二年级语文总复习的知识要点汇总
小学二年级语文知识点归纳总结
小学二年级语文知识点归纳总结语文是小学生学习的重要科目之一，通过语文学习，孩子们能够提高语言表达能力，培养阅读理解能力，增强思维逻辑能力。
下面将对小学二年级语文的常见知识点进行归纳总结。
一、识字和拼音知识1. 词的基本认读：认识和记忆词的读音和意义，如“人、马、树、花”等。
2. 声母和韵母组合：学习声母和韵母的组合发音规则，如“ba、ma、na、da”等。
3. 声调：了解声调的概念，并能正确运用不同声调进行汉字词的拼读，如“妈、骑、街、灯”。
二、词语的辨认1. 同义词和反义词：通过阅读理解，学习一些常见的同义词和反义词，如“大和小、快和慢”等。
2. 成语和诗词：了解一些简单的成语和常见的古诗词，培养对传统文化的兴趣。
3. 前缀和后缀：了解一些常见的前缀和后缀，能够通过前缀和后缀推测词的意义，如“快乐、美丽、小狗、小鸟”。
三、语法知识1. 词性：了解名词、形容词、动词、副词等词的基本概念和常见词性归类。
2. 词语搭配：学习一些常见的词语搭配和固定搭配，如“高兴、红色、快乐、飞机”等。
3. 句子的基本结构：学习句子的组成部分，如主语、谓语、宾语、状语等。
4. 句子的语序：了解汉语的基本语序，培养正确的语言表达习惯。
四、阅读理解1. 字音字形：通过观察字的构造和读音，推测词义，加深对词语的理解。
2. 短文阅读：通过阅读短文，掌握提取信息、推断、归纳和判断等阅读理解能力。
3. 表达意思：通过阅读理解，理解作者的意思，培养对文章的个人理解和表达能力。
五、作文写作1. 话题选材：能够根据要求写出简短的作文，如“我的家、我的学校”等。
2. 语言表达：通过提升词汇量、增加句式和修辞手法等方式，提高语言表达能力。
3. 内容组织：能够按照正确的框架和逻辑顺序组织文章，使作文更加完整和连贯。
综上所述，小学二年级语文的知识点主要包括识字、拼音、词语辨认、语法知识、阅读理解和作文写作。
通过系统的学习和积累，孩子们的语文能力将不断提升，为以后更深入的语文学习打下坚实的基础。
部编版二年级语文全册知识点归纳
二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“ 卯” ，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写词语古诗扮装村居儿童丝带剪刀碧绿冲出第一单元学问要点归纳一、易读错的字古诗〔shī〕村〔cūn〕居化妆〔zhuāng〕喝醉〔zuì 〕丝〔sī〕绦裁〔cái〕剪遮〔zhē〕掩兴致〔zhì 〕茁〔zhuó〕壮花籽〔zǐ〕绚〔xuà n〕丽植〔zhí 〕树部编版二年级语文下册全册学问点归纳！五、形近字村〔 山村〕 妆〔 扮装〕 冲〔 冲动〕 树〔 大数〕 壮〔 壮丽〕 种〔 种植〕桃〔 桃树〕 姑〔 姑娘〕 车〔 汽车〕 跳〔 跳动〕 咕〔 咕咕〕 东〔 东西〕 礼〔 有礼〕 植〔 植物〕 住〔 居四、多音字长： chá ng 〔 特长〕 zhǎng 〔 长大〕 似： sì〔 似乎〕 shì 〔 似的〕冲：chōng 〔 冲锋枪〕chòng 〔 冲着〕 藏： cáng 〔 捉迷藏〕 zàng 〔 藏族〕 奇： qí〔 惊异〕 jī 〔 奇数〕 种： zhǒng 〔 种子〕 zhòng 〔 栽种〕查找 姑娘 吐丝 柳枝 荡秋千 邮递员 鲜花 桃花 杏花 先生 原来 大叔 邮局 惊异礼物 东西 去年 太太 惊奇 做客 — 堆 邓小平 植树 格外 引人注目 满足 休息 树苗六、近义词丝绦— 丝带细心查找—查找 裁— 剪 奔— 跑 认真— 懊丧—懊丧 惊异—惊诧 碧空如洗—万里无云 兴致勃勃—兴味盎然格外—特别 八、词语搭配 1. 动词搭配：〔 脱掉〕 棉袄〔 冲出〕 家门 〔 奔向〕 田野〔 查找〕 春2. 形容词搭配：〔 大方〕 的小姑娘〔 解冻〕 的小溪 〔 难忘〕 的日子〔 绿油油〕 的小柏树七、反义词抓紧—缓慢 懊丧—兴奋 惊异—安静 认真—马虎 大方—大方 探出—缩进 强健—瘦弱 笔直—弯曲 满足—不满扎〔 挣扎〕 值〔 值日〕 注〔 留意〕十一、考点提示1. 背诵：《村居》《咏柳》《赋得古 原草送别〔 节选〕 》。
语文复习复习二年级语文知识点
语文复习复习二年级语文知识点在二年级语文学习中，我们学习了许多重要的知识点，包括字词、句子、篇章等方面。
下面我将结合这些知识点来进行复习，帮助大家回顾所学内容。
一、字词1. 汉字的基本组成：汉字是由笔画构成的，不同的笔画组合在一起形成不同的汉字。
我们要学会识别常用汉字的笔画构造，并能正确书写。
2. 汉字的拼音：学习汉字时，我们也需要了解它们的拼音，掌握正确的发音。
3. 常用字的认读与书写：复习已学过的常用字，了解它们的意义和用法，并能够正确地识别和书写。
4. 词的构成与辨析：学习词语的构成和辨析，了解词的意义和用法，形成正确的用词习惯。
二、句子1. 句子的基本要素：句子由主语、谓语、宾语等基本要素构成，了解这些要素在句子中的作用以及它们的搭配关系。
2. 句子的分类与变化：了解句子的四种基本句型（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）及其变化形式，掌握它们的语序和语气。
3. 语法成分的识别：学会识别句子中的主语、谓语、宾语等各类语法成分，理解它们在句子中的功能和作用。
4. 句子的衔接与连贯：学习句子的衔接词和连词的使用，使句子之间的表达更加连贯和丰富。
三、篇章1. 短文阅读与理解：通过阅读短文，培养对文章内容的理解能力，抓住主题和要点。
2. 文字的组织与概括：了解短文的组织结构，学会提取信息，进行概括和归纳。
3. 同义改写与句式变化：通过改写句子和调整句子结构，掌握不同方式表达同一意思的方法。
4. 发散思维与创造性表达：培养学生运用已学知识和经验进行联想和拓展，形成独立思考和创造性表达的能力。
通过以上的复习，我们可以巩固和提高二年级语文知识的掌握程度，培养兴趣，提高语文表达能力。
希望大家在今后的学习中能够不断进步，取得更好的成绩。
知识梳理小学二年级语文重点整理
知识梳理小学二年级语文重点整理知识梳理：小学二年级语文重点整理一、识字和阅读能力的培养1. 认识汉字的基本知识- 学习汉字的基本结构和笔画顺序；- 学习一些基本的偏旁部首及其意义。
2. 识记词语和句子- 学习一些基本的高频词语，如天、地、人、书、爸爸、妈妈等； - 练习认读简单的句子，提高对语言的理解能力。
3. 阅读技巧的培养- 学习通过看图、猜词、猜句意等方式来预测和理解文章的内容； - 培养自主思考，提问并解答问题的能力。
二、基础语法和句子结构的学习1. 名词- 学习名词的基本概念和分类；- 掌握名词的单数和复数形式。
2. 动词- 学习动词的基本概念和分类；- 学习动词的时态变化规则。
3. 形容词- 学习形容词的基本概念和分类；- 学习形容词的比较级和最高级形式。
4. 代词- 学习代词的基本概念和分类；- 学习人称代词的用法。
5. 句子结构- 学习句子的基本概念和分类；- 学习主语、谓语和宾语等基本句子成分。
三、听说读写能力的提高1. 听力训练- 培养对语音语调的敏感度，提高听力理解能力； - 开展听音辨字、听音辨词等练习。
2. 口语表达- 练习短句和简单对话的口头表达；- 培养自信，勇于发言和交流。
3. 阅读理解和写作训练- 阅读简单的短文，理解并回答问题；- 练习书写规范的汉字和简单的句子。
四、文化修养和综合能力的培养1. 古代文学常识- 了解一些古代诗词的名句，如《静夜思》、《咏鹅》等；- 学习古代故事和传统节日的知识，如春节、端午节等。
2. 文化常识- 学习一些与传统文化相关的知识，如传统节日习俗、中国地理知识等；- 增加对中华文化的认识和理解。
3. 培养学习兴趣和阅读习惯- 鼓励孩子广泛阅读各种类别的书籍；- 培养孩子对知识的好奇心和探索精神。
总结：小学二年级语文的重点内容主要包括识字和阅读能力的培养、基础语法和句子结构的学习、听说读写能力的提高，以及文化修养和综合能力的培养。
通过打好基础知识，培养良好的学习习惯和阅读习惯，帮助孩子建立起对语文学科的兴趣和自信心，为进一步提高语文素养奠定坚实的基础。
小学二年级下册语文期末总复习知识点归类复习资料
小学二年级下册语文期末总复习知识点归类复习资料一、汉字的认读和写法1.认读生字：认读220个常用字，包括一、二年级常用字和三、四年级基本字。
2.常见字的读音和写法：认识并会写《小学生字典》中的常用字。
3.生字的读音和写法：掌握新学最近的30个生字，会朗读并书写。
二、词语的理解和运用1.词汇量的扩大：背诵、理解和运用一定数量的词语和常用成语。
2.掌握词义：理解、运用和记忆新学词语的词义。
3.词语的拼音和偏旁部首：掌握新学词语中的拼音和常用偏旁部首。
4.合理运用词语：认识、理解和运用生字、新学词语，在文中能恰当、得体地使用。
三、文章阅读1.理解阅读材料：掌握不同类型材料的阅读方法，理解不同类型的文章和材料的写作意图。
2.字音、词义的理解：理解文中的生字和新词语的意思，并尝试猜测词义。
3.文意的理解：理解文章中的重点句子，掌握作者的写作意图。
四、句子的理解和运用1.句子成分的认识：识别常见句子的主、谓、宾、状语成分，并能正确运用。
2.句子意思的理解：理解句子的意思，辨析正误。
3.句子的书写：掌握句子的书写规范，准确无误地书写。
4.合理运用句子：将所学的句式运用到自己的作文中，使文句通顺、得体。
五、基本语言规则1.语音语调：掌握普通话基本语言规则，正确朗读汉字、词语和句子。
2.语法规则：掌握正确的语法规则，书写无误差。
3.标点符号：掌握常见标点符号，并能正确使用。
六、作文1.写作能力的培养：通过课堂活动，提高自己的写作能力，扩展自己的文化视野。
2.写作流程：掌握写作的基本流程，包括准备，构思，写作，修改和润色等过程。
3.写作技巧：通过有效的写作技巧和方法，使文笔更优美、独特。
小学二年级语文必考知识点
小学二年级语文必考知识点一、字词基础知识1.认识常用的汉字，如天、地、人、山、水、火等。
2.能熟练识别常见的一些生僻字，如芝、艾、菊等。
3.了解一些基本的偏旁部首，如氵（水）、儿、又等。
4.熟悉一些基本的偏旁组合，如木字旁、口字旁等。
二、语句基础知识1.能够正确朗读并理解简单的句子。
2.能够用正确的语音语调朗读句子。
3.能根据句子的语言表达内容，判断句子中的主语、谓语、宾语。
4.能根据句子的语言表达形式，识别句子的基本成分，如疑问句、祈使句、陈述句等。
三、阅读基础知识1.能够通过字面理解，理解简短的文章。
2.对于不理解的词汇进行猜测。
3.能够通过图片和其他视觉元素，理解文章的主题和内容。
4.能够提炼文章的主旨，归纳出作者想表达的思想。
四、写作基础知识1.能够简洁明了地叙述自己的想法。
2.能够用自己的语言描述所看到、听到的事物。
3.能够通过写作，表达个人的情感和感受。
4.能够简单地叙述自己的经历和体验。
五、诗歌基础知识1.能够用正确的语音语调朗读古诗词。
2.能够理解简单诗词的意义。
3.能够背诵简短的古诗词。
4.能够用自己的语言，表述自己对古诗词的感受。
六、字词搭配基础知识1.能够理解基本的词义搭配，如“高兴”、“开心”、“欣喜”等。
2.能够根据自己所知道的词汇，合理搭配使用。
3.能够将自己的经验和知识，用自己的语言表述出来。
4.能够在语言中适当地使用比喻、拟人等修辞手法。
七、常见语文符号的使用1.能够正确使用标点符号，如句号、逗号、叹号、问号等。
2.能够正确使用引号、括号等符号。
3.能够正确使用简单的计量单位，如米、公斤、分钟等。
4.能够在书写时使用基本的排版合理布局。
八、成语基础知识1.能够认识常用的成语，如井然有序、谈虎色变等。
2.能够了解成语的基本含义和用法。
3.能够理解自己日常生活中遇到的成语。
4.能够结合自己的经验和知识使用成语，合理表达自己的意思。
总结：以上所列知识点不仅仅是小学二年级语文必考知识点，也是学好语文的基本要素。
部编版二年级语文复习知识要点
二年级语文复习知识要点如下：
一、课文阅读与理解
1.正确朗读课文，注意语音语调。
2.理解课文内容，能够用自己的话复述课文。
3.理解人物形象及情感表达，揣摩课文中的道理和感悟。
4.理解词语的含义，包括常用词语和生字词的意思。
二、词语掌握
1.词语的读音和写法，特别是多音字和同音字的掌握。
2.词语的意义，能够理解和运用常用词语。
3.根据上下文理解生字词的意思。
三、语法知识
1.词语的组织形式，包括词组、短语和句子。
2.句子的基本要素，包括主语、谓语、宾语等。
3.句子的朗读语调和语气，一问一答的基本对话形式。
4.倒装句的理解和运用。
5.用正确的语序组织句子。
四、阅读理解
1.根据插图和标题初步推测文章的大意。
2.阅读短文并答题，注意提取关键信息。
3.根据上下文理解生字词的意思。
五、写作技巧
1.通过观察和思考，培养想象力和表达能力。
2.运用基本的写作技巧，包括记叙文的基本结构和环节。
3.注意语法和标点符号的使用。
4.根据写作要求，合理组织语言表达意思。
六、修辞手法
1.常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。
七、做好练习与巩固
1.练习与巩固语文知识，包括课后习题和试题。
2.多读多练，提高阅读理解能力。
3.注意纠正常见的语言问题，如错别字、标点符号使用错误等。
二年级语文全册知识点归纳
一、汉字部首和偏旁1.了解并会写常用的汉字部首和偏旁，例如“木”、“口”、“日”等。
2.掌握汉字的基本笔画和造字原则。
二、汉字的基本结构和字体1.了解汉字的基本结构，包括横、竖、撇、捺、点、折等。
2.认识并区分楷体、行书、草书等不同的字体。
三、汉字的基本读音1.掌握汉字的基本读音规律，通过拼音表准确读出常用字。
2.知道多音字的存在，学会根据上下文选择正确的读音。
四、认识识字方法1.学会用偏旁部首法辨析字义。
2.学会用声旁辨析字音。
3.学会用字母辨析字类。
五、语音规则和基本规范1.学习正确的语音发音，特别是声母、韵母、声调等。
2.学会正确的声调变调和音变规则，例如轻声变阴去、轻声后跟重阳声等。
3.掌握正确的语音规范，避免语速过快、发音模糊等问题。
六、语言文字的运用1.学会正常使用日常用语，例如问候语、感谢语、道别语等。
2.学会描述物体的外形、颜色、大小等特征。
3.学习使用简单的比喻和修辞手法，丰富语言表达效果。
七、正确书写汉字和构建词语1.了解汉字的书写笔顺和结构规范，学会书写规范的汉字。
2.通过汉字的组合，构建简单的词语和句子。
八、认读词语和短文1.通过课文、练习册等材料，学习认读一些常用的词语和短文。
2.学会理解词语和短文的含义，并能正确朗读、背诵。
九、语法基础知识1.了解名词、动词、形容词、副词等基本词类的概念和用法。
2.知道语序的基本规则，例如主谓宾语的顺序等。
3.学习使用正确的时态和语态，例如过去时、将来时、被动语态等。
十、阅读理解和语文常识1.通过阅读文言文或现代文短文，提高阅读理解能力。
2.增加对传统文化和历史常识的了解，例如古诗词、历史人物等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、多音字：1都：① dōu（都是）② dū (首都)2为：① wéi (为人) ② wèi (因为)3降：①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降)4背：① bēi(背包) ② bèi(背诵)5兴：① xìnɡ(高兴) ② xīnɡ(兴奋)6长：① zhǎnɡ (长大) ② chánɡ (长江)7乐：① lè (快乐) ② yuè (音乐)8曲：① qū ( 弯曲) ② qǔ (歌曲)9、相：① xiānɡ (相信) ② xiànɡ(照相)10、难：① nán(困难) ② nàn(灾难)11、还：① hái (还有) ② huán(还书)12、种：① zhònɡ(种田) ② zhǒnɡ(种子)13、发：① fā (发现) ② fà (头发)14、转：① zhuàn(转动) ② zhuǎn(转身)15、干：①ɡān (干净) ②ɡàn（干活）16、教：① jiāo(教书) ② jiào(教室)17、漂：① piào(漂亮) ② piāo（漂流）18、扎：① zā（扎风筝）② zhā（扎实）19、当：① dānɡ(当时) ② dànɡ(上当)20、传：① chuán(传达) ② zhuàn(传记)21、角：① jiǎo(角落) ② jué (角色)22、假：① jiǎ (假如) ② jià (放假)23、好：① hǎo (好人) ② hào (爱好)24、少：① shǎo(多少) ② shào(少年)25、行：① xínɡ(行走) ② hánɡ(银行)26、处：① chù（到处）② chǔ (相处)27、朝：① cháo(朝代) ② zhāo(朝阳)28、中：① zhōnɡ(中间) ② zhònɡ(打中)29、重：① zhònɡ(重要) ② chónɡ(重新)30、奔：① bēn (奔跑) ② bèn (嫦娥奔月)二、形近字：容（容易）壮（壮丽）波（波浪）龙（龙灯）己（自己）胡（二胡）观（观看）谷（山谷）状（形状）破（破坏）尤（尤其）已（已经）湖 (湖水) 现（现在）困（困难）宁（安宁）次（一次）元（元旦）极（北极）礼(队礼) 旗（旗帜）因（因为）宇（宇宙）欠（哈欠）园（公园）及（及格）扎（扎实）棋（下棋）川（四川）争（争取）旁（旁边）尤（尤其）城 (城市) 国（国家）伸（伸手）州（神州）筝 (风筝) 傍（傍晚）优（优秀）诚（诚实）围（包围）申(申请)京(北京) 扬（飘扬）拨（拨开）沿（井沿）蛙（青蛙）信（相信）棵（一棵树）惊（惊奇）杨（姓杨）拔（拔草）铅(铅笔) 洼（山洼）言（语言）颗(颗粒)飘（飘浮）狸（狐狸）猴（猴子）植（植物）令（命令）礼（礼物）注（注意）漂（漂亮）理（道理）候（时候）直（一直）今（今天）扎（扎风筝）住（住处）桃（桃子）奇（奇怪）彩（彩色）饱（温饱）暖（暖和）福（幸福）份（一份）作（作业）挑（挑水）椅（椅子）采（采用）抱（拥抱）爱（爱好）富（丰富）粉（粉红）昨（昨天）晴（晴天）良（良好）读（读书）舟（小舟）群（群众）刻（刻苦）轻（轻重）妹（妹妹）睛（眼睛）娘（姑娘）卖（买卖）船（小船）裙（裙子）孩（孩子）经（已经）味（香味）捡（捡起）要(要求) 至（至少）乎（在乎）灵（机灵）令（命令）物（动物）护（保护）脸（脸面）腰（弯腰）到（到达）呼（欢呼）寻（寻找）领（红领巾）场（操场）户（户口）怕（害怕）丛（丛林）织（纺织）价（价格）化（化学）刻（刻苦）心（心情）住（住宿）拍（拍手）从（从前）帜（旗帜）介（介绍）华（华灯）克（千克）必（必须）往（来往）牢（牢记）围（包围）倒（倒影）器（电器）航（航空）运（运动）件（一件）伟（伟大）到（到达）哭（哭泣）舰（军舰）远（远方）三、近义词美丽—漂亮有名—著名非常—特别秀丽—秀美中央—中心快活—愉快欢乐—欢快美丽—漂亮好像—仿佛勤劳—勤快连忙—急忙挂牵—挂念专心—认真仔细—细心必须—务必观察—观看得意—高兴（骄傲）四、反义词：饥寒---（温饱）索取---（奉献）寒冷---(温暖）虚假---(真诚) 仔细---（马虎）冷漠---(热忱）破坏---(保护) 危险---（安全）复杂---(简单) 安静---（热闹）普通---（特殊）熟悉---（陌生）容易---（困难）开始---（结束）快活---（悲伤）好看---（难看）买---（卖）退---（进）快---(慢) 长---（短）正---(反 )美---（丑）贫---(富) 冷---（暖）恨---（爱）细---（粗）远---（近）真---（假）朝---（夕）轻---（重）好---(坏) 单---(双) 高---(矮) 哭---（笑）五、词语AA的词型：胖胖的甜甜的香香的绿绿的红红的ABB的词：静悄悄绿油油金灿灿白花花亮晶晶兴冲冲胖乎乎慢吞吞AABB的词：来来往往明明白白开开心心许许多多干干净净高高兴兴ABAB的词：讨论讨论打扫打扫火红火红金黄金黄碧绿碧绿雪白雪白放松放松ABAC的叠词：又说又笑又大又红又香又甜又高又大又细又长又白又胖游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去例：（）极了神气极了可怕极了漂亮极了伤心极了开心极了可爱极了害怕极了认真极了例：立刻（）立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来立刻叫起来立刻跑起来例：闻了闻听了听看了看瞧了瞧望了望例：一个比一个好一棵比一棵壮一块比一块甜一只比一只大例：一片片（叶子）一把把（扇子）一块块（石头）一条条（金鱼）一棵棵（小树）一只只（小鸡）一座座（大山）一本本（书）一双双（小手）六、四字词语：(1)与景色或季节有关的：景色宜人山河壮美秀丽神奇山清水秀风景优美春暖花开春华秋实绿树成阴金秋时节五谷丰登层林尽染天高云淡秋高气爽瓜果飘香一叶知秋秋风习习晴空万里奇形怪状金光闪闪(2)与团结有关的：词语：助人为乐雪中送炭团结友爱万众一心齐心协力同甘共苦谚语：人心齐，泰山移。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
(3)与人有关的：和蔼可亲平易近人满面笑容欢歌笑语兴致勃勃得意洋洋自言自语议论纷纷叫苦连天迫不及待四海为家目不转睛（4）成语故事：女娲补天精卫填海嫦娥奔月拔苗助长尺有所短寸有所长取长补短坐井观天（5）其他词语：独一无二引人注目惊天动地闻名中外川流不息各种各样宇宙飞船无影无踪航空母舰科学技术息息相关十分茁壮（6）数字词语：一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百花齐放成百上千（7）含有动物的成语：九牛一毛马到成功一马当先亡羊补牢羊入虎口井底之蛙（8）含有反义词的成语：顶天立地因小失大七上八下取长补短前思后想东张西望里应外合七、量词：一只（青蛙）一个（孩子）一块（手表）一把（刀）一条（小河）一盘（水果）一双（筷子）一份（报纸）一片（叶子）一句（话）一（片）回声一 (列) 火车一（台）电脑一（束）鲜花一（场）比赛一（圈）波纹一（张）桌子一（颗）石子一（把）伞一（座）小岛一（粒）种子一（面）红旗一（朵）浪花一 (首) 歌曲一 (叶) 扁舟一（颗）珍珠一（颗）星星一（个）脚印一（块）草坪一（块）木板一（块）石头一（条）小河一（条）道路一 (道) 风光一（道）闪电一（头）牛一（匹）马一（阵）风一（件）衣服一 (轮) 圆月一（张）纸一（双）手一（座）桥一（盆）水一 (节) 车厢一（根）藤一（口）缸一（户）人家一（枝）笔一（位）老人一（串）葡萄一（道）彩虹一（头）驴一则（日记）一袋（面粉）八、动词搭配：紧紧地握手沉着地操纵顺利地到达亲切地问候兴奋地走来飞快地行驶不住地点头惊奇地问深深地吸气使劲地吹高兴地说得意地笑伤心地哭猛烈地吹大声地喊认真地写字欢快地游不约而同地说自言自语地说不好意思地笑高高兴兴地吃起来断断续续地流着迫不及待地爬快活地成长呆呆地望仔细地看赞许地点头赞许地说九、形容词搭配：奇形怪状的岩石清澈的湖水红红的脸颊长长的波纹红红的太阳火红的旗帜碧绿的田野绿绿的草坪碧绿的叶子翠绿的树苗金黄的果实金黄的灯笼金色的波浪洁白的鸽子洁白的棉花清清的溪水蔚蓝的大海美丽的城市美丽的花坛美丽的公园燃烧的火把顺从的样子紧张的心情难忘的日子慈祥的笑容欢快的乐曲美好的日子来往的车辆欢乐的海洋激动的泪水鲜艳的旗帜敬爱的老师幸福的花儿健康的身体亲切的目光长长的影子温暖的双手可爱的小鸟机灵的小鸟可爱的熊猫陡峭的山峰翻滚的云海安静的校园宽阔的广场宽阔的马路伟大的祖国雄伟的长城寒冷的北风遥远的地方蓬松的羽毛十、句子：1、比喻句一片片银杏叶像一把把小扇子。
圆圆的荷叶像一把小花伞。
2、并列句嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
小红是二年级的学生，我也是二年级的学生。
3、……有……小河上有座石桥。
河里有许多小鱼。
4、……说……小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”我高兴地说：“下雪了！”5、我要给我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给同学们唱一首歌。
6、……吗？你把绿铅笔借给我用一用行吗？你的作业写完了吗？7、……吧？现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？现在我们可以一起出去玩了吧？8、……啊！快看，那片花真漂亮啊！北京真美啊！9、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
小狗是动物，小牛也是动物。
苹果是水果，梨也是水果。
人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。
我会用毛笔写字，哥哥也会用毛笔写字。
他学习认真，我学习也认真。
也：小羊爱吃草，小牛也爱吃草。
10、造句：可爱的：她是一个可爱的小姑娘。
/ 我有一个可爱的小妹妹。
亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！”兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。
仔细地：我仔细地检查试卷。
我仔细地观察小动物。
顺利地：我顺利地做完了所有的作业。
高兴地：他高兴地叫了起来。
他看着本子上的小红花高兴地笑了。
我高兴地走在回家的路上。
立刻：听到妈妈叫他，他立刻跑了过去。
11、例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
我们班是先进班集体。
先进班集体是我们班。
12、“把字句”改成“被字句”奶奶把书包放在写字台上了。
书包被奶奶放在写字台上了。
太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
他把小鱼扔进大海里。
小鱼被他扔进大海里。
13、把句子写生动、具体。
例：小猴子爬上葡萄架。
小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。
我吃起苹果来。
我（大口大口）地吃起苹果来。
14、例：一辆汽车开过来。
（红色的、飞快地）一辆红色的汽车飞快地开过来。
（1）妹妹对我笑起来。