2012-2013年阳光镇那塘小学教学工作计划
2012-2013年阳光镇那塘小学教学工作计划
2012－2013年阳光镇那琅小学教学工作计划一、指导思想本学期我校将以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观.紧紧围绕学校工作总目标,以实施素质教育为主题,以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量"为工作重点，以实施科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领，进一步增强“创新意识、质量意识、服务意识和效率意识”，狠抓教学常规管理,深入开展校本教研活动,更新教师教学观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量。
二、工作目标1、继续抓好常规，抓严细节，抓实过程，形成办学特色。
2、抓好养成教育，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、班风、学风。
3、扎实开展丰富多彩的校本教研活动，发挥骨干教师的引领、示范作用。
4、继续抓好、抓实毕业班的教学工作，并努力使全校的三合力达到中心校所定的目标“1”。
5、认真组织师生参加各类竞赛并取得佳绩。
6、加强学籍管理，适龄儿童入学率、巩固率均达100%。
三、主要工作任务与措施（一）以提高教学质量为中心，规范制度,细化管理，抓好常规教学。
教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是教师的生存之基。
全体教师要提高认识,扎实做好本职工作,努力提高教学质量。
1、本学期,教导处要集中精力抓好教学常规的落实。
组织教师认真学习《武鸣县中小学教学管理章程》，做好教学常规的过程管理。
从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手，做好每月一次的常规检查，并有书面反馈意见，教学常规落实好坏将与绩效工资挂钩。
对教学常规中有违规现象的教师教务处要及时指正并跟踪抽查，屡次不改者将情况报中心校。
2、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，安排课程科学、合理。
3、优化课堂教学，向40分钟要质量,要效益.积极引导教师课前钻研教材，备课标、备教材、备学生、备教法，探讨新课程的教学新特点,新方法，新途径，新模式，提高课堂教学效益.4、教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量.语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业,其他各学科也应创造性地布置作业.作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。
小学2012-2013学年度第二学期学校工作计划.doc
小学2012-2013学年度第二学期学校工作计划一、指导思想认真学习贯彻“xx大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“让每一个孩子享受优质教育”的办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。
二、工作目标1、保持事业高位发展。
不断提高适龄儿童入学率、合格率、优秀率，残疾儿童和贫困学生入学率均保持100%;积极吸纳外村子女入学。
2、努力改善办学条件，开学初完成学校食堂改造，全面完成学校的各种维修。
3、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量，确保毕业班三科合格率达到95%。
4、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。
5、加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设。
三、主要措施（一）、坚持“以德立校”，建设文明和谐校园。
1、加强师德师风建设。
本学期，在广大教师认真执行“教师九不准”的基础上，积极倡导“创新、务实”作风，结合每周进行一次的政治德育学习，从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开，分“学习讨论、对照检查、整改提高、总结表彰”四个阶段进行。
结合每月的班主任考核、优秀教师的评选活动，树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。
本学期，为激发教师潜能，强化个人特长，学校将在学期末增设多种单项奖，如:最佳爱心奖、最佳辅导奖、最佳读书奖、最佳协作奖等等。
通过发现教师在工作中显现出的闪光点，并予以强化与彰显，使所有的教师张扬各有所长的优势，形成互相学习、取长补短、共同进步的良好氛围。
2012-2013学年度第二学期小学学校工作计划
一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针和《基础教育课程改革纲要》，大力实施素质教育；坚持以“构建和谐校园，促进学生发展”为目标，以课改为重点，以全面提高教育质量为核心，规范管理，强化研究，努力实施高质量的素质教育，不断提高办学水平。
二、主要工作（一）、以转变质量增长方式为关键，深入推进素质教育。
推进素质教育始终是教育工作的中心所在。
我们必须坚持以教育教学为中心，以学生的创新精神和实践能力培养为重心，树立全面的质量观，走智慧型、内涵型的质量增长之路，深入推进素质教育。
1、教师政治素养要高。
教师是培养人的人才，是提高教育质量办好让人民满意的教育的保证。
结合中心校教师培训和要求认真组织教师加强政治学习和业务进修，培养敬业精神，提高工作能力和工作责任心。
2、执行计划要严。
今年，学校将继续加强对各班“开齐开足课程、不任意增减课时”这项突出问题的督查，切实增强执行教育法规的严肃性和自觉性，同时对专用教室使用加强管理。
3、常规管理要细。
细节决定成败。
要从大处着眼、小处着手，从最基本、最简单、最容易忽视的细节做起，细化要求，常抓不懈。
做到抓学习从写字开始，从正确的写字姿势入手，培养良好的学习习惯；抓教学从听课开始，完善听课点评制度；抓锻炼从做操开始，关心学生的身体健康，正常开展“两课两操”；抓卫生从厕所开始，从学校最难保证的环节入手，抓实卫生工作；抓劳动从扫地开始，从力所能及的事做起，培养学生热爱劳动的情感。
4、课堂效率要高。
全面推行科学精细管理，保证课堂的高效率。
管理就是生产力。
要在落实教学“五认真”工作上下功夫，加强教学过程控制，注意突出三个环节，即课前的集体备课基础上的二次备课、课上学会学习的指导、课后的教学反思。
要始终落实“严、精、细、活、实、新”的教学要求，不断提高课堂教学效率，不以牺牲学生的休息和健康为代价来提高教学质量。
要切实加强学校实验室、图书室建设，重视实验教学和学生课外阅读，注重培养学生的实践能力，力争教学质量有新突破。
阳光镇新圩小学2012～2013年学年度下学期
阳光镇新圩小学2012～2013年学年度下学期
9月份教学教研工作汇报
1、组织教师参加各级的学习培训。
9月15日派潘建辉老师到南宁三中参加“名师八桂行”教学研讨活动，9月20日派庞燕荣和罗华清两位老师到玉泉小学、锣圩小学参加听课。
2、组织全体教师召开教学工作会议，总结上个学期的教学工作，分析期考的成绩，肯定成绩，指出不足，提出本学期的教学工作目标和工作任务。
3、加强学生良好学习习惯的培养。
4、继续执行中心校提出的“124”延长办公时间制度，教导处做好督查。
5、做好一年级新生的输入和变动生的转学工作。
6、继续以班级为单位组织开展中华经典朗诵活动。
7、加强大课间和课外活动的指导，班主任带领学生在大课间和课外活动进行有组织的活动。
主要以游戏大赛项目为重点训练。
8、按计划开展校本教研活动，9月26日由潘建辉和方勇明分别上了一节教研课，课后组织教师进行评课反馈。
9、要求班主任填写好每一天的班级安全日志。
10、坚持早读课教师坐班制度。
11、坚持上早读前利用10到20分钟的时间进行英语或语文听写的习惯。
12、坚持半月一检的教学常规检查制度。
阳光镇新圩小学
2012年9月28日。
2012—2013学年度小学第二学期工作计划
为落实“全面构建和谐社会，实现均衡教育”的战略目标，我们北京路第一小学在过去的一年里，在全体教职员工的团结协作和不懈努力下，我们取得了非常可喜的成绩，赢得了家长和社会的好评，学校声誉、影响在提升。
在新的学年里，我们将会有更多的机遇，也将面临更大的挑战，我们的任务将更加艰巨。
我们在新的一年里，为确保我校各项工作有序进行，特制定如下工作计划：a、指导思想：用科学发展观统领全局，学习领会有关法律法规和党中央关于教育改革的文件精神，规范办学行为，依法办学，依法治校，以人为本，一切为了师生的成长，一切为了师生的发展，深化教学改革，以教学科研为依托，强化教育教学管理，培养学生创新精神，注重学生的养成教育，营造和谐舒心的学习、工作环境，全面提高教育教学质量，全面提高学生的综合素养，办出学校特色，塑造北京路第一小学的新形象。
b、工作思路： 1、认真学习《义务教育法》、《教师法》等有关法律法规，学习党和国家以及省市区的有关文件，树立和落实科学发展观，切实领会法规、文件的精神实质，并把它们落实到学校管理工作中去，规范办学行为，依法办学，依法治校。
2、把德育放在教育教学工作的首位，加强学校德育工作管理，注重学生养成教育，注重良好习惯的培养。
少先大队要积极开展丰富多彩、形式多样的活动，寓德育教育与各项活动中去。
努力上好品德与生活、语文、科学、音乐、美术课及综合实践课，并从中发掘真的东西，渗进德育教育。
音乐、美术、体育课、心理发展课等要注意从学生的身心健康出发，着眼于促进学生身心素质健康地发展。
3、以中共中央、国务院《基础教育课程改革和发展纲要》精神为指导，全面贯彻党的教育方针，以人为本，注重人的发展，立足教书育人，认真学习和贯彻全日制义务教育各科课程标准，加大校本教研工作力度，组织教师积极参加校本教研，有针对性的分析、研究，解决教育、教研工作中存在的突出问题，鼓励和引导做“科研型”教师。
加强教科研在教育教学中的指导地位，探索和改革课堂教学方法，调动“教”与“学”两个积极性，提高课堂教学效率，大面积提高教育教学质量。
阳光小学教导处工作计划
一、指导思想积极学习贯彻党的十八大精神，以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本，以提升教育教学质量为核心，扎实狠抓教学常规管理，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现让学生学习更加主动，身心更加健康，才艺得到更好发展，促进学生全面发展，全面提高教育教学质量。
我校教导处工作以学校教学工作计划为指导，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。
以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造“自主、合作、快乐、高效”的新课堂。
深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。
二、工作目标继续争创五个一流，即一流的教学理念、一流的教学环境、一流的教学管理、一流的教师队伍、一流的教学质量。
构建“二三二三”发展模式，即学校以质量求生存，以特色求发展二个原则，教育优先，德育为先，素质领先三个意识，师生努力践行两个做到，三个不比，即走进教室踌躇满志，走出教室意气风发，不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步。
争取在全体教师的努力下再创昭小新佳绩。
三、具体措施(一)常规管理：重视过程，着眼细节，追求实效。
1. 严格执行课程计划开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减课时。
严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。
严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。
教务处建立巡查机制，确保素质向纵深发展。
2. 严把“备课、上课、听课、训练、辅导”五关。
(1) 有效备课提倡实用备课、有效备课，采用集体备课、电子备课、个性备课相结合的模式，教师要在独立备课的基础上学习和吸收同学科组其他老师的智慧。
备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。
教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。
小学2012-2013学年度教学工作计划
小学2012-2013学年度教学工作计划各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！小学2012-2013学年度教学工作计划一、指导思想根据九龙坡区以生为本、科学育人、减负提质的课改主题，围绕学校文化引领学校发展深化美的教育特色这一总体发展目标，紧紧围绕实施美的教育，构建没的课堂为工作重心，加大语文主题阅读教学和美的课堂教学的探索力度，有效启动生本教学研究，以整合教研力量，创新教研方式，全面提升教学质量。
二、工作目标1．深化美的课堂建设，构建美的课程。
2．落实教学工作的两个六认真，抓好教学常规工作，确保教学质量稳步提升。
3.全力以赴承办好全市的课堂教学改革现场会，展示我校美的课堂教学改革研究的实力和成果。
4．抓好两杯赛课活动。
5.力争各学科合格率达100%,优生率超过上学年。
三、总体思路：围绕一个主题：以生为本、科学育人、减负提质落实一个重点：以课堂为重点，积极探讨美的课堂模式，深化课堂教学研究。
做好五项工作：加强教学常规管理；加强质量监控；加强教学研究；加强教师队伍建设；加强学生素质培养。
四、工作措施（一）抓常规，促质量1．落实教学工作的两个六认真，抓好教学常规工作，保证教学工作质量，密切关注有下滑趋势学科的教学监测视导工作，区抽查学科在全区的地位要逐步上升。
具体做到（1）备课要深。
各教研组认真学习课程标准，深入钻研教材，根据学情，采取同课同构、同课异构，在教案稿上进行修改复备。
（2）上课要实。
教师应严格执行课堂规则，做到专课专用。
2分钟预备铃响应立即到达教室，按时下课不拖堂。
教师在上课时不随便离开教室，应准备充分，并运用各种教学手段调动学生积极参与，激活课堂教学，提高课堂教学的有效性。
（3）作业要精。
精心选择和设计作业习题。
严格执行课程计划对书面作业总量的要求，不得向家长推荐课外辅导书，不踩红线。
对学生作业做到精批细改，注重实效。
教学工作计划2012--2013学年度
教学工作计划（2012—2013学年度）永恒乡逸夫学校小学部 2012年9月我校小学部在新学年里以县教育局年度工作要点为指导，以2012年2月25日《勃利县全面提高中小学教育教学质量的会议精神》为工作重点，以全面提高教育教学质量打造和谐有效课堂为工作目标。
努力学习杜郎口经验，转变教师的教学观念，教学策略，教学方式。
努力转变学生学习方式及教学内容的呈现方式，培养学生的创新精神和实践能力，在工作中努力提高群众对学校的满意度。
为保质保量完成教育教学工作，特做如下计划：一、备课（1）实行集体备课，个人加减的备课制度，落实首备负责制。
在小学中高段尝试“杜郎口教学模式”，要结合本班学生的学习实际和年龄特点，以教育局创建“和谐有效课堂”为工作思路，努力把备课的重点以过去的“备教师如何教”转变为“学生如何学”上来。
讲质量，要实用。
（2）以学年组为单位进行集体备课，环节要齐全，做到超周备课。
（3）按时上交教案接受检查，及时提出改进措施，进行修改，做二次备课，提高学生的学习效率。
二、打造和谐有效课堂（1）认真学习和落实“勃利县和谐有效课堂十二条评价标准”。
学习杜郎口经验，转变教师的教学观念、教学策略、教学方式，转变学生的学习方式，教学内容的呈现方式，打造高效课堂，培养学生的创新精神和实践能力。
（2）学年组、教导处要有打造和谐有效课堂的方案，推进措施和评价结果、评课记录。
（3）教师能运用多种现代化教学手段和方法，并能制作运用电脑课件进行教学。
（每人每学期上交课件1节）（4）教学研究要体现“勃利县和谐有效课堂十二条评价标准”，学年组每人一节，组长统筹安排，做好教研记录（十月末完成）三、校本教研活动：（1）建立校本教研制度，做到有计划、有组织、有交流、有检查、有总结。
（2）本学期学校教研活动每月一次，教研每两周一次。
（3）根据本人及不同学科的教学特点，积极参加网络教研，联片教研等多种形式的教研活动。
（4）以“关爱生命、健康收获”为课题，针对教学中出现的各种问题开展科研工作，有课题、有方案、有结果，提高教师专业和教学能力。
小学2012——2013学年度第二学期学校工作计划
小学2012——2013学年度第二学期学校工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，坚持社会主义办学方向，以特色学校创建为重点，转变教育思想，面向全体学生，升华教育理念，培养学生创新意识，改革教学方法，规范师生行为，加强学校管理，争创一流学校。
二、学校概括分析1、学校基本情况分析（1）校产校舍基本情况我校占地7978㎡（约12亩），有校舍45间，建筑面积 1127 m2，其中教室24间，办公室5间，功能室13间，传达室3间，无危房危墙。
校院内外栽植法桐、垂柳、国槐、木槿、芙蓉树、月季、冬青、黄杨等花木，绿化面积2780 m2。
硬化面积980m2。
在现代化教学手段上，现已配备了便携式多媒体1台，语、数、外手提电脑5台，投影仪10台，录音机3台，新配备了教学实验仪器，图书500余册，挂图一批，基本上能满足课堂教学的要求。
（2）教师基本情况学校共有15名教师，其中本科学历1人，大专学历3人，中师学历11人，学历达标率为100%；高级职称2人，中级职称13人；教师平均年龄50岁，全体教师爱生乐教，勤恳工作，忠诚于党的教育事业。
（3）学生基本情况本学期我校共5个教学班，有学生111人，一年级21人（其中4人不足龄），二年级21人，三年级18人，四年级25人，五年级26人。
学生中，大多数具有较好的思想道德素质，他们遵守纪律，认真学习，团结同学，尊敬师长，热爱班级体，积极参加学校、班级的各项活动，助人为乐，学习成绩不断提高。
2 、各项工作现状分析（1）德育工作上学期学校重点抓了德育工作，学校利用升旗仪式、少先队活动和体育、文艺活动，对学生进行德育教育，各班利用班队活动，社会公益活动对学生进行德育教育，任课教师结合教材经常地给予学生德育教育，学生在良好习惯的养成上进步非常快，良好的校风已初步形成。
（2）教学工作全体教师认真工作，勤勤恳恳地抓教学，大多数教师工作成绩优秀，个别由于多种原因，成绩稍差。
小学 2012——2013 学年度第二学期教学工作计划
小学2012——2013 学年度第二学期
教学工作计划
学校围绕“提高教学质量，办人民满意的教育”这一总体发展目标，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。
深化管理，规范教师教学行为：强化师资提高教师教科研水平，优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心，求突破；抓薄弱，求协调的策略，使学校的教学工作迈入一个新的台阶，结合学校实际，特作如下计划：
1．汉字工作要重视，力争效果显著。
提升师生练字台标准，力争时间展字台黑板油漆一遍。
学生写字时养成良好的坐姿和正确的握笔姿势，尽快达到汉字书写规范流畅。
2．抓好课堂教学，提升课堂效果效率。
达到教师业务素质和教学水平的提高，同时备好每一节课。
专研教学大纲和教材，精心设计教案，教案要实用，方便，按要求写。
还要看看教案个例以及与教材知识同步的碟片，写好听课记录，只有备好课才能上好课，我们严格按课程表上课，不随意调课，缺课。
上课不迟到，不中途离开，不拖堂，不提前下课，上课不会客，不接打手机，上课关机。
3．学生作业布置与批改。
教师批阅作业要细致，少批评，多鼓励，如：加油，努力，好，棒，优等批语，反馈及时，数量充足。
多训练基础，多巩固新知，要减轻学生过重的作业负担。
发现学生的错误。
2012-2013学年度第二学期小学学校工作计划
2012-2013学年度第二学期小学学校工作计划2012-2013学年度第二学期小学学校工作计划2013年，我校教育工作要以党的十八大精神为指导，认真贯彻《武南镇学区2013年教育工作计划》，以办好人民满意教育为宗旨，继续深入开展“作风建设年”和“质量提升年”活动，扎实开展以“抓规范，建机制”为主题的“管理机制创优年”活动，凝心聚力，求真务实，使我校教育工作实现新突破，迈上新台阶。
一、切实做好党建工作1深入学习贯彻党的十八大精神。
教职工把学习贯彻十八大精神作为政治学习重要内容，着力推进十八大精神进堂、进头脑，把广大师生的思想和行动统一到十八大精神上，努力办好人民满意的教育。
2切实加强学校党建工作。
党支部要以党的组织建设、作风建设、思想建设为重点，按照“围绕中心、服务大局”的要求，开展形式多样的主题实践活动，积极创建学习型、服务型、创新型党组织。
党支部要紧密结合“效能风暴”行动，教育党员认真履行自己的承诺，从自身做起、从本职工作做起，充分发挥党员的带头示范作用。
二、积极开展“管理机制创优年”活动1建立健全规制度。
我校要根据《武南学区“管理机制创优年”活动实施方案》，结合实际，对本校已有的各项规制度进行修改和完善，形成一整套涵盖教学、教研、师生、后勤、安全等工作的管理制度，制定符合实际的“管理机制创优年”活动实施方案，用制度确保学校工作的有序进行，防止管理的随意性；积极召开“管理机制创优年”活动动员大会，让教师积极参与学校规制度的制定，涉及重大问题的制度要由教职工大会讨论通过，用民主科学的管理制度促进学校管理水平的进一步提升。
2进一步规范办学行为。
严格落实国家程标准，开齐程、开足时。
要加强对体育、艺术教学和英语、计算机等薄弱学科的教学管理，提高学生的综合素质，切实减轻学生的业负担和家长的经济负担。
加强教学用书和教辅资料管理，严禁任何教职工向学生推销或变相推销教辅资料。
要加强教学时间管理，严格执行校历安排，合理确定学校作息时间。
阳光中心小学2012年学校工作总结
阳光中心小学2012——2013学年上学期学校工作总结本学期工作即将结束，本学期以来，我校在办事处的正确领导下，全校师生奋发拼搏﹑与时俱进，围绕“办人民满意教育”的总目标，倾力打造平安校园﹑和谐校园﹑阳光校园，着力在提高办学质量﹑办学水平﹑学生能力上下功夫，各项工作均取得长足进步，现将本学期工作总结如下：一、严谨细致做好教学工作1、教学质量继续保持优势为了提高我校教学质量，一方面我们抓好常规教学，在完善各种教学制度，规范教师教学行为，在落实教学知识重难点上下功夫，另一方面积极与周边学校联系，交流经验，，相互促进，我们自行组织与兄弟学校进行了联考，取得较好的成绩；今年六月份我校的六年级毕业考试在全镇也处于前列，集团内始终保持领先地位。
教学质量就是学校的生命线，一所学校没有质量就没有竞争力，我们将继续秉持这一理念，为进一步提高学生综合素质而努力。
2、有力组织落实了校园兴趣小组活动本学期，教务处精心组织，周密部署，落实责任，把每周三下午第二、三节课集中拿出来作为兴趣小组活动时间，教务处统一安排场地，安排辅导教师，安排训练计划，全校学生分成舞蹈、合唱、书法、腰鼓四个兴趣小组，班主任负责组织和安全，教务处负责协调和统筹，辅导教师负责训练和活动，本学期个兴趣小组开展活动达20课时以上，学生参与率百分之百，此项安排深受社会、家长和学生的喜爱。
二、严密认真做好安全维稳工作1、进一步完善制度确保安全措施落实到位。
一是我们成立安全领导专班和工作专班，建立了在校长直接领导下，以班主任为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络。
二是对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。
认真制定学校安全工作计划，制定岗位安全责任制，从而使安全这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。
2、强化教育，增强防范意识。
一是按照上级要求抓好安全“三讲”工作，即：每天讲3分钟、每周讲10分钟、每月讲30分钟。
(完整)小学科学教师个人教学三年发展规划
(完整)小学科学教师个人教学三年发展规划2012年至2015年个人教学发展规划===========================目标----我希望在接下来的三年内成为一名优秀的小学科学教师，为学生提供优质的科学教育。
我的发展目标包括：1. 深入研究和掌握小学科学课程内容和教学大纲。
2. 提高教学方法和策略，以培养学生的科学思维能力和实践技能。
3. 提升自身的科学知识水平，不断更新科学知识，保持教学内容的更新。
4. 建立良好的教师与学生关系，促进积极的研究氛围。
5. 不断反思和改进教学，通过自我评估和同事间的交流合作提升教学质量。
计划----为了实现以上目标，我制定了以下三年发展计划：第一年（2012年）：1. 仔细研究小学科学课程标准和教材，全面了解教学要求。
2. 研究先进的科学教学方法和策略，包括激发学生兴趣、引导学生思考和实践探究。
3. 参加教师培训和学术研讨会，增加教学知识和专业能力。
4. 设计并实施富有创意和实践性的科学实验和项目，激发学生对科学的兴趣和好奇心。
5. 与同事共同备课，分享教学心得和经验。
第二年（2013年）：1. 深入研究科学领域的新发展和研究成果，不断更新科学知识储备。
2. 注重学生的个性差异，采用多样化的教学方法和评估手段，提高学生研究的积极性和自主性。
3. 积极参与学校和科学社团的活动，扩展科学知识和实践领域。
4. 培养学生的科学观察、实验和数据分析能力，引导他们进行探究性研究。
5. 定期进行教学反思和自我评估，寻求同事的建议和意见，改进教学方法和策略。
第三年（2014年）：1. 参与教育研究项目，与同行交流和合作，提高自身的学术研究能力。
2. 探索跨学科教学，将科学知识与其他学科内容相结合，提升教育的综合效果。
3. 鼓励学生参与科学竞赛和项目，发现他们的潜力和兴趣。
4. 参观科学展览和实验室，增加对现代科学发展的了解。
5. 继续反思和改进教学，积极参加教学评估和专业研究活动。
2012~2013学年教学常规工作计划小学部
大英县实验学校小学部2012—2013学年教学工作计划2011年，十二五规划的第一年，实验学校“三五”规划的第一年，具有非常重要的意义。
回首2011~2012学年度，学校教育教学工作成效显著，三、五、六、九年级县调考战果辉煌，六、九年级毕业会考效果理想。
课堂教学改革铺开新局面，学生自主学习能力显著增强，教师队伍素质明显提高，“两基”工作有序开展，学生文明礼仪明显改善。
展望2012~2013学年度，根据上级有关文件精神，结合学校实际，特对我校教学常规工作制定以下计划，供今后工作参考。
一、指导思想：以“科学发展观”和“党的十七届五中全会精神”为指导；围绕学校目标，以“总结课改经验、推进课堂教学改革”为中心，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式；以“夯实过程管理，细化学科研究，打造高效课堂，提高教学质量”为重点，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破；以“落实学校目标”为出发点，加强教师队伍建设，努力提高教育教学质量，全面推进素质教育；以“全体学生全面发展”为基调，培优补差，注重彰显学生个性特长；以“以教带研，以研促教，教研同步”为抓手，重视薄弱学科、薄弱教师，落实“老带新”，加强教师队伍建设。
二、工作思路：坚持一个中心，规范两种行为，做好三篇文章，落实四项制度。
1、坚持一个中心提高教育教学质量为中心。
学校的一切工作，终极目标都是为教育教学服务，只有教育教学质量提高了，得到社会的认可，学校才会有可持续发展的生命力。
2、规范两种行为一是规范教师“教”的行为。
规范个别教师的下列行为：辅导迟到、上课满堂灌、布置作业随意性大、上班时间干与教学无关的事、不根据学情直接使用集体备课教案、备课反思图应付、作业批改不到位、学生个别辅导不到位、“四清”走过场……二是规范学生“学”的行为。
整体看我们学校校风正，学风浓，具有良好的学习氛围，当然个别学生的下列行为需要规范:上课开小差、看小说、抄作业、考试作弊、书写潦草、作业应付……3、做好三篇文章一是做好教学常规管理文章。
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2012－2013年阳光镇那琅小学教学工作计划
一、指导思想
本学期我校将以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观。
紧紧围绕学校工作总目标，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，以实施科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领，进一步增强“创新意识、质量意识、服务意识和效率意识”，狠抓教学常规管理，深入开展校本教研活动，更新教师教学观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量。
二、工作目标
1、继续抓好常规，抓严细节，抓实过程，形成办学特色。
2、抓好养成教育，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、班风、学风。
3、扎实开展丰富多彩的校本教研活动，发挥骨干教师的引领、示范作用。
4、继续抓好、抓实毕业班的教学工作，并努力使全校的三合力达到中心校所定的目标“1”。
5、认真组织师生参加各类竞赛并取得佳绩。
6、加强学籍管理，适龄儿童入学率、巩固率均达100%。
三、主要工作任务与措施
(一)以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规教学。
教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是教师的生存之基。
全体教师要提高认识，扎实做好本职工作，努力提高教学质量。
1、本学期，教导处要集中精力抓好教学常规的落实。
组织教师认真学习《武鸣县中小学教学管理章程》，做好教学常规的过程管理。
从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手，做好每月一次的常规检查，并有书面反馈意见，教学常规落实好坏将与绩效工资挂钩。
对教学常规中有违规现象的教师教务处要及时指正并跟踪抽查，屡次不改者将情况报中心校。
2、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，安排课程科学、合理。
3、优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益。
积极引导教师课前钻研教材，备课标、备教材、备学生、备教法，探讨新课程的教学新特点，新方法，新途径，新模式，提高课堂教学效益。
4、教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。
语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。
作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。
并要及时分析学生作业情况，适时采取补救措施，力求大面积提高教学质量。
5、组织教师学习《锣圩镇中小学作业批批改细则》，加强作业批改及学困生的辅导工作。
要求每个任课教师优化作业内容，改进作业批改的形式和方法。
要求作业内容精练管用且有效，批改及时，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合，教师要及时总结，及时点评，以指导整体教学。
在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。
坚持个别辅导与指导自学为主的原则。
结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题能力上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。
教给学生爱学、会学、乐学的学习方法，使学生掌握举一反三、灵活转换的学习方法。
课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选
择和构建适合其本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。
6、有反思才有提高，认真写好教学反思。
教师要结合教案的实施情况，及时写出教学反思，体会特别深的，应找出成功和失败的原因，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，积累经验、提高教学水平。
7、建立听课制度。
教导处加强随堂听课的力度，包括公开课和推门课。
本学期，继续对每位教师进行随堂听课，对青年教师听课次数更要增多，听课后将及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。
要求学校班子成员，教研组长，青年教师每学期听课20节以上，其他教师每学期听课不少于10节。
教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。
(二)加大教师培训力度，打造务实高效的教师队伍。
1、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验，听课教师回来必须上模仿课、移植课。
创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平。
2、积极推进名师工程。
结合校本培训做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力。
3、落实帮扶制度，提高青年教师教学水平。
在教师中开展“传帮带”活动，实现以“老”带“青”，帮助青年教师快速掌握新教法，提升业务水平。
4、积极组织教师参加县、镇、校各级优质课竞赛，各学科论文、案例、课件制作比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。
5、支持教师参加学历进修、各级各类专业培训，提高教师学历、业务水平。
(三)加强校本教研工作，扎实开展丰富多彩的教研活动。
1、原则上要求人人要上教研课。
结合农远资源扎扎实实地开展好教研活动，青年教师要上展示汇报课，老教师上示范课。
2、充分利用教师业务学习时间，定期组织教师学习《新课标》，阅读各类教育刊物，观看农远资源上的“名师课堂实录”和“空中课堂”等，摘录业务笔记，提高业务水平。
3、为教师构建学习平台，用好教育资源。
积极开发和利用现代远程教育资源，为广大教师提供新的学习平台，鼓励教师借助现代信息技术手段优化课堂结构，有效整合课堂教学。
４、充分发挥骨干教师的引领作用，有广度、有深度的开展教研活动，提高教师队伍的整体素质。
(四)深化体、卫、艺术教育，逐步形成特色。
(1)继续抓好兴趣小组活动。
根据教师构成情况及特长，开设相应的兴趣小组。
做到有组织、有计划、有实施、有记录、有考核、重实效。
要积极组织参加有关竞赛活动，丰富学生生活，培养学生能力。
(2)重视体卫艺术、信息技术教育工作。
以综合教研组为龙头，加强对体卫艺术教育的管理与研究工作;不得挤占该学科的教学时间，要根据不同年级儿童的特点，从基础抓起，真正提高体卫、艺术课教学质量，为学校的发展注入新的活力。
(3)加强心理健康教育。
课堂教学和各项活动中要重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强少年儿童适应社会的能力。
(4)积极开展大课间活动，努力提高学生的身体素质，切实加强学生健康行为习惯的养成教育。
（五）提高学校整体教学成绩的水平
针对上学期我校教学质量整体下滑的现象，采取以下措施：
１、召开全体教师会议，共同分析每个科目成绩下滑的原因，找到方法，并制定目标。
２、和校长一起找个别老师谈话，指出其教学方法及教学态度中的不足，限期整改。
３、召开全体毕业班师生会议，制定具体的工作计划和目标，并上交学校存档。
４、要求每个老师做好边沿生的辅导工作，使每个边沿生都能有所提高。
５、向中心校提出合理要求，争取能够补充我校的语文老师，改变学校语文老师不足的现象。
四、主要工作安排：
2月份
１、做好教材的分发
２、做好配课及课程的安排
３、要求老师提前备好一周的课
４、要求老师制定好各种计划
５、组织老师学习相关的教学管理要求
3月份
１、抓好教学管理工作：月检工作
2、举行校本教研活动
3、组织相关科目老师参加片区教研活动
4、做好学雷及植树节活动
5、做好乒乓球的训练工作
４月份
１、做好期中检测工作
２、组织相关老师参加送教下乡及片区教研活动
３、做好教学常规月检工作
４、组织学生参加全镇乒乓球比赛
５月份
１、督促老师抓紧授课进度
２、抓好语、数、英三科的复习工作
３、组织相关科目的老师参加学科复习研讨活动
６－７月份
１、组织好期考工作
２、组织老师撰写论文
３、做好教学常规检查工作
４、做好期末总结工作：上交各种总结，颁发奖状。