是质量百分比 浓度。(×) 提示:渗透作用中膜两侧溶液的浓度指的是物质的量 浓度,而不是指质量百分比浓度。 2.在渗透作用中,当半透膜两侧溶液浓度相等时, 水分子不再通过半透膜。(×) 提示:半透膜两侧浓度相等时,水分子通过半透膜达 到了平衡。
生物二轮总复习:专题2 细胞的分子组成、结构和生命历程 第3讲 细胞的结构和功能(含物质的跨膜运输)
3. 细胞的统一性(生命观念) (1) 化学组成:组成细胞的元素和化合物种类基本一致。 (2) 结构:都具有细胞膜、细胞质(核糖体)。 (3) 增殖方式:通过细胞分裂进行细胞的增殖。 (4) 遗传物质:都以 DNA 作为遗传物质,且遗传密码子通用。 (5) 能源物质:以 ATP 作为直接能源物质。
(2019·济南期末)下图是真核细胞中 3 种不同的生物膜结构及其所发生的部 分生理过程。下列分析正确的是( C )
A. 甲图中的生物膜是类囊体膜 B. 乙图中的生物膜上发生的反应属于光反应,其[H]与甲中的[H]代表同一物质 C. 丙图中的生物膜上受体蛋白只能与特定的信号分子相结合,实现信息的传递 D. 图示的三种生物膜的组成成分不同且三个生理过程不能发生在同一个细胞中
(3) 三看移动方向和是否耗能→低浓度到高浓度运输、消耗能量为主动运输,如 图中 a、e(注意有的主动运输也可以由高浓度到低浓度);高浓度到低浓度运输、不耗 能为被动运输,如图中 b、c、d。
(4) 四看是否需载体→需载体为协助扩散,如 c、d;不需则为自由扩散,如 b。
2. 影响物质跨膜运输因素的 5 种曲线 (1) 物质浓度和载体蛋白数量
【解析】 图中甲是细胞膜上运输葡萄糖的转运蛋白,乙是细胞膜表面的葡萄 糖受体蛋白,丙是胰岛素。过程Ⅰ表示葡萄糖进入细胞内,过程Ⅱ表示胰岛素的分 泌和胞吐过程。转运蛋白和受体蛋白结构不同,各有其特异性。
胃黏膜壁细胞的细胞膜上存在的 H+-K+-ATP 酶是一种质子泵,它能催 化 ATP 水解,在将细胞外的 K+泵入细胞内的同时,也将细胞内的 H+泵出,从而维 持胃液的酸性环境。下列叙述错误的是( D )
(2019·广东二模)下列关于细胞的叙述,不能体现“结构与功能相适应”观 点的是( B )
近年高考生物总复习第二单元细胞的基本结构与物质的输入和输出单元网络构建(2021年整理)
2019版高考生物总复习第二单元细胞的基本结构与物质的输入和输出单元网络构建
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第二单元细胞的基本结构与物质的输入和输出
单元网络构建
自我校对
①磷脂双分子层②具有一定的流动性③进行细胞间的信息交流④协助扩散⑤选择透过性⑥胞吞、胞吐⑦细胞质基质⑧生物膜系统⑨核膜⑩某种RNA(rRNA) ○,11核糖体○,12代谢和遗传。
2019届高考理综生物知识点总结第二单元专题三 细胞的物质输入和输出
2019届高考理综生物知识点总结专题三细胞的物质输入和输出考点1 渗透作用的原理和应用1.如图为渗透作用实验,开始时如图一所示,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,一段时间后结果如图二所示,漏斗管内液面不再变化,H1、H2表示漏斗管内液面与清水的液面差,下列说法错误的是()图一图二A.图一中B的浓度大于C的浓度B.图二中B的浓度等于C的浓度C.图一中A的水分子扩散到B的速度大于A的水分子扩散到C的速度D.图二中A的水分子扩散到C的速度等于C的水分子扩散到A的速度考点2 观察植物细胞的质壁分离和复原2.将洋葱表皮细胞置于一定浓度的KNO3溶液中,一段时间后用显微镜观察,未观察到质壁分离现象。
以下推测不合理的是()A.所取洋葱表皮细胞可能是死细胞B.KNO3溶液浓度可能低于细胞液浓度C.活细胞在高浓度的盐溶液中不会发生质壁分离D.细胞可能发生质壁分离后又自动复原3.[2015上海,15,2分]将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液中数分钟后,用清水引流,重复多次,则在此过程中如图所示细胞中()A.区域①扩大,区域②紫色变浅B.区域①缩小,区域②紫色加深C.区域①扩大,区域②紫色不变D.区域①缩小,区域②紫色变浅4.[2013福建理综,2,6分]为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表。
下列叙述错误的是()组别培养液中另添加的成分结果NaCl 茉莉酸①+ - 部分细胞质壁分离②+ + 细胞正常,无质壁分离③- - 细胞正常,无质壁分离注:“+”表示有添加,添加后NaCl浓度为100 mmol·L-1,茉莉酸浓度为10-3mg·L-1;“-”表示无添加A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小C.NaCl为自变量,茉莉酸为因变量D.茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用考点3 物质出入细胞的方式5.[2017海南,6,2分]将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组,分别移入适宜的营养液中在光下培养,并给甲组的营养液适时通入空气,乙组不进行通气处理。
2019高考生物一轮总复习 第二单元 细胞的基本结构与物质输入和输出 2 细胞的基本结构与物质输入和输出 新人
考案[2] 细胞的基本结构与物质输入和输出本试卷分为选择题和非选择题两部分。
满分100分。
考试时间60分钟。
第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题(每小题6分,共48分)1.(2018·四川省成都市高三上期期末)下列关于生物膜通透性的叙述,正确的是导学号 21963110( C )A.核膜对物质进出细胞核不具有选择作用B.核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜C.有些小分子物质也可能以胞吐方式运出细胞D.细胞外高浓度的过氧化氢酶可以自由扩散进入细胞[解析]核膜对物质进出细胞核具有选择作用,A错误;核糖体合成的分泌蛋白通过内质网产生的囊泡运输至高尔基体,与高尔基体膜融合,进入高尔基体,不能自由透过高尔基体,B错误;有些小分子物质也可能以胞吐方式运出细胞,比如神经递质,C正确;细胞外高浓度的过氧化氢酶是蛋白质不可以自由扩散进入细胞,D错误。
2.(2017·徐州测试)下列关于细胞骨架的叙述正确的是导学号 21963111( C )①主要成分是蛋白质②维持细胞形态,保持细胞内部结构有序性③仅分布于动物细胞中④与细胞运动、分裂、分化等生命活动有关A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④[解析]所有的真核细胞都含有细胞骨架。
3.(2017·青岛检测)下图是细胞生物膜系统的概念图,下列对其叙述正确的是导学号 21963112( C )A.图中1是指细胞膜B.图中9是指叶绿体内膜C.图中12是指线粒体外膜D.图中8是指内质网[解析]生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜,根据9和11中发生的反应,可以判断2为细胞器膜,6→7→8→7→3为分泌蛋白的运输、加工和分泌过程(其中6为内质网,7为囊泡,8为高尔基体),所以可以判断3为细胞膜,1则为核膜。
4为叶绿体,9是发生光反应的场所——类囊体薄膜。
5为线粒体,12不能形成ATP,所以不是线粒体内膜,应为线粒体外膜。
4.(2017·襄阳五中开学考)如图所示,Na+-K+泵是一种常见的ATP-驱动泵,是一种在动物细胞的能量系统中起主要作用的载体,也是一种能催化ATP水解的酶。
人教版生物高考总复习考点复习指导第二单元细胞的基本结构与物质输入和输出 第3课细胞的物质输入和输出
第3课细胞的物质输入和输出【课标要求】1.阐明质膜具有选择透过性。
2.举例说明哪些物质顺浓度梯度进出细胞,不需要额外提供能量;哪些物质逆浓度梯度进出细胞,需要能量和载体蛋白。
3.举例说明大分子物质可以通过胞吞、胞吐进出细胞。
【素养目标】1.结合细胞膜的化学组成,理解细胞膜具有选择透过性的原因。
(生命观念)2.比较自由扩散、协助扩散、主动运输和胞吞、胞吐方式的异同点,并能根据一种物质进出细胞的特点判断其运输方式。
(科学思维)3.选择合适的实验材料,观察植物细胞的质壁分离与复原,分析实验结果,得出实验结论。
(科学探究)【主干·梳理与辨析】一、水分子进出细胞的原理1.渗透作用:(1)概念:水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散。
(3)渗透作用的实质:单位时间内由清水进入蔗糖溶液中的水分子多于由蔗糖溶液进入清水中的水分子,导致蔗糖溶液液面上升。
2.动物细胞的吸水和失水:(2)现象3.植物细胞的吸水和失水(以成熟的植物细胞为例):(1)原理:(2)实验步骤及现象:(3)结论:①植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。
②当外界溶液溶质的浓度大于细胞液浓度时:细胞失水。
③当外界溶液溶质的浓度小于细胞液浓度时:细胞吸水。
【思考辨析】1.在渗透作用中,当半透膜两侧溶液浓度相等时,水分子不再通过半透膜。
(×)分析:当半透膜两侧溶液浓度相等时,半透膜两侧的水分子进出平衡。
2.哺乳动物成熟红细胞没有具膜结构的细胞器,因此不能发生渗透作用。
(×)分析:哺乳动物成熟红细胞的细胞膜相当于半透膜,细胞膜内外溶液具有一定的浓度差,可以发生渗透作用。
3.活的、成熟的植物细胞能发生质壁分离和复原。
(√)4.质壁分离是指细胞质与细胞壁发生分离。
(×)分析:质壁分离是指原生质层与细胞壁发生分离。
5.质壁分离过程中细胞液的吸水能力逐渐变大。
(√)6.发生质壁分离的细胞,细胞壁与原生质层之间的液体是清水。
2019版高考生物一轮复习 第二单元 细胞的结构与物质的输入和输出单元综合精选教案
第二单元细胞的结构与物质的输入和输出快速判断多种物质或结构的化学组成1.物质(结构) 组成化合物元素组成细胞膜蛋白质+糖类+磷脂C、H、O、N、P染色体蛋白质+DNA C、H、O、N、P核糖体蛋白质+RNA C、H、O、N、PDNA病毒蛋白质+DNA C、H、O、N、PRNA病毒蛋白质+RNA C、H、O、N、P 中心体、细胞骨架、抗体蛋白质C、H、O、N 23.巧借“标志元素(或物质)+”快速确认几种特殊化合物[对点落实]1.下面是细胞中几种重要化合物的元素组成。
相关叙述错误的是( )A.植物组织培养过程中,如果缺乏了Mg,植物的叶片呈黄色B.蛋白质若含Fe或S,这些元素一定位于R基中C.ATP中含有腺嘌呤D.人体缺乏I,促甲状腺激素释放激素分泌减少,促甲状腺激素分泌增加解析:选D 由于Mg是合成叶绿素的必需元素,所以植物组织培养过程中,如果缺乏了Mg,植物的叶片会因叶绿素缺乏而呈黄色。
氨基酸的结构通式中,除R基以外的其他部位只含有C、H、O、N四种元素,若含有其他元素,则一定位于R基中。
ATP去掉两个磷酸基团后,就成为腺嘌呤核糖核苷酸,所以ATP中含有腺嘌呤。
人体缺乏I,甲状腺激素分泌减少,会导致促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素分泌增加。
2.(2018·兰州模拟)下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述,错误的是( )A.C、H、O、N、P是ATP、密码子、细胞膜共有的化学元素B.线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNAC.糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制性内切酶都是具有特异性识别的物质D.脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂解析:选B ATP的元素组成是C、H、O、N、P,密码子位于mRNA上,其元素组成是C、H、O、N、P,生物膜的主要成分是蛋白质和磷脂,元素组成是C、H、O、N、P;线粒体、叶绿体、染色体含有DNA,核糖体不含DNA;糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制性内切酶,都是蛋白质,其结构具有特异性,在发挥作用的过程中都具有特异性识别作用;所有细胞都具有细胞膜,磷脂是细胞膜的骨架物质,所有细胞都含有磷脂。
高考生物复习第二单元细胞的基本结构与物质的输入和输出课时3细胞核——系统的控制中心
核仁 在有丝分裂中周期性消失和重现
染 色 质
①易被碱性染料染成深色 ②主要由DNA和蛋白质组成 ③染色质(分裂间期) 染色体(分裂期)
功能
①化学反应的场所,核膜上有酶附着, 利于多种化学反应的进行 ②控制物质进出,小分子、离子可通 过核膜、核孔进出,大分子物质通过 核孔进出
参与某种RNA的合成及核糖体的形成
答案 解析
2. (2018年海南高考)关于真核细胞的叙述,错误的是( D )。
A.线粒体的内膜上有酶的分布
B.细胞核中含有DNA和蛋白质
C.核膜主要由脂质和蛋白质组成
D.叶肉细胞的细胞膜含有纤维素
解析 线粒体的内膜是进行有氧呼吸第三阶段的场所,分布有相应的酶,A 项正确;细胞核中含有染色质,其主要成分为DNA和蛋白质,B 项正确;核膜 等生物膜主要由脂质和蛋白质组成,C项正确;叶肉细胞的细胞膜中含有脂 质和蛋白质,细胞壁中含有纤维素,D项错误。
考点2 细胞核的功能
1.细胞核是遗传物质DNA⑨ 储存和复制 的主要场所。 2.细胞核是遗传信息库,是细胞⑩ 代谢 和⑪ 遗传 的控制中心。
1.核膜上的核孔可以让蛋白质和核酸自由进出。 ( × )
2.所有真核细胞都有细胞核,且只有一个核。 ( × )
3.细胞核是遗传物质储存和基因转录的主要场所。 (√ )
5.细胞核功能的概述 (1)是遗传物质DNA储存和复制的主要场所。 (2)是细胞代谢和遗传的控制中心,通过实验1(黑白美西螈细胞核移植实验)和实 验4(伞藻嫁接与核移植实验)可以归纳出细胞核是遗传的控制中心,通过实验2(蝾 螈受精卵横缢实验)和实验3(变形虫切割实验)可以归纳出细胞核是代谢的控制中 心。
细胞核是遗传的控制中心,验证细胞是一
2019高三生物人教版一轮课件:第2单元 细胞的基本结构 细胞的物质输入和输出 2.3
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考点1
考点2
考点3
核心梳理 提能探究 考向感悟 归纳总结
1.渗透作用正误辨析 (1)水分子并非只是从低浓度溶液向高浓度溶液移动,也能从高浓 度溶液向低浓度溶液移动,只是由低浓度溶液向高浓度溶液移动的 水分子数相对较多。 (2)渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态,平衡 状态下,水分子向两侧移动的速率相等,认为没有水分子移动是错 误的,此时半透膜两侧溶液浓度也不一定相等。 (3)选择透过性不等于半透性。 ①半透膜一般是指膜上面有均匀的孔道,只允许直径小于孔径的 分子通过,直径大于孔径的分子则不能通过的结构物质。 ②选择透过性膜不是以分子孔径的大小作为是否允许其通过的 依据,而是由细胞是否需要这种物质决定是否允许其通过。
考点1
第2单元
第3讲 物质跨膜运输的实例 物质跨膜运输的方式
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核心梳理 提能探究 考向感悟 归纳总结
(10)液泡中积累大量离子,故液泡膜不具有选择透过性。( × ) (11)主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代 谢。( × ) (12)同一种物质进出不同细胞时,运输方式可能不同。( √ )
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2.动物细胞的吸水和失水 (1)原理
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[优选]高三一轮复习高考人教版生物第细胞的物质输入与输出课件
【 ( 名 师校 整课 理堂 课】本获专奖 题PP)T-高 三一轮 复习高老 考高人考教人 版教生版物生 第物细第胞细 的胞物的质物 输质入输与入 输与出输课出 件课件pp(t优最质新说版课本稿)(推精荐选)
1.渗透作用 (1)概念:水分子 (或其他溶剂分子)通过 半透膜 的扩散过程。
具有 半透膜 (2)发生的条件半透膜两侧具有 浓度差
(3)渗透作用的实质:单位时间内由清水进入蔗糖溶液中的水分子
多于 由蔗糖溶液进入清水中的水分子,导致蔗糖溶液液面 上升 。
( 名 师 整 理 课本专 题)高 三一轮 复习高 考人教 版生物 第细胞 的物质 输入与 输出课 件ppt优 质说课 稿(精 选)
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3.植物细胞的吸水和失水(以成熟的植物细胞为例) (1)原理:
(2)现象:
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第3讲细胞的物质输入和输出课时跟踪练一、选择题(每题5分,共60分)1.(2017·大连统考)将人红细胞置于盛有下列液体的离心管中。
10分钟后离心,得到沉淀物和上清液,则上清液中K+含量最高的离心管内盛有( )A.10%氯化钠溶液B.0.9%氯化钠溶液C.20%蔗糖溶液 D.蒸馏水解析:红细胞内K+含量较高,10%的氯化钠溶液浓度高于细胞液浓度,细胞会失水皱缩,细胞内的K+不会出细胞,因此上清液中不含有K+,A错误;0.9%氯化钠溶液中的人红细胞既不吸水也不失水,B错误;20%蔗糖溶液中的人红细胞会失水皱缩,C错误;蒸馏水中的人红细胞会吸水破裂,细胞内的K+会释放出来,离心后分布于上清液中,D正确。
答案:D2.取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干,去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成A、B、C三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后测得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大。
假设蔗糖分子不进出细胞,则关于这一实验结果,下列说法正确的是( )A.实验前,蔗糖溶液浓度丙>乙>甲B.实验后,细胞液浓度A>B>CC.乙的浓度不变是因为没有水分子进出细胞D.实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分子移动属于协助扩散解析:成熟的植物细胞是一个渗透系统,当外界溶液浓度大于细胞液浓度时细胞失水发生质壁分离现象,反之发生质壁分离复原现象,两者浓度相等时,吸水量与失水量相等,水分子进出达到平衡状态;分析实验结果可知,实验过程中,A失水、B水分子进出平衡、C 吸水,所以实验前甲的浓度>乙的浓度>丙的浓度,A错误;实验后,细胞液的浓度A>B >C,B正确;乙的浓度不变是因为细胞外蔗糖浓度与乙的浓度相等,水分子进出平衡,C 错误;细胞与蔗糖溶液间的水分子移动属于自由扩散,D错误。
答案:B3.(2017·海南卷)为研究植物细胞质壁分离现象,某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中,一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象。
下列说法错误的是( )A.该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞B.细胞内甲物质的浓度高于细胞外甲物质的浓度C.细胞液中的H2O可以经扩散进入甲物质溶液中D.甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁解析:据实验结果可知该植物的叶表皮细胞是具有中央大液泡的活细胞,A正确;细胞发生质壁分离的外界条件是外界溶液浓度大于细胞液浓度,B错误;水分子进出细胞是双向的并且通过自由扩散进出,C正确;细胞壁具有全透性,甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁,D正确。
答案:B4.关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述,正确的是( )A.该实验只是观察了质壁分离和复原现象,没有设计对照实验B.在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强C.用龙胆紫对细胞进行染色后,观察到的质壁分离现象一定更明显D.在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞,滴加清水后均能复原解析:在“探究植物细胞质壁分离和复原实验”中,质壁分离的前后可以对照,质壁分离过程和质壁分离的复原过程也可以对照,所以本实验有对照。
在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞液的浓度增加,细胞液的渗透压升高,细胞的吸水能力逐渐增强。
用龙胆紫对细胞进行染色后,细胞已经死亡,细胞膜失去选择透过性,因而观察不到质壁分离现象。
使用高浓度的蔗糖溶液进行质壁分离实验时,会使细胞由于大量失水而死亡,不会再出现质壁分离复原现象。
答案:B5.(2017·潍坊统考)下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是( )A.主动运输过程需要载体蛋白协助和消耗ATPB.O2进入组织细胞的速度取决于细胞内外O2的浓度差C.质壁分离过程中,水分子总体上由高浓度溶液向低浓度溶液扩散D.抗体分泌过程中,囊泡膜会转化为细胞膜的一部分解析:主动运输物质逆浓度运输,需要载体蛋白和ATP,A正确;氧气以自由扩散的方式进出细胞,进入组织细胞的速度取决于细胞内外O2的浓度差,B正确;渗透作用过程中,水分子总体上从低浓度向高浓度扩散,C错误;抗体为蛋白质,属于生物大分子,以胞吐的形式出细胞,囊泡膜会转化为细胞膜的一部分,D正确。
答案:C6.(2017·海南卷)将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组,分别移入适宜的营养液中在光下培养,并给甲组的营养液适时通入空气,乙组不进行通气处理。
一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的。
关于这一实验现象,下列说法错误的是( )A.给营养液通入空气有利于该植物的生长B.根细胞对a离子的吸收过程属于自由扩散C.根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗D.根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收解析:通过实验可知根细胞对a离子的吸收过程属于主动运输,主动运输需要能量需要载体,有氧呼吸的过程可以产生能量,故ACD正确,B错误。
答案:B7.细胞膜对离子进行跨膜运输的载体蛋白有两种,通过离子通道运输的为被动运输,通过离子泵运输的为主动运输。
下列叙述错误的是( )A.离子通过离子泵的跨膜运输是逆浓度梯度进行的B.神经细胞受到刺激时Na+通过离子通道进入细胞内C.根毛细胞通过离子泵吸收K+速率不受环境温度影响D.离子通道与离子泵都是在细胞内的核糖体上合成的解析:通过离子泵运输的为主动运输,该运输是逆浓度梯度进行的,A正确;神经细胞受到刺激时,Na+内流属于协助扩散,通过离子通道运输,B正确;根毛细胞通过离子泵吸收K+属于主动运输,需要呼吸作用提供能量,温度会影响呼吸酶的活性,从而影响根毛细胞吸收K+速率,C错误;离子通道与离子泵都是蛋白质,由核糖体合成,D正确。
答案:C8.受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用,主要用于摄取特殊的生物大分子,其过程如下图所示,下列有关叙述不正确的是( )A.该过程以膜的流动性为基础B.该过程不能体现细胞膜的选择透过性C.Na+、K+等无机盐离子也可通过此方式运输D.受体介导的胞吞过程存在细胞识别并需要内部供能解析:胞吞与胞吐均以膜的流动性为基础,A正确;胞吞与胞吐过程不能体现细胞膜的选择透过性,B正确;Na+、K+等无机盐离子不以此方式进行跨膜运输,C错误;受体介导的胞吞过程消耗能量,且依赖细胞识别来实现,D正确。
答案:C9.人体胰岛B细胞分泌的胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖载体的数量增加,已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。
下列相关叙述正确的是( ) A.胰岛B细胞分泌胰岛素的过程需要ATP和载体B.葡萄糖进入骨骼肌细胞的方式为主动运输C.胰岛素可促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用D.脂肪细胞不能合成糖原,不是胰岛素作用的靶细胞解析:胰岛素是分泌蛋白,胰岛B细胞分泌胰岛素是通过胞吐作用实现的,该过程需要消耗能量,但不需要载体协助,A错误;在胰岛素的作用下,葡萄糖的运输需要载体的协助,但是不需要消耗能量,因此葡萄糖进入脂肪细胞和骨骼肌细胞的方式是协助扩散,B错误;胰岛素的生理作用是加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖,因此胰岛素可促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用,C正确;人体胰岛B细胞分泌的胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖载体的数量增加,胰岛素可作用于脂肪细胞,促进葡萄糖转化为脂肪等非糖物质,D错误。
答案:C10.(2018·青州质检)某种耐盐植物细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将Na+逆浓度梯度运入液泡,从而降低Na+对细胞质基质中酶的伤害,下列叙述错误的是( ) A.液泡膜和细胞膜构成了原生质层B.Na+和水分子进入液泡的方式不同C.该载体蛋白数量增多有助于提高植物的耐盐性D.这种适应性特征的形成是长期自然选择的结果解析:液泡膜、细胞膜和这两层膜之间的细胞质构成了原生质层,A错误;Na+的逆浓度转运,同时要依赖载体蛋白,属于主动运输;水分子进入液泡的方式属于自由扩散,B正确;该载体蛋白数量增多,Na+的吸收增多,导致细胞液浓度升高,吸水能力增强,从而提高了植物的耐盐性,C正确;该机制增强了植物对环境的适应性,是长期自然选择的结果,D正确。
答案:A11.主动运输消耗的能量可来自ATP或离子电化学梯度等。
如图为Na+、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。
下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是( )A.葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞是不需耗能的主动运输B.Na+从小肠上皮细胞进入组织液是需要消耗ATP的主动运输C.葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与Na+从肠腔到小肠上皮细胞相伴随D.Na+从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输解析:由图可知,葡萄糖从肠腔逆浓度梯度进入小肠上皮细胞,属于主动运输,但不消耗ATP,则消耗的能量应来自离子电化学梯度,A错误;Na+从小肠上皮细胞进入组织液是逆浓度梯度进行的,且需要载体蛋白协助和需要消耗ATP,属于主动运输,B正确;从图示可看出,葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与Na+从肠腔到小肠上皮细胞共用一个载体,C正确;Na+从肠腔进入小肠上皮细胞的方式是协助扩散,葡萄糖从小肠上皮细胞进入组织液的方式也是协助扩散,均为被动运输,D正确。
答案:A12.下图为细胞膜部分结构与功能的示意图。
依据此图做出的判断错误的是()A.细胞内高K+、低Na+环境依靠钠-钾泵和脂双层共同维持B.钠-钾泵的存在说明载体蛋白对离子运输不具有选择性C.细胞膜上的钠-钾泵同时具有运输和催化的功能D.细胞内K+外流和细胞外Na+内流均不消耗ATP解析:由题图可知,细胞内高K+、低Na+环境依靠钠—钾泵,与膜的选择透过性有关,即与载体和脂双层有关,A正确;钠—钾泵为载体蛋白,只能用于运输K+和Na+,表明具有选择性,B错误;细胞膜上的钠—钾泵能用于运输K+和Na+,表明其具有运输功能,钠—钾泵可以催化ATP水解,表明其具有催化作用,C正确;细胞内K+外流和细胞外Na+内流均顺浓度梯度运输,为协助扩散,不消耗ATP,D正确。
答案:B二、非选择题(共40分)13.(9分)小肠的吸收是指食物消化后的产物、水和无机盐等通过小肠上皮细胞进入血液和淋巴的过程。
0.9%的NaCl溶液是与兔的体液渗透压相等的生理盐水。
某同学将处于麻醉状态下的兔的一段排空小肠结扎成甲、乙、丙、丁4个互不相通、长度相等的肠袋(血液循环正常),并进行实验,实验步骤和结果如下表。
(1)实验开始时,水在肠腔和血液之间的移动方向是甲组从______________;丙组从______________。
在这一过程中水分子的运动方向是从溶液浓度________处流向溶液浓度________处。
本实验中水分子的这种移动过程称为________。
(2)比较乙和丁的实验结果,可推测小肠在吸收Na+时,需要______________的参与。