了解社会练习题

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社会常识练习题

社会常识练习题社会常识是指在日常生活中所必备的一些基本知识和技能，涉及到社会、法律、道德等方面。

掌握社会常识，不仅可以提升个人素养，还能更好地适应社会环境，并正确应对各种问题和挑战。

下面是一些社会常识练习题，供大家参考和练习。

1. 以下属于法定节假日的是：A. 国庆节B. 母亲节C. 劳动节D. 愚人节2. 世界上最大的洲是：A. 亚洲B. 非洲C. 欧洲D. 大洋洲3. 以下不属于我国四大发明之一的是：A. 造纸术B. 指南针C. 火药D. 九龙壁4. 在我国，人民币的货币单位是：A. 元B. 美元C. 欧元D. 日元5. 世界上第一个登上珠穆朗玛峰的中国人是：A. 斯特林B. 爱德华·希拉里C. 王富洲D. 朱元璋6. 中华人民共和国的首都是：A. 北京B. 上海C. 广州D. 成都7. 我国十大名茶之一是：A. 龙井茶B. 红茶C. 绿茶D. 乌龙茶8. 以下哪个不是一种体育运动：A. 足球B. 篮球C. 跆拳道D. 好莱坞9. 以下是我国四大菜系之一的是：A. 粤菜B. 意大利菜C. 法国菜D. 日本料理10. 如果你在路上看到有人遭遇交通事故，应该：A. 立即拨打120报警B. 见死不救C. 躲在一边不予理会D. 主动上前提供帮助，并拨打急救电话以上是社会常识练习题的内容，希望大家能积极参与，提高自己的社会常识水平。

掌握了基本的社会常识，我们能够更好地融入社会，做出正确的判断和决策，为自己和他人创造更美好的未来。

祝愿大家都能在这些练习题中有所收获！。

一年级社会认识练习题及讲解

一年级社会认识练习题及讲解社会认识是小学课程的重要组成部分，它帮助学生了解和认识社会的各种事物，培养学生积极参与社会的能力。

下面是一些适合一年级学生的社会认识练习题及讲解，帮助他们更好地了解社会。

一、选择题1. 下列中属于家庭的是：A. 学校B. 超市C. 飞机D. 家解析：答案为D。

家庭是由爸爸妈妈和孩子组成的生活单位，是人们生活、学习和共同发展的地方。

2. 下列中不属于交通工具的是：A. 汽车B. 自行车C. 书包D. 地铁解析：答案为C。

交通工具是人们出行的工具，可以帮助人们快速到达目的地，而书包是用来背书籍和文具的。

3. 同学们上课时应该做的是：A. 说笑话B. 玩手机C. 做作业D. 吃零食解析：答案为C。

上课时间是用来学习的，同学们应该专心听讲、做笔记和完成老师布置的作业。

二、填空题1. 中国的首都是______。

解析：答案为北京。

北京是中国的首都，也是中国的政治、经济和文化中心。

2. 我们的国旗是______。

解析：答案为红色。

中国国旗由红色和五颗黄色星星组成，红色代表革命，黄色星星代表民族团结。

3. 老师教我们______。

解析：答案根据实际情况填写。

老师在学校里教我们各科知识，如语文、数学、科学等。

三、解答题1. 请你简单描述一下家庭的作用。

解析：家庭是一个由爸爸、妈妈和孩子组成的单位，它是人们生活、学习和成长的地方。

家庭的作用包括提供生活的基本需求，如食物、衣物和住所；给予人们关爱和支持，让人感到温暖和安全；传递家庭价值观和文化传统，培养孩子的品格和道德；提供学习的环境，帮助孩子获取知识和技能等。

2. 请你举例说明一个你在家庭中积极参与的事情。

解析：答案根据实际情况填写。

例如，帮助家人做家务、照顾弟弟妹妹、整理房间等都是在家庭中积极参与的事情。

通过以上的练习题及讲解，一年级的学生可以更好地了解社会的各个方面，如家庭、交通工具、国家等。

同时，通过解答题的形式，他们可以灵活运用已学的知识进行思考和回答问题，培养他们的思维能力和表达能力。

八年级上册道德与法治第一单元《走进社会生活》中考真题练习(含答案解析)

八年级上册道德与法治第一单元《走进社会生活》中考真题练习（含答案解析）八上第一单元走进社会生活1．（2021年青海）意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后，变得情绪低落，不善与人交谈，丧失了交际能力。

这说明了①人的生存与发展离不开社会②我们需要在社会中获得精神滋养③个人是社会的有机组成部分④社会的进步和发展离不开个人A．①② B．②③ C．③④ D．①④【答案】A【详解】本题考查对个人与社会的认识。

①②：意大利洞穴专家的故事，体现了社会对个人的重要性，表明人的生存与发展离不开社会，我们需要在社会中获得精神滋养，故①②符合题意；③④：是个人对社会的重要性，故③④不符合题意；故本题选A。

2．（2021年湖北荆州）亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人又能促进双方交往关系协调的行为。

我们要养成亲社会行为，其原因是①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要积极投身社会实践②人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系③亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可④亲社会行为要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【详解】本题考查亲社会行为。

②③：我们个人离不开社会，人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系；亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可，所以我们要养成亲社会的行为。

故②③正确；①④：选项是亲社会行为的做法，不是原因，故排除①④；故本题选C。

3．（2021年湖南怀化）劳动体验和研学旅行使我们走出校园、走出课堂、走向社会，到社会的大课堂去见识世面、施展才华、增长才干、磨炼意志。

通过参与社会实践活动①我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻②我们会更关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧③我们就能实现人生价值④我们会更加关注社区治理，并献计献策A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【详解】本题考查正确认识参加社会实践活动的意义。

人教版八年级道德与法治上册第一学期同步课堂巩固练习题作业第一单元走进社会生活(全单元分课时)

人教版初二八年级道德与法治政治上册第一学期同步课堂巩固练习题作业第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活1.1 我与社会一、单项选择题1.在社区里，我们每一个人都从他人、社区和社会那里获得了服务和帮助。

因此，我们应该( )①以同样的方式回报他人和社会②多履行义务而少享受权利③只享受权利而不履行义务④承担关心社区、爱护社区、服务社区、建设社区的义务和责任A. ①②B. ②③C. ①④D. ①③2.“中国扶贫基金会爱心包裹项目圆梦2017”大型公益活动自启动以来，得到了社会各界的大力支持。

截至6月30日，项目累计捐购学生型美术包20多万个，学生型温暖包177多万个。

中国扶贫基金会这一组织 ( )①说明政府是公共利益最大的提供者②是一种道义性、公益性的社会力量③在积极维护社会正义④是致力于公益事业的非政府组织A. ①②③B. ①②③④C. ②③④D. ①②④3.近年来，中小学生溺水、高空坠落、交通意外、暴力欺凌等安全事故时有发生，每一次事故，每一个孩子失去生命，都给家庭带来无限的悲痛。

面对伤害我们青少年应当A. 自觉远离各种户外活动B. 绝对信任他人，避免受到伤害C. 增强自我保护的意识和能力D. 紧跟父母左右，接受家庭保护4.“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

”对这句话理解正确的是①个人是社会的有机组成部分②人在社会交往中形成了各种社会关系③人的本质是一切社会关系的总和④人们在不同的社会关系中，会有不同的社会身份A. ①③④B. ①②④C. ①②③D. ②③④5.人的成长离不开社会。

下列关于个人与社会的关系说法不正确的是①个人是社会的有机组成部分②个人的成长是不断社会化的过程③个人的成长是独立的，与社会无关④无论在任何社会关系中，人的身份是相同的A. ①③B. ①②C. ②④D. ③④6.作为中学生的我们，父母为我们提供衣食，老师帮助我们学习，过马路时，警察为我们提供安全保障，快递小哥为我们及时传达远方亲人的信息……对此你的正确看法是A. 中学生是未成年人，离不开社会B. 每个人的生存和发展都离不开社会C. 人人为我利成长.将来成才为人人D. 中学生年龄小全社会应该关爱我们7.关于社会生活，观点正确的是A. 我们年级还小，没必要关注B. 社会生活与我们成长密切相关，投身于社会的过程，也就是我们走向成熟的过程C. 社会很复杂，我们不适合参与D. 社会生活对我们成长没任何作用8.一个人会有很多不同的身份。

小学六年级社会复习题

小学六年级社会复习题第一课地球——人类的家园一、填空1、地球并不是皮球似的正球体，而是一个两极部位略扁的不规则的球体。

经过测算地球的平均半径为6371千米。

地球赤道半径是6378 千米。

2、人类第一个乘宇宙飞船进入太空的宇航员是前苏联的加加林。

3、地球上海洋面积占71% ，陆地面积占29% 。

概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地。

4、地球上的七大洲是亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。

5、欧、亚两洲大陆的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河和高加索山脉一线。

亚洲和非洲的分界线是苏伊士运河。

北美洲和南美洲的分界线是巴拿马运河。

6、地球上的四大洋是太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋。

其中，太平洋的面积最大，北冰洋的面积最小。

大洋的边缘部分是海。

7、北纬66.5°是地球上出现极昼、极夜现象的边界线。

8、北温带与北寒带的分界线是北极圈；南温带与南寒带的分界线是南极圈。

我国绝大部分领土处在北温带。

9、世界上面积最小的洲是大洋洲。

10、四周被三个大洋环绕的大洲是南极洲。

11、由三个大洋包围且面积最小的大洋是北冰洋。

12、依照地球的形状，按一定比例缩小的模型叫地球仪。

二、问答题1、举例说明地球是球体。

答：①站在岸边看远航的轮船，最后消失在海平面上；②在看月食的过程中，可以发现月球渐渐被地球挡住光线时的阴影是圆弧形的。

2、那几个大洲主要分布在东半球？答：亚洲、欧洲、非洲和大洋洲主要分布在东半球。

三、填图题1、标出下列图形各是哪个洲？2、在图中标出地球的五带。

第二课中国的位置和疆域一、填空1、从东西两半球看，中国位于东半球，从南北两半球看，中国位于北半球。

中国是亚洲东部、太平洋西岸的国家。

2、我国的陆地面积达360 万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位，差不多同整个欧洲面积相等。

3、我国领土南北跨越的纬度近50 度，大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。

最北端到最南端相差5500 千米。

一年级下册社会知识练习题

一年级下册社会知识练习题
第一讲：春节
1. 春节是中国的传统节日，通常在农历的1月1日至15日之间庆祝。

这个节日又叫做什么节？
2. 在春节期间，我们家家户户都要给房子贴红色的春联，这是为了什么？
3. 春节也是吃饺子的节日，这是为了什么？饺子的形状和什么有关？
4. 春节的另一个传统俗是包红包，你知道包红包的寓意是什么吗？
第二讲：孝敬父母
1. 孝敬父母是中华民族的传统美德，你能说出目前你是怎么孝敬你的父母的吗？
2. 中国古代有很多关于孝顺父母的故事，你知道其中的哪些故事？
3. 我们可以通过哪些行动来表达我们的孝敬之心呢？
第三讲：安全教育
1. 安全教育是我们成长过程中必须研究的重要课程，你知道为
什么吗？
2. 在生活中，我们遇到了哪些需要注意安全的场景？比如出行、交通、游玩等。

3. 发生事故时，我们应该怎么做？请列举出至少三条应急措施。

第四讲：人生观
1. 人生观是指人们对人生的看法和态度，你对自己的人生有怎
样的看法和期许呢？
2. 你知道哪些成功人士背后隐藏着的努力和奋斗吗？
3. 责任、担当、坚持、勇气等是实现人生理想必要的品质和美德，你如何在平时的生活中实践它们呢？。

二年级常识问答练习试题回答日常生活中的常识问题

二年级常识问答练习试题回答日常生活中的常识问题日常生活中的常识问题一、自然常识1. 问：请问太阳为什么是圆的？答：太阳是圆的主要是因为其自身的重力作用使得星体在外部的拉力保持了一个近似球形的形状。

2. 问：为什么天空是蓝色的？答：天空是蓝色的主要是因为大气中的气体更容易散射短波（蓝色）光线，而不容易散射长波（红色）光线，所以我们看到的天空呈现出蓝色。

3. 问：为什么大海是咸的？答：大海咸的原因是因为地壳中溶解了许多矿物质和岩石，这些物质通过河流流入大海并逐渐积累，导致海水中存在较高的盐度。

二、生物常识1. 问：请问植物是怎么吸收水分的？答：植物通过其根部的细小毛细管吸收土壤中的水分，并将这些水分运输到整个植物体内，以满足其生长和代谢的需要。

2. 问：为什么动物需要呼吸？答：动物需要呼吸是为了吸入氧气并排出二氧化碳。

氧气在动物体内被用于细胞呼吸过程中产生能量，而二氧化碳是细胞代谢的产物，需要被排出体外。

3. 问：动物是怎么感知外界环境的？答：动物通过感官器官如眼睛、耳朵、嗅觉等接收外界刺激，并将这些信息传递到大脑进行处理，从而感知并适应环境的变化。

三、物质常识1. 问：为什么冰块会融化？答：冰块融化的原因是当温度升高时，冰的结构会发生改变，分子间的相互作用减弱，导致冰由固态转变为液态。

2. 问：什么是物质的三态？答：物质的三态分别为固态、液态和气态。

固态的分子有着紧密的排列，液态的分子排列较为松散，而气态的分子则更加分散。

3. 问：为什么水能够烧开？答：水能够烧开是因为在加热的过程中，温度升高导致水分子的动能增加，当温度达到水的沸点时，水分子的动能足够大，分子间的相互吸引力减小，从而形成气体状态。

四、社会常识1. 问：为什么我们需要遵守规则？答：我们需要遵守规则是为了维护社会的秩序和安全，规则指引我们的行为，让人与人之间能够和谐相处，并创造一个公平、公正的社会环境。

2. 问：为什么要学习？答：学习是获取知识和技能的过程，通过学习，我们能够拓宽视野，提升个人素质，为未来的发展打下坚实的基础。

二年级社会知识练习

二年级社会知识练习
知识普及
社会知识是学生在成长过程中需要掌握的重要领域之一。

通过研究社会知识，学生可以对周围的社会环境有更深入的了解，并建立起对社会的基本认识和素养。

以下是一些适合二年级学生进行练的社会知识题目。

练1：家庭
1. 哪些人属于一个家庭的成员？可以列出几个例子。

2. 家庭成员之间应该互相帮助和关心，你可以从家庭中哪些方面感受到这种关爱？
练2：学校
1. 学校是一个什么样的地方？你在学校可以做哪些事情？
2. 请写出你对老师和同学的好感受。

练3：社会规则
1. 社会上有哪些规则需要我们遵守？可以举例说明一下。

2. 在学校和家庭中，你是如何遵守这些规则的？
练4：节日
1. 节日是什么？你认识哪些节日？
2. 请简单介绍一下你最喜欢的节日是什么，为什么喜欢它？
练5：交通安全
1. 你学过哪些交通规则？简单说说你对交通安全的了解。

2. 你在日常生活中如何保证自己的交通安全？
以上是一些二年级学生可以进行的社会知识练习题目，希望能够帮助学生们更好地了解和认识社会，养成良好的社会行为习惯。

同时，鼓励学生们多与家人和朋友交流，分享彼此在日常生活中对社会知识的理解和体验。

社会认知练习题参考答案

社会认知练习题一．说出下列现象属于社会认知中的什么原理/现象？1．一个人因为牙齿长得不好看，她笑的时候会习惯于抿着嘴巴印象整饰2．一个智慧的教授如果还给人以热情、幽默的印象，那么人们就会提高对他的整体印象。

印象形成的平均加权模式3．人们在出席某个重要的晚会时，经常会穿戴高贵、典雅或性感的服饰。

-印象整饰合社会角色行为4．从事公安、警务工作的人会不自觉地对他人有一种习惯性的警觉。

投射效应5．疑心重重的人，往往也会认为别人不怀好意，而对他人缺乏信任。

投射效应6．“他我”意识浓重的日本人会在平时的为人处世中特别谨慎。

为了不破坏自己在别人心中的印象，所以行为相当谨慎，为的是避免功亏一篑。

为克服认知者容易出现的印象的平均模式，以及近因效应，晕轮效应等而进行的综合性印象整饰7．西方人认为，中国人吃得多还不胖。

刻板印象、类化原则8．日本是个典型的男尊女卑的社会。

刻板效应、类化原则9．中国人随地吐痰，乱扔垃圾，不爱卫生。

刻板效应、类化原则10．同样是老师的评分，在教学效果基本相同时，我经常会给教授级别的老师打分比讲师级别的高。

归因中的折扣原则11．某个名人演讲，即使你心理实在不敢恭维，你也不敢在众人面前评价他的不是。

或者，你会尽量思考他的演讲内容包含什么深刻含意。

仁慈效应12．不管他有多大的缺点，只要他别的方面强，我就愿意嫁给他。

-印象形成的累加模式（仁慈效应？No.）13．河南出骗子，我们公司不招河南人。

刻板印象、类化原则14．俗话说：“天上九头鸟，地上湖北佬。

”湖北人太精明，我不喜欢跟湖北人打交道。

刻板印象、类化原则15．香港人喜欢穿牛仔裤，T恤衫，不爱穿西装。

固化效应、类化原则16．漂亮的女孩各方面都占优势。

晕轮效应17．相貌影响人们对他/她的其它方面的判断。

印象的一致性规则，晕轮效应18．所谓爱屋及乌，我喜欢她也喜欢她的朋友。

印象形成的晕轮效应19．上一次他给我留下很坏的印象，以后我不想理他了。

近因效应20．商人精明；女性温柔体贴。

七年级道德与法治上了解社会练习题(附答案)

基础题1、当今社会是一个高度信息化的社会，人与人之间的联系（）A越来越单一B越来越封闭C越来越紧密 D 越来越分离2、王培连12年献血上百次，总共献血90400毫升，家中的献血证就有20多本，王培连被评为市献血冠军。

王培连的行为（）A是一种回报社会的行为B是为了家人用血方便C是出风头，争名誉D不利于身心健康3、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

”这句谚语告诉我们（）A每个人都有三个好朋友B人总是不能脱离他的人际环境C只要你是好人就会有朋友帮你D人是无法独立完成任务的4、19世纪，健康可爱的也登大公国的豪瑟王子不到三岁被篡夺王位的宫廷阴谋家绑架，并交给一个性格忧郁的女人抚养，一年后，他又被单独关入地牢，他17岁被解救出来时像白痴一样，表情简单如幼儿。

这告诉我们（）①人生离不开交往②离开交往危害人的健康发展③被关入地牢的人都是白痴④剥夺一个人与他人交往的机会非常残酷A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④综合题5、德国著名诗人歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

”这句话告诉我们（）①我们无法创造属于自己的价值②只有通过社会化，才会真正实现我们人生的价值③我们每个人的生存和发展都离不开社会④人生的真正价值在于我们能为他人、为社会做出贡献A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6、据悉，多年来，黄晓明身兼联合国儿童基金会大使、中国儿童基金会大使、中国关爱大熊猫基金会形象大使等多个国际级慈善大使身份。

无论是雪灾、地震、西南旱灾还是台湾水灾等自然灾害发生的第一时间都迅速的捐款捐物。

对于黄晓明的行为，以下评价正确的是（）A.承担责任，无私奉献B.哗众取宠，沽名钓誉C.身兼数职，不务正业D.心血来潮，不会长久7、山东济南一名大学毕业的李姓女子，二年多前因感情问题与男友分手，从此自我封闭，足不出户，生活无法自理，身形骨瘦如柴，据估计体重已不到40公斤，其精神更是恍惚，只用“嗯”、“啊”来答话。

《社会学概论》练习题

《社会学概论》练习题一一、名词解释1.社会2. 社会角色3. 主文化4. 社会运行条件5. 同辈群体6.亚文化7.社会组织8. 社会化9. 内群体10.社会结构11. 角色冲突12. 家庭13. 模仿14.社会学15.再社会化16. 文化丛17.人口18. 代差19. 文化震惊20. 文化堕距21. 表现性角色22. 社会互动23. 角色失败24. 工作群体25. 社会互动26. 反文化27. 科层制28. 自致角色二、多项选择题1.以下哪些属于社会的特点（）A．由人群组成B．以人与人的交往为纽带C．有文化、有组织的系统D．不具有能动性2.社会化的内容包括（）A.生活技能社会化B.政治社会化C.社会规范社会化D.经济社会化3.文化的功能有（）A.文化是社会或民族分野的标志B.文化是社会整合的重要基础C.文化为社会成员提供行为规范D.文化塑造了社会的人4.家庭的发展趋势是（）A.单亲家庭多、继父母多B. 高离婚率、高结婚率C.生育率下降、规模逐渐缩小D.妇女的家庭地位提高5. 社会的基本功能有（）A．整合的功能 B．交流的功能C．积蓄的功能 D．导向的功能6. 社会化的特征有（）A.社会强制性B.主观能动性C.偶尔性D.相互性7. 文化的特征有（）A.相同性B.复合型C.社会性D.传递性8. 根据组织的社会功能，社会组织分为（）A.政治组织B.经济组织C.整合组织D.文化维系组织9. 社会运行的条件有（）A．经济条件 B．自然条件 C．文化条件 D．政治条件10. 社会化的类型有（）A.初始社会化B.发展社会化C.再社会化D.预期社会化A.为社会的构成和发展提供现实基础B.使行动者的需要得到满足C.使社会文化在不同的区域与民族之间进行传播D.促进人们对自我的认识12. 下列哪些现象属于文化特质（）A.蒙古包B.火车C.作揖D.竹器文化13. .集合行为的类型有（）A.谣言B.流行C.舆论D.聚集14. 社会运行的机制包括（）A．文化机制B．整合机制C．动力机制D．保障机制15. 根据人们获得角色的方式，社会角色分为（）A.先赋角色B.自觉的角色C.不自觉的角色D.自致角色16.文化变迁的种类有（）A.自愿变迁与强制变迁B. 渐变C. 有限变迁与无限变迁D. 突变17.以下不属于文化控制的是：（）A．组织权威 B．家庭制度 C．组织规章 D．风俗习惯18.社会角色的失调有哪些表现（）A.角色失败B.角色冲突C.角色不清D.角色中断19.根据成员的身份归属来划分，社会群体有（）A.内群体B.所属群体C.所属群体D.外群体20.集合行为产生的条件有（）A.经济条件B.社会控制力C.结构性压力D.价值失范21.文化的类型有（）A. 物质文化、制度文化与观念文化B.先进文化与落后文化C.评比性文化与非评比性文化D.主文化与亚文化22.根据互动者之间的人际关系的性质，社会互动的情境分为（）A.情感关系B.混合关系C.多人关系D.工具关系23.社会群体的功能有（）A. 实现和增强社会整合B. 满足人的需要C. 提供人的社会化场所D. 实现社会目标A.非正式性B.地缘性C.情感性D. 正式性25. 社会互动的行为方式主要包括（）A.暗示B.自愿C.竞争D.冲突三、判断对错并说明理由1. 社会运行最原初的动力在于需要。

社会学基础知识与应用练习题

社会学基础知识与应用练习题一、单项选择题：1、社会学是属于以探计社会现象或行为为主的一门学科，是一门高度生活化的（A）。

A、社会科学B、自然科学C、人文科学D、管理科学2、从狭义的角度理解，（A）是指一个人出生之后，经过幼年、童年的看护，青少年的教育，成为社会所接受的“成人”的过程。

A、社会化B、成人化C、成熟化D、人的进化3、社会化是一个（B）的过程，个体往往要经历各种类型的社会化，才能在社会中得以生存和发展。

A、继续教育B、终身持续C、可持续D、反反复复4、社会学者们一般把个体一生中所经历的社会化划分为以下三种基本类型，即基本社会化、续社会化和（A）。

A、再社会化B、连续社会化C、持续社会化D、反复社会化5、（C）是指一个人在儿、青少年时期的社会化，是个人社会化的初级阶段，也是社会化最主要的内容。

A、再社会化B、继续社会化C、基本社会化D、持续社会化6、（八）是一种十分特殊的社会化过程，它是指个体从原有的生活方式向另一种新的生活方式的转变、适应和文化内化的过程。

A、再社会化B、继续社会化C、基本社会化D、持续社会化7、社会组织的（B）指组织内部各种职位、各个部门之间正式确定的、比较稳定的相互关系模式。

职位、部门是它的基本元素。

A、正式成员B、正式结构C、正式群体D、非正式结构8、在组织管理上，家长制和（A）是两种主要的管理方式。

A、科层制B、正式结构C、等级制D、职业经理人制9、（B）管理方式适用于规模不大、分工不发达的社会组织，管理的好坏取决于管理者的经验和素质。

A、科层制B、家长制C、等级制D、职业经理人制10、社区的分类是根据一定的标准将社区分为不同的类型。

如根据空间特征把社区划分成居住社区和（C）oA、农村社区B、城市社区C、精神社区D、流动社区II、文化有广义和狭义之分。

广义的文化是指人类社会实践过程中所创造的物质财富和（A）的总和，它是社会发展的一个标志，代表着一个社会在政治、经济科技、教育等方面的发达程度和发展水平。

寻觅社会的真谛练习题

寻觅社会的真谛练习题一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2013·临沂模拟)市场经济条件下,当劳动报酬在国民收入分配中缺乏起码的公平时,社会心理就很难积淀起劳动光荣的观念。

这说明( )A.社会存在决定社会意识B.社会意识具有独立性C.创造价值和享受价值同等重要D.价值观具有导向作用【加固训练】“新生代农民工”这个词是随着我国经济社会的发展而产生的,主要指的是“80后”“90后”。

从根本上讲,这个词的出现说明( )A.社会存在决定社会意识B.社会意识对社会存在具有反作用C.正确的社会意识对社会发展具有促进作用D.社会存在和社会意识是辩证统一的2.(2011·北京文综)我国“十二五”规划提出“弘扬科学精神,加强人文关怀,注重心理疏导,培养奋发进取、理性和平、开放包容的社会心态”,这是“社会心态”一词首次出现在国民经济和社会发展规划中。

国家重视培育健康的社会心态是因为( )A.社会心态受社会现实的制约B.社会心态是对社会现实的反映C.社会心态是影响社会现实的精神因素D.社会矛盾主要通过调整社会心态来化解3.政治体制改革是我国全面改革的重要组成部分,必须继续积极稳妥推进政治体制改革,发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。

中国在深化经济体制改革的同时,积极稳妥地推进政治体制改革是因为( )A.生产关系对生产力具有反作用B.上层建筑对经济基础具有反作用C.经济基础的性质决定上层建筑的性质力的保障,故选B。

政治体制不属于生产关系的范畴,A不选。

C、D均与题意不符。

4.(2013·西昌模拟)在科学技术越来越发达的今天,仍然有人对封建迷信笃信着迷,甚至导演了一出出悲剧和闹剧,着实令人感到痛心。

封建迷信的存在说明( )A.社会存在的性质决定社会意识的性质B.社会意识具有相对独立性C.社会意识可以脱离社会存在D.社会意识对社会的发展起阻碍作用5.近几年,生态理念已经深入人心。

越来越多的人乐于骑自行车上下班。

小学一年级语文综合练习题认识社会职业

小学一年级语文综合练习题认识社会职业一、填空题1. 医生是拯救生命的职业，他们治疗__疾病__。

2. 老师是传授知识的职业，他们教授__学生__。

3. 消防员是保护人民财产安全的职业，他们救火__灾害__。

4. 建筑工人是建设城市的职业，他们修建__房子__。

5. 农民是耕种农田的职业，他们种植__庄稼__。

6. 厨师是制作美食的职业，他们烹饪__食物__。

7. 护士是照顾病人的职业，他们照料__病患__。

8. 警察是维护社会秩序的职业，他们捕捉__罪犯__。

二、选择题1. 哪个职业和运动员相关？A) 飞行员B) 歌手C) 画家D) 足球运动员答案：D2. 哪个职业和演员相关？A) 科学家B) 老师C) 工程师D) 演员答案：D3. 哪个职业和模特儿相关？A) 家庭主妇B) 农民C) 模特儿D) 工人答案：C4. 哪个职业和空乘人员相关？A) 教练B) 杂货店销售员C) 律师D) 空乘人员答案：D三、作文题请你根据自己的想象，描述一下你理想中的职业是什么，为什么选择这个职业，并简单说一下你希望通过这个职业给社会带来什么影响。

我理想中的职业是医生。

当我看到医生可以治疗病人的疾病，拯救生命时，我深深地被他们的伟大所感动。

因此，我希望成为一名医生。

作为一名医生，我可以帮助病人恢复健康，减轻他们的痛苦。

看到病人因为我的治疗而康复，这将是我最大的成就感。

我希望通过我的努力，可以拯救更多生命，让更多的人重获健康。

除了治疗疾病，我也希望通过宣传健康知识来预防疾病的发生。

我希望能够告诉大家如何正确饮食，如何保持良好的生活习惯，如何预防常见疾病等等。

通过提高人们的健康意识，我相信可以减少很多疾病的发生。

最重要的是，我希望通过我的努力改善整个社会的医疗环境。

我希望能够争取更多的医疗资源，让更多的人能够接受到及时和有效的治疗。

我希望能够提高医疗技术水平，为病人提供更好的治疗效果。

总之，我选择成为一名医生，是因为我想通过自己的努力来拯救更多的生命，帮助更多的人恢复健康。

社会心理学第四章社会认知练习题及答案

第四章社会认知练习题及答案一，社会认知概述二，社会认知的范围三，社会认知的影响因素四，社会认知的归因问题
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本章要点：
1，什么是社会认知 2，社会认知的特点 3，什么是第一印象、社会刻板印象 4，列举社会认知的范围 5，列举影响社会认知的因素 6，什么是归因 7，列举作凯利归因模式的三个要素人快语”是通过（）途径来认识他人的。 A言语表情 B面部表情 C身段表情 D人际距离
答案： 2，面对高大歹徒，一个人尽管内心害怕但表面会尽力显得镇定平静。人们看望重症病人，常以宽慰的表情和言语掩饰真实的感受。这些表明社会认知具有（）的特点。 A形成完形 B自我控制 C反应显著性 D选择性答案： 3，认知同一个人时，艺术家更注意外貌、体型、姿态、语调等，伦理学家则更注意观察其行为举,学者可能更关注对其智慧、能力和专业知识的考察。这些说明社会认知受认知者的（）所影响。 A原有经验 B性格特点 C需要状态 D情感状态答案：
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练习题（多选题）
1，社会认知是人们社会行为的基础。社会认知包括了（）。 A对他人情感 B对他人社会环境 C对人际关系 D对他人第一印象 E对他人人格答案： 2，在有些情况下人们普遍都会进行归因，这样的情况是（）。 A发生了使一些人愉快的事情 B发生了意料中的事情 C发生了出乎意料的事情 D发生了使许多人愉快的事情 E发生了令人不愉快的事情
E认知情境
答案：
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单选题： 1 A； 2 B； 3 A；4 D； 5 B； 6 A； 7 C；8 A；9 D 多选题： 1 ACDE； 4 ABCDE；
2 CE； 5 ACE
3 BDCE；
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答案：
3，人们是通过社会认知来判断他人行为的，人们进行社会认知的途径有（）。 A第一印象 B面部表情 C言语 D体态 E人际距离答案：

小学一年级综合专项练习题认识社会

小学一年级综合专项练习题认识社会在小学一年级综合专项练习题中，认识社会是一个重要的内容。

通过深入了解和学习社会知识，可以让学生更好地适应社会环境，培养良好的社会意识和公民素养。

本文将从不同角度论述小学一年级综合专项练习题中的社会认识。

一、家庭是社会的基本单位在小学一年级综合专项练习题中，家庭是一个重要的社会概念。

学生需要了解家庭是社会的基本单位，是人们生活的最基本的组织形式。

通过练习题，学生可以认识到家庭的角色和功能，了解家庭成员之间的相互关系，并培养亲情意识、家庭责任感等社会价值观。

例如，练习题可以让学生选择正确的图片来表达家庭成员之间的关系，或者让学生描述自己的家庭和家庭成员的特点等。

通过这些练习题，学生可以更好地认识到家庭的重要性以及家庭在社会中的作用。

二、学校是社会教育的重要场所在小学一年级综合专项练习题中，学校是一个重要的社会概念。

学生需要了解学校是社会教育的重要场所，是他们学习知识、培养能力和品德的地方。

通过练习题，学生可以了解学校的组织结构、规则制度，以及学校中的师生关系等内容。

例如，练习题可以让学生选择正确的图片来表达学校的场景，或者让学生描述自己在学校中的一天等。

通过这些练习题，学生可以更好地认识到学校的作用和重要性，培养学习积极性和珍惜学校资源的意识。

三、社会规则和公德意识在小学一年级综合专项练习题中，社会规则和公德意识是一个重要的内容。

学生需要了解社会规则的存在和作用，学习遵守社会规则的重要性，并培养公德意识和合作精神。

通过练习题，学生可以了解不同场景下的行为规范，学习正确的交往方式和行为举止。

例如，练习题可以让学生选择正确的行为方式，或者让学生描述在公共场所如何保持安静和整洁等。

通过这些练习题，学生可以更好地认识到社会规则和公德意识对社会和个人的重要性，培养良好的行为习惯。

四、认识社会中的职业与劳动在小学一年级综合专项练习题中，认识社会中的职业与劳动也是一个重要的内容。

学生需要了解不同职业的特点和职责，认识到劳动的重要性，并培养尊重他人劳动和劳动创造的意识。

二年级社会观察练习试题观察家庭和社区的变化

二年级社会观察练习试题观察家庭和社区的变化社会观察练习试题：观察家庭和社区的变化社会观察是我们了解社会、了解自身生活环境的一种重要方式。

通过观察家庭和社区的变化，我们可以更好地了解社会的发展和个人生活的改变。

以下是我对二年级社会观察练习试题的观察结果。

一、家庭的变化近年来，家庭的组成和结构发生了一些变化。

传统的核心家庭逐渐减少，代之而起的是更多的单亲家庭、综合家庭和非传统家庭形态。

1. 单亲家庭在我观察的社区中，越来越多的孩子生活在单亲家庭中。

这可能是因为离婚率上升或亲子关系破裂等原因所致。

家庭变化对孩子的心理和生活产生了一定的影响，他们需要更多的支持和关爱来适应这种变化。

2. 综合家庭与传统核心家庭不同，现在的家庭结构更为多样化。

综合家庭指的是父母再婚后组成的家庭，他们带着自己的孩子重新组成一个家庭。

孩子们需要适应新的环境和人际关系，这对他们的成长带来了一定的挑战。

3. 非传统家庭除了单亲家庭和综合家庭，还有一些非传统形式的家庭出现。

例如，同性伴侣抚养孩子的家庭、养父母或养祖父母抚养孩子的家庭等。

这些家庭的变化也给孩子们带来了新的经验和成长的机会。

二、社区的变化随着时间的推移，社区也在发生一些变化。

社区的规模、组成和功能都发生了一定的调整。

1. 规模变化随着城市化的进程，社区的规模有所增大。

许多新的住宅区和商业区出现，社区内的建筑和设施也更加现代化。

更多的人口涌入社区，带来更多的需求和问题，社区的规模迅速扩大。

2. 组成变化随着人们对于生活质量的追求，社区的组成也发生了一些变化。

现在的社区往往更加多元化，不同职业、不同文化背景的人们聚集在一起。

社区内的居民之间的交流和互动更加丰富，文化的碰撞和融合也日益增加。

3. 功能调整随着社会的发展，社区的功能也在不断调整。

除了传统的居住功能，社区现在还会设置各种公共设施，如学校、医院、公园等。

这些设施给社区居民提供了更多的便利和服务，提高了生活的质量。

总结：通过对家庭和社区的观察，我发现二年级社会观察练习试题中所涉及的变化确实存在。