联通生产实习报告

通信工程专业生产实习报告系别：通信工程班级：通信071姓名：任越学号：2007132046指导教师：朱恒军王发智日期：2010.09.20一实习目的和意义生产实习是工科学生的重要教学环节。

生产实习使学生了解电子技术、通信技术和计算机技术在生产实际和科学研究中的应用情况，使学生对生产过程中的电子设备、电信系统中的通信设备和计算机设备等有初步的了解和认识，同时培育学生的现场安全生产意识及组织纪律观念。

所以，生产实习是开拓学生视野，激发学生对本专业的学习热情，加深学生对本专业的了解，牢固树立热爱专业，献身祖国的有力手段和方法，对学生了解电子信息技术在国民生产中的重要地位有着不可缺少的作用。

通信工程专业是一门实践性较强的专业，通过生产实习，到通信运营商、工厂车间的参观学习、参与产品生产过程的调试、设计开发或参与对通信系统的运行管理及维护等形式，使学生了解电子通信产品相关设备生产工厂的生产环境及产品生产的过程概况，了解产品设计开发的过程，了解通信系统的运行管理及维护的经验等，了解通信工程公司实际施工过程，以获得实际的感性知识；将理论联系实际，印证、巩固和加深所学基本理论知识；进一步掌握所学的专业技术，以增强学生的实际工作能力和专业技能。

二、实习要求1、学生在整个生产实习期间必须遵纪守法，遵守实习单位的规章制度；2、学生在整个生产实习期间必须按时到岗，无故的迟到早退行为将影响实习成绩，严重者将无法获得生产实习环节的学分；3、学生在整个生产实习期间除在现场认真听取现场工程技术人员的指导，作好听讲笔记外，还必须每日写日记，记录整理当天的实习收获与心得；4、实习终结后，必须写作实习报告。

实习报告可以是综述性报告或专题性报告，综述性报告字数要求为500字左右，实习日记须交实习单位负责人审定并给出评价意见，同时签字并加盖公章，返校后交实习队参加成绩评定；5、指导教师要制定安排好实习计划，并组织检查学生的实习进行情况；6、指导教师每天要去实习单位指导学生现场学习情况，检查学生每天的实习日记，及时发现存在的不足，并推荐好的日记相互交流，展开学习讨论；7、学习过程中，若出现学生深入不下去的现象，应适当地给学生提出思考题，帮助学生独立思考，充分调动每个学生的主观能动性与学习的积极性；8、指导教师一般选派有工程经验的教师担任，选派教师人数视学生人数比例而定。

对初次担任指导工作的中青年教师，要指派有经验的教师帮助指导。

三、实习过程1.实习单位名称：齐齐哈尔大学网络信息中心时间：2010年8月31日-2010年9月1日地点：西主信息管理中心、西主网络管理中心、监控室、网络机房。

实习内容（1）在西主信息管理中心参观并听讲。

怀着激动的心情，我们走进了信息管理中心。

信息管理中心对整个校园的校内网和校外网信息进行一个整体的监控管理。

在老师的讲解中我了解到信心具有很多内在特性：信息的来源广泛、信息量大、动态性强、有一定的范围和层次、还有系统性。

信息管理中心对于信息的质量控制、进度控制、投资控制等方面都有重要作用。

在信息管理中心，我们利用那里的设备做了小型的语音采集、放大实验，经过一天的实习，受益良多。

（2）在西主网络管理中心参观并听讲。

在负责老师的介绍中，我第一次了解了网络信息中心。

网络信息中心的前身是计算机网络与电化教育中心，随着校园信息化的发展，于2004年12月改建为网络信息中心，是运用计算机网络和现代教育技术等手段，为全校教育教学服务的教学辅助单位，负责全校校园网络、校园“一卡通”、现代教育技术设施和环境的建设、管理、维护工作，为全校的科研、教学和管理等各项工作提供先进的网络环境与服务。

老师还详细的向我们介绍了齐齐哈尔大学校园网的发展历程，以及校园网的分布情况。

校园网于1999年开通，实现与CERNET和INTERNET的互联，2001年建成千兆为主干，百兆到桌面的覆盖全校的大型校园网络。

2006年校园网通过升级改造，万兆校园网全面开通，采用核心、汇聚、接入三层组网结构，校园网万兆主干由两台Cisco6513万兆核心交换机通过双万兆链路与校园东、西、中区和图书馆的四台Cisco4503万兆汇聚交换机连接而构成。

汇聚交换机通过千兆光缆连接学校的30多栋教学、科研和办公楼宇。

出口采用Cisco7604路由器和Cisco2621路由器分别连接CNCNET （200Mbps）、CERNET（20Mbps）。

并使用2台内置千兆防火墙实现对外安全防护。

由于骨干层采用双万兆核心、双万兆链路，实现冗余备份和负载均衡，提高了网络整体的可靠性，另外学生宿舍网络由核心设备华为8825通过百兆光缆连接20多栋学生宿舍，3500多个寝室都设有10兆带宽的信息节点。

学生宿舍网络出口带宽为1000Mbps接入CNCNET，同时华为8825通过路由设置与校园网核心交换机6513连通，学生可以在宿舍访问校园网资源。

随着网络环境的改善，促进了网络服务的开展，网络提供了信息发布、信息查询、电子邮件、FTP、网上图书馆、虚拟校园系统、网络课堂系统、课件点播系统、课件制作系统、精品课程、ＶＯＤ系统、英语在线、新视野英语等服务，可以满足网络教学、英语在线学习和网上资源利用。

基于校园网建成了国内领先，省内一流的一卡通系统，实现一卡走遍校园，完成各项收费和后勤管理服务工作。

设有食堂收费系统、机房管理系统、实验室系统、图书馆系统、制卡中心系统、管理中心系统、结算中心系统等管理系统，实现就餐、上机、做实验、借阅图书、游泳、体育馆健身、打水等服务项目一卡完成，大大方便了师生。

在一卡通的使用方面也是让我尤为自豪的，在与其他学校的同学交谈中了解到他们的饭卡、借书卡、体育馆健身卡等等都是分开使用的，不能统一，造成了很大的不便。

而我们只要一张卡，就能走遍校园了。

我们参观了机房，看见核心交换机在高速运转着。

我们学校的交换机主要是戴尔的交换机。

（3）监控室参观并听讲。

今天我们参观了齐齐哈尔大学监控室并听得那儿的负责老师的细心讲解。

建立普通高等学校内部教学质量监控体系并使之有效运行是近几年各高校都在研究的重要课题。

我校的监控室是一个具有网络化远程控制和管理以及设备查询单系统平台。

通过这个系统管理人员可以非常方便的对所有多媒体教室内的设备进行统一管理与控制。

以及所有设备的状态查询与统计功能。

在多媒体控制中心，我们看见了四台42寸等离子电视机，通过老师的介绍我了解到这几台电视机用来显示教室内的监控画面。

在主控室的工作人员可以随时配合老师对多媒体设备实现远程控制，如开关教室内的投影机、电脑、升降屏幕等。

监控室网管老师是通过可视化IP对讲机对上课老师进行的远程的操作指导。

我们的监控室还拥有监控副控系统。

如果有哪位领导想看看教室内的上课情况，领导可以坐在自己的办公室里，通过安装副控系统软件，就可以远程对上课教室进行网上观摩，并可以录像。

（4）网络机房参观并听讲。

网络机房可谓是军事重地，非工作人员是不得入内的，我们很荣幸的地在此进行了参观实习。

机房是一个对环境要求极高地方。

机房湿度为30%—70%，温度一般要求在18℃-22℃。

我们的机器主要是中兴和戴尔的机器。

专业认识和体会：在这几天的参观实习中，我对我们学校的网络信息中心有了更深的了解。

在网络信息管理系统的构建中，很多都用到了我们专业的基础知识。

如网络拓扑结构、路由器的选择、局域网的构建等等。

我们专业在校园网的建设方面也起着不可或缺的地位。

作为通信专业的学生，我觉得除了了解基本的专业知识外，更应该培养一种实践思想，做到真正的理论与实践相结合。

2. 实习单位名称：齐齐哈尔大学电工电子实验中心时间：2010年9月2日地点：电工电子实验中心实习内容参观电工电子实验中心并且听张弓老师讲解。

通过张弓老师的讲解我了解到电工电子实验教学中心是为切实提高学生电工电子学的综合实践能力而设立，是学校五个实验中心之一。

中心下设四个电类基础课程实验室，面向全校电类专业而开设的基础实验以及非电类专业的通用电类实验。

根据教学大纲的要求，现总计可开设实验50余个，并在课余时间向学生开放。

2005年以实验中心教师和在中心实验室参加课余科技活动的学生组成的齐齐哈尔大学代表队，首次参加CCTV全国大学生机器人大赛，就取得了全国学校前32强的好成绩；2006年我中心教师和学生再次组队参赛，仍然保持全国高校前32强。

我们首先参观了307机器人设计实验室。

在实验室中，机械学院的李启龙同学为我们介绍了该实验室的一些设计。

如小型再来水发电设备，主要是通过水流冲击发电，可提供12v-220v的电压还有自动洗头机、自动高度测量仪、液体测量仪等。

接下来我们去了311电工技术综合实验室。

在这里我们看到许多我们老师和同学共同完成的作品，有运水机器人获得省电子设计竞赛一等奖。

还有模拟电梯系统的机械设计、拓路者机器人、路灯节能装置等。

专业认识和体会：通过在电工电子实验中心的参观实习，让我看见我校师生在机械电子方面取得的可喜成绩。

在许多作品中我看到了我们所学过的理论知识，有传感技术，包括光传感技术和水压力传感技术等。

还有模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理等。

在实验中心我感受到理论与实践想结合的巨大魅力。

然而，要想完成一个作品，只有这些还是不够的。

它还要求设计者要有整体的构思和缜密的逻辑思维，而且作品可能不是一次完成就会成功，设计者还要注意细节，细心的进行调试。

所以说一件成功的作品是十分锻炼人的，而且对设计者的提升有很大的帮助。

学习我们专业的学生都应该养成这种谨慎细心的习惯。

看到实验中心同学的优秀作品让我由衷敬佩，同时也督促自己要更加努力。

3. 实习单位名称：中国联通齐齐哈尔分公司移动电话部时间：2010年9月6日-2010年9月10日地点：传输机房、交换机房等实习内容（1）联通五楼传输机房听讲并参观。

在朱老师和王老师的带领下我们开始了对联通移动电话部的实习。

第一站我们去了联通五楼的传输机房。

工作人员先是简单向我们介绍了信号的传输过程。

信号接收后通过SDH技术处理后开始传输，在带宽为2.5G，最高可达到10G的传输线上传播，经过DWDM波分系统，再经过分光计重新构成SDH，完成信号的各项处理。

再次基础上我们对波分复用技术也进行了了解。

波分复用 (wave-division multiplexing ;WDM) 其定义是为了使若干独立信号能在一条公共光通路上传输，而将其分别配置在分立的波长上的复用。

波分复用是将两种或多种不同波长的光载波信号(携带各种信息)在发送端经复用器汇合在一起，并耦合到光线路的同一根光纤中进行传输的技术；在接收端，经解复用器将各种波长的光载波分离，然后由光接收机作进一步处理以恢复原信号。

这种在同一根光纤中同时传输两个或众多不同波长光信号的技术，称为波分复用。