论文规程

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河南城建学院学生毕业设计(论文)工作管理规程

河南城建学院学生毕业设计（论文）工作管理规程毕业设计（论文）是毕业前学生进行全面综合训练，培养学生综合素质、创新意识和创新能力的一个重要的实践性教学环节。

为了规范我院毕业设计（论文）工作，全面提高毕业设计（论文）质量，特制定本规程。

一、基本要求毕业设计（论文）应从以下几方面培养学生的能力：1、理论研究、查阅文献资料、调查收集信息的能力2、方案论证、分析比较的能力3、设计、计算、绘图能力4、实验研究和数据处理能力5、外文阅读、计算机应用能力6、撰写论文报告或设计说明书的能力7、语言表达、思辩能力二、选题1、毕业设计（论文）原则上一人一题。

由几名学生共同参加的课题，必须明确每位学生应独立完成的小课题。

2、选题原则：⑴符合专业或大类培养目标，满足基本要求，使学生得到较全面的训练。

⑵理论联系实际，尽可能与社会政治、经济、文化实际需要相结合，尽可能与生产、科研和实验室建设相结合，鼓励跨专业、跨系组织选题。

⑶有一定的深度与广度，工作量饱满，使学生在规定的时间内经过努力能按时完成。

⑷贯彻因材施教的原则，使学生在原的水平和能力上有较大提高，鼓励学生创新。

⑸鼓励学生与用人单位联系，直接承担符合上述要求的课题。

3、经指导教师推荐、系领导同意，认为确实具有一定科学研究水平的调研报告或公开发表的论文，亦可作为毕业论文，但必须严格审查。

三、工作程序1、确定题目及指导教师每年11月底，教师提出下届毕业生课题方向和题目，并说明题目来源、内容、难易程度、工作量大小及所具备的条件等。

经系讨论审定后确定符合条件的题目和指导教师，并向学生公布，各系可采取学生自选与分配相结合方法，使每位学生选定一个题目，做到一生一题。

指导教师按要求编写毕业设计（论文）任务书，经系主任审查签字后，于毕业论文（设计）前一学期末下发学生。

任务书一经审定，不得随意更改，如因特殊情况需变更，须提出书面报告，说明变更原因，经系主任同意，报教务处备案。

每年12月底，各系将毕业设计（论文）题目、指导教师和学生安排的情况汇总后填报《河南城建学院毕业设计（论文）情况统计表》，报送教务处。

西南民族大学本科学生毕业实习毕业设计(论文)工作规程百度

西南民族大学本科学生毕业实习、毕业设计(论文工作规程总则毕业实习、毕业设计(论文是高等学校完成培养方案(教学计划,实现本科教育教学培养目标的重要教学环节,是学生对所学知识进行综合训练和应用的实战过程,在提高学生综合素质,培养学生实践能力、创新意识、科学研究的基本训练等方面具有不可替代的作用。

为了进一步规范我校本科学生毕业实习、毕业设计(论文工作,本着加强管理、提高质量的原则,根据我校学分制的具体情况,特修订《西南民族大学毕业实习、毕业设计(论文工作规程》。

一、组织管理1.在主管校长的领导下,毕业实习、毕业设计(论文工作实行学校和教学单位两级管理体制。

2.教务处负责全校本科生毕业实习、毕业设计(论文工作的宏观组织管理;教学单位成立毕业实习、毕业设计(论文领导小组,领导小组由分管教学工作和学生工作的副院长(主任、教研室主任、专业教师和教学秘书组成,具体负责学生毕业实习、毕业设计(论文的组织、管理和实施工作。

二、时间安排每学期进行,具体时间由教务处统一安排,基本工作流程见附件1。

三、毕业实习(一毕业实习大纲和毕业实习计划毕业实习大纲是组织毕业实习的主要文件和依据,各教学单位应根据培养方案认真编写毕业实习大纲并提交至教务处,实习大纲的内容包括实习目的和要求、实习的内容、实习方式和步骤、实习地点和时间、实习的组织和领导、实习纪律及其他注意事项、实习成绩考核等。

各教学单位根据实习大纲编写学生毕业实习计划,在毕业实习之前交教务处备案。

(二实习方式根据专业特点,可以采取集中实习和分散实习两种方式。

集中实习安排在校内外教学实践基地进行,分散实习由学生自主选择并经教学单位审核同意,无论采取何种方式实习,教学单位都要加强组织领导,严格实习要求,保证实习质量。

(三对毕业实习指导教师的要求1.指导教师的配备毕业实习指导教师由教学经验丰富,专业水平较高,工作责任心强,有一定组织和管理能力的教师担任。

对于初次承担指导毕业实习任务的教师,学院应指定专人进行帮助。

潍坊科技学院本科毕业设计(论文)工作规程和指导手册

潍坊科技学院本科毕业设计(论文)工作规程和指导手册1.前言本手册旨在帮助潍坊科技学院的本科毕业生顺利完成毕业设计(论文)工作。

每位学生必须仔细阅读本手册，并严格依照规程和指导要求完成毕业设计(论文)工作。

只有按照规定的步骤、方法和要求完成毕业设计(论文)，才能获得学院颁发的毕业证书。

2.毕业设计(论文)工作安排毕业设计(论文)工作按学年划分。

在学院教务处公布的毕业设计(论文)工作安排表中规定了各阶段的工作时间和工作内容，毕业设计(论文)工作应按照该安排进行。

3.题目选择学生在毕业设计(论文)的选题过程中应注意以下几点：(1)要有充分的兴趣和热情，学有所成，避免走马观花，浮光掠影。

(2)选题要具有一定的创新性和实用性，可以结合实际，有足够的可行性和可实现性。

(3)选择题目时，必须遵循学院规定，不得涉及国家秘密或其他需要保密的内容。

(4)最终题目要经过审定后方可进行。

4.项目立项在确定了毕业设计(论文)题目之后，学生必须向导师提交项目立项表，申请进行毕业设计(论文)工作。

项目立项表中应包括项目名称、选题依据、目的和意义、预期结果、基本技术路线、主要实验设备和经费预算等内容。

项目立项表必须由导师签署确认后，方可提交教务处审批。

5.指导教师学生的毕业设计(论文)必须由一名导师指导完成。

导师应负责指导学生进行选题、文献查找、研究方案制定、实验设计、实验操作、数据处理和论文撰写等工作。

同时，导师也应对学生的毕业设计(论文)遵循学院的规定，确保学生完成毕业设计(论文)的质量和进度。

6.文献资料的查找和收集学生进行毕业设计(论文)工作应详细查阅与本课题有关的文献资料，包括国内外相关专业知识和文献资料。

在文献资料收集的过程中，应注意以下几点：(1)资料内容应含有对本毕业设计(论文)相关的有关毕业设计(论文)的论文或专业书籍等。

(2)资料的来源应尽量正规和权威，不应只参考互联网上的内容。

(3)必须仔细阅读，理解和分析所阅读资料，理解资料背景及内容格局。

华东理工大学本科生毕业论文规范要求（理、工科）

华东理工大‎学本科生毕‎业论文规范‎要求（理、工科）毕业论文是‎整个教学计‎划中一个非‎常重要的教‎学环节，通过这一环‎节作为学生‎参加工作前‎的一次综合‎训练，要继续贯彻‎党的教育方‎针，体现培养目‎标的要求，使学生掌握‎科学研究的‎基本方法，理论联系实‎际，培养学生分‎析、解决本专业‎工艺工程实‎际问题的能‎力。

一、毕业论文教‎学基本要求‎1、毕业论文课‎题应尽可能‎结合实际科‎学研究项目‎立题，同时应达到‎使学生得到‎综合训练的‎教学基本要‎求。

2、培养综合应‎用知识及综‎合分析的能‎力。

3、培养学生独‎立从事科学‎技术研究的‎方法，培养学生解‎决实际问题‎的独立工作‎能力；（1）研究课题的‎立题；（2）文献资料的‎查阅与分析‎应用；（3）实验方案确‎定，实验装置的‎设计与建立‎；（4）实验数据的‎处理，包括编制计‎算机程序进‎行上机计算‎；（5）论文报告的‎撰写。

4、培养学生掌‎握从事科学‎研究的实验‎技术。

5、培养学生从‎事科学研究‎的严肃态度‎，实事求是的‎工作作风。

二、毕业论文训‎练内容1、查阅总结中‎外文献资料‎通过查阅有‎关中外文献‎资料，掌握文献查‎阅的方法，提高综合分‎析能力，外文文献翻‎译量不少于‎4万印刷符‎号，文献译文交‎指导教师审‎阅。

2、撰写开题报‎告对研究课题‎目的，意义及实施‎方案，可行性研究‎，预计结果分‎祈，实验进度安‎排，文献综述内‎容，参考文献等‎，写成开题报‎告，（用计算机打‎印成文）交指导教师‎审核，并在教科组‎内口头交流‎报告。

3、实验流程的‎设计与建立‎学生按实验‎的要求，设计好实验‎流程，自己安装实‎验装置，学会进行科‎学研究的实‎验技术，并拟定试验‎操作规程。

4、进行实验，获得必要的‎实验数据试验中，认真准确清‎楚地记录数‎据，分析试验中‎出现的各种‎不正常现象‎和问题，并作出正确‎的理论说明‎和科学解释‎，培养科学的‎分析，解决问题的‎能力。

江汉大学本科生毕业论文(设计)工作规程

江汉大学本科生毕业论文（设计）工作规程毕业论文（设计）是人才培养的重要教学环节，是学生总结所学专业知识、进行科学研究训练的重要方式，是反映学生素质、能力、质量水平的重要标志。

为了加强毕业论文（设计）管理，提高质量，特制订本规程。

一、毕业论文（设计）的基本教学要求1．培养学生综合运用专业基本知识、基本技能的能力；培养学生独立分析、解决问题的能力；培养学生的创新意识和实践能力，使学生获得科学研究的基础训练。

2．培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。

3．培养学生调查研究、利用文献和表达展现等基本技能。

二、毕业论文（设计）安排1．根据各专业的性质和特点，毕业论文（设计）一般安排在规定学制的最后一个学期集中进行。

时间要严格执行教学计划规定的周数。

2．各学院应在规定学制最后一年的上学期确定毕业论文（设计）的具体课题安排和指导教师。

三、毕业论文（设计）选题（一）毕业论文（设计）选题应遵循的原则：1．符合专业培养目标及毕业论文（设计）的教学基本要求；2．使学生能够全面地运用所学知识、技能，得到综合训练；3．难度适中；4．与社会生产、科研、教学等实际任务相结合。

鼓励与校外企、事业单位合作提出课题；5．鼓励不同学科（专业）相互交叉，相互渗透；6．各学院（系）每学年的选题应更新60%以上。

（二）毕业论文（设计）的选题程序1．在学院的统一规划下，指导教师提出选题，系（教研室）、学院两级审批。

2．在进行毕业论文（设计）的前一学期向学生公布选题计划，以便于学生进行选择。

学生在学院选题计划之外自选课题，须经系（教研室）审查，并经学院主管教学的副院长批准。

选题和指导教师一经确定，不得随意更改。

最后以学院为单位将填好的毕业论文（设计）选题计划表报教务处（含电子文档）。

3．当多名学生合作完成同一课题时，每位学生应有相对独立的任务和相应单独完成的部分。

四、课题任务书1．课题任务书是学生进行毕业论文（设计）的重要指导性文件，每个学生都必须有自己的课题任务。

潍坊科技学院本科毕业设计(论文)工作规程和指导手册

潍坊科技学院本科毕业设计（论文）指导手册潍坊科技学院教务处编印目录一、潍坊科技学院本科毕业设计（论文）工作规程 (3)二、潍坊科技学院毕业设计（论文）任务书 (13)三、潍坊科技学院毕业设计（论文）开题报告 (16)四、潍坊科技学院毕业设计（论文）指导情况记录表 (18)五、潍坊科技学院毕业设计（论文）软硬件验收表 (19)六、潍坊科技学院（本科）毕业设计（论文）评阅表 (20)七、潍坊科技学院毕业设计（论文）答辩记录及总评成绩表 (22)八、毕业设计（论文）撰写指导 (24)九、潍坊科技学院毕业设计（论文）封面样张 (28)十、中文摘要样张 (29)十一、英文摘要样张 (30)潍坊科技学院本科毕业设计（论文）工作规程毕业设计（论文）是教学计划中实现培养目标的、最后的综合性教学环节；是培养大学生的创新能力、创业精神和实践能力的关键性实践环节；是大学生毕业资格认定的一个重要依据。

做好毕业设计（论文）工作，对提高大学生综合能力和素质具有重要意义。

为进一步做好毕业设计（论文）工作，加强规范管理，切实提高论文质量，学院制定了《潍坊科技学院本科毕业设计（论文）工作规程》（以下简称规程），从2011级起执行此规程。

一、目的与要求毕业设计（论文）的教学目的是教育与生产劳动和社会实践相结合，培养学生综合运用所学知识找出问题、分析问题、解决问题的能力，对学生进行科学研究的基本训练。

教学过程中注重培养学生追求真理的科学的实证精神、勇于探索的创新精神，培养学生通过调查研究，获取信息资料进行分析及综合的能力、使用计算机的能力、进行科学研究的能力、撰写设计说明书（设计报告）及学术论文的能力以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。

切实加强对毕业设计（论文）环节的全过程管理，不得降低要求，不能放任自流。

毕业设计（论文）的时间：工科一般不得少于12周，其他学科一般不得少于8周。

具体安排由各院（系）负责，要保证在教学计划中规定的毕业设计（论文）的周次不能减少，毕业设计（论文）的要求不得降低，按照“规程”进行严格规范的管理，保证毕业设计（论文）质量。

贵州师范大学本科毕业论文(设计)管理规程和相关表格新模版

教务字（2006）45号贵州师范大学本科毕业论文（设计）管理规程（修订）本科毕业论文（设计）是高等学校本科教学工作的重要内容，是训练学生初步科研能力的重要环节。

为进一步规范我校本科毕业论文（设计）管理工作，提高毕业论文（设计）质量，特修订本规程。

一、目的和意义1、本科毕业论文（设计）是本科实践教学的重要环节，也是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。

2、通过毕业论文（设计），培养学生具有较高的思想政治素质和道德品质，具有严谨、求真、务实的科学态度及独立进行科学研究的创新能力。

3、通过毕业论文（设计），检验、分析教学质量，并将有关信息反馈于教学工作，促进教学质量的提高。

二、组织管理本科毕业论文（设计）工作由教务处和各学院共同管理和组织实施。

本科毕业论文（设计）的撰写时间不少于六周。

（一）教务处依据本规程对本科毕业论文（设计）管理工作进行督促和检查，协调解决毕业论文（设计）指导过程中出现的问题；编印学校“优秀本科毕业论文（设计）选编”。

（二）各学院成立本科毕业论文（设计）指导委员会，负责领导和管理本院本科毕业论文（设计）工作。

各学院本科毕业论文（设计）指导委员会成员名单、工作计划、日程安排和中期检查表等应在学院存档。

（三）本科毕业论文（设计）指导委员会要结合专业特点和人才培养目标，制定相应的论文（设计）撰写要求；安排确定论文（设计）指导教师；组织学术论文（设计）写作的专题讲座；检查工作进程。

三、选题（一）各学院应在学生开始撰写本科毕业论文（设计）前，安排指导教师与学生进行交流，便于学生了解选题方向、选题要求和指导教师情况，结合自身兴趣、能力及特点，采取自由选择与学科组指定相结合的方式，确定毕业论文（设计）选题。

鼓励学生在教师指导下自主拟定选题。

（二）本科毕业论文（设计）选题应符合下列要求：1、选题应符合本专业的培养目标和教学基本要求，能综合反映本专业的基本理论、基础知识和基本技能。

2、选题应力求与社会实际紧密联系，并具有适当的深度和难度。

贵州师范大学本科毕业论文(设计) 规范要求

贵州师范大学教务处公文教务字(2006）45号贵州师范大学本科毕业论文（设计）管理规程(修订）本科毕业论文(设计)是高等学校本科教学工作的重要内容，是训练学生初步科研能力的重要环节.为进一步规范我校本科毕业论文(设计）管理工作,提高毕业论文（设计)质量，特修订本规程.一、目的和意义1、本科毕业论文（设计）是本科实践教学的重要环节,也是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。

2、通过毕业论文（设计)，培养学生具有较高的思想政治素质和道德品质，具有严谨、求真、务实的科学态度及独立进行科学研究的创新能力。

3、通过毕业论文(设计)，检验、分析教学质量,并将有关信息反馈于教学工作，促进教学质量的提高。

二、组织管理本科毕业论文(设计）工作由教务处和各学院共同管理和组织实施。

本科毕业论文(设计）的撰写时间不少于六周。

（一）教务处依据本规程对本科毕业论文（设计)管理工作进行督促和检查，协调解决毕业论文(设计）指导过程中出现的问题；编印学校“优秀本科毕业论文（设计)选编”.(二）各学院成立本科毕业论文（设计）指导委员会，负责领导和管理本院本科毕业论文（设计）工作。

各学院本科毕业论文（设计）指导委员会成员名单、工作计划、日程安排和中期检查表等应当在学院存档。

(三）本科毕业论文(设计）指导委员会要结合特点和人才培养目标，制定相应的论文（设计）撰写要求；安排确定论文（设计)指导教师；组织学术论文（设计)写作的专题讲座；检查工作进程。

鼓励学生在教师指导下自主拟定选题。

（二)本科毕业论文（设计)选题应符合下列要求:1、选题应符合本专业的培养目标和教学基本要求，能综合反映本专业的基本理论、基础知识和基本技能。

幼儿园工作规程实践论文

摘要：幼儿园工作规程是指导幼儿园开展教育教学工作的重要文件，对幼儿园的教育教学、卫生保健、安全管理等方面进行了详细的规定。

本文以某幼儿园为例，探讨幼儿园工作规程的实践情况，分析其在实施过程中遇到的问题及改进措施，以期为幼儿园工作规程的进一步完善提供参考。

关键词：幼儿园；工作规程；实践；问题；改进措施一、引言幼儿园工作规程是我国幼儿园开展教育教学工作的重要依据，对幼儿园的各项工作具有指导意义。

然而，在实际工作中，幼儿园工作规程的贯彻落实仍存在一些问题。

本文旨在通过对某幼儿园工作规程实践情况的探讨，分析问题并提出改进措施，以期为幼儿园工作规程的实践提供有益借鉴。

二、某幼儿园工作规程实践情况1. 教育教学方面（1）课程设置：某幼儿园根据《幼儿园工作规程》的要求，开设了语言、数学、科学、社会、健康、艺术等课程，并注重课程之间的融合。

（2）教学活动：教师根据幼儿年龄特点，设计丰富多彩的教学活动，注重培养幼儿的兴趣和动手能力。

（3）家园共育：幼儿园与家长保持密切联系，开展亲子活动、家长会等，共同关注幼儿的成长。

2. 卫生保健方面（1）环境卫生：幼儿园注重环境卫生，定期进行消毒、通风，确保幼儿生活环境的安全。

（2）饮食卫生：幼儿园为幼儿提供营养均衡的饮食，确保食品安全。

（3）健康教育：幼儿园开展健康教育，提高幼儿的健康意识和自我保护能力。

3. 安全管理方面（1）安全教育：幼儿园定期开展安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

（2）设施安全：幼儿园对园内设施进行定期检查，确保设施安全。

（3）人员管理：幼儿园对教职工进行安全管理培训，提高安全管理水平。

三、幼儿园工作规程实践中的问题1. 教师队伍素质参差不齐部分教师缺乏专业素养，对幼儿园工作规程的理解和执行不到位，影响教育教学质量。

2. 家园共育效果不明显部分家长对幼儿园工作规程的重要性认识不足，参与度不高，家园共育效果不明显。

3. 管理制度不完善幼儿园在执行工作规程过程中，部分管理制度不完善，导致工作流程不畅。

操作规程研究论文

操作规程研究论文操作规程是指对特定工作、流程或操作进行规范和标准化的文件或指南。

它旨在确保工作的安全性、一致性和高效性。

操作规程的研究论文可以探讨其在不同领域的应用和影响。

在这篇研究论文中，我们将聚焦于操作规程的重要性、编写过程和实施策略。

我们还将讨论操作规程对组织和员工的影响，并提出改进操作规程的建议。

一、操作规程的重要性操作规程的编写和执行对于组织和员工都非常重要。

它可以确保工作的安全和一致性。

通过明确规定工作流程和操作步骤，操作规程可以减少事故和错误的发生。

此外，操作规程还可以提高工作效率，减少工作时间和资源的浪费。

二、操作规程的编写过程操作规程的编写过程需要以下步骤：1. 定义目标和范围：确定操作规程的目标和适用范围。

这需要明确规定所涉及的工作或流程，并确保规程只适用于特定的情况。

2. 收集信息和数据：收集相关的信息和数据，包括工作流程、操作步骤和相关的法规标准。

这些信息可以通过观察、采访和文献研究等方式获得。

3. 编写规程内容：根据收集到的信息和数据，编写规程的内容。

规程应包括清晰明确的操作步骤、安全注意事项和质量要求等。

4. 核对和审查：对编写好的规程进行核对和审查。

这可以通过组织内部的专业人员或外部专家来完成。

核对和审查可以确保规程的准确性和可行性。

5. 格式化和发布：对规程进行格式化和发布。

规程应以易于理解和使用的形式呈现，并向相关人员进行宣传和培训。

三、操作规程的实施策略为了确保操作规程的成功实施，以下策略可以被采用：1. 培训和持续教育：为员工提供必要的培训和持续教育，使其了解和遵守操作规程。

培训应包括操作规程的内容、操作步骤和安全注意事项等。

2. 监督和反馈：对员工的操作进行监督，并提供及时的反馈。

这可以通过定期检查和随机抽查来完成。

监督和反馈可以帮助员工遵守操作规程，并发现操作规程存在的问题和改进的空间。

3. 持续改进：定期审查和更新操作规程。

根据实施中的经验和反馈，对操作规程进行修订和改进。

毕业论文(设计)规范及相关表格

目录温馨提示：本电子版如果与纸质版毕业论文（设计）工作手册有不一致的地方，请以纸质版为准。

邯郸学院毕业论文（设计）工作规范（试行） (11)邯郸学院本科生毕业论文（设计）课题申请表 (21)邯郸学院毕业论文（设计）任务书 (22)开题报告 (23)邯郸学院毕业论文（设计）指导记录表 (29)邯郸学院本科毕业生毕业论文（设计）工作中期检查统计表 (31)毕业论文（设计）指导教师评阅意见书 (32)毕业论文（设计）专家评阅意见书 (33)邯郸学院本科毕业论文（设计）答辩记录表 (34)邯郸学院优秀毕业论文 (设计)推荐表 (36)邯郸学院毕业论文（设计）变更选题申请表 (37)温馨提示：本电子版如果与纸质版毕业论文（设计）工作手册有不一致的地方，请以纸质版为准。

邯郸学院毕业论文（设计）工作规范（试行）为贯彻实施《邯郸学院毕业论文（设计）工作规程》，顺利完成我院本科毕业生的毕业论文（设计）工作，确保毕业论文（设计）工作质量，参照有关文件精神，结合兄弟院校的成功经验，特制订本规范。

一、毕业论文（设计）的环节及时间安排1、毕业论文（设计）工作分为课题遴选、公布课题、学生选题、开题报告、查阅资料或实验（设计、调研等实践过程）、撰写论文或进行设计、答辩和成绩评定、毕业论文（设计）归档等八个阶段。

2、相关二级学院、系（部）在第七学期的11月30日前完成论证遴选课题，并向学生公布课题和相关要求，供学生选择并确定选题等工作；学生也可以根据自己的专业兴趣、学术特长提出选题，但须经相应教研室审核同意。

3、相关二级学院、系（部）最迟于第七学期放假前完成学生毕业论文（设计）的选题工作，落实选题的研究内容、目标、方法、步骤和进度等，学生在指导教师的指导下填写选题申请表，并向学生下达毕业论文（设计）任务书。

相关二级学院、系（部）将学生的选题汇总后，按要求填写《邯郸学院本科生毕业论文（设计）一览表》交教务处审查。

4、相关二级学院、系（部）最迟于第八学期第八周前完成开题工作，学生提交文献综述报告和开题报告。

10 宁夏师范学院本科生毕业论文(设计)规程(1)

宁夏师范学院本科生毕业论文（设计）规程第一章总则第一条毕业论文（设计)是实现本科培养目标的重要教学环节，对大学生的创新精神、实践能力和综合素质的培养有着十分重要的作用，同时也是衡量高等学校办学质量和办学效益的重要评价内容，也是毕业生取得毕业资格与学位资格的重要依据.第二条为了统一和规范我校本科毕业论文（设计）的写作，保证毕业论文（设计)的质量，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7713-87）的规定,特制订本规程。

第二章毕业论文（设计）的基本要求第三条毕业论文（设计）的能力要求1．理论研究、查阅文献资料、社会调查、收集信息的能力；2．毕业论文(设计）的方案论证、分析比较的能力；3．毕业论文（设计）的设计、计算、绘图以及制作能力。

4．实验研究、数据综合、应用处理能力；5．撰写论文报告或设计、说明的能力；6．语言文字的准确规范使用、逻辑思维、思辨能力；7．严谨求实的科学精神、严肃认真的科学研究态度；8．论文（设计)规范、严格的写作方法。

第四条篇幅要求。

理、工、医专业一般不少于5000字;文史类专业一般不少于8000字,外语专业一般不少于5000词，艺术体育类专业一般不少于4000字；与毕业创作同时进行的毕业设计(论文)字数可适当降低要求.第三章毕业论文（设计)的组织与程序第五条毕业论文（设计)的组织。

由院（系）分管教学的院长（系）主任负责，成立毕业论文（设计）领导小组。

第六条毕业论文（设计）的程序.毕业论文(设计）的主要环节有:制订计划（任务书）、选题、开题报告、毕业论文（设计)撰写、指导老师对论文(设计）的修改、定稿、答辩、成绩评定、总结评优。

第四章毕业论文（设计）时间安排第七条毕业论文(设计）的撰写时间由各院（系）根据人才培养方案和教学实际进行安排。

原则上毕业论文(设计）工作时间从第七学期末开始到第八学期第十二周结束,总时间量不少于5个月。

第五章毕业论文（设计)选题原则和要求第八条选题原则。

学位论文写作的规范要求

学位论文写作的规范要求
学位论文是研究生毕业的重要成果之一，它具有一定的规范要求。

以
下是学位论文写作的规范要求：
1.题目：应该明确、准确，能够反映论文的主要内容。

2.摘要：应该简明扼要地介绍论文的主要内容、研究方法和结论等。

摘要一般不超过500字。

3.关键词：摘要下方应该列出3-5个关键词，用于标示论文的主要主题。

4.引言：应该包括背景和意义、研究现状和分析、研究目的和问题等。

5.文献综述：应该对相关研究进行回顾和总结，指出研究的不足之处、研究的空白领域等。

6.研究方法：应该明确介绍和描述所采用的研究方法和设计，包括数
据收集、实验设置、统计方法等。

7.结果与分析：应该客观、准确地提供实验结果，并对结果进行详细
的分析和解释。

8.讨论与结论：应该对实验结果进行深入讨论，展示对问题的新发现，最后得出结论。

10.图表和公式：应该清晰、准确地绘制和描述图表和公式，并在正
文中引用。

11.语言和格式：应该使用准确、简练、规范的语言表达，并遵循规
定的排版格式。

中国地质大学论文工作规范

中国地质大学本科毕业论文（设计）工作规范（试行）毕业论文（设计）工作作为一个学习、实践、探索和创新相结合的综合性教学环节，是对本科生四年所学知识深度和广度的全面检验，也是对学生运用所学知识分析和解决本专业实际问题能力的考核，它直接影响到我校培养出来的本科毕业生的总体质量。

为使我校毕业论文（设计）工作正常进行，特制定本规范。

一、对学生的要求1.充分认识毕业论文（设计）这一教学环节的重要性，展示四年来本人所具备的综合能力与基本素质。

2.尊重指导教师，虚心学习。

在选题及论文过程中，应定期向导师汇报进展情况，在导师的指导下按时、独立、保质保量地完成毕业论文（设计）。

3.生产实习（毕业实习）不及格者，不得进入毕业论文（设计）阶段。

4.进入毕业论文（设计）阶段第一周内，在导师的指导下制定工作计划及进程，以使自己有计划地开展工作，也便于导师和教学管理部门的检查和监督。

5.必须至少在答辩前一周将定稿后的论文交导师评阅，于答辩前三天交评阅人评阅。

6.免试推荐研究生的学生其毕业论文（设计）总评成绩至少为“良”，否则将向研究生院建议取消其研究生免试推荐资格。

7.学生在毕业论文（设计）过程中，应遵守校纪校规，对违反校纪校规的同学，将按《教学管理规程》处理。

二、对指导教师的要求1.指导教师应由思想作风正派、责任心强、业务水平高、实际经验丰富的教师担任。

指导教师一般应具有中级或以上职称或具有硕士以上学位。

每位指导教师指导进行毕业论文（设计）的学生一般不超过6名。

2.指导教师职责：（1）听取学生实习情况汇报，检查全部实际资料；确定任务，指导学生制定工作计划；指导学生选题，介绍与选题有关的研究现状及参考文献。

（2）按规定对学生答疑，定时检查学生设计（论文）进展情况，并认真填写“教师指导毕业论文（设计）情况登记表”。

（3）指导学生撰写、修改并复审设计（论文）（包括封面、中英文摘要、正文、参考文献等）。

（4）评阅论文，认真书写评语，明确指出其中的创新点和不足之处，避免评语简单化、公式化，并综合学生在进行设计（论文）过程中的表现给予评分。

淮阴工学院毕业设计(论文)工作规范

淮阴工学院毕业设计（论文）工作规范毕业设计(论文)是教学计划的一个重要组成部分，是培养学生综合运用所学基础和专业知识、培养学生实践能力的最后一个重要教学环节。

搞好学生的毕业设计工作，对全面提高教学质量，具有十分重要的意义，为此特制订本规范。

一、毕业设计的目的与要求毕业设计的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力和初步科学研究的能力。

作为学生在校期间一次较为系统的工程训练或应用研究，应注意以下几方面能力的培养，并根据专业性质有所侧重：1．调查研究、中外文献检索与阅读的能力。

2．综合运用基础和专业理论知识分析解决实际问题的能力。

3．定性、定量相结合的独立研究与论证的能力。

4．实验方案的制定、仪器设备的选用、安装、调试及实验数据的测试、采集与分析处理的能力。

5．设计、计算与绘图的能力，包括使用计算机的能力。

6．逻辑思维与形象思维相结合的文字及口头表达的能力。

7．撰写设计说明书、论文及英语书面表达的能力。

8. 设计方案的制定、设计素材的采集与分析处理、设计与创意表现的能力（艺术设计类）。

毕业设计的时间（包括评阅和答辩时间），理、工、农类本科专业不得少于15周，专科专业不得少于13周；文、经、管、法类学生可酌情减少，本科专业不得少于12周，专科专业一般不应少于10周。

二、毕业设计的选题及任务书下达（一）选题原则恰当的选题是搞好毕业设计的前提。

课题的选择应遵循以下原则：1．符合专业培养目标、满足教学基本要求，使学生能够得到综合的训练。

2．课题应尽可能结合生产、科研和实验室建设等实际任务，为学生提供较强的工程背景，促进教学、科研、生产的有机结合。

3．课题应有一定的深度与广度，使学生在原有的水平和能力上有较大提高，并鼓励学生有所创新，工作量饱满，学生在规定的时间内经过努力能按时完成任务。

4．对学生提出的课题，若符合教学要求，很有特色，条件允许，经所在专业审查后，可积极支持并给予安排。