十分钟队会活动方案
中小学生课间十分钟主题班会教案三篇
罗：除此之外，我们还可以做一些简单的游戏，如翻花绳、丢手绢、老鹰抓小鸡，拍手歌啦，下面我们跟着音乐的节拍一起来做一个拍手歌的游戏吧。(请同学们随着大屏幕视频一起动起来。)
主持人4：让每一个课间都成为我们快乐的回忆。
主持人(合)：老师们，同学们，大家好!一(3)班“课间十分钟”主题班会现在开始。(鼓掌)
二、合理安排
1、欣赏视频“课间十分钟”
罗：14〃校园是我们学习生活的地方,我们要热爱我们的学校,爱护公物，节约水电。√
同学们抢答，主持人适当问一下原因，最后分组计算哪组得到的小红花多获胜。 老师在第十题后结合视屏资料着重强调预防踩踏事故，让警钟长鸣。
罗：看来，同学们都意识到了课间安全的重要了，也知道很多注意事项，现在我们来计算抢答结果，看哪组获胜!
让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天 让我们那握笔的手指摸一摸皮球 让紧张的大脑吹进清风 让快活的叫喊冲出喉咙
罗：哦，你好，你好十分钟!哦，欢迎，欢迎十分钟!同学们，我们作为一个学生，其天职就是学习，但是，“不会休息就不会学习”，在紧张的学习中，我们也要懂得放松。课间十分钟就是很好的休息时间，如何充分地利用它，提高学习效率呢?这次班会活动将告诉大家答案。
何：下课啦!下课啦!在短短的十分钟里，同学们会做些什么呢?现在请大家观看大屏幕：课间十分钟给我们带来轻松，带来快乐，但不是每个同学在这十分钟里都过得安全而有意义。接下来，请看继续看屏幕：看看他们都在做什么?
十分钟队会教案（范文7篇）
十分钟队会教案（范文7篇）以下是网友分享的关于十分钟队会教案的资料7篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
十分钟队会教案（1）学雷锋，见行动，共筑少年梦——初二(4)中队十分钟主题队会方案活动主题：学雷锋，见行动，共筑少年梦活动对象：全体中队队员活动课形式:十分钟主题队会活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
4、通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
活动准备:1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
活动过程：1、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
（3分钟)《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
2、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
（3分钟）雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
十分钟主题班队会教案【三篇】
⽆忧考⼩编整理了⼗分钟主题班队会教案【三篇】，希望对你有帮助!领⼱为什么这样红活动过程：1、在我们的胸前，飘荡着这样⼀样东西，它是我们少先队员的标志。
2、他是国旗的⼀⾓，它就是红领⼱。
今天我们⼗分钟队会的题⽬就是领⼱为什么这样?3、相信在座有的同学知道，关于少先队的故事与历史，但是今天，我们还是会带着⼤家来领略其中的艰⾟与坎坷。
4、每个⼈都有⾃⼰的童年，都有⾃⼰的成长史，当然少先队也不例外，今天，就让鲍逸敏来为⼤家介绍⼀下。
（鲍逸敏介绍少先队的成长史。
）5、为了保卫五星红旗，许多英雄壮烈牺牲，让我们来听⼀听他们的故事。
（由⼏位同学⼀起介绍少先队英雄的事迹。
）6、听了这些故事，我们应该更珍惜现在美好的⽣活，让我们来谈谈少先队的未来和我们的未来，相信经历过这些风⾬，少先队⼀定会变得更加坚强。
相信我们也会为少先队争光添彩。
（由⼏位同学当着⼤家的⾯，宣誓，做⼀名真正的少先队员）7、美好的时间总是那么短暂，但是我们仍是坚强勇敢团结友爱，我们是来⾃⼀个组织，少先队。
让我们在歌声与微笑中结束今天的⼗分钟队会，让我们伴随着歌声，送上⼩⼩的祝福，带着理想的翅膀，在祖国的天空⾃由翱翔。
（奏⾳乐《歌声与微笑》，同学拍⼿。
）活动效果：了解⼀些少先队的英雄⼈物，然后进⾏教育，使同学再⼀次认识少先队，让同学珍惜今天的美好⽣活，同时牢记这些英雄，养成责任的好习惯，作个可爱的名外⼈。
敬⽼⼗分钟队会活动⽅案⼀、活动⽬的通过此次⼗分钟队会，让每⼀位队员了解“中华传统美德——尊⽼爱幼”的重要意义，弘扬传统美德，培育时代新⼈，孝敬谦恭——爱从这⾥起步，培育⾼尚⼈格。
⼆、活动形式：⼗分钟队会三、活动⼈数：全班学⽣(22⼈)四、活动过程（1）导⼊你们知道⼏个民俗节⽇？你们了解它们风俗习惯吗？（2）重阳节是其中之⼀，谁能向⼤家介绍⼀下它的风俗习惯？⽣⾃由交流（3）重阳节那天你是怎样做的？⽣⾃由交流（4）你有什么收获？⽣⾃由交流（5）你有敬⽼⼩秘诀吗？我们中队有三位⼩朋友已迫不及待地要向⼤家介绍了，请看⼩品《真是奶奶的好宝贝》（6）诗歌朗诵《敬⽼歌》五、课外延伸重阳节⼀年只有⼀天，但是敬⽼活动不能⼀年⼀次，⽽是每⼀天；同样敬⽼不仅仅孝敬⾃⼰的爷爷奶奶、外公外婆，⽽是所有的⽼⼈，让我们⼀起背诵名⾔——⽼吾⽼，以及⼈之⽼。
小学生十分钟队会活动教案5篇
【导语】队会，⼜称主题队会活动，是少先队组织领导的、以队员为主题开展的群众性的活动。
⼀般事先拟好⼀个题⽬，由各⼩队围绕主题分⼯合作，共同筹备、举⾏集会或活动。
©⽆忧考⽹为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
【篇⼀】⼩学⽣⼗分钟队会活动教案：重阳敬⽼ ⼀、活动⽬的 通过此次⼗分钟队会，让每⼀位队员了解“中华传统美德——尊⽼爱幼”的重要意义，弘扬传统美德，培育时代新⼈，孝敬谦恭——爱从这⾥起步，培育⾼尚⼈格。
⼆、活动形式：⼗分钟队会 三、活动⼈数：全班学⽣(22⼈) 四、活动过程 （1）导⼊ 你们知道⼏个民俗节⽇？你们了解它们风俗习惯吗？ （2）重阳节是其中之⼀，谁能向⼤家介绍⼀下它的风俗习惯？ ⽣⾃由交流 （3）重阳节那天你是怎样做的？ ⽣⾃由交流 （4）你有什么收获？ ⽣⾃由交流 （5）你有敬⽼⼩秘诀吗？我们中队有三位⼩朋友已迫不及待地要向⼤家介绍了，请看⼩品《真是奶奶的好宝贝》 （6）诗歌朗诵《敬⽼歌》 五、课外延伸 重阳节⼀年只有⼀天，但是敬⽼活动不能⼀年⼀次，⽽是每⼀天；同样敬⽼不仅仅孝敬⾃⼰的爷爷奶奶、外公外婆，⽽是所有的⽼⼈，让我们⼀起背诵名⾔——⽼吾⽼，以及⼈之⽼。
搜集敬⽼⼩故事，下次交流。
【篇⼆】⼩学⽣⼗分钟队会活动教案：⾷品安全 活动⽬的： 1、了解⾷品卫⽣与饮⾷安全相关知识。
2、在学校注意⼀些⾷品⽅⾯的安全。
活动过程： 班主任谈卫⽣安全常识： ⼀、注意饮⾷习惯及饮⾷卫⽣ 培养良好的饮⾷习惯，注意饮⾷卫⽣。
⾷前便后应洗⼿，⽠果应⽤洗涤灵、清⽔冲洗⼲净后再吃。
养成不偏⾷、不挑⾷、不吃零⾷的好习惯。
⼆、路边⼩吃拒⼊⼝ 不购买路边饮⾷、零⾷，远离疾病。
三、不买包装不完整、标⽰不明的⾷品。
四、不吃隔餐鸡蛋、⽜奶。
五、买回家中的⾷物，应分类分区存放；⽣、熟⾷分开。
六、够买⾷品时要进⾏选择，不购买“三⽆⾷品”。
没有商标的⾷品不能买；没有⽣产⽇期的⾷品不能买；没有⽣产⼚家的⾷品不能买。
恒心十分钟队会方案
恒心十分钟队会方案1. 引言队会是团队合作中非常重要的组织形式，通过队会可以有效地沟通与协调团队成员之间的工作。
然而，有些队会过于冗长，效率低下，浪费了团队成员的时间。
为了提高队会效率，本文介绍了一种恒心十分钟队会方案，帮助团队提高工作效率，加强团队沟通。
2. 方案概述恒心十分钟队会方案的核心思想是减少队会的时间，同时确保团队成员之间的有效沟通和信息共享。
该方案基于以下三个原则：•定时开会：每天固定的时间进行队会，如早晨工作开始前的十分钟。
•十分钟限时：队会时间限定为十分钟，避免过度延长。
•重点关注：队会重点关注工作进展和障碍，快速解决问题。
3. 具体实施3.1. 固定时间每天选定一个固定的时间段来进行队会，一般选择工作日早晨工作开始的十分钟。
通过固定时间，团队成员可以合理安排自己的时间表，提前做好准备参与队会。
3.2. 十分钟限时队会时间严格限定为十分钟，避免过度讨论和浪费时间。
每位成员都有五分钟的发言时间，需要确保在规定时间内表达清楚自己的观点。
3.3. 关注工作进展和障碍每次队会时，团队成员应当重点关注工作进展和遇到的障碍。
每位成员依次汇报自己的工作情况，包括完成的任务、遇到的问题和需求等。
团队其他成员在听取汇报后，可以提供建议和意见以解决问题。
3.4. 快速解决问题在队会过程中，出现的问题应当迅速得到解决。
若某个问题需要较长时间来解决，可以安排另外的时间或会议专门解决该问题，而不在队会中过度讨论。
3.5. 记录会议要点每次队会结束后，要记录会议的要点和所达成的共识。
可以利用一些团队协作工具，如Slack或Trello，将会议要点和相应任务记录下来，并分享给团队成员，以便后续跟进。
4. 优势与效益4.1. 提高工作效率通过在固定的时间段内进行短暂的队会，可以减少时间浪费，提高整个团队的工作效率。
每个成员都有限定的时间来表达自己的观点，促使大家更加专注和高效地进行沟通。
4.2. 规范沟通和问题解决流程恒心十分钟队会方案可以帮助团队建立规范的沟通和问题解决流程。
十分钟队会教案
十分钟队会教案教案标题：十分钟队会教案教案目标：1. 帮助教师在队会期间高效地传达重要信息。
2. 促进团队成员之间的交流和合作。
3. 鼓励团队成员分享他们的进展和挑战。
教案步骤：1. 开场（2分钟）a. 欢迎团队成员参加队会。
b. 引入今天的队会主题。
2. 传达重要信息（3分钟）a. 介绍任何重要的公告或提醒。
b. 分享最新的项目进展和目标。
c. 提醒团队成员即将到来的事件或截止日期。
3. 团队成员分享（3分钟）a. 鼓励团队成员分享他们在过去一周内的进展和挑战。
b. 提供一个机会，让团队成员提出问题或请求帮助。
c. 鼓励团队成员分享他们在项目中的成功经验。
4. 总结和结束（2分钟）a. 确认下一次队会的时间和地点。
b. 感谢团队成员的参与和贡献。
c. 鼓励团队成员在队会结束后继续合作和交流。
教案要点：- 确保队会时间不超过十分钟，以保持效率和参与度。
- 在每个步骤中使用简洁明了的语言，确保信息的准确传达。
- 鼓励团队成员积极参与，分享他们的进展和挑战。
- 提供一个积极的环境，让团队成员感到舒适并提出问题或请求帮助。
- 强调团队合作和持续的交流，以促进项目的成功。
教案扩展：- 可以使用一些互动工具，如白板、幻灯片或在线协作平台，来支持信息传达和团队成员之间的交流。
- 鼓励团队成员在队会前准备一份简短的进展报告，以提高效率和参与度。
- 定期评估队会的效果，并根据需要进行调整和改进。
注意事项：- 确保队会时间的严格控制，避免超时。
- 确保队会的氛围积极和支持性，鼓励团队成员发表意见和提出问题。
- 确保队会的内容和目标与团队的实际需求相符。
以上是一个针对十分钟队会的教案建议和指导，希望对您有所帮助。
请根据实际情况进行调整和适应。
十分钟队会方案 恒心
十分钟队会方案恒心恒心的重要性恒心是一个团队取得成功的关键要素之一。
在不同的环境和情况下，团队成员需要始终保持积极的态度和长期的奋斗精神。
恒心可以帮助团队克服挑战、保持动力和专注，并最终实现共同的目标。
引言为了提高团队的凝聚力和工作效率，十分钟队会方案被广泛应用。
这种简短而精确的沟通方式可以帮助团队成员分享信息、解决问题和保持对工作目标的关注。
本文将分享一个恒心的十分钟队会方案，帮助团队建立坚定的工作态度和持久的奋斗精神。
设计一个恒心的十分钟队会方案步骤1：确定团队目标在开始每次十分钟队会之前，团队成员应该明确确定当前阶段的目标。
这将帮助大家保持聚焦和共同努力，有效推进工作进度。
步骤2：分享成功故事在十分钟队会的第一个环节，每个团队成员都有机会分享他们最近的成功故事。
这不仅可以让大家了解其他人的成果和进展，还可以激励整个团队继续努力和保持恒心。
步骤3：讨论遇到的挑战在接下来的几分钟内，团队成员可以分享他们在工作中遇到的挑战和难题。
其他团队成员可以提供帮助、建议和解决方案，以便共同解决问题，让团队更加团结并保持恒心。
步骤4：制定行动计划根据所讨论的挑战和问题，团队成员应协商并制定相应的行动计划。
这一步骤是为了确保每个问题都有明确的解决方案和责任分配，以使团队能够有效地践行行动计划，坚持不懈地追求成功。
步骤5：分享鼓励语言在结束每次十分钟队会之前，团队成员可以轮流分享一些鼓励和激励的话语。
这些话语可以是名人名言、励志故事或团队成员之间的互相鼓励。
这样的分享可以激发团队成员的积极能量，坚定他们的恒心。
结论恒心是团队取得成功的重要因素之一，而恒心的培养需要时间和持续的努力。
通过恒心的十分钟队会方案，团队成员可以通过分享目标、成功故事、挑战和行动计划来保持积极的态度和持久的奋斗精神，并通过鼓励语言的分享来彼此激励。
只有通过恒心的努力，团队才能克服困难，取得持续的进步。
让我们努力实践恒心的十分钟队会方案，共同创造更加美好的未来！。
十分钟队会活动方案
十分钟队会活动方案一、活动背景队会是每个团队的重要组成部分，通过队会可以促进队员之间的交流与沟通，增强团队凝聚力，提高工作效率。
然而，由于时间的限制，常常导致队会效果不佳。
因此，设计一个有效的十分钟队会活动方案对于团队的发展十分重要。
二、目标与目的1.目标：通过十分钟队会活动，加强团队的凝聚力，促进队员之间的交流与合作，提高工作效率。
2.目的：提供一个简洁高效的团队交流平台，使得每一次队会都能充分发挥作用，有益于团队的发展。
三、活动内容1.每次队会开始，团队成员应首先进行一轮自我介绍。
在十秒钟内，每个人依次说出自己的姓名、所负责的工作内容或项目进展。
2.接下来，团队负责人或项目经理汇报工作进展情况，并指明下一步行动计划。
3.此时，团队成员可就工作中遇到的问题或困难进行讨论。
每位成员有30秒钟的时间提出问题或分享心得。
4.团队负责人或项目经理对成员提出的问题进行答疑或引导，确保问题得到解决或指明解决方向。
5.最后，团队负责人或项目经理总结会议内容，并对下一次队会进行规划。
四、活动规则1.充分利用时间进行沟通。
每个环节的时间控制在规定的时间范围内完成，不得超过或不足。
2.尊重他人发言权，保持秩序。
每个成员只有自我介绍和提问分享的时间，不得打断或干扰他人发言。
3.保持记录与反馈。
负责人或经理应记录每次队会的内容，并及时反馈给各成员，确保问题得到解决或进一步跟进。
4.动手解决问题。
如果问题需要更长时间的讨论，应引导成员在队会结束后继续交流，或提出更具体的解决方案。
五、活动准备1.预先确定队会的时间和地点，并通知所有成员。
2.设计队会流程表，确保每个环节的时间控制。
3.准备一份队会记录表格，便于记录和反馈。
4.为每个成员提供纸笔或电子设备，以便记录问题和心得体会。
六、活动效果评估1.通过活动后的成员反馈，了解活动的效果，提出改进建议。
2.观察团队的工作效率是否有所提高，是否出现更多的合作与共享。
3.每个成员工作的总结与评价，以及参与活动对个人工作的影响。
激励型课间十分钟活动方案
激励型课间十分钟活动方案1. 活动目的为了提高学生们的学习效率，缓解学习压力，增强学生们的身体素质和团队协作能力，我们特制定此激励型课间十分钟活动方案。
2. 活动时间课间十分钟3. 活动地点学校操场或教室内4. 活动内容4.1 运动活动- 跳绳比赛：每班派出5名代表参加，设置个人和团体奖项。
- 拔河比赛：每班派出10名代表参加，设置个人和团体奖项。
- 接力跑：每班派出5名代表参加，设置个人和团体奖项。
4.2 学习活动- 单词记忆比赛：每班派出5名代表参加，设置个人和团体奖项。
- 数学速算比赛：每班派出5名代表参加，设置个人和团体奖项。
- 语文朗诵比赛：每班派出5名代表参加，设置个人和团体奖项。
4.3 娱乐活动- 才艺表演：每班派出5名代表参加，设置个人和团体奖项。
- 趣味游戏：如猜谜语、成语接龙等，每班派出5名代表参加，设置个人和团体奖项。
5. 活动奖励- 运动活动、学习活动和娱乐活动分别设置个人和团体一等奖、二等奖、三等奖。
- 获奖学生将获得学校颁发的荣誉证书和奖品。
- 团体获奖班级将获得班级荣誉证书和奖品。
6. 活动组织- 活动由学校教务处、体育部和学生会共同组织。
- 教务处负责学习活动的安排和评选，体育部负责运动活动的安排和评选，学生会负责娱乐活动的安排和评选。
- 各部门应在活动前向全校师生宣传活动，并在活动后公布获奖名单。
7. 活动预算- 活动奖品和荣誉证书费用预计为XXX元。
- 活动场地布置和音响设备费用预计为XXX元。
- 活动宣传费用预计为XXX元。
8. 活动效果评估- 通过问卷调查收集学生对活动的满意度和建议。
- 统计参与活动的人数，评估活动的普及程度。
- 观察学生在活动中的表现，评估活动对学生身体素质、学习能力和团队协作能力的提升效果。
9. 活动后续- 对获奖学生和班级进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
- 对未获奖学生给予鼓励，鼓励他们继续参与下一次活动。
- 活动组织者根据活动效果评估，对活动方案进行总结和改进，为下一次活动做准备。
十分钟队会
我爱祖国语言美一．活动目的1.通过主题活动，学生更加热爱自己的祖国及其丰富多彩的语言文字，并能很好地用标准的普通话进行交流。
2.激发学生参与活动的兴趣，提高学生语言表达能力，使学生能规范地说好普通话。
二．活动准备1.选择活动主持人，撰写串联词。
2.朗诵节目确定及排练。
3.活动场地布置。
4.邀请有关老师参加。
三．活动过程甲：灿烂的季节，红旗，伴着火红的理想。
乙：丰收的季节，嫩草，嫩芽，嫩翅膀伴着成长的向往。
甲：今日的东方矗立着一颗璀璨的明珠，那就是您我亲爱的祖国。
我们用中华民族最美的语言为您歌唱——同：我爱祖国语言美！乙：今天就让我们用最美的语言来抒发内心的激动与感激。
同：中预（1）班比一比，赛一赛“我爱祖国语言美”朗诵比赛现在开始。
甲：请听女生朗诵《》（全班女生表演）乙：伴随着凉爽的秋风，秋风来了。
甲：秋天来了，果实成熟了。
我们长大了，懂事了。
请欣赏XXX同学带来的诗歌《》乙：听说XXX的故事讲得非常精彩，大家想不想听一听？（全班回答想）故事《》甲：我们全体男生也有节目献给大家。
古诗朗诵：《》乙：男生真棒。
语言是祖国的灵魂，使我们每一个炎黄子孙的血脉，是我们名族的象征。
乙：我们的生活因为有了语言而更加精彩！热烈欢迎我们的X老师讲话。
（老师讲话）亲爱的同学们：你们好！都说小鸟长大了，终要离开妈妈；水手精悍了，终要搏击大海。
最然你们刚刚步入中预年级，但我感觉你们真是长大了刚才你们用最优美的语言，最动听的声音，展示了你们的精彩，我为你们感到骄傲。
“我爱祖国语言美”从你们的展示中比赛中我感受到了。
记得有这么一句歌词：“世界上最遥远的距离不是从南极到北极，而是我站在你面前你却不知道我爱你。
”是啊！近在咫尺却恍若远隔天涯，个中遗憾，一语道尽。
可见语言是多么的重要。
有时我们朗诵诗歌中的句子，就会体会到其中优美的图景，感触到其中铿锵的节奏，婉转悠扬的韵律。
当读到得意的时候就会反复吟诵，悠然神往。
当触动到我们内心深处时，就会不知不觉留下眼泪。
十分钟队会活动方案
十分钟队会活动方案【篇一：十分钟主题队会活动方案】十分钟主题队会活动方案一、指导思想为了激发队员对队会的组织与参与热情，增强队干的组织策划能力，提高队会的质量，为少先队员打造好体验、感受、展示的舞台，少先队将开展不同主题的十分钟队评比活动。
希望通过形式多样的活动让队员乐在其中，乐有所学，乐有所得，乐有所创。
二、活动对象：二年级～六年级所有班级三、活动形式：诗歌朗诵，小品，知识竞赛，故事表演等。
四、活动要求：1、内容设计（30分）：活动内容是否健康；各环节设计是否符合主题；形式是否新颖有趣；是否受到队员的欢迎；队员参与面是否广泛；是否体现队员的主体性。
2、组织纪律（10分）：整个过程是否流畅；队员是否全程积极投入，不开小差；队员是否有小主人翁精神。
3、礼仪（20分）：队员是否做到彬彬有礼、互相尊重；是否能在适当的时候给予热烈的掌声。
4、仪容（10分）：校服是否整洁；红领巾佩戴是否齐全和规范。
（缺一个减一分）5、效果（20分）：活动是否能让队员有一定的体验和感受，是否有教育实效。
6、活动时间（10分）：9分钟——11分钟（时间不够或超时扣5分）五、具体安排六、奖励办法：各年级设一等奖一名，奖金50元；二等奖两名，奖金30元；其余为三等奖，奖金20元七、活动评比时间：13周五下午第五、六节备注：1.请各年级的班主任按照规定的内容开展队活动2.比赛顺序按班级顺序进行八、照相：范宝新九、通信稿：梁建平芦苞实验小学少先队大队部2010年5月5日【篇二：十分钟队会活动方案记录】2011学年度第二学期十分钟队会学校名称：中队班级：辅导员：活动方案小学四（2）春之苗中队目录十分钟队会第一期活动方案记录人：十分钟队会第二期活动方案记录人：十分钟队会第三期活动方案【篇三：趣味绕口令十分钟队会活动方案设计】趣味绕口令十分钟队会活动方案设计活动目的：通过本次班队活动活动，帮助学生认识绕口令这种传统的语言游戏，并在游戏中感受到语文学习的趣味性和活动性，认识到认真练习绕口令可以使头脑反应灵活、用气自如、吐字清晰、口齿伶俐，可以避免口吃。
快乐童年10分钟队会
快乐童年10分钟队会
快乐童年10分钟队会可以包括以下内容：
1. 互相介绍：让队员们依次介绍自己的名字和最喜欢的玩具或游戏，以便大家更好地认识彼此。
2. 队徽设计：让队员们一起设计自己的队徽，可以让他们画图或用纸片和笔等素材制作。
最后让每个人介绍自己的队徽，共同投票选出最受欢迎的一个。
3. 游戏时间：为了放松身心，可以组织一个小游戏，比如“小气球”或“纸牌屋”，让队员们共同参与。
这也有利于培养集体意识和团队合作精神。
4. 知识问答：为了培养队员们的学习兴趣，可以出一些趣味问答题，关于历史、地理、科学或娱乐等方面的知识，让大家一起思考并得到回答。
5. 未来计划：让每个队员分享自己的未来计划，可以是关于职业、学业、兴趣或家庭等方面的规划。
这可以帮助他们更好地认识自己，并激励他们努力学习和实现自己的梦想。
以上是一些快乐童年队会的建议，希望可以帮到您。
课间文明休息十分钟队会活动方案表
活动主题
课间文明休息
中队
三（1）中队
辅导员
时间
2014.2
主持人
活动准备：PPT教室布置
活动方案：（可付页）
主持：“十分钟里，我们可以做许多的事情，可是，也有一些事情，十分钟时间是做不完的，需要更长的一段时间才能完成。”
学生1.提问：“你们觉得这些同学安排的课间十分钟活动那些是合适的，哪些不合适呢？”
学生2.提问：“同学们在课间十分钟里，可以做些什么事呢？”儿歌提升经验第一小队：推荐课间益智游戏
1、《拍手歌》游戏规则：拍一，一加一等于二；你拍二，我拍二，二加二等于四；你拍三，我拍三，三加三等于六
2、《孙悟空三打白骨精》这是一个从“石头、剪子、布”演变而来的课间游戏。动作：“孙悟空”做猴子瞭望状；唐僧双手合十；白骨精双手叉腰。游戏规则：游戏时，两人一组，背对背的念“孙悟空三打白骨精”，在“精”字出口的同时180度转身，做出动作。其动作关系是：孙悟空赢白骨精；白骨精赢唐僧；唐僧赢孙悟空。
主持;有兴趣的同学可以自己编排喜欢的游戏项目，希望同学们在课间十分钟能玩得安全、玩得快乐、玩得有益。
小学三年级班十分钟队会活动方案及记录童年拾贝展台
教学文档
小学三年级班十分钟队会活动方案及记录童年拾贝展台主持人：
一、开场白。
培根说：“读书给人以乐趣，给人以光荣，给人以才能〞让我们一起用钥匙开启人类
知识的宝库。
今天的（童年拾贝展台）由我主持。
首先我们进入第—个板块——歇后语擂台赛。
二、歇后语擂台赛。
1. 2. 3. 4.5.5.
三、习作观赏。
让我们用心聆听大自然、拥抱大自然，请进入习作观赏板块。
今天由为大家朗诵习作（
），大家欢迎。
四、好书推举。
书是良药，书是面包，书是益友，书是阶梯，书是源泉，书是船只。
又到了好书推举栏目，今天我为大家推举的是（）。
内容简介：
五、开心一刻。
笑一笑十年少，在今天的开心一刻里，我要给大家。
六、结束语。
在书香四溢的校园中，在书香飘飘的班级里，我们如饥似渴从书中吸食甘甜的雨露，我们废寝忘食从书中猎取知识的宝藏。
在这美好的时光中，我们（读书）活动永远不会结束。
今天的（童年拾贝展台）就到这里，我们下周见。
.。
课间十分钟教案15篇
课间十分钟教案15篇课间十分钟教案1一、说设计意图。
大班的孩子，幼儿从幼儿园进入小学，作息制度会发生许多变化，其中“课间十分钟”是其中的重大变化。
许多小学生刚人小学时因安排不好课间活动而影响了上课质量，我认为，幼儿学会合理安排自己的学习和生活，是解决幼儿不能及时完成作业、不会自主安排自习课和课余活动的有效途径，是幼小衔接的重要内容。
因此我们选择了“课间十分钟”这个活动内容，以帮助幼儿顺利适应小学的学习和生活。
在本次活动中，我引导幼儿积极学习计划课间活动的内容、合理安排做事的顺序，以培养幼儿自我计划、自我负责的意识和自我调控的能力。
因为真正的幼小衔接不只是认知发展上的，更重要的是态度和能力层面上的。
二、说活动目标。
活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。
根据大班幼儿的年龄特点及实际情况为依据，确立了认知、能力、情感方面的目标，其中既有独立表达的成分，又有相互融合的一面，目标为：1、了解小学生课间十分钟适合做的事情。
2、体验课间十分钟，尝试合理安排自己的课间活动内容，并在与同伴的互动中大胆表达。
3、向往小学生活，渴望成为一名小学生。
根据活动目标，我把活动的重点和难点定位于：体验课间十分钟，尝试合理安排自己的课间活动内容，并在与同伴的互动中大胆表达。
为此，我作了以下的准备：书包、《课间十分钟》录像、课间十分钟的环境布置。
本节活动是建立在幼儿参观完小学，对小学生活有一定了解的基础上的，大班上学期，幼儿没有参观过小学，对小学生活活知之甚少，所以我为幼儿准备了小学生课间十分钟的录像，视频中小学生课间的一系列活动直观生动的再现给幼儿。
我在拍摄的时候也是刻意将小学生的活动有一个先后顺序的安排，先做准备工作，再去游戏。
这样的顺序给幼儿起到了榜样示范的作用，避免了简单生硬的说教。
从而很好的达到预设的活动目标。
三、说教学方法。
新《纲要》指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。
”在本次活动中，我还采用了适宜的方法组织教学，采用的教法有：启发提问法、多媒体技术运用法、图谱法。
庆国庆十分钟队会方案
一、活动主题“祝福祖国，共筑中国梦”——庆祝中华人民共和国成立74周年十分钟队会二、活动时间2023年10月1日，上午9:00-9:10三、活动地点学校多功能厅四、活动对象全校师生五、活动目的1. 深入学习国庆节的历史背景和意义，增强师生的爱国主义情感。
2. 通过丰富多彩的活动形式，激发学生的爱国热情，培养学生的集体荣誉感。
3. 增强师生对国家发展成就的了解，树立民族自信心。
六、活动准备1. 物资准备：国旗、国徽、红领巾、鲜花、横幅等。
2. 环境布置：在多功能厅门口悬挂横幅，布置国旗、国徽等元素。
3. 人员安排：确定主持人、演讲者、表演者等。
4. 活动流程：制定详细的十分钟队会流程，确保活动顺利进行。
七、活动流程1. 开场致辞（1分钟）- 主持人简短介绍活动主题和意义，宣布活动开始。
2. 升国旗、唱国歌（1分钟）- 全体师生起立，奏唱国歌，升国旗。
3. 演讲环节（2分钟）- 由学生代表发言，讲述自己对祖国的热爱和对未来的憧憬。
4. 知识问答（2分钟）- 以问答形式，让学生了解国庆节的历史和知识，提高学生的爱国意识。
5. 表演环节（2分钟）- 学生表演诗歌朗诵、舞蹈、合唱等节目，表达对祖国的祝福。
6. 献花环节（1分钟）- 学生代表向国旗献花，表达对祖国的敬意。
7. 结束语（1分钟）- 主持人总结活动，鼓励师生继续传承爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴而努力。
八、活动注意事项1. 活动过程中，保持秩序，遵守纪律。
2. 各环节时间控制准确，确保活动在十分钟内完成。
3. 活动中，注意师生互动，营造良好的活动氛围。
4. 活动结束后，做好场地清理工作。
九、预期效果通过本次活动，师生们能够更加深刻地了解国庆节的意义，增强爱国主义情感，为实现中国梦贡献自己的力量。
【附注】以上方案为十分钟队会的基本框架，可根据实际情况进行调整和补充。
安安全全无小事十分钟队会
安安全全无小事十分钟队会首先，让我们谈谈交通安全。
在我们的日常生活中，交通安全是非常重要的。
无论是开车、骑车还是步行，我们都要遵守交通规则，注意行人和其他车辆。
不要因为一时的鲁莽而导致严重的事故发生。
其次，我们要重视火灾安全。
在家里或者工作场所，我们要经常检查电线、插座和电器，确保没有安全隐患。
如果发生火灾，我们要知道如何正确地使用灭火器，并且做好逃生准备。
接下来，让我们谈谈网络安全。
在现代社会中，我们无法离开互联网。
但是，在使用电脑、手机和其他设备时，我们要注意个人信息的安全，并且不要随意点击不明来源的链接，以免受到网络诈骗。
此外，环境安全也是我们十分重要的一环。
我们要珍惜环境资源，保护环境减少污染，让我们的家园更加美丽。
最后，让我们谈谈工作场所的安全。
不论是在工厂、办公室还是其他场所，我们要妥善使用工作设备，注意防止意外伤害。
安全无小事，让我们每个人都做好本职工作，以确保自己和他人都能在一个安全的环境中工作和生活。
希望在今后的日子里，我们都能做到这一点。
谢谢大家的参与，我们下次再会。
大家好，接下来继续深入讨论一些与安全无小事相关的内容。
首先，让我们来谈谈家庭安全。
家是我们最亲密的地方，保障家庭成员的安全至关重要。
在家里，我们需要特别注意火灾、盗窃以及其他紧急情况。
安装烟雾报警器并定期检查，保持燃气设备的安全使用，在外出时确保门窗关闭和锁好，都是保障家庭安全的必要步骤。
针对儿童和年长者的家庭成员，更需要格外关注他们的安全，比如防止孩子接触危险物品和设备，以及为年长者提供安全舒适的居住环境。
接着，让我们关注一下食品安全。
食品安全直接关系到我们的身体健康。
在购买和储存食品时，我们需要注重食品的新鲜度和储存方式，保持食品安全卫生。
在烹饪时，正确处理和加热食品是非常关键的，以避免食物中毒或细菌感染。
注重餐具和烹饪器具的清洁卫生也是食品安全的重要环节。
此外，对于孩子们的安全教育也是至关重要的。
孩子是我们社会的未来，他们的安全意识和技能对于日后的生活至关重要。
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十分钟队会活动方案
【篇一：十分钟主题队会活动方案】
十分钟主题队会活动方案
一、指导思想
为了激发队员对队会的组织与参与热情，增强队干的组织策划能力，提高队会的质量，为少先队员打造好体验、感受、展示的舞台，少
先队将开展不同主题的十分钟队评比活动。
希望通过形式多样的活
动让队员乐在其中，乐有所学，乐有所得，乐有所创。
二、活动对象：二年级～六年级所有班级
三、活动形式：诗歌朗诵，小品，知识竞赛，故事表演等。
四、活动要求：
1、内容设计（30分）：活动内容是否健康；各环节设计是否符合
主题；形式是否新颖有趣；是否受到队员的欢迎；队员参与面是否
广泛；是否体现队员的主体性。
2、组织纪律（10分）：整个过程是否流畅；队员是否全程积极投入，不开小差；队员是否有小主人翁精神。
3、礼仪（20分）：队员是否做到彬彬有礼、互相尊重；是否能在
适当的时候给予热烈的掌声。
4、仪容（10分）：校服是否整洁；红领巾佩戴是否齐全和规范。
（缺一个减一分）
5、效果（20分）：活动是否能让队员有一定的体验和感受，是否
有教育实效。
6、活动时间（10分）：9分钟——11分钟（时间不够或超时扣5分）
五、具体安排
六、奖励办法：各年级设一等奖一名，奖金50元；二等奖两名，
奖金30元；其余为三等奖，奖金20元
七、活动评比时间：13周五下午第五、六节
备注：1.请各年级的班主任按照规定的内容开展队活动
2.比赛顺序按班级顺序进行
八、照相：范宝新
九、通信稿：梁建平
芦苞实验小学少先队大队部
2010年5月5日
【篇二：十分钟队会活动方案记录】
2011学年度第二学期
十分钟队会
学校名称：中队班级：辅导员：活动方案
小学四（2）春之苗中队
目录
十分钟队会第一期活动方案
记录人：
十分钟队会第二期活动方案
记录人：
十分钟队会第三期活动方案
【篇三：趣味绕口令十分钟队会活动方案设计】
趣味绕口令十分钟队会活动方案设计
活动目的：
通
过本次班队活动活动，帮助学生认识绕口令这种传统的语言游戏，并在游戏中感受到语文学习的趣味性和活动性，认识到认真练习绕口令可以使头脑反应灵活、用气自如、吐字清晰、口齿伶俐，可以避免口吃。
活动准备：
ppt演示文稿。
活动过程：
一．开场：
敬爱的老师、亲爱的同学们，各位叔叔阿姨，大家好！欢迎大家参加403中队的“趣味绕口令”十分钟队会！
今天，我们这次队会的目的是为了让各位队员认识绕口令，并在游戏中感受到语文学习的趣味性和活动性。
同时，让我们在游戏中头脑反应更灵活、用气更自如、吐字更清晰、口齿更伶俐。
二．绕口令名片
同学们，还记得我们上幼儿园的时候老师教我们念的绕口令吗？有哪位同学愿意为我们表演一个绕口令呢？
（指名上台表演，请两个人即可）
不难发现，绕口令可以给我们带来许多乐趣！那么，你了解绕口令吗？大屏幕出示：绕口令的由来
关于绕口令的产生，可以追寻到5000多年前的黄帝时代。
古籍中
侥幸保存下来的《弹歌》“晰竹，续竹，飞土”，相传就是黄帝时所作。
绕口令是我国一种传统的语言游戏，又称“急口令”、“吃口令”，在很多相声节目里我们都听过绕口令表演。
它是将几个双声、叠词
或发音相同、相近的语、词有意集中在一起，组成简单、有趣的短
句子，看谁能快速念出。
因为这些短句子读起来使人感到节奏感强，妙趣横生，所以很多人喜欢绕口令，逐渐成为了民间一种语言游戏。
三．绕口令比赛
1.今天，我们就来进行一场绕口令比赛。
在比赛之前呢，请大家先
听一段歌曲，你可要听好了。
【播放：中国话】
2.同学们，从刚刚这段歌曲中，你发现了什么？【指名说说】
是呀，这就是由几个绕口令组成。
那你发现有哪几个绕口令吗？
3.【大屏幕出示】
下面，我们就来比一比谁的嘴皮子最溜。
当音乐响起，大家可以自
由练习，音乐一结束，我们的pk赛就要开始了。
扁担宽板凳长
扁担想绑在板凳上
板凳不让扁担绑在板凳上
扁担偏要绑在板凳上
板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上
到底扁担宽还是板凳长
有个小孩叫小杜
上街打醋又买布
买了布打了醋
回头看见鹰抓兔
放下布搁下醋
上前去追鹰和兔
飞了鹰跑了兔
洒了醋湿了布
嘴说腿腿说嘴
嘴说腿爱跑腿
腿说嘴爱卖嘴
光动嘴不动腿
光动腿不动嘴
不如不长腿和嘴
到底是那嘴说腿还是腿说嘴
主持人甲：请看大屏幕，我们找了十个绕口令，每个大组挑选一个
进行练习，然后每组派一名同学上来进行pk，我们大家一起做评委。
（放ppt，发绕口令资料，给大家时间练习）
主持人乙：好，现在请第一小组推选的代表表演，大家欢迎。
让我
们一起为他记录错了几个地方。
（表演结束后）
主持人甲：某某同学说的不错，他一共错了。
个地方（并在黑
板上记录成绩）。
好，现在我们请第二小组的同学表演，大家欢迎。
（所有小组依次表演结束后）
主持人乙：好，所有的小组都比赛完了，大家说谁最好啊？
主持人甲：下面我们让杨老师对同学们的绕口令进行点评。
主持人乙：谢谢杨老师！同学们，学好绕口令我们就要多说、多练。
今后我们将继续举办班级绕口令大赛，希望同学们努力练习，踊跃
参与。
主持人甲：本次班会到此结束，谢谢大家。
三、活动结束
1、中队辅导员活动总结：
2、呼号、退旗、敬礼。
3、中队长宣布主题队会结束。
八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮
兵炮。
有个面铺门朝南，门上挂着蓝布棉门帘，摘了蓝布棉门帘，面铺门
朝南；挂上蓝布棉门帘，面铺还是门朝南。