课题1 金刚石 石墨和C60
人教版化学-九年级上册-第六单元 课题1 金刚石、石墨和C60
第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60教案【教学课型】新授◆课程目标导航：【教学课题】课题1 金刚石、石墨和C60【教学目标】1、知识与技能：（1）了解金刚石、石墨、木炭、活性炭的主要物理性质和用途。
（2）知道碳单质的化学性质。
（3）知道C60的分子结构及其发展前景。
2、过程与方法：（1）会对展示或演示的资料分析、归纳（2）培养学生实验设计的能力。
3、情感态度与价值观：（1）树立物质的性质决定用途的观点。
（2）以发展的观点看待碳的单质。
【教学重点】金刚石、石墨、木炭的物理性质和用途。
【教学难点】（1）金刚石和石墨物性差异很大的原因。
（2）碳跟某些氧化物的反应。
【教学准备】教师用具：玻璃片、玻璃刀、6B铅笔、干电池、石墨电极、投影仪、电视媒体、防毒面具、导线、灯泡。
学生用具：玻璃片、铅笔刀、铅笔一只、干电池、导线3根、小灯泡、蜡烛一根、火柴、活性炭、红墨水、烧杯、药匙、注射器（50mL）、棉花。
◆课前预习1.（1）观看教材图6－1金刚石的结构和用途，结合教材内容回答下列问题：①纯净的金刚石是色、形状的固体。
②金刚石的结构图中，若每一个小球代表一个碳原子，请你观察金刚石中每一个碳原子最多与个碳原子相连。
③图片上金刚石的用途分别是和。
其中，金刚石用在玻璃刀刀头上是利用了金刚石的性质。
（2）.观察教材图6－2石墨的结构和用途，结合教材内容回答下列问题：①石墨是一种色的，状固体。
②石墨的结构图中，若每一个小球代表一个碳原子。
那么，石墨中每一个碳原子最多与碳原子相连，并且碳原子是排列的。
③说出图中石墨的用途分别是和。
其中做铅笔芯是利用了石墨很，且在纸上划过后会留有色痕迹的性质。
做电极是利用了石墨的性。
2.焦炭、活性炭、木炭和炭黑是碳单质吗？（1）由于它们主要是的微小晶体和少量构成的。
故它们是，而不是单质。
（2）在书写这四种物质的名称时，要写（填“碳”或“炭”）这一个字。
（3）在这四种物质中，和，具有的结构。
11第六单元课题1《金刚石、石墨和C60》
用石墨做电极 石墨还可作润滑剂，等等
金刚石（
C ）
石墨（
C ）
色态
硬度
无色透明、正 八面形状的固体
深灰色、有金属色 泽，细鳞片状固体
最硬
很高 熔点 不导电 导电性 用途 钻石、刻划玻璃
、切割大理石
质软、滑、在纸上 可留下痕迹 高、耐高温
导电 润滑剂、 铅笔芯、作电极
思 考 分 析
金刚石和石墨都是由C元素组成的， 为什么性质会相差这么远呢？
金刚石
石墨
碳60
一、碳单质的物理性质：
碳的单质主要包括金刚石、石墨和C60分子。 它们都是由碳元素组成的单质。
1、金刚石：
纯净的金刚石是一种无色透明的、正八面体形 状的固体，硬度大（天然物质中最硬的物质）， 不导电。 天然采集的金刚石经过仔细 的琢磨就会成为璀璨夺目的装饰 品——钻石
含有杂质的金 钻石装饰品 刚石带有颜色
下课了!
点燃
CO2
点燃
（充分燃烧） （不充分燃烧）
2CO
2、还原性:(与某些氧化物反应)
木炭还原氧化铜：
现象： （1）试管里黑色粉 末逐渐成为红色； （2）生成的无色无 味气体能使澄清的 石灰水变浑浊。
原理：C + 2CuO
பைடு நூலகம்高温
2Cu + CO2 ↑
1.试管为什么要略向下倾斜？ 防止冷凝的水流到热的试管底部使试管炸裂。 2.火焰上罩网罩的作用是什么？ 因为木炭与氧化铜反应的温度要求较高，用网罩 使火焰集中，提高温度。 3.实验结束时，为什么要先从石灰水中取出导气管 再熄灭酒精灯？ 防止石灰水倒吸入热的试管使试管炸裂。 4.反应的现象 （1）试管粉末中有红色的物质出现； （2）澄清的石灰水变浑浊。 高温
课题1 金刚石石墨C60
3. C60
C60分子是一种由60 个碳原子构成的分子， 它形似足球(如图6-4)， 这种足球结构的碳分子 很稳定。
目前，人们对C60分子的结构和性质的认识正在 不断深入，它应用于材料科学、超导体等方面的研 究正在进行中。我国在这方面已取得不少成就。
近年来，又发现了新的碳单质如C70、 C240、C540和碳纳米管
焦炭、活性炭、炭黑等的构成和结构与 木炭类似。
比较碳与炭的区别：
是元素的名称，是核电荷数 为6的一类原子的总称。比 如：碳元素、碳单质、含碳 化合物、一氧化碳。（这儿 不能用“炭”） 表示由碳元素组成的某种 单质—木炭、活性炭、焦 炭、炭黑等。
一般在 未指明 具体单 质时， 习惯上 用碳， 如“炽 热的碳” “当碳 燃烧 时”。
讨论： 同一种元素可以组成不同的物质吗？
金刚石
石墨
C60
研究表明，透明的金刚石、灰色的石墨和足球状的 C60都是由碳元素组成的单质，但是由于它们的原子排 列方式不同，因此它们的性质存在着差异。
1. 金刚石
(1)金刚石的性质
纯净的金刚石是无色透明、正八面 体形状的固体。它是天然存在的最硬的 物质。
点燃
2CO
3.还原性 【实验6-2】 把刚烘干的木炭粉末 和氧化铜粉末混合均匀，小心地铺放 进试管，并将试管固定在铁架台上。 试管口装有通入澄清石灰水的导管(如 图6-7)，用酒精灯(可加网罩以使火焰 集中并提高温度，最好使用酒精喷灯) 加热混合物几分钟。然后先撤出导气 管，待试管冷却后再把试管里的粉末 倒在纸上。观察现象并分析。
• 化学在生活中的应用
• 1. 在锁芯中加入适量铅笔末，会使锁芯转 动更好，为什么？ • 所用铅笔末4B的比HB的效果更好，为什 么? • 2.刚刚用漆粉刷的房子，油漆味很浓，为 除去异味，人们往往在房间里放些木炭， 以除去异味，这是利用了木炭的那些性质？ 有些人就地取材，利用废弃掉的洋葱片除 异味，效果比较明显，请你推理洋葱 有吸附性吗？
第六单元 课题1金刚石、石墨和C60(修改)
一般在 未指明 具体单 质时， 习惯上 用碳， 如“炽 热的碳” “当碳 燃烧 时”。
“碳”
“炭”
3、C60
a结构：每个C60分子由 60个碳原子构成，形似足 球，性质稳定。
第六单元 碳和碳的氧化 物
课题1 金刚石、石墨和C60
由同种元素组成的纯净物叫做什么?
-----单质
同种元素可以组成不同的单质吗?
例如:
------可以!
氧元素组成氧气和臭氧， 磷元素组成红磷和白磷。
金刚石
石墨
碳60
(1)金刚石、石墨和C60 都是由碳元素组成的单质。
(2)它们性质不同的原因： 碳原子排列方式不同。
c.有滑腻感，熔点高→作高温润滑剂
金刚石:碳原子间是立体 网状结构，硬度大
石墨:碳原子间是平面 层状结构，层与层之 间很容易滑动，硬度 较小。
总结： 因为碳原子的排
列方式不同，所以金刚石 和石墨的物理性质有很大 差异
生活中常见含石墨的物质
活 木 性 炭 炭
焦炭 炭黑
生活中常见含石墨的物质
（1）木炭 （2）活性炭 （3）焦炭 （4）炭黑
作燃料、吸附色素异味 用于防毒面具、净水器 冶炼金属 制油墨、鞋油，加入橡胶增强轮胎耐磨性
回12张
为什么木炭、活性炭会有吸附性呢？ 木炭、活性炭具有疏松多孔的结构
木炭的微观结构
防毒面具
活性炭的吸附 作用比木炭还 要强，防毒面 具里的滤毒罐 就是利用活性
铅笔里面其实不含铅， 是石墨和黏土混合而成的混合物
人教版九年级上册化学第六单元碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨和C60
6.1 金刚石、石墨 和C60
学习目标
1 课时讲解 几种常见的碳单质
金刚石、石墨等的物理性质与用途 碳单质的化学性质与用途
2 课时流程 木炭与氧化铜反应的实验
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
课时导入
海洋之星
同学们可能都看过电影 《泰坦尼克号》，你知道女 主人公佩戴的 “海洋之星 ”钻石是由什么组成的吗？
感悟新知
特别提醒：
知1－讲
1. 一种元素可以组成多种不同的单质。如碳元素形
成的单质有金刚石、石墨、C60 等，氧元素可以组成氧 气、臭氧等。同种元素组成的不同单质之间的转化属于
化学变化。
2. 金刚石、石墨都是由碳元素形成的单质，但物理
性质差异很大，因为碳原子的排列方式不同。可见物质
的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途。
感悟新知
知识点 2 碳单质的化学性质与用途
知2－讲
一、碳单质的化学性质 1. 常温下具有稳定性。
常温下，碳的化学性质不活泼，即使受日光照射 或与空气、水接触都不易起变化。
感悟新知
2. 可燃性：能与氧气反应。
(1) C+O2(充足) ==点==燃== CO2
(2)
2C+O2(不充足)
点燃
======
知2－练
教你一招 ：1. 物质燃烧时，氧气的浓度不同，反 应的现象不同，浓度越高，燃烧越剧烈，如硫在氧气 中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧发出微 弱的淡蓝色火焰。
2. 氧气的量不同，燃烧的产物可能不同，如木炭 在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳，氧气不充足时生 成一氧化碳。
感悟新知
类型3：木炭与氧化铜反应的实验
课题1 金刚石、石墨和C60
5、1999年北约曾用“石墨炸弹”，该炸弹 爆炸后释放出大量的纤维状石墨覆盖在发电 厂的设备上，使南联盟的高压输电线路短路， 这是利用了石墨的什么性质？ 利用了石墨的导电性 6、将下列左边物质与右边的用途用线连接起 来。 石墨 冰箱去味剂 炭黑 作电极 金刚石 冶炼金属 焦炭 制油墨 活性炭 作钻头
3、具有导电性 可以用来做电极 4、具有润滑性 可以用来做润滑剂
想一想：如果有一把长期不用而生锈的铁锁， 怎样可以轻易打开？ 把铅笔芯的粉末放到生锈的锁孔里。
5、耐高温 可以制成耐高温材料
金刚石和石墨的比较 金刚石 色态 硬度 熔点 导电性 用途 石墨
无色透明、正八 深灰色、有金属色泽 面形状的固体 细鳞片状固体
第六单元
课题1
碳和碳的氧化物
金刚石、石墨和C60
想一想： 由同种元素组成的纯净物叫做什么? ——单质 同种元素可以组成不同的单质吗? ——可以! 例如: 氧元素组成氧气和臭氧， 磷元素组成红磷和白磷。 碳元素也可以组成不同的单质吗？ 研究表明: 金刚石、石墨和C60都是由碳元素 组成的单质。
一、金刚石
吸附有毒气体
防毒面具活性炭
3、焦炭：
冶炼金属
4、炭黑：
可用于制墨子
C60是一种单质，一个C60分子是由60个碳 原子构成的，相对分子质量为720。形似 足球，性质很稳定。
更新的碳单质：
C70 C240 C540
课堂练习：
1、下列叙述中正确的是( A ) A.金刚石、石墨都是碳的单质 B.碳单质都是黑色固体 C.所有物质中金刚石最硬、石墨最软 D.石墨是优质绝缘材料 2、家用净水器常用活性炭作净水剂，这是因 为活性炭( B ) A.可作催化剂 B.疏松多孔，吸附性强 C.无毒 D.可以吸附水中的不洁物质
人教版化学九年级上册第六单元课题1《金刚石。石墨和C60》优秀教案
课题1 金刚石、石墨和C60第1课时碳的单质教学目标【知识与技能】1.了解金刚石和石墨的物理性质及主要用途。
2.知道木炭和活性炭具有吸附性。
3.知道不同元素可以组成不同的物质,同一种元素也可以组成不同的物质。
【过程与方法】1.通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式及空间结构的分析,知道物质的结构、性质和用途之间的相互关系。
2.通过木炭(或活性炭)吸附作用演示实验的探究,让学生知道对比实验是研究问题的常用方法。
【情感·态度·价值观】通过对碳的不同单质具有不同用途的探究,树立物质的性质决定其用途的观点。
教学重难点【教学重点】金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析。
【教学难点】金刚石、石墨和C60的物理性质存在差异的原因。
教学过程一、导入新课铅笔伴你从小到大,你一定不陌生。
你们也许还见过名贵的钻石,但你知道它们其实是“一家人”吗?化学世界就是这么神奇!二、推进新课1.金刚石[提出问题]通过前面的学习,我们知道不同的元素可以组成不同的物质,如氧气是由氧元素组成的,氢气是由氢元素组成的,那么,同种元素可以组成不同的物质吗?[归纳总结]同种元素可以组成不同的物质,如氧气和臭氧(O3)都是由氧元素组成的,红磷和白磷都是由磷元素组成的。
[过渡]金刚石、石墨和C60是庞大的碳家族成员,其均是由碳元素组成的单质。
[投影展示][归纳总结]纯净的金刚石是无色透明、正八面体形状的固体。
金刚石是天然存在的最硬的物质,故其可用来裁玻璃、切割大理石、加工坚硬的金属等。
2.石墨[过渡]金刚石对光有折射和散射作用,但同样由碳元素组成的石墨,和金刚石相比外表要暗淡许多。
阅读教材第107页石墨的相关内容,归纳出石墨的相关性质。
[归纳总结]石墨是一种深灰色的有金属光泽而不透明的细鳞片状固体,质软,有滑腻感。
[提出问题]生活中可能会接触到木炭、活性炭、焦炭、炭黑等物质,这些物质的主要成分也是碳单质,它们的结构与石墨类似,它们都具有哪些主要性质呢?[演示实验]实验6-1,在盛有半瓶水的小锥形瓶里,加入一滴红墨水,使水略显红色。
金刚石、石墨和碳60
石墨炸弹是美国制
造的一种可使供电系
统短路而导致瘫痪的
新式炸弹。石墨炸弹
实际上是集束炸弹的
变种，它在目标上空
爆炸，释放出无数
“易拉罐”大小的小
炸弹，这些内装碳纤
维的小炸弹随即在更
大的区域爆炸，形成
大范围的碳纤维云，
这些碳纤维可使供电
一、碳的单质
3.C60—— 神奇的碳单质分子
C60
C60的应用前景：
（1）气体贮存； （2）有感觉功能的传感器； （3）增强金属的强度； （4）新型的催化剂； （5）光学应用； （6）对癌细胞具有杀伤效应等医 疗功能。
碳纳米管 C40
C20 C70
石墨中的碳原子呈平面 层状结构,层与层之间作用 力小，容易滑动。
金刚石中的碳原子在空 间构成连续的、坚固的骨 架，是立体网状结构。
答：金刚石、石墨中的碳原子的排列方式不同 （即结构不同）。
我会模仿
因为金刚石很硬，所以能做玻璃刀。
因为石墨质软，所以能做铅笔芯。
因为石墨能导电 ，所以能做电极、电刷、石墨炸弹。
因为石墨滑腻，所以能做润滑剂。 因为活性炭具有吸附性，所以做吸附剂和防毒面具。
……
性质 决定 用途
结构和性质的关系
• 物质的结构、性质之间有什么关系呢？
决定
结构
反映
性质
单质碳的新成员C60和碳纳米管
铅笔中的H、B： H代表Hard，坚硬的： 写字、制图等 B代表Black，黑的： 考试填涂、素描等
机的钻头钻凿坚硬的岩层。
石
墨
铅
润
笔
滑
剂
坩 埚
人教版九年级化学第6单元 课题1 金刚石、石墨和C60(有答案)
第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60知识点一碳的单质不同元素可以组成不同的单质，而同一种元素也可以组成不同的单质。
几种常见元素的不同单质如下表所示：常见元素碳元素氧元素磷元素形成的单质金刚石、石墨和C60氧气(O2)和臭氧(O3)白磷(P4)和红磷（P）一、金刚石、石墨、C60的性质及用途1、金刚石A、物理性质：无色透明、正八面体形状的固体，不导电，经加工琢磨后有夺目光泽，是天然存在最硬的物质。
B、用途：雕琢作装饰品(钻石就是金刚石雕琢成的)；制作钻头；制作玻璃刀、刻刀。
2、石墨A、物理性质：深灰色、不透明的细鳞片状固体，有金属光泽，质软，滑腻，导电性好，耐高温。
B、用途：用于制铅笔芯(不同型号的铅笔芯，石墨含量不同，“B”值越大，石墨含量越高)、石墨电极、电刷、耐高温的润滑剂等。
3、C60C60分子由60个碳原子构成，形似足球，很稳定。
目前应用于材料科学、超导体等方面的研究。
理解辨析1、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的，为什么物理性质差异这么大？原子之间的排列顺序不相同4、不定形碳—木炭、焦炭、活性炭和炭黑木炭主要是由石墨的微小晶体和少量杂质构成的，它具有疏松多孔的结构。
焦炭、活性炭、炭黑等的构成和结构与木炭类似，通常称为无定形碳。
由于木炭、活性炭的结构疏松，因此它们具有吸附性。
利用这种性质可以吸附气体或溶液中的一些物质，可用作吸附剂，如木炭用来吸附食品工业里的色素和有异味的物质；活性炭用在防毒面具中吸附毒气。
理解辨析1、吸附性是物理性质吗？吸附性是物质的物理性质，吸附过程是物理变化。
吸附剂与物质的接触面积越大，吸附能力越强。
2、“碳”与“炭”有什么区别吗？1.碳是表示碳元素，炭是主要成分为碳的一些物质，如活性炭、木炭等2.碳是用于对化学式的命名，而炭往往是对一些物质命名的俗称里。
例题1、金刚石、石墨、C60的性质不同解释正确的是（ B ）A．碳原子的结构不同B．碳原子的排列方式不同C．由不同种元素组成的D．组成的原子数不同例题2、小刚要检验妈妈的钻石戒指是真还是假，下列方法你认为正确简便的是( D)A.铁锤砸毁B.火烧C.测密度D. 刻画玻璃例题3（1）金刚石可作玻璃刀，因为_____金刚石硬度大________________________________。
课题1 金刚石、石墨和C60
丙橱 铜 铁
丁橱 氧化铜 五氧化二磷
作业布置
P109习题第6题
再见
碳的化学性质
3、碳和某些氧化物的反应
碳+氧化铜
高温
铜+二氧化碳
高温
2CuO＋C==2Cu＋2CO2↑
探究实验装置 2CuO＋C==2Cu＋2CO2↑
考虑事项： 反应物状态
高温
反应条件
生成物的检验
2、还原性:(与某些氧化物反应)
木炭还原氧化铜：
现象： （1）试管里黑色粉 末逐渐成为红色； （2）生成的无色无 味气体能使澄清的 石灰水变浑浊。
自学指导：
请同学认真默看P104“1、金刚石”、 P104“2、石墨”以及P105“3、C60 分子”，四分钟后，能填写以下表 格并完成检测题。
1、金刚石、石墨和C60性质、用途等的比较： 结构
外观
物理性质
硬度 导电性 导热性
用途
金刚 石 石墨
正八面体
透 明 固 体
最硬 几乎不导电 很差
做装饰品——钻石 钻探机的钻头
原理：C + 2CuO
高温
2Cu + CO2 ↑
2CuO＋C==2Cu＋2CO2↑
还原反应—含氧化合物里的氧 被夺去的反应。 碳具有还原性。
高温
工业冶金
焦炭可以把铁从它的氧化物 矿石里还原出来。
高温
2Fe2O3+3C==4Fe+3CO2
、碳的单质 1．金刚石、石墨、C60 2 结构 性质 用途 二、碳的化学性质 1．常温下：稳定 2．高温下： (1)跟氧气反应 (2)跟某些氧化物反应
制取铅笔芯； 润滑剂；电极
层状结构
不深 透灰 明 色 质软 的、 片有 状金 固属 体光 ；泽 固 体
人教版化学九年级上册课题1金刚石石墨和C60知识点精讲(含解析)
第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60 课标定位1、了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途。
2、知道碳单质的化学性质3、知道不同的元素可以组成不同的单质，同一种元素也可以组成不同的物质4、以人类对碳单质的认识为例，引导学生形成“科学是发展”的观点知识梳理核心知识归纳1.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,但由于它们的原子排列方式不同,因此它们的性质存在着差异。
2.金刚石是天然存在的最硬的物质。
石墨很软,有滑腻感,具有优良的导电性能。
3.由于木炭具有疏松多孔的结构,因此它具有吸附能力,可以吸附一些食品和工业产品里的色素,也可以用它来吸附有异味的物质。
防毒面具里的滤毒罐是利用活性炭来吸附毒气的。
4.C60分子是一种由60个碳原子构成的分子,这种足球结构的碳分子很稳定。
5.碳的化学性质:(1)在常温下,碳的化学性质不活泼。
(2)当碳不充分燃烧的时候,生成一氧化碳,同时放出热。
其燃烧的化学方程式为:2C+O22CO;当碳充分燃烧的时候,生成二氧化碳,同时放出热。
其燃烧的化学方程式为:C+O2CO2。
(3)木炭与氧化铜反应的化学方程式为:2CuO+C2Cu+CO2↑。
6.含氧化合物里的氧被夺去的反应,叫做还原反应。
木炭具有还原性,因此单质碳可用于冶金工业。
知识点一、碳单质的种类和物理性质知识在线碳的几种单质（金刚石、石墨、C60）（1）金刚石（C）为正八面体形状的固体,它无色、透明、不导电,是天然存在的最硬的物质,用于雕琢后作装饰品、钻探机的钻头、玻璃刀的刀头等。
（2）石墨（C）是最软的矿物之一，深灰色，具有金属光泽，细鳞片状的固体，有优良的导电性，润滑性。
可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的电刷、做固体润滑剂等（3）无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.（4）C60（也叫“足球碳”）：C60分子是一种由60个碳原子构成的分子,其相对分子质量为720。
课题1 金刚石、石墨和C60
化学
5.下列关于碳单质的用途及原因分析的描述不正确的是( 用途 A B C D 石墨可用作电极 金刚石可用来刻画玻璃 活性炭可用于消毒面具 氮气用于食品包装的防腐剂
A ) 原因分析 石墨很软
金刚石硬度很大 活性炭具有吸附性 氮气化学性质稳定
6.碳单质除了金刚石、石墨、C60外,科学家们还合成了C70、C90、C240等,由此做 出如下推测:①同一元素可以形成多种单质;②单质可能存在复杂的分子结构;③ 单质的研究具有广阔的前景,其中正确的是( A.仅① B.仅①③ C.仅②③ D ) D.①②③
(3)C60与金刚石、石墨具有相似的 化学 (填“化学”或“物理”)性质。
化学
10.(探究创新题)李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制 取单质铜,化学反应方程式为 C+2CuO 2Cu+CO2↑。他联想到单质碳的一些化学 性质,认为在该实验中还可能会有 CO 产生。
化学
【查阅资料】 CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变成蓝色;CO有毒。 【实验验证】 (1) 点燃 A 处酒精灯 , 数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红 , 该红色物质是 铜(或Cu) 。 (2)装置B中的实验现象是 澄清石灰水变浑浊 。 (3)C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变成蓝色,说明有 CO 学的判断是正确的。 气体生成,证明李洋同
化学
7.(2017兰州)下列有关碳单质的性质和结构,说法正确的是(
C )
A.金刚石和石墨的物理性质有很大差异是因为构成它们的原子大小不同 B.用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色是因为碳的化学性质不活泼 C.C60表示一个C60分子 D.所有碳单质燃烧只生成二氧化碳
8.有关 C+2CuO
课题1 金刚石、石墨和C60
第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石石墨 C60（1）【学习目标】：1.会说出金刚石和石墨的物理性质和用途，指明金刚石、石墨和C60都是由碳元素形成的单质；2. 会解释出木炭、活性炭的吸附性3. 通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析，能够说明物质结构、性质和用途之间的关系；4. 确定不同元素可以组成不同的物质，同一种也可以组成不同的物质【自主学习】：1.请你们从物质的结构、性质和用途三个方面阅读课文并完成下表。
结构主要物理性质对应用途金刚石石墨木炭C602.金刚石和石墨物理性质存在较大差异的原因是什么？3.不同种元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质吗？3.木炭、活性炭等物质为什么具有吸附作用？4．物质的结构、性质和用途之间有什么关系？【合作探究】：回忆：什么是单质？什么是化合物？单质化合物是以什么标准划分的？1．物质由元素组成，大家讨论：不同种元素可以组成不同种单质，同一种元素可以组成不同的单质吗？举例说明2.讨论：金刚石和石墨都是碳元素组成的，物理性质为什么有这么大的差异？3.金刚石可以打磨而成光彩夺目、价值连城的钻石，金刚石可以制成用来切割玻璃的刀和钻头。
根据金刚石的用途你能够推测出它的性质吗？3、演示[实验6-1]，锥形瓶中有何现象？说明了木炭、活性炭具有什么性质？讨论分析产生这种现象的原因是什么？你知道这一性质有什么实际用途吗？4.结构（）性质，性质（）用途；反之，用途（）性质，性质（）结构【展示提升】：1、金刚石、石墨的化学性质相似，物理性质却有很大的差异，其原因是（）A．构成它们的原子大小不同 B．构成它们的原子数目不同C．它们是由不同的原子构成的 D．构成它们的原子排列不同2、下列由同种元素组成的不同单质是（）A．二氧化碳和干冰 B．金钢石和石墨 C．氧气和臭氧D．氢气和液氧3、铅笔芯的主要成分是（）A．铅 B．石墨 C．碳黑 D．木碳4、测得某物质中只含有碳元素，这种物质 ( )A．一定是一种单质 B．一定是石墨 C．可能是二氧化碳D. 可能是一种单质，也可能是几种碳的单质的混合物补偿延伸练习5、同一种元素可以组成不同种单质。
课题1：金刚石、石墨和C60(徐堃)
2 Fe2O3+ 3 C
高温
4 Fe+ 3 CO2 ↑
指出该反应中的氧化剂和还原剂。
氧化剂：Fe2O3
还原剂：C
H2+CuO
△
Cu+H2O？
碳可以还原其它金属氧化物，写出下列反应
方程式：
高温
2WO3+3C 2ZnO+C
2W ＋ 3CO ↑
2
高温
2Zn ＋ CO ↑
2
碳除了可以还原金属氧化物，还能还原非金 属氧化物
C＋CO2 ＝2CO
高温
高温
C+H2O
H2 ＋ CO
小结：碳的化学性质
①稳定性 ②可燃性
C + O2
点燃 点燃
CO2 （O2充足）
2C + O2
2CO （O2不充足）
③还原性：
2CuO + C 2Fe2O3 + 3C
高温
高温
2Cu + CO2↑ 4Fe + 3CO2
反馈练习
1、2002年底江苏省考古专家对“泗水王陵”进 行 保护性挖掘，在考古的过程中发现在棺室外围 的土层中有厚厚的一层一千多年前的木炭，这 C 表明木炭具有（ ） A . 可燃性 C . 稳定性 B . 还原性 D . 吸附性
2、氧气的浓度不仅影响物质燃烧的剧烈程度， 而且可能影响实验结果。
思考： 冬天生火取暖时，要注 意什么问题？
三、碳跟某些氧化物的反应
试管为什么要略向下倾 斜？ 火焰上罩网罩的作用是 什么？ 实验结束时，为什么要 先从石灰水中取出导气 管再熄灭酒精灯？ 反应的现象，化学方程 式？
演示
课题1金刚石、石墨和C60用
2.右图石墨的这些用 途是利用了石墨的什 么性质？
决定
性质
反映
用途
生活小运用【思考】
如果有一把长期不用而生锈的铁 锁，怎样可以轻易打开？
生活小运用【思考】
如果有一把长期不用而生锈的铁 锁，怎样可以轻易打开？ 可以把铅笔芯的粉末放到锁孔里， 因为铅笔芯的成分中有石墨，石墨 具有润滑性，可以做润滑剂。
—课题1 金刚石、石墨和C60
由同种元素组成的纯净物叫做什么?
同种元素可以组成不同的单质吗?
由同种元素组成的纯净物叫做什么?
-----单质
同种元素可以组成不同的单质吗?
例如:
------可以!
氧元素组成氧气和臭氧， 磷元素组成红磷和白磷。
碳元素也可以组成不同的单质!
碳元素也可以组成不同的单质!
一、碳的单质
小结
⒈不同的元素可以组成不同的物质；同一种元 素也 可以组成不同的物质。如：金刚石、石墨和C60分子 等都是由碳元素组成的单质。
2.金刚石、石墨物理性质不同的原因是碳原 子排列顺序不同。 3.木炭、活性炭具有吸附性。原因是它们都有 疏松多孔的结构。
⒋物质的一切外在表现都是由其内在因素决定 的。物质的结构决定性质；性质决定用途。
碳具有可 燃性，条 件不同， 燃烧产物 也不相同。
书写方程式 一定要注明 反应条件， 冬天用煤取 暖一定要注 意通风。
2.碳和某些氧化物的反应：
2.碳和某些氧化物的反应：
现象与结论：
黑色粉末逐渐变成光亮的红色
----有铜生成
澄清石灰水变成浑浊
----有二氧化碳生成
C + 2 CuO 高温 2 Cu + CO2
我会分析
观察这个方程式，看看有什么特点？
课题1：金刚石、石墨和C60
课题1 金刚石、石墨和C60一、选择题1．下列过程中属于化学变化的是( )A．用木材制活性炭B．石墨导电C．木炭使红墨水褪色D．用木材制筷子2．只含有碳元素的物质( )A．一定是金刚石B．一定是石墨C．一定是纯净物D．可能是混合物3．1985年科学家发现了C60的新物质，与此有关的下列说法正确的是( )①它的1个分子含60个碳原子②它是一种新型化合物③它是一种混合物④它是一种单质A．①④B．②④C．①②D．③4．纳米是一种长度单位，纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料。
我国在关于纳米碳管的研究居世界领先地位，在纳米碳管中，碳原子按一定方式排列，下列叙述中错误的是( )A．纳米材料将对人类文明的发展产生积极影响B．纳米碳管是用一种叫“纳米”的物质制成的材料C．纳米碳管在氧气中完全燃烧生成CO2D．纳米碳管是由碳元素组成的单质5．点燃一根蜡烛，用冷碟底放在蜡烛火焰上方，一会儿，在碟底收集到炭黑，由此能得出蜡烛的组成中一定含有( )A．碳元素B．氢元素C．氧元素D．氢、氧元素6．2003年2月1日，美国“哥伦比亚”号航天飞机在空中失事。
有专家分析认为，其原因可能是航天飞机机壳底部的石墨瓦在空中脱落，击中机翼。
航天飞机表面覆盖石墨瓦可以起隔热和保护作用，这主要是因为石墨( )A．能导电B．密度小C．熔点高、耐高温，化学性质稳定D．硬度小，有润滑作用7．中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料，在700℃时制造出纳米级金刚石粉末。
该成果发表在世界权威的《科学》杂志上，立即被科学家们高度评价为“稻草变黄金”。
同学们对此的一些“理解”，不正确的是( )A．金刚石属于金属单质B．制造过程中元素种类没有变化C．CCl4是一种化合物D．这个反应是置换反应8．下表列出了不同温度下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积。
分析表中数据与气体组成、性质A．体分子所含原子个数多时，气体易被吸附B．沸点越低的气体，越易被吸附C．气体是化合物时，易被吸附D．气体的相对分子质量越大，越易被吸附9．继发现C60后，C70也已制得。
课题1金刚石、石墨和C60
(3)香港政府拟在今年内通过新法律,要求用 装有活性炭的新型干洗机代替旧款干洗机,可 将有毒气体含量约降至原来的1/30,这主要是 利用了活性炭的 吸附 性.
思考：
由同种元素组成的纯净物叫做什么? -----单质
同种元素可以组成不同的单质吗? ------可以!
例如: 氧元素组成氧气和臭氧, 磷元素组成红磷和白磷.
金刚石、石墨、 C60都是由碳元素组成的单质
碳元素为什么可以组成不同的单质呢？ 金刚石 [C]、石墨 [C]、C60的性质相同吗？
金刚石
利用碳的还原性可以做什么用途呢？ 冶炼金属——把金属氧化物中的金属还原出来。
例如：
2Fe2O3 + 3C 高 温 4Fe + 3CO2
2WO3+ 3C 高 温 2W ＋ 3CO2
碳的化学性质
①可燃性
C + O2 点燃 CO2 （O2充足） 2C + O2 点燃 2CO （O2不充足）
②还原性： 高温 2CuO + C 高温 2Fe2O3 + 3C
石墨的物理性质和用途
• 一、石墨
• 二、结构
• 三、物理性质 和用途
• 四、木炭、活 性炭
物理性质
对应的主要用途
①深灰色、有金属
光 泽 、 不 透 明 、 细 ①制造铅笔芯，
鳞片状固体
做润滑剂
②很软，有滑腻感
③优良的导电性 ②石墨电极
制造铅笔芯
• 一、石墨 • 二、结构 • 三、物理性质
和用途 • 四、木炭、活
A . 碳原子的排列方式不同 C . 物理性质相似 E . 完全燃烧都生成二氧化碳
8课题1__金刚石、石墨和C60 课时1
作业
1.制作炭黑（教材P108页）
2.请你调查:一般对于写档案的墨 水有什么要求，为什么?(预习—碳的 化学性质)
我的梦 中国梦
学会对比 寻找差距 放飞思维 实现梦想
C60
C60除了在材料科学、超导体等方面的应用
在以下几个方面具有广泛的应用前景 还
①气体的贮存 ②有感觉功能的传感器 ③增强金属的强度 ④新型催化剂 ⑤光学应 用 ⑥对癌细胞的杀伤效应
碳的其它几种单质
C20
C60 C70
C40
C540
纳米碳管
纳米碳管有着不可思议的强度与韧性， 重量却极轻，导电性极强，兼有金属 和半导体的性能 ；把纳米管组合起来， 比同体积的钢强度高100倍，重量却只 有1/6。
层状结 石墨的碳原子呈平面层状结 构
构,层与层之间作用力小，所 以质软、有滑腻感,能导电。
金刚石和石墨的物理性质差异很大原因？ 碳原子排列方式不同
决定
反映
物质的结构
物质的性质
决定
反映
物质的用途
铅笔含“铅”吗？
猜猜看：为什么叫铅笔？
铅笔小知识
在古代的希腊和罗马，人们用铅条或铅块来写 字。因为铅较软能够在纸上划出清晰的黑色，所 以就有了“铅笔”这个名字。但铅有毒且密度大， 后来就不再用它写字了。 铅笔上的“B”是英文“Black”的第一个字母， 在铅笔中表示“软”；“H”是英文“Hard”的第 一个字母，在铅笔中表示“硬”。铅笔为什么有 软和硬和差别呢？这是因为石墨太软，光用石墨 做笔芯，既易断也易磨损，因此，生产上常在石 墨粉末中掺进一些粘土 粉末以增加硬度。粘土掺 得越多，铅笔就越硬；粘土掺得越少，铅笔就越 软。 想一想，“6B”、“6H”与“HB”三种类型的 铅笔，哪种铅笔最硬？哪种铅笔最软？
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第六单元碳和碳的氧化物
课题1 金刚石石墨和C60
（第一课时）
教学目标
1、知识与技能：
（1）知道不同元素可以形成不同物质，同种元素也可以形成不同物质；
都是由碳元素形成的单质；
了解金刚石、石墨和C
60
（2）了解木炭、活性炭的吸附性
2、过程与方法：
中碳原子排列方式的分析，懂得物质结（1）通过对金刚石、石墨和C
60
构、性质和用途之间的关系；
（2）通过木炭、活性炭对红墨水的西服实验，学会用对比实验的方法来解决实际问题。
3、情感、态度与价值观：
通过对C
、碳钠米管的发现及研究的介绍，学会用发展的眼光看
60
问题、提高学生的科学素质。
教学重点、难点
中原子排列方式的分析，物质的结构、性质和用途重点：金刚石、石墨和C
60
之间的关系。
难点：物质的结构、性质和用途之间的关系
教学准备
1、[实验6-1]所需的有关器材及药品
2、金刚石、石墨和C
的球棍模型、足球、防毒面具
60
课题1 金刚石、石墨和C60
一、碳的几种单质
1
2
课题1、金刚石、石墨和C
60
（第二课时）
教学目标
4、知识与技能：知道单质碳的化学性质，并能根据碳单质的物理性质、化学
性质开发其不同用途。
5、过程与方法：通过古人用碳或墨作的字画久不褪色的事实，和升高温度碳
也能发生化学反应的实验探究，使学生明白物质化学性质的活泼与稳定都是相对的。
6、情感、态度与价值观：通过对碳的不同单质有不同用途的讨论探究，体会
物尽所用、人尽其才的道理。
教学重点、难点
重点：碳的化学性质——可燃性、还原性。
难点：碳跟氧化铜等金属氧化物的反应表明碳具有还原性。
教学准备
[实验6-2]所需的有关器材及药品
2CO
课题1 金刚石、石墨和C60
一、碳的几种单质
二、木炭、活性炭的吸附性
三、碳的化学性质——常温下不活泼
1、可燃性：
2C+O 2
2CO （氧气不充足） C+O 2 CO 2（氧气充足） 2、还原性（与某些氧化物反应）
C+CuO
Cu+CO 2↑。