英语中招考试试题分析及2012年考点预测

合集下载

2012年河南省中招英语试卷分析报告

2012年河南省中招英语试卷分析报告一、英语试题评析2012年河南中考英语试题以教育部制订的九年义务教育全日制初级中学《英语课程标准》为指导，依据《2012年河南省初中毕业生学业考试说明与检测》的内容，遵循考查学生的综合语言运用能力的理念命题，遵循了以基础知识为线索、以基本技能为核心、以考试说明为依据、以课程标准为指导的命题思路。

试题结构基本稳定，题型与去年保持一致，试题难度跟往年大致相当。

试题既保证了较高的信度、必要的区分度，又准确体现了对中学英语教学的要求和英语教学的导向作用。

考查方式较为灵活，全面考查了学生对基础知识的掌握以及运用所学知识分析、解决问题的能力，着重考查考生综合语言运用能力。

二、试卷内容及题型分析（一）听力理解听力试题1——15细节考察 16——20篇章理解。

要求考生根据所听内容排列下列活动的先后顺序。

听力试题的设计既考查考生的听辨能力，又考察了考生瞬间记忆能力。

第一节对话问答1-5题。

有情景、谈论、事情、谈论、人物、频率，考查项目what Who how how How Often。

第二节 6-10小题是对话或独白。

第三节 16-20小题是短文理解。

根据听到的语言材料顺序给图片排序。

述说的是每个人的活动。

1、坐飞机。

2、看电影。

3、在河里游泳。

4、在河里游泳。

5、去动物园。

（二）单项选择21——35小题本部分题目依然严格按照《说明与检测》中规定的语法考查项目进行考查，注意知识考查的覆盖性、全面性。

单项选择填空考查的不是孤立的单项语言知识，而是着重通过对话和上下文给考生完整明确的语境，全面考查了各种词类的用法以初中阶段学生应该掌握的复合句，以及在特定语境中活用语言的能力。

21. 考查的是冠词。

22.考查的是代词。

23.考查的是名词辨析。

24.考查的是时态。

25.考查的形容词的比较等级。

26.考查的是动词辨析。

27.考查的是动词辨析。

28. 考查的是介词辨析。

29. 考查的是情态动词的辨析。

2012年河南中招考试说明解密预测试卷英语及答案解析(一)(扫描

2012年宜昌市六中九年级英语测试第一部分听力测试（25分）I. 听句子选择图片：你将听到五个句子，请你根据听到的内容，选出五幅相应的图片。

每个句子后你有5秒钟的答题时间。

听一遍。

共5小题，计5分。

1.___________2.____________3.____________4.____________5.____________II. 听对话回答问题：你将听到六段对话，每段对话之后你将看到一个或几个问题。

请根据听到的对话内容，选择能回答所提问题的最佳答案。

每段对话之后你有5至10秒的答题时间。

听两遍。

共10小题，计10分。

请听第一段对话, 回答第6小题。

6. How much should the woman pay for the blouses?A. 15 dollars.B. 30 dollars.C. 20 dollars.请听第二段对话, 回答第7小题。

7. Where did the woman go on vacation?A. Australia.B. Japan.C. France.请听第三段对话, 回答第8 小题。

8. What's the time now?A. 8:00.B. 8:15.C. 7:45.请听第四段对话, 回答第9至10两个小题。

9. For what day does the boy want to give Ms Wang a gift?A. Women’s Da y.B. Teacher’s Day.C. Mother’s Day.10. What gift does the boy decide to buy his teacher?A. Flowers.B. A calendar.C. A watch.请听第五段对话, 回答第11至12两个小题。

11. At which subject was Scott good?A. Math.B. Spanish.C. Science.12. Who said Scott was lazy?A. Ms Mendoza.B. Mr Ricardo.C. His science teacher.请听第六段对话, 回答第13至15三个小题。

2012年英语中考试卷分析

2012年牡丹江市初中毕业学业考试英语学科质量分析报告一、总体评价今年英语学科的命题思路是“整体稳定，局部调整，稳中求变”，整份试卷重视双基的考察，又关注学生的情感态度和学习策略；试题形式上保持相对稳定，题型由去年的阅读短文回答问题换为选择正确句子补全短文；试题内容上突出用英语做事情的理念，试题注重情境的设置，提高了思维含量，彰显了英语作为语言工具学科的特点。

整套试卷既较好地体现了选拔和甄别的功能，又对初中英语教学有良好的导向作用。

二、试题特点1、把握试题的正导向性1）坚持“导向”与“选拔”并重的原则，积极探索最佳的命题导向。

试题注重考查学生运用所学基础知识分析问题、解决问题的能力，突出考查了学生的理解能力和综合运用语言的能力，试题体现了基础性、普及性和前瞻性，有利于学生的创造力发挥。

2）试题难、易有梯度，循序渐进，由易到难；重点知识重点考查，所有试题不偏不怪，避免了繁、难试题，对初中英语教学有较好的引领作用。

3）试题充分注重了思想性、教育性的原则。

选材突出了在学习生活上帮助他人，体现了正面引导，弘扬积极向上的主题，有利于学生的全面发展，体现素质教育。

2、注重科学性试卷严格依据初中英语《课程标准》和中考《考试说明》，试卷结构合理、简约，试题语言准确、明了，言简意赅，科学规范，问题指向明确，不设置人为审题障碍。

试卷难度分布得当。

语言材料地道规范，体裁多样，题材丰富，难度适中。

3、突出时代性试题题干的情境化和生活化设计，符合学生的心理特点和认知规律，做到知行统一，引导学生关注生活、关注社会。

素材紧扣学生的生活具有时代感，如：节假日活动、健康、兴趣爱好、社会热点环境、旅游、留守儿童等，突显整张试卷的时代性。

4、体现公平、公正试卷的公平、公正是考试的灵魂。

试题的命制以《课程标准》和《考试说明》为依据，整套试卷精心选材，确保了题型、内容、难度符合《考试说明》的要求，对每一个考生都是公平的。

试题答案准确，评分标准明确，将可能的答案一一列出，确保阅卷的公平、准确和便于操作。

2012年临沂市中考英语试题分析

2012年临沂市中考英语试题分析一、试题分析（一）基本情况临沂市2012年初中学生学业水平考试英语学科的命题，遵循“有利于贯彻国家的教育方针，推动实施素质教育；有利于体现九年义务教育，全面提高教育质量；有利于课程改革和课程标准的实施；有利于高一级学校选拔优秀学生”的指导思想，依据《英语课程标准（实验稿）》和《2012临沂市初中英语学科学业考试说明》，根据临沂市初中英语教学的现状和学生的学习实际设计，力求全面准确地反映初中学生在英语学习方面所达到的水平，在保持以往命题特色的基础上进行适当改革。

2012年临沂市初中学生学业水平考试英语试卷满分120分，共九道大题，95道小题。

考试时间120分钟。

试卷分为语言知识、听力、阅读和书面表达四部分。

其中语言知识33分，主要考查学生的知识运用能力；听力25分和阅读47分，主要考查学生理解、获取信息的能力以及对信息判断、归纳、综合的能力；书面表达15分，主要考查学生运用所学语言知识与技能，以书面形式完成信息沟通、再现生活经历、描述周围事物、发表意见和观点的能力。

试题难度比例（易：中：难）为6：3：1。

英语试卷双项细目表题型题号考点/考查形式分值性质能力听说读写听力测试（25分）1—6 听句子，选图片 6 选择题√7—14 听对话，选答案8 选择题√15—20 听短文，判正误 6 选择题√56—60 听对话，填信息 5 非选择题√√单项填空（15分）21—35 词汇和语法运用15 选择题√完形填空（10分）36—45 词汇和语法运用10 选择题√阅读理解（25分）46—50 阅读判断 5 选择题√51—55 阅读选择 5 选择题√61—65 阅读选择 5 选择题√66—70 阅读表达10 非选择题√√词形转换（6分）71—76 构词法 6 非选择题√√完成句子（12分）77—82 句式变化12 非选择题√√短文填空（12分）83—88 词汇 6 非选择题√√89—94 动词应用 6 非选择题√√书面表达95 写作15 非选择题√（15分）（二）主要特点本套试题力求将知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标有机融为一体，较好地体现了英语课程评价的整体性和综合性，落实了《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》与省、市有关教育行政部门关于学业水平考试意见的精神。

2012年河南中招考试说明解密预测试卷英语(五)

2012年河南中招考试说明解密预测试卷英语（五）注意事项：1.本试卷共10页。

满分120分，考试时间100分钟。

2.请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。

题号一二三四五六七总分分数得分评卷人一、听力理解（20小题,每小题1分,共20分）第一节听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案，并将其标号填入题前括号内。

每段对话读两遍。

（）1. Where do Tom’s parents want to go?A. To Hong Kong.B. To Beijing.C. To Hainan.（）2. What is the girl’s favorite sport?A. Soccer.B. Tennis.C. Baseball.（）3.What is the woman looking for?A. A museum.B. A bank.C. A supermarket.（）4.How many people will go for a picnic tomorrow？A. One.B. Two.C. Three.（）5.What time is it now?A. 4:50.B. 4:45.C. 4:40.第二节听下面几段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案，并将其标号填入题前括号内。

每段对话或独白读两遍。

听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。

（）6. How is the weather now?A. It’s fine.B. It’s rainy.C. It’s snowy.（）7.The woman would like to__________.A. sleep at homeB. work in the officeC. play computer games at home听下面一段对话，回答第8至第9两个小题。

2012年哈尔滨市中考试题分析解读(英语)

2012年哈市中考试题分析解读（英语）2012年哈尔滨市中考27日结束，为了帮助考生更加清晰地理解今年中考各科试卷，特推出2012中考各科试卷解读专版，特邀哈工大附中初中部毕业班任课名师，就试卷内容、特点、典型试题进行分析与解读。

英语能力立意稳中求变2012年中考命题精神，对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面进行语言知识运用和语言综合运用考查。

试题测试主体继续由语言表面结构转向语言内在涵义和语言具体应用，体现了语言形式和意义之间的紧密联系。

同时切实体现了“注重基础、能力立意、提升素质、稳中求变”的市中考命题原则，命题依据、考试形式和结构不变；试题保持相对的稳定性和连续性；强调基础、强调交际、强调语篇、强调能力同时强调实际应用，并具有较高的信度和效度。

一卷重点考查学生基础知识及运用语言的基本能力，涵盖面广，信息量大。

如单选突出语境化设计,灵活,覆盖面广；21题在鼓励学生的同时，一改以往对冠词的考查；22题语境涉及我们一直关注的最美女教师张丽丽；33题关注东西方文化差异——小费；完型填空在检测逻辑推理和综合运用语言知识的同时关注情感态度价值观的培养；阅读理解内容丰富，涉及我们关注的环境污染问题，热点网站知识以及学科交叉知识。

二卷注重考查学生综合运用语言的能力。

任务阅读侧重学习策略的渗透——新单词的学习；阅读表达A选择了学生喜欢的内容为载体。

阅读表达B灵活且新颖，以明信片的形式描述自己的经历。

书面表达考查学生的语言生成能力，在语篇层次上考查学生综合运用英语能力。

本次命题就“中学生该不该在写作业时听音乐”这一与学生的生活密切相关的话题展开，给学生更多自由的空间，有利于学生个性化地运用所学英语知识和技能进行思想交流，引发学生思考；同时关注语言隐含的情感态度。

本次命题突出了英语学科的交际性、实践性和应用性；保持语言材料及其题材与时俱进的特质，同时关注语言隐含的情感态度及文化意识；试题紧贴教材，起点不高，坡度适宜，素材贴近学生生活实际，话题选择学生熟悉的生活，全面、科学、准确地考查了学生在英语听、说、读、写四项技能方面所达到的水平。

2012年英语中考试卷的分析及复习策略

2012年英语中考试卷的分析及复习策略今年英语中考卷的变化和创新主要体现在题型，即增加了听力部分的第一大题：听短对话，回答问题；同时减少了词语填空题的5个小题。

全卷重点考查了基础知识和基本语言能力，需要考生较好的语言能力。

如单项选择题中每一题考点都是非常基础的语言点，每一题都需要考生读懂语言情景，才能正确作答。

听力的第三部分，模拟了用英语上一堂数学课，在听取教师的指令中完成任务，解决数学问题。

此数学问题是学生非常感兴趣的利用自己的出生年月日计算出自己平时不太关注的出生星期。

而且试卷中选用的完形填空材料贴近学生生活的材料。

通过对试卷的分析，依据《中学英语教学课程标准》和《英语中考说明》，结合学生和教学实际情况，建议从三方面做好中考复习安排。

一、正确分析实际情况，做好全盘筹划英语在中学教学中占有十分重要的地位。

无论是在课程标准中的教学时间安排，还是在中考科目中分值的比例，都对学生提出了较高的标准要求。

而实际的教学，课堂是唯一的学习机会，校外的英语学习接触面和学习机会几乎没有，学习困难不能及时化解，日渐积累成为很多学生无法逾越的“鸿沟”。

加之受智力因素和其他社会因素的影响，学生对英语学习接受程度有快有慢，由此形成了巨大的差距。

再就是中考复习任务重，三年学习内容的复习对多数学生来说是一项极为困难的事情。

因此英语复习过程务必要有清晰的教学思路，明确的“战略”部署，恰当的“战术”运用，才能打有把握之战。

二、精心安排时间，掌控进度，合理调整初中的英语教学进度不比高中的情况，不能占用课外时间补课，所以通常只能赶在中考前三个月左右结束学科常规教学。

通过多种方法比较，实践证明大多采用三轮复习方式。

其时间和内容安排是：第一轮：强基础，树信心，注重全面性。

时间大约用四十天左右。

此处的“全面性”含有两个方面的含义：即知识的全面性和学生的全面性。

主要任务是基础知识的复习。

在这个环节应该不急不躁，全面掌握教材，注重基础为核心。

2012年中考英语考题预测解析(1)

2012年中考英语考题预测解析（1）为了方便广大考生更好的复习，帮考网综合整理提供了2012年中考英语完形填空预测题与解析（5），以供各位考生考试复习参考,希望对考生复习有所帮助。

2012年中考英语完形填空预测题与解析（5）Charlie came from a poor village. His parents had __1__ money to send him to school when he was young. The boy was very sad. Mr. King lived next to him. He found the boy __2__ and had pity on him and lent some money to him. So the boy could go to school. He studied hard and __3__ all his lessons. When he finished middle school， the man introduced him to his friend in the town. And he began to work。

Once Mr. King was seriously hurt in an accident. Dying， he asked Charlie to take care of his daughter， Sharon. The young man __4__ and several years later he married the girl. He loved her very much and tried his best to make her happy. He often bought beautiful clothes and delicious food for her. He was good at cooking and he cooked __5__ for her. So she became very fat and shefelt it difficult to walk. And one day she found there was something wrong with her heart. Her husband wasn’t at home and she had to go to __6__ at once. The doctors looked her over and told her __7__ eat meat， sugar，chocolate and things like these. She was afraid __8__ the doctor’s words and wrote all the names of the food on the paper. When she got home， she put the list on the table and __9__. When she returned home that afternoon， she found many kinds of food： meat， sugar and chocolate in the kitchen. Charlie was busy __10__ there. As soon as he saw her， he said happily，“I’ve bought all the food you like， dear！”1. A. noB. someC. muchD. enough2. A. lazyB. cleverC. carefulD. hard3. A. did well inB. was poor atC. was workingD. was good for4. A. was angryB. thought hardC. agreedD. said “No。

2012考题分析

浅谈2012中考英语新题型自2012中考样卷出炉之后，众说纷纭的中考英语改革走向也有了定论。

各种宏观眼光殊途同归地指向”中考英语有向高考英语靠拢的趋势”. 为了抓准中考新题型的命脉，为各位考生对中考作一个细致入微的解析。

一. 大势所趋中考英语的题型大概每次会稳定两三年，这也与社会进步和学生水平不断提高的步伐相一致，而这一次的新改革中【词汇语法】部分增加了4分，增加了总分为8分的“文章九选八”，而取消了阅读判断正误这个题型，阅读也变为2分每题，作文增加两分。

可见这样的变化更向高考靠拢。

二. 那么怎么来看待这样的变化呢？1. 词汇语法总体分值减少，但是相反是对词汇语法的考查更深了，对词汇的要求更高了。

原来的26个单项选择减少六个，很大部分由新题型来弥补这六分，新增的题型是以文章为载体对词汇进行考查，除了基本词义和语法的考查，肯定会涉及文段间的逻辑、对文章的整体把握等高一层次的能力要求。

2.取消了阅读判断正误，“快乐四选一”由1分变成2分，这说明对于学生的阅读能力有了更高的要求，要求理解的更细了，更深了。

3.作文又增加了2分，即8+8+4总体印象分提高2分，但实际评分采用整体评分法，即批改者扫描全文，关注行文词汇，语法，句型质量，从内容，语言，逻辑，内容评分老师给出整体感受，然后填入3个评分栏内。

建议学生写作注意逻辑，论证结构，语言自然，大气，句型多变，无语法词汇错误。

各位老师认为对于新题型，大家也不必太担心，因为很多同学初一、初二肯定做过这种题，而且最重要的，它不会像完型和首字母那样难。

三，见招拆招9选8做题思路应是阅读过程中遇到空格，1)判断词性2) 判断词义 3) 前两者取交集确定答案。

有时遇上固定词组搭配，可直接跳过前两步，瞬间确定答案。

而且题目不要求有任何词型、词性的变化，也大大降低了题目难度。

对比以前在选择题单句中对词汇的考察，给了更强的上下文提示，而且各选项之间词型，词义，用法鲜有共同之处，也不太会互相干扰。

2012年河南中考英语试卷分析

河南省中考英语解读考试时间为100分钟，试卷分四大部分，总分值120分。

题型与2012年河南中考英语试题题型一致。

试卷结构、分值比例、题型说明及命题特点如下：一、题型、分值调整及命题特点第一部分听力 20分第二部分单项选择题 15分第三部分完形填空 10分第四部分阅读理解 40分第五部分词语运用 10分第六部分补全对话 10分第七部分书面表达 15分二、试题易、中、难比例及总体难度1、易中难比例：6：3：1（即基础题72分；中等题36分；难题：12分）2、总体难度系数：0.60~0.68注：难易界定：容易题：难度在0.70~1.00之间；中等题：难度在0.35~0.70之间；难度题：难度在0~0.35之间。

三、教学目标分析1、“听”的目标描述（1）能根据语调和重音理解说话者的意图；（2）能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点；（3）能借助语境克服生词障碍、理解大意；（4）能听懂接近正常语速的故事和记叙文，理解故事的因果关系；（5）能在听的过程中用适当方式作出反应；（6）能针对所听语段的内容记录简单信息。

河南中考听力主要考查学生以下几个方面的能力1.对听力材料事实细节的理解；2.对听力材料中交际性语言的掌握情况；3.对对话背景、话题、地点、说话者之间的关系等作出判断；4.理解说话者的意图观点和态度；5.获取信息并填写信息。

听力材料范围包括：《课程标准》中《功能意念项目表》中的常见内容，例如：介绍、送别、感谢、邀请、祝贺、约会、就餐、看病、问路、购物、道歉、文娱体育等和中学生生活紧密的话题。

2、“说”的目标描述（1）能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；（2）能与他人沟通信息，合作完成任务（3）能在口头表达中进行适当的自我修正；（4）能有效的询问信息和请求帮助；（5）能根据话题进行情景对话；（6）能用英语表演短句；（7）能在以上口语活动中语音语调自然，语气恰当。

3、“读”的目标描述（1）能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；（2）能理解段落中各句子之间的逻辑关系；（3）能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；（4）能读懂常见体裁的阅读材料；(5）能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；（6）能利用字典等工具书进行学习；（7）除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上。

2012中考英语试题分析

2012年中考英语学科试题分析由于没有进行评卷，不知道学生的答题情况，我所掌握的信息只有一份我校学生的成绩表：我主要从以下几个方面进行试题分析：一．我校英语学科总体情况：考生总数：57人英语学科优秀人数：7人最高分：108 （2人）最低分：30分72分以：25人平均分：65.39 其中选择最高分：78分最低分：24卷二最高分：32分最低分：1二．试题分析试题科学安排试卷结构，讲究卷面的结构美，方便学生答题。

严把选材关，从思想、语言和内容三个方面高标准选材。

1．试卷结构本年度试题由卷I和卷II两部分组成，总分120分（听力测试部分30分，笔试部分90分），考试时间为120分钟。

卷I为客观试题，包括听力部分第一节和笔试的选择题部分；卷II为主观试题，包括听力部分第二节和笔试的非选择题部分。

试题设计由易到难，循序渐进，有梯度，有层次。

从词汇量和难度系数两个方面，逐年加大听力和阅读的考查力度。

全卷中英文阅读量为3750个词，试题总体预估难度系数0.62，其中客观题部分0.64，主观题部分0.58。

试题以考查学生“综合语言运用能力”为核心，考点涵盖初中阶段所需掌握的英语基础知识、功能意念项目及话题的80％以上。

2．选材特点（1）思想内涵积极向上，培养学生正确的价值观与人生观。

试题选材紧密联系学生的学习与生活实际，选取富有时代感和教育意义的正面材料，注重将考试与教育相结合，引导学生学会学习，学会做人，学会生活。

如单项选择33题通过“最美教师张丽莉”的事迹，弘扬舍己为人的崇高精神；44题通过“双面用纸”提倡低碳、环保的生活理念；完形填空向学生揭示“成功”的真正秘诀，用事例说明“成功来自实践”的道理；阅读理解A篇阐释“团队精神”的重要性，鼓励学生学会合作、互助；阅读B篇告诉学生要热爱大自然、保护大自然。

（2）语言内容鲜活地道，提供标准的语言示范，营造近似真实的生活情境。

试题语言内容用词讲究，语句凝练、生动，使用地道的英语，给学生正面语言示范，帮助学生理解语言材料的内涵。

2012年河南中招考试说明解密预测试卷英语(听力)

2012年河南中招考试说明解密预测试卷英语（四）一、听力理解（20小题,每小题1分,共20分）第一节听下面5段对话。

每段对话读两遍。

（）1. When does the man usually go to work?A. At 7:30.B. At 8:00.C. At 8:30.（）2. Where are the two speakers going?A. To the restaurant.B. To the hotel.C. To the clothes store.（）3. What’s the woman?A. A barber.B. An engineer.C. A waitress.（）4. What can the man lend to the woman?A. An umbrella.B. A sweater.C. A raincoat.（）5. Who is the main role in the film?A. A French writer.B. An American director.C. An Australian man.第二节听下面几段对话或独白。

每段对话或独白读两遍。

听下面一段对话，回答第6 至第8 个三小题。

（）6. What does the girl think of the computer game Tennis Challenge?A. It is useful.B. It’s boring.C. It’s interesting.（）7. What does the blue bag look like?A. It’s big.B. It’s a backpack.C. It has a lot of pockets.（）8. Why does the boy want to buy a bag?A. It is cheaper.B. It is more exciting.C. It’s his sister’s favorite.听下面一段对话，回答第 9 至第 10 两个小题。

孝感市2012年中考英语试卷分析

孝感市2012年中考英语试卷分析一、试题分析：孝感市2012年中考英语试题紧扣《初中英语教学大纲》，依据孝感市中考《考试说明》中所规定的内容，结合中学英语课程标准的要求，注重考查学生的语言知识、语言技能，交际能力及灵活运用词汇知识和语法知识等综合语言运用能力，内容包括新目标英语7—9册三册的重点知识内容，注重了对基础知识、基本技能的考查，同时对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查。

全卷试题难易适中，保护并激励了学生学习英语的热情，使知识、能力和交际三方面的考查融于一体，对教学起到了良好的导向作用。

2012年孝感市英语考试题型分听力和笔试两部分，全卷十个大题，共120分，分为主观题和客观题。

主观题有听力、选择填空、完形填空、阅读。

占总分的三分之二。

客观题包括单词拼写、句型转换、补全对话和写作，占全卷总分的三分之一。

二、学生得分情况分析：我校参考学生共173人，最高分为119，最低分为18。

优秀率为36.4％，及格率为64.16％，平均分79.8。

客观题满分5人，主观题满分只有一人。

得分较好的题有听力、选择填空、阅读及句子改写、句意填词等。

这些题型在平时的教学中练习较多，复习时注意了全面的总结归纳，对学生在练习中出现的问题能够有针对性的及时解决，因此，得分情况较好。

失分多的题有完形填空、补全对话等。

主要问题体现在学生怕做这类题。

我认为主要原因为：1、平时练习相对较少；2、复习中对学生出现的问题解决不到位。

如完形填空通过阅读考查学生语言知识的综合运用能力，注重对学生语篇整体理解能力的考查。

不仅对学生英语知识掌握和运用能力进行多方位、多角度的考查，而且对其思维能力进行了考查。

考试结果说明我们在日常教学中只是单方面的就单个的知识点进行讲练，缺乏进行综合训练。

补全对话是整个卷面中较难的部分，分值比较重。

它主要考查考生在连贯对话中对常用交际用语的正确使用，以及对交际情景的正确理解。

此类试题要求考生在通读全篇对话的基础上，把握各部分的逻辑联系，充分理解对话内容以及谈话双方的意图。

2012-2017英语中招试卷分析

时态题。结合本体场景可知，我本来考虑去看望我姐姐，但我已经改变主意了。由此可知这件事发生在过去，故要用一般过去时。
现在完成时的用法结合题意“我已经在商店里到处找了，但没找到那首歌”。故要用现在完成时。
动词词义辨析。结合语境“我父母说他们会来看我，离家几个月以后，我都等不及要见他们了”。Can’t wait to do sth.表示迫不及待要做某事。
固定搭配。浏览为look through。
非谓语动词。根据句意“苏珊阿姨就站在那里看我们，为的是确保我们不会打碎任何东西。”动词不定式短语to make sure在句中做目的状语。
35
宾语从句。结合时态和语序选择B。
宾语从句。结合语序和时态。选择D。
宾语从句，由语序和时态入手进行排除
宾语从句的语序陈述句语序，结合语序和时态。选择C。
26
动词辨析。understand“理解”，imagine“想象”，consider“考虑”，expect“期待”。结合题意最终选择B imagine。
情态动词can,may, have to, need辨析。结合语境可知此处表示“我恐怕我们不得不等了”。故C选项have to符合题意。
形容词，副词原级和比较级的区别。此处表示“你能赚得更多”。故答案B more复合题意。
形容词最高级的用法。结合语境可判断Miho是班里年龄最小的学生，故要用the youngest。
25
形容词的比较等级。结合题意选形容词最高级，并且形容词最高级前还要加the。正确答案为D。
形容词比较级。better。句意：我爷爷讲了个好故事，但是我讲了一个更好的。由句意及句中的but可知B选项better符合题意。
34
特殊句型中的祈使句。动词原形放句首，故选A。

2012年中考英语试卷预测题模拟试卷及答案2

2012年中考英语试卷预测题模拟试卷及答案（模拟题二）2012年英语中考模拟试题（二）本试卷共五大题，满分135分。

考试时间120分钟。

二、语言知识及运用(共两节，满分20分)第一节单项选择(共10小题；每小题1分，满分10分)从16～25各题所给的A、B、C和D项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

16. ----Mr Johnson asked me to remind you of the meeting this afternoon. Don’t for get it!----OK, I _________.A. won’tB. don’tC. willD. do17. It is said that the gravity on Mars is only about __________ of the gravity on earth.A. three-eightsB. third-eighthsC. three-eighthsD.third-eighth18. ----Millie, could you give me some advice? I don’t know _________.----Why don’t you wear this red shirt?A. when to wearB. what to wearC. how to wearD. where to wear19. The life we were used to __________ greatly since 1992.A. changeB. has changedC. changingD. have changed20. ----When will you come to see me, Dad?---- I will go to see you when your sister ________ the training course.A. finishB. will finishC. finishingD. finishes21. ----Is John coming by train?----He should, but he _______ not. He likes driving his car.A. mustB. canC. mayD. need22. Uncle Wang gave all his savings to the Hope School he himself was not rich.A. thoughB. as ifC. becauseD. or23. --- Would you like some juice or milk?--- is OK. I don’t mind.A. EachB. NeitherC. BothD. Either24. –-- I wonder __________.--- Pandas.A. what do they call these animalsB. how they call these animalsC. what they call these animalsD. how do they call these animals25. exciting news! We will have long holiday after the exam.A. How, theB. What, aC. How an, theD. What an, a第二节语法选择(共10小题；每小题1分，满分10分)阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从26～35各题所给的A、B、C和D项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

2012英语中考试卷分析[1]

2012 中考英语试卷分析近三年来中考英语试题都充分体现了新课改理念，以英语课程标准的要求为导向，重视对能力的考查，降低对语法的要求，试题稳中求变，试卷更趋合理，更加简约。

试卷有五大特点：一、评价观念新，注重基础，强调能力。

二、选材新颖，题材、体裁丰富多样，又紧扣学生的生活实际。

三、试卷题型结构趋于简约，更具综合性，增加了主观的比分，加大主观试题的开放程度，加大了考查考生综合运用语言能力的力度。

四、试卷难度适中，知识涵盖面广，命题时注意知识面的覆盖，双基并重，突出能力，分散难点，形成梯度，不出繁、怪、偏题。

五、试卷也体现了时代性，把阅读能力作为主要考查内容，着重考查考生理解各种题材和体裁的书面材料的能力以及从各种材料中获取信息的能力。

此外，试卷还体现开放性，书面表达着重考查考生运用所学的语言知识与技能进行信息沟通，再现生活经历，并不是孤立地考查词汇和语法的掌握情况，给了考生更多自由发挥的空间。

全部试题共分七个大题。

听力部分分值为20分，笔试部分为100分。

现就试卷内容进行如下分析。

听力部分听力分客观题和主观题两部分。

该部分旨在考查考生从有声材料中获取语言信息并处理信息的能力。

考查的方式主要包括捕捉句子中的关键信息；理解和应答日常交际用语；对对话中的人物、时间、地点、事件、季节、价格等做出简单判断；理解、归纳、概括语段、对话等该部分题型设计由浅入深，由易到难，布局合理，情景丰富、真实。

试题的大部分为细节信息题，部分题涉及整体意图、观点和态度的理解，内容多为学生所熟悉的话题，所选用或编拟的材料，语言地道、时代感强，考查的情景和话题紧扣《课程标准》，不拘泥于教材。

在内容上，既力求符合英语语言的真实交际意义，又贴近学生实际生活；在语言层面上，通过语气、句子、对话、语段、语篇五个层面、五个题型来考查；在形式上，保留了开放性试题的考查，遵循了由易到难的测试原则，使考查的效度和试题的信度更高。

单项选择21题考查不定冠词a与an的基本用法；22题考查代词both的用法，做这个题时如果没有审查数词two 会有考生出错；23题检查exercise 的用法，这个词是个多义词，做可数名词用是：“练习”或“操”等意思，做不可数名词是“锻炼”的意思，根据题意本题应该是“锻炼”的意思，而本题的意思不同答案就不同。

2012年河南中招考试说明解密预测试卷英语及答案解析(三)(扫描

新世纪教育网精品资料版权所有@新世纪教育网2012年宜昌市六中九年级英语测试答案听力无答案单选26-30 ADBCA 31-35 CBBDA 36-40 CDDCA完形41-45 BADAB 46-50 DCDDC 51-55 DAACA阅读56-60 BBADD 61-65 CDBAA 66-70 DEBCA71.Thanks to 72.has；further 73.reason; was 74.job; provided 75.encouraged; mind完成句子76. when you grew up 77. by regarding problems as challenges78. one of the liveliest places79. couldn’t /can’t afford (to pay for) her child’s / kid’s / children’s education80. never too young to start doing things书面表达1、评分原则与方法：（1）采用总体印象评分法。

评分时，先确定所属档次，然后以该档次的要求微调，最后给分。

（2）注意内容的完整及语言表达的正确。

本题在写作具体内容上给了考生较大的发挥空间。

语法、单词拼写和标点错误，每处扣0.5分。

（3）书写工整1分。

少于或多于规定词数30%的酌情扣1至3分。

2、评分档次:档次分值标准一档13-15 内容涵盖所有要点，表达准确，意思连贯，符合逻辑，只有个别语言错误。

二档9-12 内容涵盖所有要点，表达清楚，意思连贯，符合逻辑，但有少数语言错误。

三档5-8 内容涵盖部分要点，表达较为清楚，基本符合逻辑，但有一些语言错误。

四档0-4 内容涵盖部分要点，能写出少量正确句子，但整体表达不太连贯，且语言错误较多。

There is some love around me. I feel the love around me because of my family, friends and teachers. They take care of me. They study with me and they help me.When my parents tell me stories, or cook meals for me, I feel warm. I think I can touch the love they send to me. When my friends help me with my studies, or share their things with me, I am very pleased. When my teachers work hard or cheer me up, I’m grateful to them. I know all of them love me.And I love them, too. So I will also try my best to help them when they’re in trouble. I will study hard and get good grades to show them my thanks. I will not let them down.新世纪教育网-- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站----- 版权所有@新世纪教育网。