面对诱惑说“不”课件

《中华人民共和国未成年人保护法》内容包括 家庭保护、学习保护、社会保护、司法保护、法律 责任等七章五十六条。 应当预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、 沉迷网络以及赌博、吸毒。 营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不 得允许未成年人进入。 严禁向未成年人出售、出租或者以其他方式传 播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等图书、报刊、 音像制品 教唆未成年人犯罪的，要从重处罚。
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图画中的小学生从学校老师那里拿回一份“期刊订阅 回执单”，回执单标明订书赠送玩具，小学生拿回家后， 一看玩具这么多就忙着打钩，低年级的他为了获得电子游 戏机，还选择了适合中高年级孩子的读物。
黑心抓奖诱惑大
一小学生偷家里六百元疯狂抓奖 (图)
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胶东在线消息 日前报道的小学生饿肚皮抓 奖一事，有家长反映，孩子不但省下早点钱、零 用钱，甚至还从家里偷走大额钞票，用于疯狂抓 奖。
“我以前学习也很好的，就是自制力太差了，我控制不了上网 吧的欲望，时间长了，没钱用了，就跟上一帮坏哥们去抢劫。”、 “我已在监狱里呆了三年，很后悔没听大人的话，其实父母有的话 可能听不顺耳，但他们一定是为儿女好，现在我非常非常想 家。”“真的羡慕你们，而我的童年只能回忆。犯罪的代价太大， 你们要吸取我的教训，一定要听爸爸妈妈的话，别等到失去了才懂 得珍惜。”“我很快就会出去了，如果有机会，我绝对好好地读 书！”——少年犯陈宏志（化名 “ 老师还没来快抄吧。”
（2）星期天上午，好友说：“游戏厅新进了一 台街头霸王游戏机，今天我请客，进去玩会儿 吧！” （3）不少同学经常到小商店偷 偷买烟抽，这 天，好友塞给我一支烟说：“不抽烟 算什么男子 汉！”店主也说：“抽吧，老师不会知道的。”
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诱惑是能够战胜的——勇敢的人敢于 战胜诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗 拒诱惑。
• 少年犯流泪言悔
２００４年４月２９日中午１２时许，常同、李文（１６岁）、常林（１４岁）伙 同陈国才（另案处理）在雁塔区西影路东段阳光小区西南角，将经此处的小学生王 某拦住，挟持到阳光小区西南围墙外一空地处，对王某实施威胁，抢走现金２０元 及价值２００元的“美林”牌２４型自行车一辆、价值１５０元的“京华”牌ＣＤ 机一部。后将自行车、ＣＤ机以８０多元销赃，赃款已挥霍。所抢现金均分用来打 游戏。常林归案后，协助公安机关抓获同案犯。 １４：４７，法庭公开宣判，以抢劫罪判处常同有期徒刑２年；判处李文有期徒 刑２年，缓刑３年；判处常林有期徒刑１年，缓刑２年，并分别处三人罚金３００ ０元。
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西安市公安局公交分局一大队民警抓获一新疆流窜西 安的盗窃犯罪团伙６人。经民警询问，６人都是从新疆阿 克苏等地流窜到西安作案，首犯阿地黑今年１８岁；最小 的今年才１３岁，。据他们交待，流窜西安后，他们结成 １０多人的团伙，白天盗窃财物，夜晚混迹于录像厅。
小 记 者 在 • 采 访 少 年 犯
• 6.老师上课时,有一本故事书没 看完,你会( )
• • • A.聚精会神听课 B.边听边看小说 C.聚精会神看小说
• 7.上课时，同桌热情与你聊天，你会（ ）
• • • A.不理他（她） B.漫不经心应付 C.和他（她）聊天
C.经常留恋温暖被窝
• 3.自习课上，同学们都在聊天，你会（ • A.一心学习
）
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B.边学习，边聊天
C.随心所欲的玩
• 4. 正在做作业，同学请你去玩，你会( )
• • • A.委婉的拒绝 B.匆忙赶作业 C.丢下作业飞奔而去
• 5.晚上，你在做作业，有人打牌，你会（ ）
• A.专心至致学习 • B.心猿意马做作业 • C.丢下作业去玩
对诱惑说"不"
•我们的身边有哪些不良 诱惑？
1、故事中的诱惑 是什么？ 2、奥德赛船长如 何使船只顺利通 过了海峡？ 3、从这个故事中， 你明白了什么？
传说古希腊有一个海 峡女巫，她用自己的歌 声诱惑所有经过这里的 船只，使它们触礁沉没。 智勇双全的奥德修斯船长勇敢地接受了横渡海峡的任 务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法：让船 员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样即使他听到歌声也 无法指挥水手；让所有的水手把耳朵堵上，使他们听 不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。 1、奥德修斯船长靠什么使船只顺利通过了海峡？ 2、这个故事又说明了什么？
（4）今天，小明家里来了客人，一位叔叔高 兴地说：“小明，你也上四年级了，是个男子汉 了，喝杯啤酒吧。”
1.期末快到了，同学们都在紧张地复习，这时有好 看的电视节目播出，你（ ） A.对电视忍痛割爱 B.看完电视再复习 C.放弃学习看电视 2.在寒冷的冬天，你( A.每天都能按时起床 B.偶尔睡一睡懒觉 )
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近日来，一种“集字卡”的玩具卡片在昆明、昭通等 地各小学校园周边风行。由于凑齐一整套某字样的玩具卡 片，可兑换5到50元的现金，很多小学生把家长每天给的 零花钱都用来收集卡片。而记者走访时了解到，要把卡片 都集齐其实很难，有的学生甚至花了几十元都中不了奖。 老师和家长认为，这种“集字兑奖”的促销方式有引诱孩 子消费的嫌疑，而且还容易让孩子形成“天天想着中奖” 的心理，影响学习和成长。